# data[].attributes.body
Ćwiczenie online - kolory

# data[].attributes.attachment_link.title
Unit 1 całość -Repetytorium ósmoklasisty Macmillan Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Unit 1 całość -Repetytorium ósmoklasisty Macmillan. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.title
Macmillan repetytorium ósmoklasisty unit 3 Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Macmillan repetytorium ósmoklasisty unit 3. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.title
Macmillan repetytorium ósmoklasisty unit 4 Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Macmillan repetytorium ósmoklasisty unit 4. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.title
Macmillan repetytorium ósmoklasisty unit 5 Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Macmillan repetytorium ósmoklasisty unit 5. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.title
macmillan repetytorium ósmoklasisty unit 6 Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying macmillan repetytorium ósmoklasisty unit 6. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.title
Macmillan Repetytorium ósmoklasisty Unit 7 Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Macmillan Repetytorium ósmoklasisty Unit 7. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.title
Podróżowanie i turystyka unit 8 repetytorium ósmoklasisty macmillan Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Podróżowanie i turystyka unit 8 repetytorium ósmoklasisty macmillan. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.title
Macmillan Repetytorium ósmoklasisty Unit 9 Kultura Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Macmillan Repetytorium ósmoklasisty Unit 9 Kultura. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.title
Macmillan repetytorium ósmoklasisty unit 10 Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Macmillan repetytorium ósmoklasisty unit 10. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.title
Macmillan Repetytorium Ósmoklasisty unit 11 Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Macmillan Repetytorium Ósmoklasisty unit 11. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.title
Repetytorium Ósmoklasisty (Macmillan), Unit 12 Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Repetytorium Ósmoklasisty (Macmillan), Unit 12. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.title
Macmillan repetytorium ósmoklasisty unit 13 Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
klasa8 Learn with flashcards, games and more — for free.

# data[].attributes.attachment_link.title
Unit 14 - Macmillan repetytorium ósmoklasisty Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Unit 14 - Macmillan repetytorium ósmoklasisty. Learn vocabulary, terms and more with flashcards, games and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pełny opis wszystkich czasów w języku angielskim. Opisujemy budowę każdego czasu oraz zasady tworzenia pytań i przeczeń. Wyjaśniamy, kiedy używa się danego czasu. Postępy w nauce można sprawdzić dzięki licznym ćwiczeniom interaktywnym.

© Wszelkie prawa zastrzeżone przez ang.pl 2001-2024

# data[].attributes.attachment_link.description
Pełny opis wszystkich czasów w języku angielskim. Opisujemy budowę każdego czasu oraz zasady tworzenia pytań i przeczeń. Wyjaśniamy, kiedy używa się danego czasu. Postępy w nauce można sprawdzić dzięki licznym ćwiczeniom interaktywnym.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Arkusze CKE, Operon, Nowa Era - matura, egzamin ósmoklasisty, egzamin zawodowy

# data[].attributes.attachment_link.title
Język angielski - egzamin ósmoklasisty - Arkusze CKE, Operon, Nowa Era - matura, egzamin ósmoklasisty, egzamin zawodowy

# data[].attributes.attachment_link.description
Egzamin ósmoklasisty próbny Operon język angielski 2021

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na początku bardzo dziękuję za lajki, wiadomości oraz komentarze na grupach oraz pod postami na stronie Facebook. Dzięki temu wiem, że darmowe materiały docierają i będą używane.

Zgodnie też z pojawiającymi się prośbami tym razem wzmacnianie talentów pisarskich w języku angielskim w postaci nieformalnego listu oraz e-maila. Można się domyślić, że właśnie tej formy oczekują zarówno uczniowie jak i nauczyciele. Chociaż im dłużej się zastanawiam nad tym, to myślę, że jednak będzie wpis na blogu dla odmiany. W sumie podobne w treści są one zbliżone, też opisuje się wrażenia i rady, tylko zakończyć trzeba inaczej - ciekawym pytaniem, a może podziękowaniem za śledzenie bloga i prośbą o komentarze.
Z czym to się je i jak to jest zrobione?
Zadania są 4. Utrzymane w kontekście życia codziennego, obecnej pory roku i dodatkowych zajęć młodzieży tj.: nieudane ferie zimowe w górach, impreza urodzinowa, letnie wakacje oraz akcja charytatywna. Tak samo jak w zaproszeniu oraz ogłoszeniu należy przetłumaczyć fragmenty podane w nawiasach. Listy pisałam sama, czasem trudno było zapewnić różnorodne konstrukcje gramatyczne - ciekawe co na to egzaminatorzy. Limit słów to też udręka, ale żeby nigdy nie było ich za mało.

