# data[].attributes.body
Po wysłuchaniu historyjki odpowiedz na pytania.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Where is Goofy? a) In the boat. b) In the train. c) In the plane. 2) How many boats are there? a) There are five boats. b) There are two boats. c) There are three boats. 3) What can Mickey and Minnie see? a) Fields b) A mountain and a forest c) A town 4) Where's the tractor? a) It's in the field. b) It's in the forest. c) It's in the lake. 5) Who stops the train? a) Minnie b) Mickey c) Goofy 6) What is in front of the train? a) horse b) cow c) pig

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Where is Goofy? a) In the boat. b) In the train. c) In the plane. 2) How many boats are there? a) There are five boats. b) There are two boats. c) There are three boats. 3) What can Mickey and Minnie see?

# data[].attributes.body
Topic: Story time.

Posłuchaj historyjki.

# data[].attributes.body
Utrwal nowe słówka.

# data[].attributes.body
Zeszyt ćwiczeń - zadanie 5 strona 52.
Znajdź i zakreśl w diagramie nazwy środków transportu. Następnie wpisz je obok właściwych rysunków.
Skorzystaj ze słownika obrazkowego z ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Topic: Means of transport. Środki transportu.

Kliknij w głośnik i powtórz za lektorem.

# data[].attributes.attachment_link.description
This is a game for learning vocabulary words including tractor, boat, lorry, plane, car, train, bus, bike, spaceship. Enjoy learning.

# data[].attributes.attachment_link.description
Video made with Biteable. The World's Simplest Video Maker

# data[].attributes.body
Połącz podpisy z obrazkami.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 52.
Posłuchaj i wskaż poprawny obrazek.

# data[].attributes.body
Topic: Landscape - wprowadzenie słownictwa.
Kliknij w głośnik i powtarzaj słówka za lektorem.

river- rzeka
forest- las
mountain- góra
field- pole
lake- jezioro
town- miasto

# data[].attributes.attachment_link.description
This is a game for learning vocabulary words including field, forest, lake, mountain, river, town. Enjoy learning.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznika na stronie 51.
Posłuchaj nagrania z zadania 17 o tym co lubi, a czego nie lubi Remy.
Zapisz odpowiedzi do zeszytu.
PRZYKŁAD
eggs - yes

# data[].attributes.body
Instrukcja odesłania pliku

# data[].attributes.body
Podpisz słówka.
Jeśli chcesz, możesz przesłać odpowiedzi bezpośrednio do mnie.
INSTRUKCJA
Po zrobionym ćwiczeniu kliknij FINISH
Następnie kliknij EMAIL MY ANSWERS TO MY TEACHER
Następnie pojawi się okienko w którym musisz wpisać następujące dane zgodnie z obrazkiem.
Kod nauczyciela został przesłany przez librusa.
Po wpisaniu wszystkich danych kliknij send.
Gotowe! :)

# data[].attributes.attachment_link.description
New English adventure 2 interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.body
Zapisz temat:
Powtórzenie wiadomości z działu 6.

# data[].attributes.body
Narysuj w zeszycie talerz z dowolnym zdrowym posiłkiem.

# data[].attributes.body
Posłuchaj piosenki

healthy - zdrowy
unhealthy - niezdrowy
meal - posiłek
snack - przekąska

# data[].attributes.attachment_link.title
Meals - Nursery Rhymes For Kids And Children | Baby Songs | Happy Kids

# data[].attributes.body
Zapisz temat:
Topic: Make a plate.

Pod tematem zapisz nazwy:

breakfast- śniadanie

lunch- wczesny obiad

dinner- obiad (zwykle jedzony wieczorem)

# data[].attributes.body
Sprawdź, które słówka pamiętasz.

# data[].attributes.attachment_link.description
Video made with Biteable. The World's Simplest Video Maker

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na str. 48
Posłuchaj historyjki i zapisz w zeszycie co lubi jeść Goofy, Donald i Daisy.

Soup's  ready. - Zupa jest gotowa.
Watch out! - Uważaj!
Well done. - dobra robota.

# data[].attributes.body
Topic: Can I have three onions, please?
Czy mogę prosić trzy cebule?

Wyrażenia Can I have .... ? (Czy mogę prosić....) używamy często kiedy chcemy coś kupić w sklepie lub zamówić coś do jedzenia
w restauracji.
Poćwicz wyrażenie poprzez wysłuchanie piosenki.
Nowe słówka:
Here you are. - proszę. ( gdy komuś coś podajemy)
toast - tost
jam- dżem
butter - masło

# data[].attributes.body
Ćwiczenia str. 43
Podpisz odpowiednio obrazki słówkami z ramki.
Następnie posłuchaj i połącz dzieci
z odpowiednimi produktami spożywczymi.
Uwaga! Niektóre produkty nie zostaną dopasowane.

