# data[].attributes.headline
Крок 1.Перевірка знань.                Гра «Перший мільйон» 

# data[].attributes.subject
Крок 1.Перевірка знань.                Гра «Перший мільйон» 

# data[].attributes.body
Перейдіть за посиланням. Перевірте свої знання, які отримали на минулому уроці, пограйте в гру «Перший мільйон», обираючи одну правильну відповідь серед чотирьох запропонованих.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга  Романюк

# data[].attributes.attachment_link.title
Все про інтернет

# data[].attributes.headline
Крок 2. Написання посту в соціальній мережі 

# data[].attributes.subject
Крок 2. Написання посту в соціальній мережі 

# data[].attributes.body
-         Чи знаєте ви, що таке соціальна мережа?

-         Чи чули ви від батьків, якими соціальними мережами вони користуються?
- Які найпопулярніші?

-     У соціальних мережах, крім спілкування із друзями та знайомими, можна знайти дуже багато найрізноманітнішої корисної інформації.
- Що, на вашу думку, потрібно зробити, щоб інформацію, яку ви розміщуєте в Інтернеті, будь-яке повідомлення, яким ви хочете викликати потрібну вам реакцію, досягло своєї мети?

Якщо ви пишете пост у соцмережі потрібно дотримуватись певних правил.

# data[].attributes.headline
Крок 3. Правила написання посту в соціальній мережі.

# data[].attributes.subject
Крок 3. Правила написання посту в соціальній мережі.

# data[].attributes.body
1.     Завдання першого рядка полягає в тому, щоб захопити увагу читача.

2.     Завдання кожного абзацу полягає в тому, щоб утримати читача до наступного.

3.     Абзаци повинні бути короткими, їх потрібно писати так, щоб читач міг зрозуміти зміст тексту, навіть якщо пропустив попередній абзац.

4.     Ще одне просте правило: тексти повинні бути грамотними. Будь-яка пропущена або зайва кома може заплутати читача і "злякати" його.

5.     Текст посту можна підкріпити картинкою, це зробить його помітнішим серед інших новин.
(За матеріалами блогу Д. Дубілета )

# data[].attributes.headline
Зроби паузу та відпочинь!

# data[].attributes.subject
Зроби паузу та відпочинь!

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізкультхвилинка, руханка - танець Dance battle Tiger vs Hare