Tym razem dołączyłam proponowany klucz odpowiedzi oraz 2 dodatkowe mini polecenia ( Follow-up i Extra) do każdego listu. W pierwszym trzeba podać dodatkowe opcje/pomysły na dane zagadnienie z listu, a w drugim napisać mały akapit od siebie. Moi klubowi uczniowie często nie mieli pomysłu nawet po polsku, co napisać; trudno było na szybko cokolwiek wymyślić. Polecam taką małą burzę mózgów po takim liście. Będzie to dobry sposób na gromadzenie słownictwa na pomysły, o których sami chcieliby napisać.

Darmowa karta pracy - E8 Writing - List nieformalny oraz E-mail do pobrania z Google Drive w folderze E8 tutaj:

Pobierz teraz
Moja mała rada
Warto wspierać własną inwencję twórczą uczniów przy pisaniu, ale trzeba przypominać niech zawsze wyczerpią temat, starają się dodawać dużo przymiotników i ciekawych słów, stosować różnorodne formy gramatyczne i za bardzo niech fantazja nie ponosi typu wymyślanie nieistniejących miejsc, używanie przekleństw itp. Polecam też nauczyć ich po prostu na pamięć 2 rodzaje zakończeń do takiego listu (tj.: daj mi znać, pozdrów, propozycja odwiedzin). Często prosiłam o umiejętne zapraszanie znajomego do siebie, zawsze to podbije dodatkowe słówka.

W następnych wpisach z pisania E8 będzie dużo „ Zadań z kropką" oraz „ Wpis na blogu. " Planuję też odnaleźć kartę pracy, w której miałam rozpisaną daną konstrukcję gramatyczną i przykładowe użycie w zadaniu z kropką. Dajcie znać czy to się przyda.

A i polecam raz w życiu wysłać list w butelce; kto wie, co może się wydarzyć 🙂

Źródło obrazka wyróżniającego:

https://pixabay.com/pl/photos/wiadomo%C5%9B%C4%87-w-butelce-butelka-morze-3437294/

# data[].attributes.attachment_link.title
List nieformalny E8 - zadania, extra i follow-up

# data[].attributes.attachment_link.description
Na początku bardzo dziękuję za lajki, wiadomości oraz komentarze na grupach oraz pod postami na stronie Facebook. Dzięki temu wiem, że darmowe materiały docierają i będą używane. Zgodnie też z pojawiającymi się prośbami tym razem wzmacnianie talentów pisarskich w języku angielskim w postaci nieformalnego listu oraz e-maila.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6000aa9e9450fe0cfab7e004/presentation-wpis-na-blog-e8

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hello!

Wpis na blog

by Mama Anglista

STR8 TO E8

Guess what!

OMG!

Hi guys!

Wpis na blog

Budowa

Przydatne zwroty

2

3

Ćwiczenia

Przykłady

Spróbuj sam.

6

4

5

Zasady Pisania

1

Zasady pisania

50-120 słów

Stwórz plan!

Opis 3-4 zagadnień tzw. "kropek"

Brudnopis.

Nie tłumacz polecenia!Pisz swoimi słowami!

Używaj tych słówek, które znasz!

Budowa

Tytuł

Zwrot powitalny

Opis

Opinia

Zakończenie

Hello folks!

Changes in the school.

It was the worst day in my life.

In my opinion,...

That's all for today

Hello folks!Hi everyone!Hi guys!I'm writing this post to tell you about....Guess what happened!I've got news for you

Przydatne zwroty

ZWROT POWITALNY

It was the best day of my life.I'll never forget it.I had a great time.He is the best in my class.

OPIS

I know that...I think that...In my opinion...I wouldn't recocmmend it.

