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Comment présenter mon projet de prospection avec une capsule vidéo ?

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Comment présenter mon projet de prospection avec une capsule vidéo ?

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Créer une capsule vidéo pour présenter votre projet

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Lien vers le padlet de partage des présentations

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=>Étape 2 : compléter une offre de prêt

SIMULATION D'UNE VENTE AUTOMOBILE : Établir le devis, le bon de commande et simuler le financement de l'offre

Vous travaillez au sein de la société auto-ies et vous venez d'établir un devis pour vos clients, M. et Mme NICOLAS, domiciliés à Besançon. Il s'élève à 21 645€ après remises.

Vous avez préparé le bon de commande pour le véhicule à la date du 8 juin 2020. Vos clients versent un acompte de 10% du véhicule pour le réserver et souhaitent financer le solde par un crédit auto. Votre mission est de préparer l'offre de prêt pour signature.

1. Complétez L'OFFRE PREALABLE DE CRÉDIT pour finaliser la vente. Tous les documents à consulter ou à compléter, toutes les informations nécessaires, figurent dans le dossier NICOLAS disponible ici.

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Dossier Clients M et Mme NICOLAS by Stéphanie Pepe on Genially

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Discover more about Dossier Clients M et Mme NICOLAS ✌️ - Dossiers

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=>Étape 1 : Construction d'un schéma heuristique avec les notions à retenir

Il s'agira de réaliser une carte mentale sur le financement de l'offre.

Cette carte mentale sera la trace de tout ce que vous avez appris sur ce thème : modes de financement, avantages et inconvénients, mots-clés, vocabulaire spécifique du thème... Travail à réaliser avec l'outil de création FRAMINDMAP

Tutoriel vidéo ici

Je vous mets en PJ une carte mentale qui répond à cette question : pourquoi réaliser une carte mentale ? (aussi appelée schéma heuristique).

Je vous mets le lien pour accéder au site de création FRAMINDMAP.

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Framindmap permet de créer et partager des cartes mentales (aussi appelées " cartes heuristiques ").

Pourquoi créer une carte mentale ?

Faire un brainstorming

Ordonner ses idées

Apprendre et faire apprendre une leçon

Réaliser des classifications

Identifier les éléments importants

Pourquoi utiliser Framindmap ?

C'est un logiciel libre et gratuit,

utilisable en ligne, par tous et sans installation.

Vos cartes peuvent être partagées

modifiées à plusieurs (mais pas en temps réel),

téléchargées sous différents formats (freemind, images, texte...)

et vous pouvez même les insérer dans votre site web.

Tutoriel vidéo

Pour vous aider dans l'utilisation du logiciel, voici un tutoriel vidéo réalisé par Claire Cassaigne pour le site FenetreSur
Lire la vidéo "

Le logiciel

Framindmap repose sur le logiciel libre Wisemapping.

Ce logiciel est compatible avec les navigateurs web suivants :

Microsoft Internet Explorer 9+

Google Chrome 19+

Firefox 12+

Safari 5+

Opera 11+

Il est sous licence WPL.

Cultivez votre jardin

Pour participer au développement du logiciel, proposer des améliorations ou simplement le télécharger, rendez-vous sur le site de développement.

Si vous souhaitez installer ce logiciel pour votre propre usage et ainsi gagner en autonomie, nous vous aidons sur :
framacloud.org

Mindmaps

Auparavant, Framindmap reposait sur le logiciel Mindmaps de David Richard.
Ce logiciel dispose d'une interface plus simple et ne nécessite ni de créer un compte ni de faire transiter vos données sur notre serveur. Si vous le souhaitez vous pouvez toujours l'utiliser ici :
Créer une carte mentale avec Mindmaps "

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Framindmap permet de créer et partager des cartes mentales (aussi appelées " cartes heuristiques "). Faire un brainstorming Ordonner ses idées Apprendre et faire apprendre une leçon Réaliser des classifications Identifier les éléments importants C'est un logiciel libre et gratuit, utilisable en ligne, par tous et sans installation.

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,Dans l'objectif de vendre la solution de crédit renouvelable Flex à votre cliente, préparez votre argumentaire de vente avec la méthode CAP SONCAS.,Réalisez votre argumentaire de vente,Watch,Réalisez votre argumentaire CAP sur le document wordou sur papier,Back,Thème,2,3,4,Le financement de l'offre partie 2,1,,Lorem ipsum dolor sit amet,2,Le crédit renouvelable,Présentation,Le crédit renouvelable ,Home,Qu'est-ce que c'est ?Pour quelles utilisations ?Quel fonctionnement ?Pour qui ?Quels avantages ?Quels inconvénients ?,Louise a dû racheter en urgence un téléphone portable après avoir cassé le sien. Pour faire face à cette dépense imprévue, elle a eu recours au crédit renouvelable. Elle explique à Marie comment fonctionne cette solution de financement flexible, adaptable et renouvelable. ,2. Se tester : Jeu du millionnaire sur le crédit renouvelable ,4. Approfondir les techniques de négociation commerciale,1. S'informer : que dit la loi française ?Lire quelques informations avant de passer à la suite. ,3. Appliquer dans un cas concret Cas Carrefour BanqueMise en situation et travail à faire ,Travail à faire crédit renouvelable,Home,Document à compléter ici,This is a paragraph of text waiting to be awesome subtitle.,Commencez par le 1 et complétez votre document word, ensuite le 2. Vous pouvez ensuite passer au 3.,Vous travaillez au sein de Carrefour Banque. Il s'agit d'une filiale bancaire du groupe Carrefour qui propose une large gamme de produits adaptés aux attentes des clients et consommateurs : Carte PASS MasterCard, compte courant, crédit renouvelable, prêt personnel, rachat de crédit, épargne, assurances auto et habitation, complémentaire santé, etc.Des agences sont situées dans les magasins Carrefour en France. Carrefour Banque assure un service en ligne sur le site Carrefour-Banque.fr ainsi que sur les applications mobiles.,CARREFOUR BANQUE présentation,,Flex crédit renouvelableVendre le crédit renouvelable de Carrefour banque,Back,Une cliente, Mme Nicolas, vient vous rencontrer car elle souhaite une solution de financement pour financer l'acquisition de matériel informatique.Travail à faire : -Reformuler ses besoins-Effectuer une simulation de crédit en ligne en cliquant sur le bouton +Complétez votre document word,VIDEOS : comment vendre avec les techniques de négociation commerciale ?,L'argumentaire CAP SONCASVidéo à regarder pour comprendre pourquoi et comment mettre en lien le CAP et le SONCAS,Une vidéo incontournable pour réviser la méthode SONCAS,Comment faire un argumentaire avec la méthode CAP,+info,+info,+info,Back,Home,1,4,THANKS!,2,3,En fin de semaine une évaluation sur Quizinière ,Back

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Thème : Le financement de l'offre partie 2 by Stéphanie Pepe on Genially

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Dans l'objectif de vendre la solution de crédit renouvelable Flex à votre cliente, préparez votre argumentaire de vente avec la méthode CAP SONCAS.,Réalisez votre argumentaire de vente,Watch,Réalisez votre argumentaire CAP sur le document wordou sur papier,Back,Thème,2,3,4,Le financement de l'offre partie 2,1,,Lorem ipsum dolor sit amet,2,Le crédit renouvelable,Présentation,Le crédit renouvelable ,Home,Qu'est-ce que c'est ?Pour quelles utilisations ?Quel fonctionnement ?Pour qui ?Quels avantages ?Quels inconvénients ?,Louise a dû racheter en urgence un téléphone portable après avoir cassé le sien.

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Les mots de la digitalisation- vers le BTS NDRC

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Les mots de la digitalisation- vers le BTS NDRC

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Explications en vidéo pour les calculs

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Le cas de l'automobile

Le crédit Automobile

Travail à faire financement automobile

4. Pour aller plus loin...

1. Les modes de financement : jeu des paires

2. Simuler un crédit auto CAS N°1 : Mme Sousou

3. Simuler un crédit auto CAS n°2 : Famille Econome

This is a paragraph of text waiting to be awesome subtitle.

Simulation d'un crédit automobile

Votre cliente, Mme SOUSOU, souhaite financer 100% de l'acquisition de son véhicule neuf grâce à un crédit auto (prêt affecté). Le coût total de son acquisition se monte à 23 000€. Elle souhaite étaler ses remboursements mensuels sur une durée de 60 mois maximum. Simulez son financement en ligne avec un TAEG fixe de 3% en cliquant sur la carte ci-contre ! Complétez votre document papier avec toutes les informations nécéssaires.

Simulation d'un crédit automobile
CAS N°1 suite

Mme Sousou trouve les mensualités trop importantes pour son salaire mensuel qui est de 2000€ environ net.

Elle aimerait des mensualités d'environ car elle a aussi son loyer d'un montant de 500€ par mois à payer. Que pouvez-vous lui proposer ? Effectuez une nouvelle simulation, toujours en cliquant sur la carte ci-contre et notez bien votre proposition sur votre tableau

Cette solution vous semble-t'elle pertinente ?

+info

Simulation d'un crédit automobile

Monsieur et Mme Econome souhaitent acquérir un véhicule et vous demandent d'étudier leur dossier. Il ne sont pas sûrs de pouvoir emprunter de l'argent pour acheter un véhicule. Cliquez sur eux pour les informations les concernant et aidez-les !!!

"Nous aimerions acheter une nouvelle voiture et la financer par crédit auto.

Nous ne savons pas si nous avons la capacité pour emprunter et si la banque va accepter de nous prêter de l'argent...

Mon mari et moi gagnons chacun 1 500€ euros nets par mois.

Nous avons deux enfants et nous percevons 180€ d'allocations familiales par mois.

Nous avons comme charges notre prêt immobilier uniquement. Nous remboursons 800€ par mois.

Pensez-vous que nous puissions faire un crédit auto ?"

Vous allez devoir évaluer le taux d'endettement de la famille économe pour savoir si oui ou non, vous pouvez leur accorder un financement.

Qu'est-ce que le taux d'endettement ?

Quel taux d'endettement doit-on respecter ?