# data[].attributes.headline
Крок 4. Онлайн-мандрівка Національною бібліотекою України для дітей.	

# data[].attributes.subject
Крок 4. Онлайн-мандрівка Національною бібліотекою України для дітей.	

# data[].attributes.body
- Завдяки Інтернету ми можемо відвідати найрізноманітніші місця в різних куточках світу. Можна помандрувати у віртуальну екскурсію навіть до бібліотеки, у якій зберігається дуже багато паперових книжок.- Помандруйте різними приміщеннями Національної бібліотеки України для дітей – головної дитячої книгозбірні країни. Під час подорожі зверніть увагу на зали, розташування полиць із книжками, тематичні виставки.- Чи відвідував хтось із вас цю бібліотеку раніше?
- Що вас здивувало у цій бібліотеці?
- Чим корисні такі віртуальні мандрівки? Поділіться своїми враженнями з родиною.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Національна бібліотека України для дітей - головна дитяча книгозбірня України. Вона є національним книгосховищем дитячої літератури, науковим, довідково-бібліографічним, інформаційним і консультаційним центром для спеціалізованих дитячих, шкільних і сільських бібліотек, що обслуговують дітей. Заснована у 1967 році за постановою Ради Міністрів Української РСР "Про створення Державної республіканської бібліотеки для дітей" як єдиного організаційно-методичного центру по керівництву бібліотеками, що обслуговують дітей. З 1993 р. - Державна бібліотека України для дітей, у 2003 р. отримала статус Національної. Сукупний фонд бібліотеки становить більш ніж 500 тисяч примірників книг, журналів, грамзаписів, компакт-дисків, діафільмів та кінофільмів. Важливою складовою частиною фонду є фонд обов'язкового примірника. Його мета - з максимальною повнотою зібрати і зберегти для нащадків весь репертуар книг для дітей, виданих на Україні, а також видань для дітей українською мовою, виданих за межами України. Унікальною є колекція рідкісних і цінних видань, в якій зосереджено більше 15 тисяч одиниць зберігання - книг і журналів для дітей ХІХ - першої половини ХХ ст. Послугами бібліотеки щорічно користуються 20 тисяч дітей і фахівців у галузі дитячої книги і дитячого читання. Бібліотека здійснює широку соціокультурну діяльність, спільно з різними установами та організаціями ініціює проведення всеукраїнських заходів, серед яких Всеукраїнський тиждень дитячого читання, конкурс "Найкращий читач України", та ін.; організовує зустрічі з письменниками, діячами культури і мистецтва та презентації їхньої творчості; проводить змістовні, цікаві культурно-масові, театралізовані заходи, літературні вечори, читацькі диспути, мистецькі уроки, години духовності. У бібліотеці постійно діють тематичні книжкові виставки та експозиції творчих робіт талановитих читачів-дітей. Вона є центром організації дозвілля дітей м. Києва. В ній функціонують низка безкоштовних читацьких об'єднань та клубів за інтересами: музично-драматичний театр-студія "Вподобайка", драматична студія "Мрія", майстерня цікавих знайомств "АвтограФ", мистецький салон "Видатні постаті Києва", гуртки "Biblio-Art майстерня", "Перлинка", "Joyful English" тощо. Великою популярністю у читачів користується спеціалізований відділ мистецтв, в якому зосереджена відповідна література, а також аудіовізуальні матеріали. На початку 1990-х років бібліотека активно розпочала впровадження інформаційних технологій: з січня 1993 року ведеться електронний каталог, доступний також у віддаленому доступі; з 1999 р. функціонує офіційний сайт бібліотеки. Бібліотека створює власні як для дітей, так і для організаторів дитячого читання (батьків, вчителів, вихователів). та знайомить дітей з повнотекстовими виданнями кінця ХІХ - першої половини ХХ століття. Електронний ресурс допомагає отримати інформацію про нові і призабуті книжки, видані в Україні, познайомити з письменниками і художниками-ілюстраторами, які присвятили свій талант дитячій літературі. Працівниками бібліотеки створено низку блогів і груп у соціальних мережах, зокрема:, (блог для дітей 9-10 років), (блог для дітей та їх батьків), (відеоблог бібліотеки). У бібліотеці ведеться значна : готуються рекомендаційні та інформаційні бібліографічні посібники, методичні матеріали; у 2015 р. був започаткований науково-популярний журнал , з 2001 до 2013 року виходив щоквартальний науково-методичний журнал . У 1978 році переїхала у нове приміщення, збудоване на житловому масиві "Нивки" (вул. Баумана, 60) за оригінальним проектом головного архітектора М.П.Будиловського і архітектора І.А.Цейтліної. Зовні бібліотека справляє враження розгорнутої книжки, прикрашеної фігурними кованими металевими решітками з зображеннями різних рослин і тварин. Завдяки такому оформленню вона нагадує старовинний замок. Автори проекту прагнули, щоб усе, що оточувало дітей у бібліотеці, допомагало їм розслабитися після занять у школі, спокійно почитати книгу чи подивитися фільм, прослухати платівку чи сісти за музичний інструмент. Тож до послуг читачів мали бути не лише читальні зали та абонементи, але й кімнати для індивідуального і групового прослуховування музики, відеосалон, кімната казок, актовий та комп'ютерний зали. Відповідає задуму - створити справжній "храм книги" - і внутрішнє оздоблення бібліотеки. Над її оформленням працювали відомі українські митці: витвори з кераміки (панно "Першодрукарі", кімнату казок, дивовижні квіти у вестибюлі) створила Ольга Рапай; металеві кованки і кольоровий вітраж - Олександр Миловзоров, гобелен ручного ткацтва - Світлана та Євгенія Кравченко, бронзову скульптуру хлопчика з книжкою - Борис Довгань. Він також є автором і арки при вході у бібліотеку - своєрідної галереї письменників, серед яких Гомер, В.Шекспір, П.Тичина, М.Гоголь, Т.Шевченко, Леся Українка, О.Пушкін, В.Маяковський, А.Гайдар. У старовинному народному стилі кераміки - глазурі відтворена на одній із внутрішніх стін бібліотеки історія книгодрукування. Між зображеннями старовинних папірусів, ієрогліфів, сучасних процесів книгодрукування - чотири найголовніші образи: німецький винахідник книгодрукування Іоганн Гутенберг, російський та український першодрукар Іван Федоров, слов'янські просвітителі Кирило і Мефодій. Надзвичайно цікавою творчою знахідкою є виконане з шамоту панно на зовнішній стіні кімнати казок, де зображено різноманітних героїв народних і літературних казок. При будівництві були використані найкращі оздоблювальні матеріали: з Вірменії надійшли рожеві плитки для оздоблення стін, з Узбекистану - мармур. Єреванські майстри виготовили вітражі для вікон, а прикарпатські меблярі змайстрували читацькі столики спеціальної конструкції, стелажі та книжкові вітрини; чудовий паркет було отримано з Ківерців Волинської області. Велику допомогу у будівництві надавав Київський механічний завод (тепер Авіаційне державне підприємство "Антонов").