OPINIA

ZAKONCZENIE

I must be going now.Thanks for your commentsThanks for visiting my blogTill the next time

Hi everyone, I'm writing this post to share with you my plans for this summer. To those of you who didn't know, I've always dreamed about going to Spain. I don't know about you, but to me summer is the best time to travel. That's why I decided to go on an organised tour in July. I'll spend 2 weeks in Madrid and a week in Barcelona. I'm so excited that I couldn't resist telling you about it. I can't wait! Thanks for visiting my blog. Please let me know if any of you have been to Spain.

Hi guys, I have great news for you! I'm having my first solo exhibition this month. From the 11th until the 21st of April I'll be having my exhibition in Bevere Gallery. I'll be showing pictures from the project I did while hitchhiking in the Tatra Mountains, Poland back in 2013.On the last day of exhibition I'm going to give a speech. There will probably be an after-party at The Grapes pub, but that's yet to be confirmed. Here's a link to the event on facebook, I hope to see you all there!

Zbliza sie Swiatowt Dzien Przyjazni. Na swoim blogu:

poinformuj kto jest Twoim przyjacielem,opisz jego/jej wyglad,napisz jak razem spedzacie czas wolny,przedstaw opinie o jego/jej charakterze.

CU

Hi!

by Mama Anglista

THANKS!

# data[].attributes.attachment_link.title
Wpis na blog E8 by Mama Anglista on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Hello! Wpis na blog by Mama Anglista STR8 TO E8 Guess what! OMG! Hi guys! Wpis na blog Budowa Przydatne zwroty 2 3 Ćwiczenia Przykłady Spróbuj sam. 6 4 5 Zasady Pisania 1 Zasady pisania 50-120 słów Stwórz plan! Opis 3-4 zagadnień tzw. "kropek" Brudnopis. Nie tłumacz polecenia!Pisz swoimi słowami!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dzisiaj zadania do pobrania na pisanie egzaminacyjnych form użytkowych tj.: pocztówka, wiadomość, sms i notatka. Warto przećwiczyć, nawet jak nie będzie ich na egzaminie.

Co warto przypomnieć uczniom przed wykonaniem zadania?

Myślę, że z konstrukcji gramatycznych to Present Continuous oraz Past Simple, sposoby dotyczące wyrażania próśb i propozycji. Warto także poprosić, aby uczniowie nauczyli się na pamięć zwrotów, które można użyć na końcu wypowiedzi.

Pocztówki mają na celu powtórzenie słownictwa z podróżowania i turystyki według różnej pogody i miejsc do zwiedzania. Wiadomość i notatka to krótkie zdania z prośbami.

Zadania zostały skonstruowane podobnie do wcześniejszych. Tłumaczy się fragmenty w nawiasach. Plik zawiera sugerowany klucz odpowiedzi.

Materiał do pobrania tutaj:

Wpis na temat ostatniej formy - blogowanie - będzie dostępny niebawem.

Źródło darmowej grafiki wyróżniającej:

https://pixabay.com/pl/illustrations/poczt%C3%B3wka-starym-stylu-post-1350772/

# data[].attributes.attachment_link.title
Pocztówka i wiadomość - E8 zadania na pisanie

# data[].attributes.attachment_link.description
Dzisiaj zadania do pobrania na pisanie egzaminacyjnych form użytkowych tj.: pocztówka, wiadomość, sms i notatka. Warto przećwiczyć, nawet jak nie będzie ich na egzaminie. Co warto przypomnieć uczniom przed wykonaniem zadania? Myślę, że z konstrukcji gramatycznych to Present Continuous oraz Past Simple, sposoby dotyczące wyrażania próśb i propozycji.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Metoda tłumaczeniowa wydaje się bardzo przydatna w celu ćwiczenia przekazywania własnych myśli. Trzeba tylko od początku zwracać uwagę, że nie można robić tego słówko po słówku, a koniecznie warto brać pod uwagę na wszystkie odmienności i subtelności w różnicach pomiędzy językiem polskim a angielskim.