# data[].attributes.body
Ćwiczenia str. 44
Zad. 5
Posłuchaj i narysuj w tabeli uśmiechniętą buzię jeśli chłopiec lub dziewczynka lubią coś jeść lub smutną kiedy nie lubią.

# data[].attributes.body
Podręcznik str. 46

Teraz przyjrzyj się zadaniu 6.
Posłuchaj oraz w zeszycie dorysuj buźki obok potraw.

peas - groszek
carrots - marchewki
onions - cebule
salad- sałata
tomatoes - pomidory
mushrooms - grzyby

# data[].attributes.body
Notatka do zeszytu.

ZAPAMIĘTAJ!

:) She likes bread. -Ona lubi chleb.
:( She doesn't like bread. - Ona nie lubi chleba.

:) He likes bananas. On lubi banany.
:( He doesn't like bananas. On nie lubi bananów.

# data[].attributes.body
Ex 1

Zanim zaczniemy posłuchaj jak mówimy gdy chłopiec (he) lub dziewczynka (she) czegoś nie lubią jeść.

# data[].attributes.attachment_link.title
She He Likes Doesn't like Worksheet in the Description ESL Repeat Happy TESL Street Food Unit 3

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 46.
Zastanów się która mina mówi I like, a która I don't like.

Wspaniale!
Już wiesz:

:) I like. Ja lubię.
:( I don't like. Nie lubię.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 45.
Posłuchaj piosenki i powtarzaj zdania.

# data[].attributes.body
Notatka do zeszytu:

ZAPAMIĘTAJ!

Pan, Pani, Pies dostają końcówkę -s (czytamy es).

He likes  chocolate - On lubi czekoladę.
She likes cake. - Ona lubi ciasto.

# data[].attributes.body
Posłuchaj i powtórz nazwy produktów spożywczych.

# data[].attributes.attachment_link.description
This is a game for learning vocabulary words including carrots, tomatoes, soup, mushrooms, peas, grapes, ice cream, fish, onions, strawberries, chocolate. Enjoy learning.

# data[].attributes.body
Uzupełnij ćwiczenia str. 42

Zadanie 1
Znajdź i zakreśl słówka w diagramie.
Następnie wpisz je obok odpowiednich rysunków.

Zadanie 2
Wpisz w luki I like lub I don't like.

# data[].attributes.body
Spróbuj połączyć słówka z obrazkiem.
Sprawdź ile pamiętasz słówek z klasy 1.

# data[].attributes.body
Zadanie 1
Otwórz podręcznik na stronie 44.
Posłuchaj i powtórz słówka za lektorem.

# data[].attributes.body
Topic: He likes cheese!
On lubi ser!
Zapisz w zeszycie:
Przypomnij sobie jak mówimy, że coś lubimy lub nie lubimy jeść.
I like - ja lubię....
I don't like - nie lubię...

# data[].attributes.body
Ćwiczenia

Wykonaj zadanie 12 str. 39

# data[].attributes.body
Zgadnij co to za zwierzę.
Odpowiedzi zapisz w zeszycie.
Nowe słówka:
wings- skrzydła
tail- ogon

# data[].attributes.body
Zaznacz odpowiednie zwierzę.
ZAPAMIĘTAJ!
but - ale

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 39 zad. 9

Posłuchaj i zgadnij jakie to zwierzę.
I'm - ja jestem
I've got... - Ja mam...
I haven't got.... - Ja nie mam...

# data[].attributes.body
Rozgrzewka językowa

Ułóż poprawne zdanie z czasownikiem can. Zwróć uwagę, gdzie mamy zdanie twierdzące, przeczące lub pytanie.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I can dance., I can run., I can climb., I can swim., I can jump., I can sing., I can ride a horse., I can fly., I can't fly., I can't swim., I can't ride a bike., Can you run?, Can you jump?, Can you fly?, Can you swim?, A bird can sing., A birdI can't swim., I've got two wings., A tiger can run fast., A snake can't dance., An elephant can walk., A monkey can climb a tree., A fish can swim., A tiger can't fly..

# data[].attributes.attachment_link.title
New English Adventure 2 unit 5 -zdania CAN - hyperenglish.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
I can dance., I can run., I can climb., I can swim., I can jump., I can sing., I can ride a horse., I can fly., I can't fly., I can't swim., I can't ride a bike., Can you run?, Can you jump?, Can you fly?, Can you swim?, A bird can sing., A birdI can't swim., I've got two wings., A tiger can run fast., A snake can't dance., An elephant can walk., A monkey can climb a tree., A fish can swim., A tiger can't fly..

