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중어중문학과 1700120 윤원일
저는 풍부한 사전 지식을 쌓을 수 있는, 다시 말해 기본상식을 넓힐 수 있는 다양성을 지닌 교육이 중요하다고 생각합니다. 학생마다 각자 성장 배경과 사전 지식이 다 다른데 한가지로만 가르치면 차이가 심해질 수 있기 때문입니다.

질문:  학생들 간의 정보 격차를 줄이는 방법은 무엇일까요?

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영양교육 2070030추은빈
제가 교사가 된다면 효과성과 다양성을 겸비한 교사가 되고싶습니다.
학생들에 대해관심을 갖고 다양성을 존중해주며 관심을갖고 학생들을 가르치게된다면 효과성이 저절로 따라오게 될것이라생각합니다.

질문)각자 수준이 다른 학생들에게 효과적으로 가르치는방법은무엇일까요?

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만약 제가 교사가 된다면, 저는 명료성과 몰입성을 적절히 조화시켜 아이들을 가르치고 싶습니다. 첫 번째로 명료성은 그야말로 아이들을 잘 가르치고 싶은 이유 때문입니다. 학생들의 사전지식 수준이 다르다보니 사교육을 받고 있는 학생들이 많습니다. 그에 따른 문제점도 이전부터 거론되어져 왔기에, 제가 선생님이 된다면 수업 시간에 저의 모든 지식과 학습 방법을 최대한 많은 학생들에게 공유하고, 사교육을 받지 않더라도 아이들이 충분히 지식을 습득할 수 있도록  명료성을 선택하였습니다. 두 번째로는 몰입성입니다. 제가 가르치고 싶은 과목이 중국어입니다. 하지만 학창시절을 떠올리면 제2외국어 시간에 집중을 못하는 학생들이 정말 많았습니다. 이에 저는 교사로서 과목에 몰입성을 부여하게 되면 아이들 또한 보다 집중을 잘 할 수 있을 것 같아 선택하였습니다.

질문: 제2외국어 같은 국영수가 아닌 과목들을 가르치다 보면 집중을 못 하는 학생들이 많은데, 이러한 문제를 개선하는 방법은 무엇이 있을까요?

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영양 임미진저는 다양성을 강조

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영양 임미진
저는 다양성을 강조하는 수업을 통해 학생들이 많은 경험을 하기를 바랍니다. 또한 다양한 경험 속 에서 꿈을 찾을 수 있을것이라고 기대합니다

Q. 다양성을 강조한 수업의 단점은 무엇이 있을까요?

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나는 다양성, 명료성, 몰입성, 효과성 모두 중요하며, 그 중요성은 어느 단위학교에 재학하고 있으며, 초중고 몇학년에 재학하고 있는지에 따라 구분된다고 생각한다. 그렇지만 결과적으로는 명료성이 가장 중요하다고 생각한다. 명료성은 학생들이 내용을 잘 이해 할 수 있도록 명료하게 내용을 말하는 것인데 현재 우리나라의 가장 큰 시험은 수능이며, 결과적으로 어느 대학교의 합격증을 받느냐가 중요하다. 이런 환경에서 수능에서 좋은 점수를 받기 위한 가장 좋은 방법은 문제를 다양하게 풀어보거나 한가지를 깊게 파고드는 것이 아닌 그 부분에 대해서 빠르게 중요한 키포인트들만 이해하고 넘어가는 것이 중요하기 때문이다.

질문: 그렇다면 수능은 조금 멀리 있는 중학교에서는 어떤 가치를 가장 중요시 여겨야 할까요?

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다양, 명료에 중점을 두고 싶습니다.
그 이유는 한국에서는 입시가 가장 중요하다고 생각됩니다. 그렇기 때문에 학생에게 명료하게 수업을 진행하여 효과적으로 지식을 습득할 수 있도록 도와주고, 좋은 결과를 낼 수 있도록 해줍니다. 하지만 일정한 지식을 전달했다면 체험이나, 학생들 마다의 흥미나 개인의 성향을 파악하여 다양한 활동 위주의 수업을 진행하고 싶습니다. 수업을 듣거나 인강을 듣는 것이 도움이 되는 학생이 있는가하면 활동을 통한 수업을 더 좋게 느끼는 학생이 있기 때문입니다.