Calculez le taux d'endettement actuel de la famille econome ici et complétez votre fiche de travail

Nous pensons faire un crédit auto pour acheter un véhicule et avoir des remboursements de 250€ à 300€ environ par mois. Pensez-vous que cela soit possible ? Notre taux d'endettement ne sera pas trop important ?

accédez au simulateur ici

pour évaluer la possibilité ou non du prêt et complétez votre fiche de travail

"Nous aimerions acheter une nouvelle voiture et la financer par crédit auto.

Nous ne savons pas si nous avons la capacité pour emprunter et si la banque va accepter de nous prêter de l'argent...

Mon mari et moi gagnons chacun 1 500€ euros nets par mois.

Nous avons deux enfants et nous percevons 180€ d'allocations familiales par mois.

Nous avons comme charges notre prêt immobilier uniquement. Nous remboursons 800€ par mois.

Pensez-vous que nous puissions faire un crédit auto ?"

+info

Quel montant M et Mme ECONOME peuvent-ils donc emprunter ?

Vous devez maintenant évaluer la capacité d'achat de Monsieur et madame Econome sachant qu'ils ont un peu d'argent de coté, 3000€, et qu'ils ne veulent pas un crédit auto sur plus de 5 ans.

Cliquez sur la calculette pour effectuer ce calcul.

Complétez votre fiche de travail !

La capacité d'achat c'est le montant maximum de l'achat qu'ils vont pouvoir réaliser compte-tenu de leur argent de coté ainsi que la somme d'argent qu'ils peuvent emprunter à la banque. Vous savez déjà qu'ils peuvent rembourser 250€/mois...

Oui mais alors inférieur à 17 000€ environ

Entre 10 000€ et 16 500€ environ

Oui environ, la fourchette est large

Entre 10 000€ et 13 000€ environ

Pas d'accord !

Inférieur à 8500€

Non ! Plus que cela !

Conclusion Cas n°2

Dans quelle fourchette de prix doit se situer le véhicule à proposer à la famille Econome ?

Crédit auto ou LOA ?

Exemple de LOA chez Ford

Quels sont les arguments en faveur de la LOA ?

Compétez votre document word.

Etablissez le profil type du client LOA et du client Crédit Auto en fonction des informations délivrées ici. Complétez votre document WORD.

Vous souhaitez aller plus loin ???

Allez go, c'est par ici !!!
https://www.autoplus.fr/actualite/LOA-Financement-Voitures-neuves-Ventes-France-1546567.html

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Le cas de l'automobile Le crédit Automobile Travail à faire financement automobile 4. Pour aller plus loin... 1. Les modes de financement : jeu des paires 2. Simuler un crédit auto CAS N°1 : Mme Sousou 3. Simuler un crédit auto CAS n°2 : Famille Econome This is a paragraph of text waiting to be awesome subtitle.

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Un jour - un mot #revisersansypenser

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D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

A. comme Agent économique

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

C. comme Contrat de travail

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

D. comme Développement durable

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

E. comme Entreprise individuelle

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

F. comme Facteurs de production

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

H. comme Hiérarchie des sanctions

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

I. comme Investissement

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

I. comme Investissement

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

N. comme Non-concurrence

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

P. comme Population active

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

R. comme Revenu disponible

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

T. comme Temps de travail

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion

Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie

D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles

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Un jour de confinement, un mot d'éco-gestion

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D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie A. comme Agent économique Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles Un jour de confinement, un mot d'Eco-Gestion Synthétisé par Ophélie Poulain, acNormandie D'après une idée originale de Benoît Deguerville, acVersailles C.

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Évaluation rémunération du commercial en ligne

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Évaluation rémunération du commercial en ligne

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OBLIGATOIRE

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Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Accédez directement à l'activité sans créer de compte et sans installation. Correction personnalisée.

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Testez-vous !

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Wordwall - Créer les meilleures leçons plus rapidement

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Les éléments d`une lettre (communication écrite)

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Zone de références, Corps de la lettre, Formule de politesse, Signataire, Expéditeur, Titre de civilité, Destinataire.

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Et si vous écriviez aux personnes isolées ?

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Et si vous écriviez aux personnes isolées ?

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#solidarité

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De l'amour en quelques clics ÉCRIRE À UNE PERSONNE ÂGÉE ISOLÉE 0 reçues cette semaine 0 envoyées depuis le tout début 0 reçues la semaine dernière 1 600 établissements sont inscrits pour que leurs résidents puissent recevoir vos lettres en...

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Tutoriel Genially Présentation (l'essentiel) français (mise à jour août 2020 = lien en description)

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Un exemple de présentation  réalisée à l'aide de Genially

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Un exemple de présentation  réalisée à l'aide de Genially

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Discover more about segmenter ✌️ - Personalized

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Intro

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PowerPoint 1 Les clés d'une présentation efficace

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Structurez votre présentation

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PowerPoint 3 Structurez votre présentation et saisissez le Plan

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Choisir une ligne graphique

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Le contenu

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PowerPoint 3 Structurez votre présentation et saisissez le Plan

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Faire un publipostage en utilisant la méthode AIDA

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Savoir faire un publipostage - activité Jannin.doc

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Synthèse de la leçon : fiche méthode pour révisions

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Synthèse de la leçon : fiche méthode pour révisions

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Vidéo n°1

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Vidéo n°2

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Quels sont les éléments d'une lettre commerciale?

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Pour savoir si vous êtes sur la bonne voie, vous devez avoir un maximum de "Réalisé"

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Proposition de plan pour le projet de prospection

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Grille d’évaluation du projet pour l'examen

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Grille d’évaluation du projet pour l'examen

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Document à compléter lors du stage : préparation du projet

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Document à compléter lors du stage : préparation du projet

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à consulter pour vous auto-évaluer

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à faire

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à consulter

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Pour les futurs agents immo 😉 et les autres !

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Pour les futurs agents immo 😉 et les autres !

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BNP Paribas Real Estate révolutionne le parcours client dans le secteur de l'immobilier en présentant une expérience innovante qui s'appuie sur les dernières technologies de l'holoportation. Mais de quoi s'agit-il ?
Auparavant au cœur des romans de science-fiction, la télé-transportation holographique fait aujourd'hui son apparition dans l'environnement de travail grâce à l'expérience d'holoportation. Les investisseurs du monde entier peuvent désormais organiser des réunions avec leurs courtiers, sans se déplacer, et se réunir via leur hologramme dans un espace virtuel, n'importe où ils se trouvent.

La technologie de capture holographique développée par Mimesys permet aux utilisateurs de projeter une représentation d'eux-mêmes afin de participer à une réunion virtuelle interactive, partout dans le monde. Fini les avatars, places aux vraies personnes.

Cette innovation a été conçue en collaboration avec la start-up Mimesys, créatrice de la première plateforme de réunions holographiques, et HTC VIVE™ première plateforme de réalité virtuelle du genre.

Les impacts de cette technologie inédite dans le secteur de l'immobilier sont considérables

Il ne s'agit plus simplement de voir son interlocuteur, mais d'interagir avec lui. Un professionnel de l'immobilier, utilisateur de cette innovation, peut par exemple dessiner sur un plan ou encore tendre un document à son client. Ces réunions permettent une qualité d'échanges qui dépasse largement les autres formes de réunions à distance.

Comment cette technologie fonctionne-t-elle ?

Imaginez que vous envisagiez d'investir dans un bien immobilier quelque part en Europe sans avoir le temps de prendre l'avion pour traverser le continent. Vous pourrez maintenant réaliser des visites depuis le bureau BNP Paribas Real Estate le plus proche de vous.

Mettez votre casque HTC Vive. Vous voilà immédiatement plongé(e) dans une salle de réunion où se trouvent des maquettes de projets immobiliers en 3D, que vous pourrez découvrir. Votre courtier est également présent dans cet espace virtuel via sa représentation holographique. Vous pouvez à présent visiter l'actif immobilier de votre choix. En pointant la maquette d'un immeuble, vous pourrez modifier sa forme ou sa taille avec vos mains, mais aussi vous télé-transporter directement à l'intérieur pour visiter les locaux comme si vous y étiez.

Le client souhaite voir d'autres options ? En quelques secondes, le courtier peut se téléporter avec lui vers une autre ville pour visiter un nouvel immeuble.

À l'occasion du Mipim 2018, BNP Paribas Real Estate présentera son projet londonien Parker Tower, reproduit en 3D de telle façon que ses clients pourront vivre une expérience de réalité virtuelle inédite modélisée par Arforia.

" L'innovation fait partie intégrante de notre ADN et par cette solution d'holoportation nous entendons révolutionner l'expérience client. Ce projet s'inscrit pleinement dans l'objectif de BNP Paribas Real Estate qui vise à être constamment à l'avant-garde des réflexions autour des nouvelles manières de travailler. Nos lignes de métier restent ainsi à la pointe de la technologie, afin d'offrir à nos clients les ressources les plus performantes et les plus modernes. Qu'il s'agisse d'investisseurs, d'utilisateurs, de personnes privées ou d'urbanistes, BNP Paribas Real Estate place le besoin de ses clients au centre de ses réflexions sur le développement de nouvelles technologies", explique Thierry Laroue-Pont, Président du Directoire de BNP Paribas Real Estate.
Source : : www.realestate.bnpparibas.com

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Parcours client : première expérience d'holoportation dans le secteur de l'immobilier - Mon Immeuble

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BNP Paribas Real Estate révolutionne le parcours client dans le secteur de l'immobilier en présentant une expérience innovante qui s'appuie sur les dernières technologies de l'holoportation. Mais de quoi s'agit-il ? Auparavant au cœur des romans de science-fiction, la télé-transportation holographique fait aujourd'hui son apparition dans l'environnement de travail grâce à l'expérience d'holoportation.

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Analyse du marché de l'immobilier, rémunération du commercial et participer à un salon. Enjoy !

