# data[].attributes.headline
Σε ποιο βαθμό θα πρέ

# data[].attributes.body
Σε ποιο βαθμό θα πρέπει να ακολουθήσω το εγχειρίδιο και σε ποιο βαθμό να διαφοροποιηθώ

# data[].attributes.headline
η απροθυμία μερικών παιδιών να μπουν στην τάξη τις πρώτες μέρες, καθώς  βρίσκονται και σε καινούριο περιβάλλον 

# data[].attributes.subject
η απροθυμία μερικών παιδιών να μπουν στην τάξη τις πρώτες μέρες, καθώς  βρίσκονται και σε καινούριο περιβάλλον 

# data[].attributes.headline
Το πώς θα πρεπει να 

# data[].attributes.body
Το πώς θα πρεπει να διδάξω. Ποιος τρόπος ενδείκνυται πρακτικά για να μάθουν τα παιδιά γραφή και ανάγνωση

# data[].attributes.headline
Αν δε θέλουν να βρίσ

# data[].attributes.body
Αν δε θέλουν να βρίσκονται στο σχολείο λόγω άγχος αποχωρισμού πως θα το κάνουμε να το ξεπεράσει;

# data[].attributes.headline
το άγχος για το αν θα τεθούν σωστά οι βάσεις 

# data[].attributes.subject
το άγχος για το αν θα τεθούν σωστά οι βάσεις 

# data[].attributes.headline
η σκέψη πως όταν μπω στη τάξη οι μαθητές μου δε θα ξέρουν να γράφουν και να διαβάζουν

# data[].attributes.subject
η σκέψη πως όταν μπω στη τάξη οι μαθητές μου δε θα ξέρουν να γράφουν και να διαβάζουν

# data[].attributes.headline
η μη εξοικειωση με την τάξη και η οργανωση της ταξης

# data[].attributes.subject
η μη εξοικειωση με την τάξη και η οργανωση της ταξης

# data[].attributes.headline
διαχειριση συμπεριφο

# data[].attributes.body
διαχειριση συμπεριφορας

# data[].attributes.headline
Πως θα προσεγγίσω τα

# data[].attributes.body
Πως θα προσεγγίσω τα παιδιά, για να με συμπαθήσουν και πως θα τα εντάξω ομαλά στην νέα τους καθημερινότητα

# data[].attributes.headline
Αν με συμπαθήσουν τα

# data[].attributes.body
Αν με συμπαθήσουν τα παιδιά

# data[].attributes.headline
Τι μπορούμε να κάνου

# data[].attributes.body
Τι μπορούμε να κάνουμε για να νιώσουν το σχολείο ως ένα οικείο χώρο (παιχνίδια γνωριμιών κ.α.)

# data[].attributes.body
Τα πάντα!!!

# data[].attributes.headline
το πως θα παρουσιαστώ στους μαθητές/τριες την πρώτη μας μέρα

# data[].attributes.subject
το πως θα παρουσιαστώ στους μαθητές/τριες την πρώτη μας μέρα

# data[].attributes.headline
αν θα γινω κατανοητη

# data[].attributes.body
αν θα γινω κατανοητη στα παιδια και πως θα τα προσεγγισω

# data[].attributes.headline
η μη εξοικειωση με το σχολειο στη μορφη του δημοτικου

# data[].attributes.subject
η μη εξοικειωση με το σχολειο στη μορφη του δημοτικου

# data[].attributes.headline
Πώς να βοηθήσω τα πα

# data[].attributes.body
Πώς να βοηθήσω τα παιδιά να μην απογοητεύονται εάν δυσκολεύονται περισσότερο από άλλα

# data[].attributes.headline
Αν δεν έχουν αναπτύξ

# data[].attributes.body
Αν δεν έχουν αναπτύξει λεπτοκινητικες δεξιότητες, θα πάρει πολύ χρόνο να μάθουν να γράφουν τα γράμματα.

# data[].attributes.headline
δυσκολία της προσαρμογή 

# data[].attributes.subject
δυσκολία της προσαρμογή 

# data[].attributes.headline
Με αγχώνει πώς θα κά

# data[].attributes.body
Με αγχώνει πώς θα κάτσουν τα παιδιά τόσες ώρες (κάτι που είναι έξω από τη φύση της ηλικίας);

# data[].attributes.headline
Το πώς θα κάνω τα παιδιά να αγαπήσουν την ανάγνωση και να μην το κάνουν σαν ''αγγαρεία'' 

# data[].attributes.subject
Το πώς θα κάνω τα παιδιά να αγαπήσουν την ανάγνωση και να μην το κάνουν σαν ''αγγαρεία'' 

# data[].attributes.headline
Η ανησυχία να αποκτή

# data[].attributes.body
Η ανησυχία να αποκτήσουν όλο και καλύτερες "βάσεις" τα παιδιά και ταυτόχρονα να αισθανθούν καλά ψυχολογικά σύμφωνα με το κλίμα της τάξης.

# data[].attributes.headline
Πως θα γίνει η ομαλή

# data[].attributes.body
Πως θα γίνει η ομαλή προσαρμογή των μαθητών απ την χαλαρότητα του νηπιαγωγείου στην πραγματικότητα του δημοτικού και ποιος είναι ουσιαστικά ο δικός μου ρόλος.

# data[].attributes.headline
Πως θα προσεγγίσω τους μαθητές που πρώτη φορά κάθονται στα θρανία

# data[].attributes.subject
Πως θα προσεγγίσω τους μαθητές που πρώτη φορά κάθονται στα θρανία

# data[].attributes.headline
Διαχείριση τάξης (τα παιδιά είναι μικρά και ζωηρά γιατί έχουν συνηθίσει το παιχνίδι)  

# data[].attributes.subject
Διαχείριση τάξης (τα παιδιά είναι μικρά και ζωηρά γιατί έχουν συνηθίσει το παιχνίδι)  

# data[].attributes.body
Πως θα αγαπήσουν την τάξη

# data[].attributes.headline
Πως θα προσεγγίσω τους μαθητές που πρώτη φορά κάθονται στα θρανία

# data[].attributes.subject
Πως θα προσεγγίσω τους μαθητές που πρώτη φορά κάθονται στα θρανία

# data[].attributes.headline
Δεν ξέρω πώς να τα δ

# data[].attributes.body
Δεν ξέρω πώς να τα διδάξω σωστά

# data[].attributes.headline
Αν τα παιδιά ήδη από

# data[].attributes.body
Αν τα παιδιά ήδη από το νηπιαγωγείο έχουν ξεκινήσει να γράψουν

# data[].attributes.headline
Η αδυναμία υλοποίησης όλης της ύλης ΑΠ και η αλληλεπίδραση με παιδιά 

# data[].attributes.subject
Η αδυναμία υλοποίησης όλης της ύλης ΑΠ και η αλληλεπίδραση με παιδιά 