# data[].attributes.attachment_link.title
Національна бібліотека України для дітей

# data[].attributes.attachment_link.description
Національна бібліотека України для дітей - головна дитяча книгозбірня України. Вона є національним книгосховищем дитячої літератури, науковим, довідково-бібліографічним, інформаційним і консультаційним центром для спеціалізованих дитячих, шкільних і сільських бібліотек, що обслуговують дітей. Заснована у 1967 році за постановою Ради Міністрів Української РСР "Про створення Державної республіканської бібліотеки для дітей" як єдиного організаційно-методичного центру по керівництву бібліотеками, що обслуговують дітей.

# data[].attributes.headline
Крок 5. Знайомство з дитячим вебсайтом 

# data[].attributes.subject
Крок 5. Знайомство з дитячим вебсайтом 

# data[].attributes.body
- Пригадайте, що таке вебсайт. (Вебсайт – це сукупність вебсторінок, доступних у мережі Інтернет, які об'єднані спільним змістом і називаються однією назвою.)

- Яка сторінка вебсайту називається головною? (Це перша і основна сторінка на сайті. Саме вона надає інформацію про те, що можна знайти на сайті.)

- Чи будь-який вебсайт має бути доступним для дітей?
Книжки, які вони читають, написані спеціально для дітей їхнього віку. Так само, як і книжки існують спеціальні вебсайти  для дітей.
- Чи знайомі вам які-небудь вебсайти для дітей? (На жаль, дитячих вебсайтів українською мовою поки що не створено. Є вебсайти для батьків. Але  існують дитячі вебсайти іноземними мовами.)
- Пропоную вам познайомитися з вебсайтом Національний Географічний журнал для дітей (NationalGeographicKids). Для цього перейдіть за посиланням нижче і прочитайте інформацію про сайт.
- Що, на вашу думку, означає логотип Національного Географічного журналу для дітей?

- Розгляньте головну сторінку вебсайту та знайдіть, де розміщений логотип.

- Де, на твою думку, шукати заголовок сайту?

- Що робити, якщо ви не знайшли те, що вас цікавить у меню?

# data[].attributes.headline
Крок 6. Практична робота

# data[].attributes.subject
Крок 6. Практична робота

# data[].attributes.body
-         Уявімо, що ми створили в нашій школі соціальну мережу «Третьокласники». Ця мережа захищена від сторонніх осіб. Тільки школярі та учителі можуть обмінюватися інформацією в цій мережі. Спробуйте написати пост для розміщення у нашій соцмережі. Це може бути реклама якоїсь події або цікава інформація про щось (як святкували день народження, який фільм дивилися, у яку нову гру грали і чим вона привабила тощо). Тему оберіть самостійно. За потреби звертайтеся до орфографічного словника.

-         Що означає, коли  в пості окреме слово або усі слова написані великими літерами? (Це означає, що той, хто пише, «підвищує голос, починає кричати».)

-         Чи використали ви смайли в своїх онлайн-повідомленнях? Якщо так, то додайте їх до тексту.