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Base nationale des sujets de bac pro vente dans toutes les matières

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Base nationale des sujets de bac pro vente dans toutes les matières

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Année 2019 - Session normale
E1 : Epreuve d'économie-droit et de mathématiques
U11 économie-droit] E2 : Epreuve technologique
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel U22 préparation et suivi de l'activité commerciale]
E4 : Epreuve de langue vivante
U33 prévention, santé, environnement] E5 : Epreuve de français, histoire-géographie, enseignement moral et civique
E6 : Arts appliqués et cultures artistiques
U51 français]
U52 histoire-géographie, enseignement moral et civique] Année 2018 - Session normale
E1 : Epreuve d'économie-droit et de mathématiques U6 arts appliqués et cultures artistiques]
E2 : Epreuve technologique
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
E4 : Epreuve de langue vivante U11 économie-droit]
E5 : Epreuve de français, histoire-géographie, enseignement moral et civique U22 préparation et suivi de l'activité commerciale]
E6 : Arts appliqués et cultures artistiques
U33 prévention, santé, environnement]
Année 2017 - Session normale
E1 : Epreuve d'économie-droit et de mathématiques
E2 : Epreuve technologique U51 français] U52 histoire-géographie, enseignement moral et civique]
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
U6 arts appliqués et cultures artistiques] E4 : Epreuve de langue vivante
E5 : Epreuve de français, histoire-géographie, enseignement moral et civique
E6 : Arts appliqués et cultures artistiques U11 économie-droit]

Année 2016 - Session normale
U22 préparation et suivi de l'activité commerciale] E1 : Epreuve d'économie-droit et de mathématiques
E2 : Epreuve technologique U33 prévention santé environnement]
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
E4 : Epreuve de langue vivante
U51 Français] E5 : Epreuve de français, histoire-géographie, enseignement moral et civique U52 histoire-géographie, enseignement moral et civique]
E6 : Arts appliqués et cultures artistiques U6 arts appliqués et cultures artistiques]

Année 2015 - Session normale
E1 : Epreuve d'économie-droit et de mathématiques
E2 : Epreuve technologique U11 économie-droit]
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel U22 préparation et suivi de l'activité commerciale]
E4 : Epreuve de langue vivante
E5 : Epreuve de français, histoire-géographie, éducation artistique U33 prévention santé environnement]
E6 : Arts appliqués et cultures artistiques

U51 Français] Année 2014 - Session normale U52 histoire-géographie, enseignement moral et civique]
E1 : Epreuve d'économie-droit et de mathématiques
E2 : Epreuve technologique U6 arts appliqués et cultures artistiques]
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
E4 : Epreuve de langue vivante
E5 : Epreuve de français, histoire-géographie, éducation civique
E6 : Arts appliqués et cultures artistiques U22 préparation et suivi de l'activité commerciale]

Année 2013 - Session normale U33 prévention santé environnement]
E1 : Epreuve d'économie-droit et de mathématiques
E2 : Epreuve technologique
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel U51 Français] U52 Histoire-géographie, éducation artistique]
E4 : Epreuve de langue vivante
E5 : Epreuve de français, histoire-géographie, éducation civique U6 arts appliqués et cultures artistiques]
E6 : Arts appliqués et cultures artistiques

Année 2012 - Session normale
E1 : Epreuve d'économie-droit et de mathématiques
E2 : Epreuve technologique U33 prévention santé environnement]
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
E4 : Epreuve de langue vivante
E5 : Epreuve de français, histoire-géographie, éducation civiquie U51 Français] U52 Histoire-géographie, éducation artistique]
E6 : Arts appliqués et cultures artistiques U6 arts appliqués et cultures artistiques]

Année 2011 - Session normale
E1 : Epreuve scientifique et technique
E2 : Négociation - vente
U22 préparation et suivi de l'activité commerciale] E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
E4 : Epreuve de langue vivante U33 prévention santé environnement]
E5 : Epreuve de français, histoire-géographie U51 Français]
U52 Histoire-géographie, éducation artistique] E6 : Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)

U6 arts appliqués et cultures artistiques] Année 2010 - Session normale
E1 : Epreuve scientifique et technique
E2 : Négociation - vente U11 économie-droit]
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
E4 : Epreuve de langue vivante U22 préparation et suivi de l"activité commerciale] U33 prévention santé environnement]
E5 : Epreuve de français, histoire-géographie
E6 : Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA) U51 Français]
U52 Histoire-géographie, éducation artistique]
Année 2010 - Session remplacement
E1 : Epreuve scientifique et technique U6 arts appliqués et cultures artistiques]
E2 : Négociation - vente
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
E4 : Epreuve de langue vivante U11 Préparation et suivi de l'activité commerciale]
U12 Economie et droit] E5 : Epreuve de français, histoire-géographie U13 Mathématiques]
E6 : Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)

Année 2009 - Session normale
EF1 : Langue vivante (oral facultatif) U40 Anglais]
U40 Arabe littéral] E1 : Epreuve scientifique et technique U40 Espagnol] U40 Italien]
E2 : Négociation - vente U51 Français]
U52 Histoire-géographie] E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
E4 : Epreuve de langue vivante U6 Education artistique-arts appliqués (EAAA)]
E5 : Epreuve de français, histoire-géographie U11 Préparation et suivi de l'activité commerciale] U12 Economie et droit] U13 Mathématiques]
E6 : Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)

Année 2008 - Session normale
EF1 : Langue vivante (oral facultatif)
E1 : Epreuve scientifique et technique U40 Allemand] U40 Anglais] U40 Espagnol] U40 Portugais]
E2 : Négociation - vente
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel U51 Français]
U52 Histoire-géographie] E4 : Epreuve de langue vivante U6 Education artistique-arts appliqués (EAAA)]
E5 : Epreuve de français, histoire-géographie
E6 : Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA) U11 Préparation et suivi de l'activité commerciale]
E7 : Epreuve d'éducation physique

Année 2007 - Session normale
EF1 : Langue vivante (oral facultatif)
E1 : Epreuve scientifique et technique U40 Anglais]
U51 Français] E2 : Négociation - vente U52 Histoire-géographie]
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
E4 : Epreuve de langue vivante U6 Education artistique-arts appliqués (EAAA)]
E5 : Epreuve de français, histoire-géographie
U11 Préparation et suivi de l'activité commerciale] E6 : Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA) U12 Economie et droit] U13 Mathématiques]
E7 : Epreuve d'éducation physique

Année 2006 - Session normale
EF1 : Langue vivante (oral facultatif)
E1 : Epreuve scientifique et technique U40 Allemand] U40 Anglais] U40 Arabe littéral]
U40 Espagnol] E2 : Négociation - vente U40 Portugais]
U40 Italien] E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel U40 chinois]
E4 : Epreuve de langue vivante U51 Français] U52 Histoire-géographie]
E5 : Epreuve de français, histoire-géographie U6 Education artistique-arts appliqués (EAAA)]
E6 : Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)
E7 : Epreuve d'éducation physique

Année 2006 - Session remplacement
EF1 : Langue vivante (oral facultatif) U11 Préparation et suivi de l'activité commerciale]
U12 Economie et droit] E1 : Epreuve scientifique et technique U13 Mathématiques]
E2 : Négociation - vente
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
E4 : Epreuve de langue vivante U4 Allemand]
U4 Anglais] E5 : Epreuve de français, histoire-géographie U4 Arabe littéral] U4 Espagnol] U4 Portugais]
E6 : Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)
U51 Français] E7 : Epreuve d'éducation physique U52 Histoire-géographie]

Année 2005 - Session normale
U6 Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)] EF1 : Langue vivante (oral facultatif)
E1 : Epreuve scientifique et technique
E2 : Négociation - vente
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
E4 : Epreuve de langue vivante U11 Préparation et suivi de l'activité commerciale] U12 Economie et droit] U13 Mathématiques]
E5 : Epreuve de français, histoire-géographie
E6 : Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)
E7 : Epreuve d'éducation physique
U4 Allemand]
U4 Anglais] Année 2005 - Session remplacement U4 Arabe littéral]
U4 Espagnol] EF1 : Langue vivante (oral facultatif) U4 Portugais]
U4 Italien] E1 : Epreuve scientifique et technique U51 Français]
U52 Histoire-géographie] E2 : Négociation - vente
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
U6 Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)] E4 : Epreuve de langue vivante
E5 : Epreuve de français, histoire-géographie
E6 : Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)
E7 : Epreuve d'éducation physique

Année 2004 - Session normale U11 Préparation et suivi de l'activité commerciale]
U12 Economie et droit] EF1 : Langue vivante (oral facultatif) U13 Mathématiques]
E1 : Epreuve scientifique et technique
E2 : Négociation - vente
E3 : Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
U4 Allemand] E4 : Epreuve de langue vivante U4 Anglais] U4 Arabe littéral] U4 Espagnol] U51 Français] U52 Histoire-géographie]
U6 Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)] E5 : Epreuve de français, histoire-géographie
E6 : Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)
E7 : Epreuve d'éducation physique U11 Préparation et suivi de l'activité commerciale] U12 Economie et droit] U13 Mathématiques] U4 Anglais] U51 Français] U52 Histoire-géographie] U6 Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)] U11 Préparation et suivi de l'activité commerciale] U12 Economie et droit] U13 Mathématiques] U4 Allemand] U4 Anglais] U4 Arabe littéral] U4 Espagnol] U51 Français] U52 Histoire-géographie] U6 Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)] U11 Préparation et suivi de l'activité commerciale] U12 Economie et droit] U13 Mathématiques] U4 Anglais] U51 Français] U52 Histoire-géographie] U6 Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)] U11 Préparation et suivi de l'activité commerciale] U12 Economie et droit] U13 Mathématiques] U4 Allemand] U4 Anglais] U4 Arabe littéral] U4 Espagnol] U4 Portugais] U4 Italien] U4 Néerlandais] U4 Arménien] U4 Polonais] U4 Vietnamien] U51 Français] U52 Histoire-géographie] U6 Epreuve d'éducation artistique - arts appliqués (EAAA)]

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BASE NATIONALE DES SUJETS D'EXAMENS DE L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL - Recherche guidée

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Les plus beaux musées du monde à portée de clic !

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Les plus beaux musées du monde à portée de clic !