질문
학생들의 사전지식이 모두 다른데 어떻게하면 효과적으로 분석할 수 있을까요?

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저의 경우 다양성을 중점으로 둘 거 같습니다. 저의 담당 교과는 체육으로 다른 교과에 비해 비교적 짧은 시간이 배치되어 있다고 생각합니다. 따라서 체육시간에 학생들이 신체적으로 최대한 많은 경험을 하고 이를 바탕으로 태도 및 가치관과 같이 생활 전반에 긍정적인 영향을 미치는 것을 목표로 교육을 해나아가고 싶습니다. 또 졸업을 한 뒤에도 흥미나 적성을 느끼는 스포츠의 한 분야에서 전문성을 이어나가거나 여가활동으로 확대해 나아가는 등 스포츠에 대한 긍정적인 인식을 갖게 될 수 있도록 돕고 싶기 때문에 다양성을 중점으로 두고 신체활동 및 스포츠 활동을 전개해 나아갈 거 같습니다.

맞춤형 교육이 성공적으로 이루어지지 않았을 경우에는 어떻게 대처할 수 있을까요?

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저는 효과적인 교수법 4가지 중 다양성이 가장 중요하다고 생각합니다. 현재 개정 누리과정으로 놀이중심 유아중심으로 운영하도록 해야하는데 이때 다양성이 매우 필요하다고 생각합니다. 왜냐하면 유아들을 잘 가르치기 보다는 유아들의 흥미와 관심인 주제를 설정하고, 활동을 전개할 때도 유아의 의견을 수용하여 융통성있게 활동을 진행해야하기 때문입니다. 이를 통해 유아들에게 다양한 환경, 활동을 제공하여 다양한 경험을 하는 것이 중요하다고 생각합니다.

질문-학생들이 원하는 수업방식이 각자 다를경우에는 어떤식으로 효과적으로 수업을 운영해야할까요?

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저는 다양성과 명료성 둘다 가지고 있는 선생님이 되고싶습니다.
다양한 교수 학습법을 제시함으로써 학생들의 흥미를 높이고 학생들에게 도전을 심어줄 수 있는 선생님이 되고싶습니다. 다양하다고 얇은 지식을 다양하게 제시하는것이 아닌 그 다양함 하나씩을 구체적이고 명료하게 제시하여 학생들의 이해를 높이고 싶습니다.

질문. 학생들마다 지식수준과 교수학습방법을 원하는것이 다를텐데 그럴때는 교수님이 제시해준 4가지중 다양성&명료성이 아닌 어떤것을 적용해야 효과적일까요?

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저는 다양성이 중요하다고 생각합니다. 학교에는 다양한 학생들이 있듯이 한 분야를 집중적으로 몰입하는 것 보다는 다양한 경험과 체험을 할 수 있도록 하는 것이 좋다고 생각합니다.

질문: 학생간의 지식수준이 너무 차이가 나면 어떻게 교육을 해야할까요 예를 들어 방과후 교육이나 이런걸 따로 해야한다고 생각하시는지 궁금합니다.

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다양성&효과성
제가 교사가 된다면 학생들과 원만한 관계를 유지하여 학생들이 의지하고 신뢰하는 교사가 되고 싶습니다. 그리고 학생들이 다양한 경험들을 해볼 수 있도록 하여 사고를 넓히고 잠재된 능력을 발견하여 스스로에 대해 깊이 있게 알아갈 수 있도록 도움을 주며, 개성 있고 다재다능하여 사회에 필요한 능력들을 두루두루 갖출 수 있도록 하는 교사가 되고 싶습니다.