# data[].attributes.body
Topic: Who am I?
Kim jestem?

# data[].attributes.body
Jesteś gotowy, aby wykonać kilka ćwiczeń:
Zeszyt ćwiczeń - str. 38:
ZAD. 9
Popatrz i napisz can lub can't zgodnie z tym co widzisz na obrazku.

ZAPAMIĘTAJ!
CAN- POTRAFIĘ
CAN'T - NIE POTRAFIĘ

ZAD. 10
Utwórz pytania z podanych wyrazów.
Następnie, popatrz na zadanie 9
i wpisz TAK lub NIE.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 38.
Posłuchaj nagrania i wskaż właściwe postacie na obrazku. Powtarzaj za lektorem.
Nagranie znajduje się poniżej.
Nowe słówka zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.body
Zgodnie z filmikiem zapisz pytania, które pojawiły się w filmiku i odpowiedzi zwierząt.
PRZYKŁAD
BIRD - ptak
Can you clap? - Czy potrafisz klaskać?
No, I can't.

# data[].attributes.body
Can you ....? - Czy potrafisz?

Can you climb? - Czy potrafisz się wspinać?
Yes, I can. - Potrafię.
No, I can't. - Nie potrafię.

# data[].attributes.body
Obejrzyj poniższy filmik.
Zwróć uwagę na to jak zwierzęta pytane są o to co potrafią robić.

# data[].attributes.attachment_link.title
Yes, I Can! | Animal Song For Children | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
Topic: Can you fly? Pytania dotyczące umiejętności.

# data[].attributes.body
Wykonaj zadanie 1 i 3. Jeśli masz możliwość wydrukuj materiały, jeśli nie, nic nie szkodzi. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.
Zadanie 1
Podpisz obrazki.
Zadanie 3
Znajdź wyrazy z zadania 1.

# data[].attributes.body
Obejrzyj film i zapisz w zeszycie nazwy przedmiotów lub rzeczy które znasz w języku angielskim.

# data[].attributes.attachment_link.title
Surprise Eggs Toys for Kids from Steve and Maggie | English Stories for Children from Wow English TV

# data[].attributes.body
Zeszyt ćwiczeń str. 69

ZADANIE 1
Pokoloruj według instrukcji, następnie napisz gdzie znajdują się jajeczka.

ZADANIE 2

Znajdź i napisz czyje to jajeczka.

# data[].attributes.body
Topic: Happy Easter!
Lekcja kulturowa.

Kliknij w słówko i powtarzaj.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
More online activities

You can practise new vocabulary by playing three different word games (matching, spelling, guessing).

After doing these exercises, you can test yourself by taking our picture test and vocabulary quiz.

# data[].attributes.attachment_link.description
A picture dictionary with interactive flashcards for ESL kids plus printable teachers' resources to learn English vocabulary words connected with the theme Easter.

# data[].attributes.body
Uzupełnij ćwiczenia str. 37

# data[].attributes.body
ZADANIE DODATKOWE

Źródło: easyteachingideas.blogspot.com

Jeśli masz możliwość, wydrukuj grę memory i dopasuj podpisy do obrazków. Wklej je do zeszytu.

# data[].attributes.body
W zeszycie narysuj swoje ulubione zwierzę. Podpisz je. Napisz, jakie czynności potrafi i nie potrafi wykonać Twój ulubieniec.

PRZYKŁAD

This is a picture of my favourite animal. - To obrazek mojego ulubionego zwierzaka.

It is a / an …. - To...

It can … - Potrafi....

It can't - Nie potrafi.....

# data[].attributes.body
Sprawdź, ile nazw zapamiętałeś. Dopasuj nazwy zwierząt do ich nazw.

https://learningapps.org/10000899

# data[].attributes.headline
Połącz nazwy zwierząt z obrazkami korzystając ze słownika diki.pl: 

# data[].attributes.subject
Połącz nazwy zwierząt z obrazkami korzystając ze słownika diki.pl: 

# data[].attributes.body
Źródło- easyteachingideas.blogspot.com

# data[].attributes.body
-poznasz nazwy zwierząt
-powiesz, jakie czynności potrafią wykonać zwierzęta.

# data[].attributes.body
Przypomnij sobie słówka z ostatnich zajęć:
Youtube:
Kids vocabulary - [NEW] Action Verbs - Action Words - Learn English for kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Kids vocabulary -  [NEW] Action Verbs  - Action Words - Learn English for kids