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Dernière mise à jour le 18 avril 2020

Après avoir poussé les portes virtuelles de dix grands musées européens il y a quelques jours, je vous propose une nouvelle sélection de grands musées à visiter depuis chez vous. On franchit cette fois les frontières de la vieille Europe pour faire un saut dans dix grands musées mondiaux. Certains sont très connus, d'autres peut-être un peu moins. Suivez le guide.

Musée National d'Anthropologie de Mexico

Le Moma à New York

Le Musée de l'Hermitage à St Petersbourg

Le MASP, le musée d'art de Sao Paulo

Le musée Guggenheim à New-York

Le Musée national de Tokyo

Le Musée national d'art moderne et contemporain de Séoul

Il est l'un des musées les plus populaires de Corée et est composé de six étages d'art contemporain de Corée et du monde entier. Il contient également un parc extérieur abritant de nombreuses sculptures.
Lien:

Le Musée national de New Delhi

Le Smithsonian American Art Museum à Washington

Musée Getty de Los Angeles

De nombreuses œuvres d'art européennes datant du VIIIe siècle se trouvent dans ce musée d'art de Californie, dont une immense collection de peintures, dessins, sculptures, manuscrits et photographies. Une grande institution d'un grand dynamisme.
La preuve avec cet incroyable défi lancé ces derniers jours aux internautes:
" recréer une œuvre d'art avec les objets et les gens présents chez vous " et de partager ensuite le résultat en photo. Les résultats diffusés sur Twitter sont drôles et particulièrement attachants en cette période plutôt sombre.

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10 visites virtuelles incroyables dans les grands musées mondiaux

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Dernière mise à jour le 18 avril 2020 Après avoir poussé les portes virtuelles de dix grands musées européens il y a quelques jours, je vous propose une nouvelle sélection de grands musées à visiter depuis chez vous. On franchit cette fois les frontières de la vieille Europe pour faire un saut dans dix grands musées mondiaux.

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Et si vous vous mettiez au yoga pendant le confinement ?

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Yoga pour les débutant.e.s ! - Yoga Fire By Jo

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La méditation vous apporte la paix intérieure

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Questions/réponses

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Au regard des incertitudes sur les évolutions de la situation sanitaire, la perturbation dans l'apprentissage des élèves et la complexité d'organisation de nos examens nationaux, "Il n'est pas possible, comme l'a dit le Premier ministre le 2 avril, que les élèves puissent passer le baccalauréat dans les conditions normales."
Ces épreuves se traduisent en effet, chaque année, par la convocation de plus de deux millions d'élèves, en France mais aussi à l'étranger, de la mi-mai au début du mois de juillet. Préparées dès le mois de septembre, elles impliquent plusieurs semaines de mobilisation des personnels du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse, l'impression de plusieurs centaines de sujets, représentant plus de 100 millions de pages, et la convocation d'épreuves successives réunissant de très nombreux candidats dans les mêmes salles.

En outre, après le retour des élèves en classe, l'enjeu principal sera de consacrer l'essentiel du temps aux apprentissages afin de limiter d'éventuels retards et de permettre une poursuite d'études au lycée et dans les formations du supérieur dans de bonnes conditions.

Après une large consultation des partenaires sociaux, des fédérations de parents d'élèves, des délégués nationaux et académiques des lycéens, le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse a proposé au Président de la République et au Premier ministre des aménagements qui tiennent compte de trois critères essentiels :

le critère sanitaire ;

le critère pédagogique ;

le critère logistique.

Le principe général : l'ensemble des épreuves du diplôme national du brevet et du baccalauréat général, technologique et professionnel sont validées à partir des notes du livret scolaire, à l'exception de l'épreuve orale du baccalauréat de français qui est maintenue.
Questions générales

Pourquoi avoir annulé les épreuves terminales et l'écrit de français ?

Dans les circonstances exceptionnelles que nous connaissons, le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse n'est pas en mesure de garantir, à la fois en termes sanitaires et logistiques (volume d'impression des sujets représentant plus de 100 millions de pages, etc.), la bonne tenue de ces épreuves dans le calendrier initial. Afin de ne pas faire peser sur les élèves, leurs familles et les professeurs un aléa source d'inquiétudes, il a donc été décidé d'annuler ces épreuves.

Pourquoi maintenir l'oral de français ?

Il s'agit d'une épreuve particulière, pour laquelle les élèves se préparent toute l'année et présentent une liste de textes. Elle pourrait se tenir dans le respect de règles sanitaires strictes si la situation actuelle perdurait. En revanche, afin de tenir compte de la période de confinement et de ses conséquences sur les élèves, la liste des textes pourra être allégée. Elle comprendra au minimum 15 textes en voie générale et 12 textes en technologique, et sera validée par le professeur.

Les évaluations du troisième trimestre compteront-elles dans la moyenne des notes du livret ?

Sous réserve que les conditions et délais de réouverture le permettent, les professeurs organiseront des évaluations au troisième trimestre, comme ils le font habituellement, sur les compétences et connaissances acquises par leurs élèves à cette date et compte tenu bien sûr de la période du confinement. La nature de ces évaluations sera la plus proche possible de celle des épreuves des examens. Les évaluations passées pendant la période de confinement, si elles permettent à l'élève de se positionner par rapport à ses apprentissages, ne seront en revanche pas prises en compte dans le livret.

À la suite d'une demande d'aménagement des conditions d'épreuves, j'ai obtenu l'accord du rectorat pour tout ou partie de mes demandes. Est-ce qu'il y a des modifications ?

Les aménagements qui vous ont été accordés n'ont plus de raison d'être puisque vous ne passerez pas d'épreuve, sauf pour les épreuves maintenues (épreuve orale de français et oraux de rattrapage) ou si vous passez les épreuves en septembre. Pour ces épreuves, les adaptations et aménagements obtenus durant la scolarité dans le cadre d'un PAI, PAP ou PPS seront mis en œuvre sans autre avis (médical ou administratif) quelles que soient les modalités de l'examen.

Est-ce que je pourrai poursuivre mes études dans l'enseignement supérieur avec le bac obtenu cette année ?

Oui, le baccalauréat 2020 donne les droits habituels des bacheliers à tous ses titulaires. Ainsi, si vous avez été admis dans une formation de l'enseignement supérieur, notamment dans le cadre de la procédure de Parcoursup, vous pourrez vous inscrire dans la formation visée.

Diplôme national du brevet : je suis élève de 3e

Comment seront évalués les élèves ?

Ils seront évalués sur la base du livret scolaire, qui représente d'ores et déjà 50% de la note finale du brevet, et qui permet de certifier la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Les notes du 3ème trimestre compteront-elles dans le livret ?

Le diplôme est délivré sur la base de niveau de maîtrise des compétences, eux-mêmes fondés sur l'appréciation du conseil de classe qui se prononce au 3ème trimestre de l'année de 3ème. Les notes obtenues en cours d'année fondent évidemment en grande partie son appréciation. Si la réouverture des établissements le permet, le conseil de classe tiendra compte du résultat des évaluations passées par les élèves postérieurement à la réouverture des établissements.

Les évaluations passées pendant le confinement compteront-elles ?

Les évaluations auxquelles les professeurs auraient procédé pendant le confinement ne compteront pas pour l'obtention du diplôme, afin de ne pas générer d'inégalité de traitement entre les candidats.

Qui délivrera le diplôme ?

Comme d'habitude, le diplôme sera délivré par le jury académique du diplôme national du brevet. Ce jury se prononce déjà sur le fondement du livret de l'élève et des notes obtenues aux épreuves nationales. Cette année, exceptionnellement, il se fondera uniquement sur le livret de l'élève.

Les candidats devront-ils passer un oral ?

Non. L'épreuve orale porte en principe sur la soutenance d'un projet dans le cadre de l'enseignement d'histoire des arts, des enseignements pratiques interdisciplinaires du cycle 4 ou dans le cadre de l'un des parcours éducatifs (parcours Avenir, parcours citoyen, parcours éducatif de santé, parcours d'éducation artistique et culturelle) que le candidat a suivi. La fermeture sur une longue période des collèges mettrait de nombreux candidats en difficulté, dès lors qu'ils n'ont pas pu mener à bien leur projet ou leur parcours. Afin de ne pas léser les candidats, l'épreuve orale est donc supprimée.

Pourrai-je avoir accès à mon livret scolaire pour connaître les appréciations des professeurs et du chef d'établissement ?

Oui, une fois ce livret finalisé après le conseil de classe du mois de juin, vous y aurez accès pendant quelques jours afin d'en prendre connaissance et d'échanger si nécessaire avec le chef d'établissement.

Peut-on quand même poursuivre ses études si l'on n'obtient pas le brevet ?

Oui, l'obtention du brevet ne conditionne pas la poursuite des études, notamment l'inscription au lycée.

Je suis élève de première générale ou technologique

Épreuves anticipées de français

Comment vont se passer les épreuves du baccalauréat de français ?

Les épreuves écrites (coeff. 5) sont annulées. La note de cette épreuve sera calculée sur la base de la moyenne des notes obtenues au cours de l'année scolaire en français.

Les épreuves orales sont maintenues dans les conditions initialement prévues : le candidat présentera au minimum une liste de 10 textes, validée par le professeur, pendant un oral d'une durée de 20 minutes qui se déroulera la semaine du 26 juin au 4 juillet.

Dans quelles conditions va se passer l'épreuve orale ?

Comme prévu : vous ne serez pas évalué par votre professeur.

Épreuves communes de contrôle continu

Comment va se dérouler la deuxième session d'épreuves communes de contrôle continu ?

Comme les épreuves écrites de français et toutes les épreuves terminales, les épreuves communes de contrôle continu sont annulées.

Comment seront évalués les élèves dans les disciplines qui devaient faire l'objet de la deuxième session d'épreuves communes de contrôle continu ?

S'agissant de l'histoire géographie, des langues vivantes et des mathématiques dans la voie technologique, les élèves sont déjà évalués dans le cadre de la première session (en 1ère) et de la troisième session (Terminale) des E3C. Les épreuves de la 2ème session sont donc neutralisées : la note du bac dans ces matières correspondra à la moyenne des notes obtenues aux E3C1 et aux E3C3.

