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1. PREPARACIÓN

Antes de iniciar cualquier proceso creativo, es importante tener definido qué debemos comunicar, para quién y con qué objetivo. tomar buenas decisiones.

2. INCUBACIÓN

Debemos empezar a trabajar en el proceso creativo. Para ello, me gustaría recordar la frase de Picasso: “Cuando llegue la inspiración, que me encuentre trabajando”. La investigación es una de las herramientas más importantes en esta fase: nos ayuda a encontrar insights del grupo objetivo, cosas que no ha hecho la competencia, elementos que podemos utilizar en nuestro mensaje, etc. Las lluvias de ideas son otro recurso valioso para buscar soluciones

3. ILUMINACIÓN

Llega la inspiración con una solución creativa y eficiente para resolver el problema.

4. VERIFICACIÓN

La creatividad no sirve de nada sino es funcional o no cumple con los objetivos establecidos. Por eso es necesario analizar, verificar y validar la solución creativa, para cambiarla o realizar los ajustes necesarios, antes de comunicar el mensaje en el medio seleccionado.

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La creatividad es una capacidad gracias a la cual pueden generarse nuevas ideas o nuevas asociaciones entre ideas ya conocidas. En la misma intervienen diversos procesos mentales, relacionados entre sí, que aún no han sido explicados en su totalidad.
Generar ideas creativas pueden surgir en cualquier momento de la vida cotidiana, estas ideas deben ser apuntadas ya que pueden olvidarse, Multiperspectivimo e ideas nuevas este principio es novedoso ya que un grupo de personas pueden tener distintas ideas creativas y poder plasmarla  en una sola para ello debemos trabajar en grupo, Una mente única con este principio sabemos que el cerebro es uno solo y debemos usar todas nuestras experiencias resolver problemas con creatividad, Reconocimiento del ambiente en este principio debemos saber usar  nuestras emocionas en el entorno en el cual nos encontremos para poder resolver problemas y tomar riesgos necesarios.

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Cuando las personas se reúnen para trabajar en equipo surgen diferentes ideas y propuestas que muchas veces se pierden o pasan desapercibidas. Al permitir expresarlas, compartirlas, y almacenarlas de un modo distinto se optimiza el proceso de creación y se desarrolla un trabajo de mayor calidad".

Samsung Flip promueve la creatividad y el trabajo en equipo resolviendo los principales desafíos a los que se enfrentan las empresas para organizar, optimizar y sintetizar los detalles que puedan surgir durante una reunión. Esta pizarra digital permite compartir información y anotaciones fácilmente, así como realizar búsquedas. Además, el menú de Samsung Flip permite acceder de forma rápida y sencilla a los controles de la pantalla y visualizar todo su contenido al completo.

1. Diseño atractivo y cómodo

2. Colaboración y creatividad

3. Seguridad

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Fases del proceso creativo

1. Fase de cuestionamiento y preparación

En esta primera fase del proceso creativo es necesario saber dónde estamos para ubicarnos.

Para ello, hay que identificar cuál es la necesidad o problema para buscarle una solución o  una posible respuesta.

Se hace indispensable localizar y recopilar todo tipo de información sobre esta cuestión.

Como sugerencia, puedes recopilarlas elaborando esquemas o mapas mentales para que visualices los diferentes aspectos por separado y puedas sacar nuevas ideas.

2. Fase de incubación o iluminación

En este nivel, una vez has bebido de toda la información que has conseguido extraer en la fase anterior, tendrás que buscar alternativas a tu necesidad o a tu problema.

Y es mejor si lo haces de manera intuitiva.

Puedes aplicar técnicas como la lluvia de ideas o brainstorming, o el método scamper.

El segundo trata de hacer preguntas en torno a la necesidad para darle respuestas de la forma más creativa posible.

Estas preguntas giran en torno a siete conceptos: Sustituir, Combinar, Adaptar, Modificar, Poner otros uso, Eliminar y Reordenar.
3. Fase de verificación

¿Preparado para recoger las ideas de la fase anterior y analizar si son de utilidad?

Tendrás que someterlas a un proceso racional de filtración, es decir, descartar las que no resulten prácticas o que se prevea que no lograrán resolver la necesidad o el problema.

Además, es necesario corroborar que las ideas que no son descartadas resultan factibles.

Puedes validarlas en función de sus costes, del tiempo necesario para su implementación o de la aceptación que tendrán por parte de los clientes.

La manera de verificar si una idea creativa pasa a ser una solución útil es a través de su implantación real para conectar con el proceso innovador.

Necesitarás encontrar las debilidades o fallos antes de que se produzcan.

Por ello resultará útil la metodología AMFE (Análisis Modal de Fallos y Efectos).

Fase de adaptación y difusión

Ya estamos a punto de terminar estas cuatro fases del proceso creativo.

