# data[].attributes.body
Temat: „Solidarność” i jej bohaterowie.
Obejrzyj film w linku.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Solidarność" i jej bohaterowie - Lekcje historii pod ostrym kątem - Klasa 4

# data[].attributes.body
Temat: Jan Paweł II – papież pielgrzym.
Obejrzyj film w linku.

# data[].attributes.body
Temat:  Zośka, Alek i Rudy – bohaterscy harcerze.

Przenieśmy się do II wojny światowej i dowiedzmy się jak Polacy (także bardzo młodzi) walczyli z nazistowskimi okupantami. Zapoznaj się z tekstem na stronie 126-129. Następnie Uzupełnij ćwiczenia 1-4 na str. 78-79 w zeszycie ćwiczeń. Osoby zainteresowane tym tematem mogą również przeczytać tekst o najsłynniejszych akcjach Szarych Szeregów na str. 130-131 w podręczniku i uzupełnić ćwiczenia 1-4 na str. 80-81 w zeszycie ćwiczeń (na szóstkę). Zachęcam również do obejrzenia filmu w linku.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Zośka", "Alek", "Rudy"   bohaterscy harcerze - Lekcje historii pod ostrym kątem - Klasa 4

# data[].attributes.body
Temat: Eugeniusz Kwiatkowski i budowa Gdyni.

Na ostatnich lekcjach dowiedzieliśmy się w jaki sposób Polska odzyskała niepodległość. Dziś dowiemy się jak i kto budował nową Rzeczpospolitą. Kim był i czego dokonał Eugeniusz Kwiatkowski? Dowiesz się po przeczytaniu tekstów na str. 122-125. Przyjrzyj się mapie na str. 124, która powie Ci jak wyglądała gospodarka Polski w latach międzywojennych. Następnie uzupełnij ćwiczenia 1-9 na str. 75-77 w zeszycie ćwiczeń. Zachęcam do obejrzenia filmu w linku.

# data[].attributes.attachment_link.title
Prosta Historia - Budowa Gdyni i Eugeniusz Kwiatkowski

# data[].attributes.body
Temat: Bitwa Warszawska.
1. Pomimo odzyskania niepodległości, Polska nie mogła w 1920 roku cieszyć się spokojem. Przeczytaj teksty o śmiertelnym zagrożeniu ze wschodu, wojnie polsko – bolszewickiej oraz bitwie, która ocaliła Polskę i Europę (str. 118-121 w podręczniku). Obejrzyj film w linku.
2. Uzupełnij ćwiczenia 1 – 7 na str. 73-74 (zadanie 7 z gwiazdką dla osób chętnych).

# data[].attributes.body
Temat: Józef Piłsudski i niepodległa Polska.
1. Poznajmy historię Polski, która dążyła do niepodległości. Zapoznaj się z tekstami dotyczącymi początków walki o wolność, roli Piłsudskiego w czasie I wojny światowej oraz Polski odzyskującej niepodległość (str. 112-113 podręcznik). Obejrzyj dokładnie mapę przedstawiającą kształtowanie się granic Polski w latach 1918-1922 (str. 116). Zapoznaj się z infografiką dotyczącą walki o granice odrodzonej Polski (str. 114-115). Obejrzyj film w linku.
2. Uzupełnij ćwiczenia 1 – 8 na str. 70-72 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.attachment_link.title
Historia niepodległości Polski - zobacz animację | OnetNews

# data[].attributes.body
Temat: Podsumowanie wiadomości z rozdziału 3 – wojny i upadek Rzeczypospolitej.
Powtórzmy poznane wiadomości w rozdziale 3. Uzupełnij ćwiczenia 1-5 w zeszycie ćwiczeń na str. 68-69.

# data[].attributes.body
Temat: Maria Skłodowska – Curie – polska noblistka.
1. Dowiedz się czym jest Nagroda Nobla oraz kto spośród Polaków ją zdobył. Przeczytaj tekst na str. 106 podręcznika.
2. Poznajmy postać polskiej noblistki – Marii Skłodowskiej – Curie. Przeczytaj informacje na str. 104-105. Obejrzyj film w linku. Następnie uzupełnij ćwiczenia 1-7 na str. 63-65.
3. Osoby zainteresowane życiorysem i dokonaniami Marii Skłodowskiej-Curie zachęcam do opracowania Lekcji na Szóstkę (podręczniki str.108-109 i zeszyt ćwiczeń ćw. 1-6 str. 66-67)

# data[].attributes.body
Temat: Romuald Traugutt i powstanie styczniowe.
1. Przeczytaj informacje o powstaniu styczniowym w podręczniku na str. 99 i 102. Zwróć uwagę kiedy i dlaczego wybuchło powstanie oraz jakie były jego skutki. Zapoznaj się z infografiką na str. 100-101.
2. Wysłuchaj pieśni powstańczej (w linku)
3. Rozwiąż zadania 1-6 w zeszycie ćwiczeń na str. 61-62.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hymn Strzelecki - (Song of January Uprising)

# data[].attributes.body
Temat: Józef Wybicki i hymn Polski.
1. Przeczytaj informacje o hymnie Polski i jego autorze w podręczniku na str. 94-5. Zapoznaj się z infografiką na str. 96-7. Możecie wysłuchać Mazurka Dąbrowskiego.
2. Zapraszam Was na wirtualną wizytę w Muzeum Hymnu Narodowego w Będominie (w linku)
3. Rozwiąż zadania 1-7 w zeszycie ćwiczeń na str. 58-60. Dla osób chętnych – ćw. 8 z gwiazdką.

# data[].attributes.body
Temat: Tadeusz Kościuszko na czele powstania.
1. Zapoznaj się z tekstem w podręczniku str.89-93.
2. Wykonaj ćwiczenia 1-8 na str. 55-57 w zeszycie ćwiczeń.
3. Obejrzyjcie jak wyglądały znane Wam Racławice w czasie bitwy prowadzonej przez Tadeusz Kościuszkę – Panorama Racławicka .

# data[].attributes.body
Proszę Was, abyście wykonane przez Was ćwiczenia zadane przeze mnie przesyłali na mój adres e-mail magdak752@gmail.com w ciągu 5 dni (obowiązkowo). Będę je sprawdzać i wysyłać Wam na maila informację zwrotną. Polecam pobranie na tablet lub telefon aplikacji Office Lens – można w niej robić zdjęcia ćwiczeń i przesyłać jej w formacie pdf.

Wykonane zadania z danej partii materiału będą oceniane – informacja mailowa.

W razie wątpliwości czy niejasności jakiegoś zagadnienia proszę o napisanie do mnie maila i podanie swojego numeru telefonu – oddzwonię lub skontaktowanie się ze mną poprzez komunikator Messenger. Pozdrawiam Was

Magdalena Miszczyk

# data[].attributes.body
Temat lekcji: XVII wiek - stulecie wojen.
1.     Przeczytaj rozdział „XVII wiek – stulecie wojen” w podręczniku na stronie 80-84, a następnie uzupełnij ćwiczenia 1-9 w zeszycie ćwiczeń.