S'agissant de la spécialité abandonnée en fin de 1ère, les notes retenues seront celles du livret. S'agissant de l'enseignement scientifique, la note retenue au titre des épreuves de première sera celle du livret.

Pour l'enseignement de spécialité et l'enseignement scientifique, les notes du 3ème trimestre seront-elles prises en compte ?

En fonction des dates de réouverture des établissements, les notes obtenues au cours du troisième trimestre seront prises en compte avec bienveillance. En tout état de cause, ces évaluations correspondront à des notions travaillées en cours par les élèves.

Les évaluations passées pendant le confinement compteront-elles dans les notes du livret ?

Les évaluations auxquelles les professeurs auraient procédé pendant le confinement ne compteront pas dans les notes attribuées au titre de l'examen, afin de ne pas générer d'inégalité de traitement entre les candidats.

Pourrai-je avoir accès à mon livret scolaire pour connaître les appréciations des professeurs et du chef d'établissement ?

Oui, une fois ce livret finalisé après le conseil de classe du mois de juin, vous y aurez accès pendant quelques jours afin d'en prendre connaissance et d'échanger si nécessaire avec le chef d'établissement.

Que se passe-t-il pour les élèves qui n'ont pas passé les E3C1 ?

Afin de ne pas rompre l'égalité entre les candidats, les élèves qui n'auraient pas passé les E3C1 devront les passer dès que les conditions de réouverture de leur établissement le permettront.

Je suis élève de terminale en voie générale ou technologique

Les épreuves terminales du baccalauréat auront-elles lieu ?

Non, les épreuves terminales sont annulées compte tenu de la situation exceptionnelle que notre pays traverse.

Comment seront évalués les candidats ?

Les épreuves terminales seront validées sur le fondement du livret. Un jury d'examen des livrets arrêtera les notes définitives à la lumière des notes obtenues pendant l'année de terminale. Il tiendra compte de l'ensemble des autres éléments du livret (progression de l'élève, efforts relevés par le conseil de classe, assiduité) pour attribuer les notes définitives.
Les notes des épreuves anticipées de 1ère sont naturellement conservées.

Les notes du troisième trimestre seront-elles prises en compte dans le livret ?

En fonction des dates de réouverture des établissements, les notes obtenues au cours du troisième trimestre seront prises en compte avec bienveillance. En tout état de cause, ces évaluations correspondront à des notions travaillées en cours par les élèves.

Est-ce que toutes les disciplines auront le même poids pour ce baccalauréat ?

Non, les coefficients des différentes disciplines de chaque filière resteront identiques.

Pourrai-je avoir accès à mon livret scolaire pour connaître les appréciations des professeurs et du chef d'établissement ?

Oui, une fois ce livret finalisé après le conseil de classe du mois de juin, vous y aurez accès pendant quelques jours afin d'en prendre connaissance et d'échanger si nécessaire avec le chef d'établissement.

Les élèves qui n'auraient pas la moyenne pourront-ils passer des épreuves de rattrapage ?

Les élèves qui auraient entre 8 et 9,9 de moyenne pourront passer les oraux de rattrapage dans les conditions ordinaires : possibilité de choisir deux matières à présenter à l'oral entre le 8 et le 10 juillet.

Qui attribuera le diplôme du baccalauréat ?

Comme chaque année, le diplôme sera attribué par un jury présidé, dans chaque académie, par un universitaire et composé d'inspecteurs et de professeurs.

Le jury de délivrance du diplôme se réunira par bassin sous la présidence d'un inspecteur d'académie-inspecteur pédagogique régional avec des membres issus du jury pour analyser le livret scolaire de chacun des candidats. Il étudiera les résultats obtenus par chaque candidat sur l'ensemble de l'année scolaire de l'année de terminale (ainsi que de l'année de première) et prendra connaissance des appréciations formulées par les professeurs qui ont accompagné l'élève dans chaque discipline. Le livret scolaire présente de plus l'avis de l'équipe pédagogique attribué à chaque élève en vue de l'examen du baccalauréat, ainsi que, le cas échéant des observations du chef d'établissement, au vu des appréciations des enseignants consignées dans le livret scolaire et après échanges avec l'équipe pédagogique, au sein du conseil de classe notamment.

Ces analyses sont reprises lors de séance finale du jury qui prononce les résultats.

Comment est composé le jury de délivrance du baccalauréat ?

Les membres du jury de délivrance du baccalauréat sont désignés par le recteur pour chaque académie.

Le jury est présidé par un professeur d'université ou un maître de conférences, enseignant chercheur de l'enseignement supérieur

Des présidents adjoints peuvent être désignés parmi les professeurs agrégés ou les professeurs certifiés du 2nd degré de l'enseignement public

Les autres membres du jury sont :

Des professeurs des universités, maîtres de conférences ou autres enseignants-chercheurs

Des Inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux

Des professeurs de l'enseignement public du second degré

Des professeurs affectés dans les établissements de l'enseignement privé sous contrat

Comment seront prises en compte les différences de notation entre professeurs ?

Comme habituellement, un travail d'harmonisation interviendra, afin de respecter l'égalité de traitement entre candidats.

J'ai été malade cette année, et n'ai pas pu suivre une scolarité complète. Que puis-je faire ?

Les candidats qui auraient été empêchés pendant une large partie de l'année et n'auraient pas de résultats inscrits dans leur livret scolaire se verront proposer par le jury de passer les épreuves au mois de septembre.

Je suis élève en lycée professionnel

Les épreuves terminales du baccalauréat auront-elles lieu ?

Non, les épreuves terminales sont annulées compte tenu de la situation exceptionnelle que notre pays traverse.

Comment seront évalués les candidats ?

Les épreuves seront validées sur le fondement du livret. Un jury d'examen des livrets arrêtera les notes définitives à la lumière des notes obtenues pendant l'année de terminale. Ces notes correspondent aux évaluations qui ont eu lieu tout au long de l'année scolaire 2019-2020 que ce soit pour les enseignements généraux ou les enseignements professionnels. Le jury tiendra aussi compte de l'ensemble des autres éléments du livret (progression de l'élève, efforts relevés par le conseil de classe, assiduité) pour attribuer les notes définitives.

Est-ce que toutes les disciplines ont le même poids pour obtenir le baccalauréat ?

Non, la moyenne sur l'année des notes obtenues dans chaque discipline a le poids de l'unité qu'elle remplace dans la certification. Ceci est valable pour les enseignements généraux comme professionnels.

Les notes du 3e trimestre seront-elles prises en compte ?

En fonction des dates de réouverture des établissements, les notes obtenues au cours du troisième trimestre seront prises en compte avec bienveillance. En tout état de cause, ces évaluations correspondront à des notions travaillées en cours par les élèves.

J'ai déjà passé des CCF (contrôles en cours de formation). Est-ce que je conserve ces résultats ?

Oui, les notes déjà acquises lors des CCF ou sous épreuves de CFF sont conservées.
Si aucune épreuve n'a été organisée pour un CCF, l'évaluation est remplacée par les notes qui apparaissent dans le livret scolaire.

Comment seront prises en compte les PFMP dans l'obtention du baccalauréat?

Une fiche récapitulative des périodes de formation en milieu professionnel est présente dans le livret scolaire professionnel. Elle indique l'évaluation qui en a été faite par les professeurs en termes d'acquis des compétences attendues pour le baccalauréat.

En cas de non réalisation de la totalité des semaines de PFMP initialement prévue, il faudra avoir réalisé a minima 10 semaines sur l'ensemble de la scolarité pour l'obtention du baccalauréat.

Pourrai-je avoir accès à mon livret scolaire pour connaître les appréciations des professeurs et du chef d'établissement ?

Oui, une fois ce livret finalisé après le conseil de classe du mois de juin, vous y aurez accès pendant quelques jours afin d'en prendre connaissance et d'échanger si nécessaire avec le chef d'établissement.

Les élèves qui n'auraient pas la moyenne pourront-ils passer des épreuves de rattrapage ?

Les élèves qui auraient entre 8 et 9,9 de moyenne pourront passer les oraux de rattrapage dans les conditions ordinaires : possibilité de choisir deux matières à présenter à l'oral entre le 8 et le 10 juillet.

Comment seront prises en compte les différences de notation entre professeurs ?

Comme habituellement, un travail d'harmonisation interviendra, afin de respecter l'égalité de traitement entre candidats.

J'ai été malade cette année, et n'ai pas pu suivre une scolarité complète. Que puis-je faire ?

Les candidats qui auraient été empêchés pendant une large partie de l'année et n'auraient pas de résultats inscrits dans leur livret scolaire se verront proposer par le jury de passer les épreuves au mois de septembre.

Qui prend la décision de délivrance du baccalauréat ?

La délivrance du baccalauréat général résulte de la délibération du jury qui est souverain.

Comment est composé ce jury ?

Les membres du jury de délivrance du baccalauréat sont désignés par le recteur pour chaque académie.

Le jury est présidé par un professeur d'université ou un maitre de conférences, enseignant chercheur de l'enseignement supérieur
Des présidents adjoints peuvent être désignés parmi les professeurs agrégés ou les professeurs certifiés du 2nd degré de l'enseignement public
Les autres membres du jury sont :

Des professeurs de l'enseignement public du second degré

Au moins un professeur affecté dans un établissement de l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en contre de formation d'apprentis ou de section d'apprentissage

Au moins un tiers, de membres de la profession visée par le diplôme (employeurs comme salariés)

Qui regarde les dossiers de chacun des élèves ?

Le jury de délivrance du diplôme se réunit par bassin sous la présidence d'un inspecteur d'académie-inspecteur pédagogique régional avec des membres issus du jury pour analyser le livret scolaire de chacun des candidats. Il étudie les résultats obtenus par chaque candidat sur l'ensemble de l'année scolaire de l'année de terminale et prend connaissance des appréciations formulées par les professeurs qui ont accompagné l'élève dans chaque discipline. Le livret scolaire présente de plus l'avis de l'équipe pédagogique attribué à chaque élève en vue de l'examen du baccalauréat, ainsi que, le cas échéant, des observations du chef d'établissement, au vu des appréciations des enseignants consignées dans le livret scolaire et après échanges avec l'équipe pédagogique, au sein du conseil de classe notamment.
Ces analyses sont reprises lors de séance finale du jury qui prononce les résultats.