질문
다양한 특성의 학생들이 있는데 그 중에서도 몰입성이 강한 학생들과의 수업은 어떻게 진행해야 효과적일까요???

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효과적인 교수 방법으로는 다양성이 중요하다고 생각합니다.

학생들 각자의 성향과 흥미 분야가 다양하게 분포 되어있을 꺼라 생각 됩니다. 그러기 때문에 다양한 교육을 통해 자신이 원하는 분야에 흥미를 가지면서 더 나아가 또 다른 분야에도 흥미를 가질수 있는 긍정적인 영향을 미칠 것같습니다.
질문
효과적인 피드백 방법은 무엇 일까요?

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저는 잘 가르치기 위해 다양성과 명료성이 가장 중요하다고 생각합니다. 많은 학생들이 모두 만족할 수 있는 수업을 하기에는 어려움이 있기때문에 다양한 방향으로 수업을 진행하면서 학생들의 만족도를 높여주며 가르치는 면에서는 명료성이 강조되어야 한다고 생각합니다.

Q. 저는 다양한 활동을 하며 학생들의 역량을 높일 수 있는 수업을 하는 것이 제일 좋은 수업이라고 생각합니다. 하지만 수업과는 달리 내신을 위한 시험은 수업 활동과는 별개로 이론들을 많이 다뤄야하는데요, 이럴 땐 어떻게 수업을 조절해나가는 것이 좋을까요? (수업과는 달리 시험 결과가 낮을 경우를 이야기 하는 겁니다!)

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제가 교사가 된다면 가르치는 과목이 미술이 되기 때문에 "다양"이 가장 중요하다고 생각합니다. 미술 과목 특성상 실기가 많기 때문이기도하고, 다양한 수업 방식(방법)으로 아이들에게 접근하는 것이 아이들이  수업에서 배워가는 것도 많을 것이라고 생각하기 때문입니다.

Q. 잘 가르치는 교사의 특성은 무엇일까요?

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내가 교사가 된다면 최선은?
저는 다양성을 추구하는 교사가 되고 싶습니다.
그 이유는 한 분야에 몰입하거나 명료하게 정리하는건 일단 너무 심심하고 흥미가 없다고 생각합니다.
그렇기에 다양한 수업을 진행하여 학생들의 흥미가 먼지, 진로가 먼지 찾아주고 다양한 경험을 만들어주는 선생님이 되고 싶습니다.

궁금한점
사회에서 몰입을 사용하기에 적합한 경우는 없을까요?

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명료성이 가장 중요하다고 생각합니다. 정보를 접할 수 있는 방법이 많아지는 사회에서 학생이 가질 지식은 정확한 정보를 가져야 된다고 생각합니다. 질문 ) 명료한 교육의 단점을 어떤식으로 보완하는게 좋을까요?

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다양성 : 제가 교사가 된다면 학생들이 잠재적인 능력을 개발시켜 줄 수 있도록 다양한 체험학습과 흥미를 고려하여 주체적인 삶을 살 수 있도롣 도와주는 다양성을 중심으로 가르치고 싶습니다.

질문 : 학생들의 개별 수준을 분석하고 개별화 수업을 진행해도 수업에 따라오지 못하면 어떻게 되는건 지 궁금합니다

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알게된 점)
효과적인 피드백의 원칙에는 학생들의 내재적 동기를 높일 수 있도록 학습 동기를 촉진해야하고 학생들 개개인의 성장이 다 다르기 때문에 개인별 특성을 고려해서 맞춤형 피드백을 제공해야한다는 것을 알게되었습니다.
사전지식이 중요한 이유는 수업 전에 학생들의 다양한 사전지식들을 파악하고 그에 맞게 가르쳐야 하기 때문이고 맞춤형 교육은 학생의 자기주도적인 학습을 도울 수 있다는 것을 알게되었습니다.

질문)
학생들의 사전지식을 알 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을까요?

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[잘 가르치는 방법]을 듣고 LQ를 작성해주세요