Na egzaminie polecenia w zadaniach na pisanie też będą przecież w języku polskim.
Krótkie streszczenie gramatyki dla objaśnienia zamysłu
Dla przykładu wszystko co gdzieś było i znajdowało się- Dużo ludzi było na koncercie warto przetłumaczyć konstrukcją There were, a nie słowo po słowie. Kiedy mówimy o całościowym doświadczeniu życiowym trzeba pamiętać o Present Perfect - Nigdy (dotychczas w swoim życiu) nie pływałem w Morzu Śródziemnym, a o konkretnym zdarzeniu w przeszłości W zeszłym roku byłem w Grecji - warto przekazać to w Past Simple. Kolejna sprawa to modalne rozróżnienie must, have to, should, czy cały repertuar zdań, jakie można stworzyć dzięki can (móc, umieć, potrafić, ale mieć pozwolenie). Present Continuous to nie tylko to co dzieje się w tak zwanym momencie mówienia, ale plany na bliską przyszłość, ja bym powiedziała tak do roku ( Lecę w ten weekend do Londynu brzmi podobnie do Lecę teraz samolotem). O typowym dniu, wolnym czasie, hobby, obowiązkach w pracy czy w domu powiemy w Present Simple. A z tego wszystkiego gramatycznego zbioru i tak najbardziej polecam opanować would like to, które da się zastosować, gdy chcemy zaproponować coś komuś, wyrazić swoje preferencje i potrzeby w restauracji czy na zakupach, a przede wszystkim określić mniej czy więcej plany na przyszłość.
Budowa PDF E8 i Kropka
Na prośbę zamieszczam kolejny PDF E8, który składa się z dwóch części. Pierwsza - kropki gramatyczne, gdzie znajdują się polecenia do przekazania danej informacji uszeregowane według najważniejszych kategorii gramatycznych przydatnych do pisania. Polecam również każdemu znajomemu-dorosłemu. Tymi konstrukcjami można się dogadać wszędzie i zawsze; kto chce odświeżyć swoją gramatykę, niech ściąga. Druga część to mini-polecenia zainspirowane działami tematycznymi z repetytorium. Do wyboru, do koloru, 212 sztuk, które idealnie nadają się do pocięcia i rozdania uczniom.

Mała uwaga - po zadaniach gramatycznych są trzy dodatkowe rzeczy, które polecam przećwiczyć - składanie propozycji, najważniejsze fajne przymiotniki wzbogacające wypowiedź oraz przyimki czasu. Plik nadaje się do kopiowania, ale nie ma numerowanych stron oraz klucza odpowiedzi poza dodatkowymi zadaniami z przyimków czasu i przymiotnika.
Pobierz teraz
Plik z kropkami E8 do ściągnięcia jak zwykle z dysku Google. Będę wdzięczna za uwagi.

Zaletą pliku jest to, że można wykorzystać go albo do intensywnej powtórki przed samym egzaminem albo wydzielać sobie po częściach w ramach podstawy programowej realizowanej w danym momencie na kursie czy szkole.

Obiecane zadania w podobnym stylu co poprzednie, a dotyczące ostatniej formy, której chyba warto spodziewać się w tym roku ( wpis na blogu) pojawią się wkrótce. Jeśli macie jakieś pomysły tematyczne do zadań, śmiało komentujcie.

Źródło grafiki wyróżniającej post: https://pixabay.com/pl/photos/sprz%C4%99%C5%BCenie-zwrotne-przegl%C4%85d-jelita-3677258/

# data[].attributes.attachment_link.description
Metoda tłumaczeniowa wydaje się bardzo przydatna w celu ćwiczenia przekazywania własnych myśli. Trzeba tylko od początku zwracać uwagę, że nie można robić tego słówko po słówku, a koniecznie warto brać pod uwagę na wszystkie odmienności i subtelności w różnicach pomiędzy językiem polskim a angielskim.

# data[].attributes.attachment_link.description
appearance and personality E8 - WORK vocab 1 - E8: FOOD ( OUP) - E8 człowiek 1 - Modal Verbs 1 - E8 - I wish/If only - E8 U5 Environment sorting - E8

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
You can set this page as a homework task for a group of students; doing so will give you a record of who has completed the task. Visit the teacher's section for more information.

You can share this page by using the link below.

This game is for practicing past tense English verbs. It is intended to be used by ESL (English as a second language) students, to review past participles. The aim of this game is not to explain or communicate the concept of past tense, rather it is just to practice using past tense. The concept of past tense is difficult to illustrate visually and really is better explained by a teacher in a classroom. So, this game is really just intended as a tool to practice verbs and sentences in past tense. The language used is quite basic, but I think it covers almost all of the basic past tense verb forms (regular and irregular) and a few more difficult ones.