Qui désigne les candidats qui auront le droit de passer un oral de rattrapage ?

C'est le jury du diplôme qui, au regard des résultats sur le livret scolaire, autorise certains candidats à se présenter aux épreuves du second groupe.

J'ai demandé un étalement de passage du baccalauréat sur plusieurs sessions. Que se passe-t-il ?

Vous avez indiqué lors de votre inscription les disciplines que vous souhaitiez passer lors de cette session.
Si vous êtes un candidat scolarisé en établissement public ou privé sous contrat ou en apprentissage dans un CFA habilité à délivré le CCF, ce sont donc les disciplines ou unités d'enseignements identifiées dont l'évaluation sera réalisée par l'intermédiaire du livret scolaire.

Je dois passer un BEP ou un CAP en fin de classe de 1ère professionnelle en juin prochain. Que se passe-t-il pour moi ?

Pour la délivrance des diplômes du BEP ou du CAP, le jury analysera le livret scolaire, notamment les notes obtenues tout au long de l'année scolaire 2019-2020 (à l'exception de la période de confinement) et inscrites dans votre livret scolaire, ainsi que les notes que vous avez obtenues en CCF. En l'absence d'évaluation en CCF, les notes des unités à évaluer seront obtenues à partir de celles du livret (que ce soit en enseignement général ou professionnel).

Je suis en BTS

Les épreuves terminales auront-elles lieu ?

Les épreuves terminales sont annulées.

Comment seront évalués les candidats ?

Les notes obtenues dans le cadre du CCF demeurent acquises. Pour les autres épreuves, la moyenne des notes de l'année sera retenue. Le jury se fondera sur l'examen bienveillant de l'ensemble des éléments à sa disposition (attestation descriptive du parcours de formation, notes, etc.) pour délivrer le diplôme.

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Bac, brevet 2020 : les réponses à vos questions

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Au regard des incertitudes sur les évolutions de la situation sanitaire, la perturbation dans l'apprentissage des élèves et la complexité d'organisation de nos examens nationaux, "Il n'est pas possible, comme l'a dit le Premier ministre le 2 avril, que les élèves puissent passer le baccalauréat dans les conditions normales."

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France Diplomatie - Ministère de l'Europe et des Affaires étrangères

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Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères

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Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères : la France dans les relations internationales

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In the heart of Paris's museum land, neighbouring the Louvre and the Musée d'Orsay, a few minutes from the Grand and Petit Palais, the Palais de Tokyo and the Musée d'art moderne de la Ville de Paris, the Musée du quai Branly - Jacques Chirac has an exceptional location on the banks of the River Seine, at the foot of the Eiffel Tower. The arts of Africa, Oceania, Asia, and the Americas now form part of the historical and artistic grand tour of the capital. The Musée du quai Branly - Jacques Chirac is an innovative cultural institution - museum, educational and research centre, and public living space all in one. Built on one of the last available sites in the heart of Paris, the architectural design of this original project is the work of Jean Nouvel.

A museum of non-Western arts
During the 20th century, non-Western arts started to be seen in museum collections. This development was largely thanks to cubist and fauvist artists, influenced by writers and critics from Apollinaire to Malraux, and in the wake of the work of such great anthropologists as Claude Lévi-Strauss. The idea of opening a museum in Paris in 2006, entirely devoted to the arts of Africa, Asia, Oceania and America gave shape to a worthy ambition - to enable a whole range of viewpoints, from the ethnologist's to the art historian's, to be brought to bear upon the artefacts in question, and bring official recognition to the place occupied by civilisations and cultural heritages of peoples often held apart from global culture today. Under the august patronage of UNESCO, the Musée du quai Branly - Jacques Chirac has already welcomed over 3.5 million enthusiastic visitors to the Pavillon des Sessions, its 'branch' at the Musée du Louvre, since the year 2000.

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Musée du quai Branly - Jacques Chirac, Paris, France - Google Arts & Culture

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In the heart of Paris's museum land, neighbouring the Louvre and the Musée d'Orsay, a few minutes from the Grand and Petit Palais, the Palais de Tokyo and ...

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The British Museum's remarkable collection spans over two million years of human history and culture. Over 6 million visitors every year experience the collection, including world-famous objects such as the Rosetta Stone, the Parthenon sculptures, and Egyptian mummies.
Discover our interactive experience The Museum of the World

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British Museum, London, United Kingdom - Google Arts & Culture

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The British Museum's remarkable collection spans over two million years of human history and culture. Over 6 million visitors every year experience the col...

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programme de seconde, c'est loin....

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Pour ceux qui veulent commencer les révisions...

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Pour ceux qui veulent commencer les révisions...

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synthèses des cours de première

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Étape 2 : consultez les offres. Sur le net des offres sont disponible sur Pole-emploi et sur d'autres sites.

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Offres d'emploi apprentissage | Pôle emploi

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Retrouvez toutes les offres d'emploi pour apprentissage et postulez tout de suite

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Étape 1 : préparer votre candidature. Des conseils ici.

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Sandy Dupin de Saint-Cyr de Cyberdata Publitest, à Chatou (78), a recruté Déborah, étudiante en BTS NRC. À la lumière de la candidature de la jeune femme, elle vous donne ses conseils pour décrocher un contrat en alternance.

Au sommaire

Comment Déborah a décroché son contrat en alternance :
- Sa recherche de contrat
- Son CV
- Sa lettre de motivation
- Son entretien d'embauche

1. Le CV de Déborah

"Les CV sont souvent très scolaires et se ressemblent énormément. C'est normal de ne pas avoir beaucoup d'expérience professionnelle ou associative à 18 ans, mais pour se distinguer, il ne faut pas hésiter à bien détailler ses quelques expériences : s'agissait-il d'un stage ou d'un emploi saisonnier ? Si on a travaillé en magasin, était-ce à la caisse, à la commande, à la mise en rayon ? Même une toute petite expérience de ramasseur de pommes est un plus : c'est la preuve que le jeune connaît un peu la réalité du monde du travail."

Cliquez sur le CV pour l'agrandir

2. La lettre de motivation

" Je lis toujours les lettres qui accompagnent les CV. J'apprécie qu'une lettre de motivation ne soit pas un "copié-collé" d'un modèle trouvé sur Internet. Je préfère des formules maladroites mais personnelles qui montrent un vrai effort d'investissement et de travail. Un détail encore : je demande des lettres manuscrites, car dans notre travail nous sommes amenés à lire les notes de nos collègues. Il faut donc avoir une écriture lisible !"

Monsieur,

Titulaire du baccalauréat économique et social 2012, j'ai par la suite passé sept mois d'immersion totale à Londres. Ainsi mon niveau de langue s'est notablement amélioré et j'aimerais enfin reprendre mes études.

Je désire, à la rentrée, intégrer un BTS Négociation et Relation Client en alternance.

Le commerce a toujours été la filière qui m'attirait le plus. Aller à la rencontre du client, aborder la communication et le management sont les raisons de mon vif intérêt. Étant dans la vie active depuis l'âge de 16 ans à côté de mes études, j'ai pris un réel goût à la vie professionnelle. Je dois vous dire que votre entreprise est un secteur qui reste, pour moi, inconnu mais cela anime ma curiosité et ma motivation. Je pense être une candidate intéressante. Grâce à mon séjour en Angleterre, je parle désormais un anglais courant, ce qui est une plus-value pour un poste de commercial. J'ai un très bon sens du contact humain, avec les positions de serveuses que j'ai pu effectuer, j'ai appris l'altruisme, à faire face aux différentes demandes du client. Autonome, j'ai pu dans mon premier travail, avec la confiance de mon employeur, gérer l'entreprise à maintes reprises. Enfin, mon dernier emploi dans l'un des plus grands restaurants d'une très populaire franchise m'a réellement enseigné le travail d'équipe, et encore plus la gestion des priorités.

Je vous prie d'agréer, Monsieur, mes salutations les plus sincères.

Déborah XXX.

3. L'entretien d'embauche

Du côté de Déborah (la candidate)

Pour réussir ses entretiens, Déborah a pris soin de préparer une présentation claire de son projet professionnel : "Pour moi, l'objectif est d'abord de continuer mes études après le BTS, pour décrocher une licence, puis d'aller finir mes études au Canada, toujours dans le commercial. C'est l'argent de l'alternance qui va me permettre de me payer ma poursuite d'études supérieures, et c'est toujours ce que j'ai expliqué en entretien."

Pour parfaire sa préparation, Déborah a aussi pris conseil auprès de son entourage pour bien cibler les fameux "qualités et défauts principaux". Elle a aussi fait attention à son apparence :"À chaque rendez-vous, je me suis habillée en tailleur, pour avoir une présentation correcte. J'ai aussi utilisé un truc qui m'avait été donné à l'école Stephenson lors d'un atelier de préparation aux entretiens. Le formateur nous a parlé de la 'méthode Soncas', qui est une méthode d'approche commerciale, j'en ai parlé en entretien, et je pense que ça a joué pour moi, en montrant que j'avais une idée de ce qu'était le travail d'un commercial."

Du côté de Sandy (le recruteur)

Sandy Dupin de Saint-Cyr garde un souvenir très clair de l'entretien avec Déborah, qui a confirmé la bonne impression que lui avaient donné le CV et la lettre de motivation de la jeune fille. "Elle a tout de suite été très réactive, elle a compris quels étaient nos différents produits, elle a expliqué qu'elle était motivée à l'idée d'intégrer notre entreprise parce qu'elle est attirée par le domaine automobile et parce que c'est une petite structure, ce qui la rassurait."

Comme tous les recruteurs, Sandy attend des jeunes qu'elle rencontre qu'ils se renseignent un minimum sur la société avant de venir :"En rendez-vous, je commence par présenter la société, puis je les laisse se présenter, et enfin je leur demande ce qu'ils ont retenu de ma présentation - ce n'est pas un piège, d'autant qu'avant de commencer ma présentation, je leur indique qu'ils peuvent prendre des notes. Mais c'est une façon de vérifier qu'ils savent écouter et qu'ils ont bien compris mes explications. On termine l'entretien sur leur projet professionnel." Un exercice que Déborah avait bien préparé.

