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- Imágenes.
- Videos.
- Herramientas de limpieza: bolsas, palas, guantes, etc.
- Folletos de muestra.
- Afiches, cartulinas, hojas de papel, marcadores, lápices.
- Otros.

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- Presentar videos e imágenes sobre el tema a abordar

- Llevar a cabo intercambios acerca de los conocimientos previos del grupo.
- Confrontar ideas, opiniones, cuestionando y reflexionando para buscar posibles soluciones.
- Proponer un taller con las familias: trabajar la limpieza del lugar- reciclar.
- Crear folletos/carteleras con información de lo que causa la contaminación en nuestro ambiente.
- Registrar por medio de fotografías todo el proceso de concientización y trabajo realizado por los alumnos con sus respectivas familias.

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Se evaluará por medio de una observación activa, la participación e interés de los niños/as, sus producciones y diálogos en intercambios colectivos, por medio de un registro narrativo y fotográfico.

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- Mostrar las distintas formas de intervención del humano en el medio  natural y sus consecuencias.
- Facilitar actividades que despierten la curiosidad, la indagación y la búsqueda de respuestas para explicar fenómenos

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EJE
Ambiente Social, Natural y Tecnológico:
- Los seres vivos: Diversidad, unidad, interrelaciones y cambios.
*El desarrollo de actitudes de respeto a la vida y al ambiente natural.
- Los materiales, los objetos y sus procesos de transformación:
*El reconocimiento de algunos problemas ambientales sencillos (evidentes para los niños) causados por el accionar de las personas.

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- Iniciar a los niños/as en la percepción de una problemática ambiental: acumulación de basura; para ampliar y enriquecer su mirada sobre el ambiente, generando un pensamiento critico y reflexivo.

-Propiciar diferentes escenarios para concientizar tanto al grupo de niños, como a la comunidad educativa del jardín N* 486 sobre valores, actitudes y respecto por el ambiente.

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Los niños/as desde que nacen forman parte del ambiente social y natural; y a partir de sus experiencias en él, mediados por las significaciones de los adultos, van construyendo un conjunto de conocimientos.
Durante su desarrollo es necesaria una toma de conciencia acerca del cuidado del ambiente para prevenir posibles contaminaciones que los/as perjudiquen en un futuro.
Desde aquí se pretende, por medio de esta secuencia, trabajar con los alumnos/as sobre una problemática: "Acumulación de basura en espacios abiertos".