There are 3 different tasks in the game. In the first task, you simply have to drag the verbs to match present to past tense forms. The second task requires you to choose the correct word to complete the sentence. Finally, for the third task you have to reorder the phrase. This sequence repeats with different sets of content.

There is also a review screen in which you can see each verb with its past-participle and an image to convey the meaning.

The game uses a timer to give an element of challenge to the game. The timer can be turned of by clicking on the settings button in game.

There are 22 sets of content. Each set has 8 verbs, with a matching image and sentence to convey meaning and context. This gives a total of 176 items. These were selected from lists of basic verbs in English with a slight bias towards choosing irregular past tense forms; although, some verbs that were hard to represent visually were excluded. For example, it is quite difficult to draw an image to show the meaning of the verb 'decide'. I hope that almost all the basic verbs are covered here and that by mastering this game, students will have a comprehensive mastery of all the basic past tense forms.

# data[].attributes.attachment_link.description
Practice past tense verbs online. This game is of ESL students to learn regular and irregular past tense verbs online for free. You look at the pictures and then click on the right verbs.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
You can set this page as a homework task for a group of students; doing so will give you a record of who has completed the task. Visit the teacher's section for more information.

You can share this page by using the link below.

You can also link directly to a set of content by adding the title to the end of the URL. For example, the link below will start the game with the 'Is / Are' content automatically loaded.

For a list of direct links like this click here.

You can get HTML code to embed this game into a blog or webpage on the teachers page.

This is a basic sentence formation game for learning English - specifically ESL (English as a second language). You look at the image and the click on the options to form a matching phrase.

The idea behind this game is to allow players to practice making correct English sentences in an engaging way. An image is presented with a 3 to 5 possible options below. Players then click on the options to form a sentence that matches the meaning of the image. So, if the image is of a girl playing basketball, the correct phrase could be "She is playing basketball". It is hoped that by forming sentences in this way - with matching image content - players can learn, practice and re-enforce language. It is important that images are shown, as they provide the context or meaning that the constructed phrases are associated with.

A few game elements have been included to try and make it more engaging. As players choose the correct response from the options, they accumulate score which can be compared at the end of the game in a high score table. Also, there is an element of streaking - getting many answers correct in a row. As players continue to get correct answers in a row (without any errors) score accumulates more quickly. Also the speeds up and after 4 or 5 correct successive correct answers, a timer starts to count down. When the timer runs out, the players streak comes to an end. It is hoped that with this a more challenging and fun element is added to the game. While it is possible to go through an entire play without making any mistakes, the timer makes this quite difficult as the speed continues to increase.

The way the scoring works is that you get a basic score for each correct answer. This basic score is then multiplied as you get successive correct answers and your streak gets longer.

Like a few of the other games, this one uses phrase content which is selected on the second screen. The user can choose which kind of phrases they want to make from a list of about 20, including things like telling the time, prepositional phrases and basic present continuous phrases.

# data[].attributes.attachment_link.description
This is a free online game for students to practice making basic sentences in English. You look at the pictures and then click on the words to form sentences.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Egzamin ósmoklasisty z angielskiego, 27 maja 2021.
Liczba zdających: 335131. Średnia wyników: 66%.
Liczba zadań: 14. Liczba pytań: 46.
Do uzyskania: 55 punktów. Czas: 90 minut.
Podany poziom wykonania zadań na podstawie wyników z egzaminu (pwz).
Najtrudniejsze zadanie, to 13.2 - tylko 24% zdających zrobiło go poprawnie.
Najłatwiejsze zadanie, to 5.4 - aż 90% otrzymało 1 punkt.
Na podstawie tego egzaminu przygotowaliśmy pełny test zawierający wszystkie zadania z arkusza łącznie z oryginalną punktacją i odpowiedziami.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zadania i testy z angielskiego na egzamin ósmoklasisty

# data[].attributes.attachment_link.description
Testy z języka angielskiego na egzamin ósmoklasisty oraz zadania z rozwiązaniami. Uzupełnianie i dopasowanie tekstów. Tłumaczenie i uzupełnianie zdań. Reakcja na sytuacje i uzupełnienie dialogów.