" Son projet à court terme - continuer ses études après son BTS pour viser un bac + 5 - collait très bien à notre fonctionnement, car nous n'embauchons pas systématiquement nos apprentis à la fin de leur apprentissage. De plus, Déborah était souriante, spontanée, dynamique, avec une très bonne élocution - essentiel dans notre travail, car nous passons beaucoup de temps au téléphone. On ne pouvait que l'embaucher !"

4. Bilan de la recherche du contrat en alternance

Au total, une centaine de candidatures envoyées, trois entretiens, deux propositions d'embauche. "J'ai choisi Cyberdata Publitest parce que c'était une entreprise pas trop grande, et on m'a fait comprendre que j'allais pouvoir 'toucher à tout', ce qui est très formateur. De plus, le premier contact avait été très chaleureux". Avec quelques mois de recul, Déborah ne regrette pas son choix d'entreprise - et sa responsable est, elle aussi, ravie : "Déborah est une très bonne recrue !".

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Contrat d'apprentissage : les conseils d'un recruteur pour réussir CV, lettre et entretien

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Sandy Dupin de Saint-Cyr de Cyberdata Publitest, à Chatou (78), a recruté Déborah, étudiante en BTS NRC. À la lumière de la candidature de la jeune femme, elle vous donne ses conseils pour décrocher un contrat en alternance.

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5 exercices corrigés sur la taille de la force de 

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5 exercices corrigés sur la taille de la force de 

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Ci-après 5 exercices corrigés de management sur la force de la vente. Le premier exercice : Vos nouvelles responsabilités de cadre commercial vous conduisent à bâtir une équipe de vente. L'entreprise 20 fleurs pour laquelle vous travaillez souhaite commercialiser un nouveau produit auprès d'une nouvelle clientèle. Vous avez ainsi la charge d'évaluer le nombre de vendeurs à recruter afin d'assurer les objectifs commerciaux.

Vous disposez des informations suivantes :

- Le marché potentiel : 10540 clients.
- Objectifs de pénétration la première année : 15%
- La conclusion du contrat nécessite en moyenne trois visites.

Emploi du temps des vendeurs : Les vendeurs consacrent en moyenne 20% de leur temps de travail au traitement des documents administratifs et aux réunions, 10% est consacrée à la formation ;

Il convient de tenir compte d'une semaine de présence à un salon professionnel ;
Les déplacements professionnels de l'ensemble de l'équipe (quel que soit le nombre de vendeurs) ont été estimés à 50 000 Km par an, avec une moyenne de 70 Km/h ;

La durée moyenne de visite est estimée à une heure ;
La durée annuelle de travail est de 1600 heures.

Question : Votre direction commerciale vous demande d'évaluer la taille de la force de vente nécessaire.

Solution :
Heure de visite en clientèle : 10540 x 15% x 3h x 1v =4743 v/an
Heures de déplacement : 50000/70= 715 h/an Soit un total de 5458 heures. Temps de travail disponible sur le terrain : 1600h - (1600*20%+1600*10%) = 1120 heures 1120 - 31 = 1089 heures (-1 semaine salon professionnel 1600h/52s= 30,77)
Nombre de représentants nécessaires : 5457 / 1089 = 5,01 On embauchera 5 commerciaux.

Exercice 2 sur la force de vente

L'entreprise 20 fleurs vend des roses 3 magasins dans 3 villes différents. Chaque vendeur réalise en moyenne 5000 DH par mois et par territoire. Les ventes potentielles sont les suivant :

Question : Déterminer la taille de force de vente en se basant sur les ventes potentielles ?

Solution :1) la taille de force de vente:
On calcule le CA moyen réalisé par chaque ville : Meknès : 10 x 15000 = 15000, Tanger : 20 x 750 = 15000, Azrou : 05 x 3000 = 15000. La moyenne = (15000+15000+15000)/3 = 15000 dhs /mois
Chaque vendeur réalise en moyenne 5000DH par mois et par territoire .
On a besoin de 15000/5000 = 03 vendeurs par villes.

Exercice 3 sur la force de vente

Une entreprise emploie un certain nombre de représentants qui travaillent 20 jours par mois à raison de 8 heures par jour et sur 5 jours par semaine. Les secteurs de vente sont les suivants :

1. Secteur N° 1 : Contient 50 clients ayant nécessité 30 min par visite, 4 fois par mois ;
2. Secteur N° 2 : Contient 200 clients ayant nécessité 2 heures par visite, 2 fois par mois ;
3. Secteur N° 3 : Contient 150 clients ayant nécessité 1 heure par visite, 1 fois par mois ; 4.
Secteur N° 4 : Contient 60 clients ayant nécessité 4 heures par visite, 1 fois par mois.

Question : Combien faut-il de représentants pour couvrir ces secteurs ?

Solution : Il faut :
- Calculer le nombre d'heures de visites : (50 * 4 * ½) + (200 * 2 * 2) + (150 * 1 * 1) + (60 * 4 * 1) = 1290 heures de visite
- Calculer le nombre de représentants nécessaire :
- 1290 / (8 * 20) = 8.06 soient 08 représentants.

Exercice 4 sur la force de vente

Vous fabriquez et distribuez de la peinture pour bâtiments, le marché est ainsi constitué :

Un représentant fait en moyenne six visites par jour et il est en clientèle 180 jours par an.

Question : Quel sera la taille optimale de la force de vente?

Solution : Le nombre des visites par an (50*8) + (400*13) + (2200*18) = 400+5200+39600 = 45200 visite / an .La capacité de représentant / le nombre de visite peut réaliser par an : 6*180)=1080 v/an .Donc la taille optimale de la force de vente est : 45200/1080= 41.85 soient 42 représentants.

Exercice 4 sur la force de vente

Un commercial de L'entreprise 20 fleurs analyse son activité en tenant compte des éléments suivants :

Il dispose de cinq semaines de congé payé ;

Deux semaines de formation, et pendant une semaine il anime un stand dans le salon ;

Le lundi est réservé aux réunions ;

Le vendeur réserve quatre jours/semaine aux visites qui durent en moyen 45 minutes, déplacement compris.

Le commercial travail 8 h / jour.

1. Question : Calculer le nombre de visite réalisée par an.

Solution : Durée de l'année c'est 52 semaines. Le temps de non travail : 5 semaine de congé payé, une semaine d'animation de stand, 2 semaines de formation. Donc, on déduit le temps de non travail du nombre de semaines par an : 52 - (5+1+2) = 44 semaine / an .

Il travail quatre jours par semaine : Nombre de jour travaillé par an c'est : 44 s *4 j = 176 j / an . Il travail 8 h / j nombre d'heure travaillé / an = 176 j * 8 h = 1408 h /an

La visite durent 45min/60min = 0.75

Le nombre de visite = 1408/0.75 (45 minutes) = 1877 visites

Télécharger les exercices en pdf

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5 exercices corrigés de management sur la force de vente - Tifawt

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Ci-après 5 exercices corrigés de management sur la force de la vente. Le premier exercice : Vos nouvelles responsabilités de cadre commercial vous conduisent à bâtir une équipe de vente. L'entreprise 20 fleurs pour laquelle vous travaillez souhaite commercialiser un nouveau produit auprès d'une nouvelle clientèle.

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Pour l'année prochaine, pensez à faire votre demande !

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Pour l'année prochaine, pensez à faire votre demande !

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La demande de bourse et/ou logement est formulée par l'intermédiaire du Dossier Social Etudiant (DSE). Une procédure en ligne et unique via le portail messervices.etudiant.gouv.fr

Les étapes pour constituer votre dossier social étudiant (DSE)

A tout moment, accédez au simulateur de bourse

Saisissez votre demande du 15 janv. au 15 mai

Reception du DSE sur votre adresse mail

Si votre dossier est complet, vous n'avez plus de démarches à effectuer. Sinon, vous devez sous 8 jours, renvoyer votre DSE et/ou les pièces réglementaires.

Réponse de principe du Crous dans les 30 jours

De juin à oct: Votre futur établissement d'enseignement supérieur confirme au Crous votre inscription

Saisissez votre DSE du 15 janvier au 15 mai 2020 pour la rentrée 2020/2021
Avant de commencer la saisie, préparez l'avis fiscal 2019 sur les revenus 2018 de la famille.
Si vous devez utiliser Parcoursup, créez un compte D'ABORD sur Parcoursup, avant de faire votre DSE.
Vos infos seront ainsi récupérées sur MesServices.etudiant.gouv.fr

Saisie des vœux

Au total, vous pouvez effectuer 4 vœux, dans la même académie, ou dans des académies différentes
(1 vœu par formation).

Après votre admission dans un établissement d'enseignement supérieur, si vos vœux DSE et Parcoursup ne sont pas en correspondance et concernent des demandes dans des académies différentes de votre CROUS d'accueil, rapprochez-vous de celui-ci, votre dossier sera simplement transféré.

Justificatifs

Justificatifs de ressources

La photocopie de l'avis fiscal ou des avis fiscaux qui se rapportent aux revenus perçus par les parents, ou tuteurs, ou par le conjoint en cas de déclaration séparée. (Auquel s'ajoutent, le cas échéant, les revenus perçus à l'étranger). Les ressources prises en compte sont celles de 2018 pour l'année universitaire 2020-2021, avec certaines exceptions
Quel avis fiscal fournir en fonction de votre situation familiale ?

Vos parents sont mariés ou pacsés et dispose d'un seul avis commun il faudra simplement fournir le numéro fiscal de vos parents

Vos parents ne sont pas mariés : avis fiscal des deux parents.

Vos parents sont séparés, sans jugement : avis fiscal des deux parents.

Vos parents sont séparés, avec jugement : jugement de séparation complet pour toute première demande + avis fiscal du ou des parents ayant votre garde.

Vos parents sont divorcés : jugement de séparation complet pour toute première demande + avis fiscal du ou des parents ayant votre garde.