En esta última etapa se fusionan el proceso creativo y el innovador.

Si se quiere hablar de innovación creativa es imprescindible que la idea engendrada en el proceso creativo se represente, se incluya y se distribuya en el mercado.

Seguidamente, podrá difundirse permitiendo su adaptación a las necesidades de los consumidores, pues ellos son el centro del éxito del negocio.

Algunas formas de distribución útiles pueden ser estrategias de marketing 360 con acciones como posicionamiento SEO, promoción en redes sociales, email marketing o eventos.

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La creatividad está asociada a la publicidad y al arte, pero se ejerce sobre todo en empresas dedicadas a las nuevas tecnologías y a la ingeniería.

El proceso creativo requiere identificar el reto a solucionar, es decir se debe preparar al equipo, consiguiendo motivación permanente, permitiendo la colaboración y desbloqueando sus capacidades de creación de una forma flexible.

Este consta de 6 etapas:

1. El Briefing. Recibir un encargo supone el comienzo de un largo y laborioso proceso.

2. Apuntar. Es de gran utilidad anotar aquellas primeras ideas y conceptos que se nos pasan por la cabeza.

3. Pensar. El cerebro empieza a funcionar y no puedes dejar de pensar en buscar una solución al problema planteado.

4. Esperar. La cultivación de ideas requiere tiempo. Esperar a que surja una idea es siempre algo imprescindible.

5. Idear. Ha llegado el momento, ha nacido la idea, pero aún queda mucho trabajo.

6. Producir. Crear y dar forma a aquello que se nos ha ocurrido.

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Según el video la creatividad surge espontáneamente como los niños es esencial para ellos, ya que la importancia del Pensamiento creativo por la capacidad tan significativa que relacionamos con niños les ayuda a expresarse por sí mismos, a desarrollar su pensamiento abstracto y, también, será primordial a la hora de resolver problemas y de relacionarse mejor con los demás a lo largo de toda su vida. Según Stenberg y Lubart, la creatividad está relacionada con la generación de ideas que sean relativamente nuevas, apropiadas y de alta calidad. trata de decir que  producir respuestas novedosas y originales ante cualquier tipo de problema en todas las áreas de la humanidad, lo que no es tarea fácil por ello, requiere entrenamiento y desarrollo, ya que el libro escrito por el argentino Estanislao Bachrach, en el, este neurólogo y científico nos explica como es que funciona el cerebro, nos da ideas acerca de que podemos hacer para potenciar la creatividad y por medio del uso de esta magnifica herramienta llegar a conseguir resultados superlativos en relación con los demás miembros que nos rodean, no enseña además técnicas para poner esto en practica y para así poder vivir mejor, de una forma mas productiva y en un ambiente donde las oportunidades estén maximizadas a nuestro favormedida

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Según el video la creatividad surge espontáneamente como los niños es esencial para ellos, ya que la importancia del Pensamiento creativo por la capacidad tan significativa que relacionamos con niños les ayuda a expresarse por sí mismos, a desarrollar su pensamiento abstracto y, también, será primordial a la hora de resolver problemas y de relacionarse mejor con los demás a lo largo de toda su vida. Según Stenberg y Lubart, la creatividad está relacionada con la generación de ideas que sean relativamente nuevas, apropiadas y de alta calidad. trata de decir que  producir respuestas novedosas y originales ante cualquier tipo de problema en todas las áreas de la humanidad, lo que no es tarea fácil por ello, requiere entrenamiento y desarrollo, ya que el libro escrito por el argentino Estanislao Bachrach, en el, este neurólogo y científico nos explica como es que funciona el cerebro, nos da ideas acerca de que podemos hacer para potenciar la creatividad y por medio del uso de esta magnifica herramienta llegar a conseguir resultados superlativos en relación con los demás miembros que nos rodean, no enseña además técnicas para poner esto en practica y para así poder vivir mejor, de una forma mas productiva y en un ambiente donde las oportunidades estén maximizadas a nuestro favormedida

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La creatividad es una de las capacidades mas importantes que tiene todo ser humano porque le permite hacer contacto con una parte interior que le ayuda al desarrollo de la intuición, la imaginación, la iniciativa y la percepción, así como en la creación de nuevas ideas o soluciones innovadoras ante cualquier tipo de problema. También podemos decir que la creatividad es la capacidad que tiene el ser humano para crear algo de otras ideas que son nuevas e interesantes, es decir, la capacidad para analizar y valorar nuevas ideas, resolviendo problemas que se presentan en el transcurso de la vida del ser humano y los desafíos que se presentan en lo académico y cotidiano. La creatividad es necesaria no solo en la escuela, sino en toda actividad que realizan las personas, la escuela debe ser un pilar fundamenta para enriquecer y fomentar la creatividad en cada uno de los estudiantes.