Vos parents sont séparés sans jugement, un parent isolé vous portant à charge fiscale : avis (sur lequel vous figurez) du parent qui vous porte à charge + avis fiscal de l'autre parent.

Si vous avez votre propre avis fiscal, vous le joignez en plus de celui de vos parents.

Si vous êtes marié(e) ou pacsé(e), le revenu du couple doit être supérieur ou égal à 90% du SMIC pour qu'il soit pris en compte.

Si vous êtes étudiant parent d'un enfant (ou plus) : votre avis fiscal sur lequel figure l'enfant (ou les enfants).

Pour les candidats de nationalité étrangère : attestation des parents, sur l'honneur, indiquant s'ils perçoivent ou non des revenus à l'étranger et, le cas échéant, leur montant

Si vous êtes dans une situation particulière, votre Crous pourra vous demander d'autres documents.

Si vous n'êtes pas en mesure de fournir les documents demandés, votre dossier sera transmis au service social du Crous afin que celui-ci examine votre situation dans le cadre des aides spécifiques

Justificatifs de scolarité

Copie des justificatifs de la scolarité du candidat et, le cas échéant, des frères et sœurs étudiants dans l'enseignement supérieur

Cas particuliers

Candidat ayant le statut de réfugié : attestation de l'OFPRA (Office français de protection des réfugiés et apatrides),

Candidat ayant été recueilli au titre de l'aide sociale à l'enfance : attestation de l'organisme compétent

Candidat inscrit au Pôle emploi et ne percevant pas d'indemnité: attestation du Pôle Emploi

D'autres pièces peuvent être demandées par le Crous pour justifier des situations particulières.

Vous n'avez pas constitué votre DSE avant le 15 mai ?

Votre dossier sera examiné et traité, mais le paiement de la bourse pourra de ce fait connaître un délai, et ne s'effectuera que lorsque votre dossier sera complet, avec notamment le certificat de scolarité fourni par l'établissement. Une attention particulière sera apportée au traitement des demandes des nouveaux étudiants, même celles déposées après le 15 mai.

Saisissez votre DSE sur internet, en suivant attentivement les instructions données, écran par écran (aides demandées, voeux d'études, renseignements vous concernant, etc.).
Pour que votre dossier soit validé, vous devez impérativement aller jusqu'au dernier écran.

Si vous devez utiliser Parcoursup, créez un compte D'ABORD sur Parcoursup, avant de faire votre DSE. Vos infos seront ainsi récupérées sur MesServices.etudiant.gouv.fr

En cas de déconnexion imprévue, vous pourrez reprendre votre saisie, les informations sont conservées

Attention, vous disposez d'un délai de 7 jours pour finaliser votre dossier sans quoi il sera effacé et il faudra recommencer votre saisie

Votre DSE
À la fin de votre saisie, un mail vous est envoyé il contient en fonction de votre situation

soit un récapitulatif de votre dossier (vous êtes dans le cadre d'un processus dématérialisé vous n'avez aucun document à envoyer par courrier )

soit un dossier complet et vous devez renvoyer celui ci ainsi que les pièces justificatives par courrier.

Le Crous de l'académie où vous faites actuellement vos études sera votre interlocuteur unique durant l'instruction de votre dossier, même si vous souhaitez étudier dans une autre académie.
Vous n'aurez qu'un seul dossier à envoyer. En cas de vœux dans d'autres académies, votre Crous d'origine transfère par procédure informatique votre dossier aux Crous des académies concernées.

Attention ! Votre demande de bourse sera prise en compte à la date de retour de votre dossier , accompagné de tous les documents demandés.

Les services du Crous vous donneront une réponse de principe en vous envoyant une notification (conditionnelle) par courriel en pièce jointe. Elle vous indiquera la décision d'attribution ou de rejet de votre demande de bourse. Vous pouvez également télécharger ce document dans le suivi de votre dossier messervices.etudiant.gouv.fr.

La notification de bourse s'appuie sur les informations saisies dans votre dossier social étudiant (DSE).
Envoyée avant la confirmation de votre inscription en établissement, la notification est toujours conditionnelle. La notification conditionnelle doit être présentée au service scolarité de votre établissement au moment de l'inscription. Néanmoins, elle peut vous être utile pour être exonéré du paiement des droits d'inscription universitaires et de la CVEC.
Si votre dossier est incomplet , un mail vous est envoyé pour vous demander de déposer les documents manquants dans le suivi de votre dossier sur messervices.etudiant.gouv.fr.

Cette décision vous parviendra d'autant plus rapidement que vous aurez transmis au Crous un dossier complet dans les délais impartis.
La notification devient définitive quand le Crous a reçu le justificatif de votre inscription.
En cas de changements notables et durables de la situation, pendant l'année universitaire, que vous aurez fait connaître, une nouvelle notification remplaçant et annulant la précédente, vous sera envoyée par le Crous.

Si vous n'êtes pas d'accord avec la décision de l'administration, vous pouvez déposer un recours.

Demande de logement dans une résidence Crous

La demande s'effectue après être allé constituer son Dossier social étudiant (DSE), sauf pour les étudiants internationaux.
Les étudiants internationaux doivent directement passer par trouverunlogement.lescrous.fr à partir du 9 juillet 2020.

Pour effectuer les demandes de logement lors de la saisie du Dossier social étudiant, il faut cocher la case " Je demande un logement ". Il faut ensuite choisir un logement, du 5 mai au 23 juin, en allant sur https://trouverunlogement.lescrous.fr. À cette adresse, vous trouverez toutes les informations et précisions pour choisir votre logement Crous. Vous pourrez dans un premier temps consulter les logements, à partir du 31 mars.

Vous pourrez demander 2 vœux par secteur sur 3 secteurs maximum.
Possibilité de modifier/affiner vos vœux pendant la procédure.

Par secteur on entend une ville d'études. Par exemple, pour Lyon, on compte les secteurs de Lyon, Saint-Etienne, Roanne et Bourg-en-Bresse.

Dans le cas d'une 1ère demande, vous serez informé le 30 juin du résultat des affectations en résidence universitaire, par SMS et par mail. Il est donc impératif que vous consultiez régulièrement votre messagerie à cette période pour connaître le résultat de votre demande et que vous réserviez votre logement dans les 7 jours. En cas de réponse positive, les modalités de réservation de votre logement vous seront communiquées (montant de réservation à régler en ligne et délai d'envoi du dossier d'admission).

Après cette phase d'attribution principale débutera le 9 juillet la phase complémentaire, pendant laquelle tous les étudiants pourront consulter les offres de logements restant disponibles à l'issue de la phase d'attribution principale et réserver un logement immédiatement.
Si vous êtes déjà logé en résidence Crous, vous devrez saisir votre demande dans votre espace Cité U dans messervices.etudiant.gouv.fr > En savoir plus sur les attributions de logement en résidence universitaire

Confirmez votre inscription dans un établissement d'enseignement supérieur

Pour valider définitivement votre dossier et mettre en paiement votre bourse, le Crous doit impérativement recevoir un justificatif prouvant votre inscription dans l'enseignement supérieur. Il s'agit la plupart du temps du certificat de scolarité.

Selon les cas, votre établissement le transmet au Crous - ou vous devez vous en charger vous-même. Renseignez-vous sur les modalités de transmission de ce document auprès de votre établissement lors de l'inscription.

En cas de changement d'académie, le Crous d'origine transmettra votre dossier au Crous d'accueil qui deviendra votre nouveau guichet unique.

Si vous n'aviez pas effectué de vœux dans votre DSE pour l'académie où vous étudiez à la rentrée
Vous devez demander à votre Crous d'origine le transfert de votre dossier (joindre un justificatif d'inscription).
Attention : Changements durables et notables de la situation de votre famille entraînant une baisse de revenus ou de votre propre situation (mariage - naissance d'enfants-divorce-décès)
> Pour tout renseignement un seul contact : messervices.etudiant.gouv.fr
Cas particuliers
Vous poursuivez une formation sociale, paramédicale ou sanitaire ?
Les conseils régionaux sont seuls compétents pour décider de l'attribution des bourses d'études aux élèves et étudiants inscrits dans ces formations. Consultez la carte des aides régionales pour effectuer votre demande.

Vous avez besoin d'aide, des questions ?
> Consultez la FAQ
Droit à l'erreur

Durant la campagne annuelle de bourses sur critères sociaux, et conformément à la loi ESSOC n°2018-727 du 10 août 2018, en cas d'erreur commise lors de votre demande de bourse, vous avez la possibilité de régulariser votre erreur de votre propre initiative ou dans le délai requis après y avoir été invité par l'administration concernée.
Par exemple :

Vous avez oublié de mentionner un changement de situation (nombre d'enfants à charge, situation de concubinage etc.) ?

Vous avez désormais droit à l'erreur, dans les délais prescrits par l'administration.

Vous pouvez vous rapprocher de votre CROUS via le suivi de votre dossier pour signaler l'erreur et régulariser votre situation.

En cas d'erreur dans vos déclarations auprès des services de la CAF ou des services fiscaux, rapprochez-vous de ces organismes afin de régulariser votre situation et transmettre en complément de votre demande de bourse de nouveaux justificatifs.
Attention : Le droit à l'erreur n'est pas un droit au retard : les retards ou omissions de déclaration dans les délais prescrits n'entrent pas dans son champ d'application

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Bourse et logement étudiant : constituez votre dossier social étudiant (DSE)

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La demande de bourse et/ou logement est formulée par l'intermédiaire du Dossier Social Etudiant (DSE). Une procédure en ligne et unique via le portail messervices.etudiant.gouv.fr A tout moment, accédez au simulateur de bourse Saisissez votre demande du 15 janv. au 15 mai Reception du DSE sur votre adresse mail Si votre dossier est complet, vous n'avez plus de démarches à effectuer.

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sujet examen 2004 partie rémunération Peugeot

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à consulter

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à réaliser sur le document ou sur feuille

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à consulter

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à réaliser sur le document ou sur feuille

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à lire avant de commencer

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Mise en situation Le management de l'équipe commerciale

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Un entraînement au calcul de rémunération avec corrigé 

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Un entraînement au calcul de rémunération avec corrigé 