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Las terapias de los sentidos tratan de mejorar principalmente el funcionamiento psicológico y fisiológico del organismo, e incrementar así la calidad de vida.

La musicoterapia en concreto, por su vertiente psicopedagógica, también tiene un papel en el desarrollo intelectual, creativo y social de las personas tratadas, donde por ejemplo ha demostrado mejorías reales en el desarrollo de conductas adecuadas y de habilidades cognitivas y psicomotrices de niños con déficits intelectuales.

En adolescentes con problemas de adicción a drogas la musicoterapia en su modalidad creativa parece favorecer el grado de confort emocional,  lo que permite un mejor abordaje psicoterapéutico de los sujetos.

Dentro del ámbito meramente médico terapéutico, de las tres terapias que nos ocupan es la musicoterapia la que más estudios de investigación ha desarrollado y prácticamente todos observan resultados que se restringen esencialmente al plano psicológico. Se han efectuado diversos estudios en diversos tipos de pacientes.

Las conclusiones de dichos estudios son interesantes, afirmando que la musicoterapia consigue mejorías cognitivas, incremento de la memoria autobiográfica en casos avanzados, mejora de la comunicación, mejor control de las conductas nocivas de los pacientes y aumento de la calidad de vida, no sólo de dichos pacientes, sino también de sus cuidadores.

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Consiste en la estimulación de todos los sentidos (vista, oído, gusto, olfato, tacto, propiocepción y sistema vestibular) mediante estímulos y actividades significativas controlados por el terapeuta, pero dejando al niño libertad para explorar y descubrir.

El objetivo de esta terapia es, partiendo siempre de la edad y desarrollo real del niño: mejorar la calidad de vida, trabajar todos sentidos para mejorar o incrementar la percepción del niño, propiciar las relaciones sociales, mejorar la comunicación, potenciar la exploración del medio y mejorar su autoestima, entre otros.

Cuando acudir a una Terapia de Estimulación Sensorial: cuando el niño o adulto presente problemas sensoriales, o como medio de estimulación temprana y prevención o mantenimiento en caso de demencias.

Trastornos a tratar: esta terapia puede usarse tanto en adultos como en niños que tengan algún trastorno sensorial o cuya patología les produzca un déficit en este área, como tratamiento; o en niños y adultos sanos, como medio de estimulación temprana o prevención en el caso de los pacientes con demencias.

Patologías infantiles: Discapacidad intelectual: limitación significativa en el funcionamiento intelectual (razonamiento, aprendizaje, resolución de problemas) y en las conductas adaptativas

Trastorno del espectro autista: es la forma clásica de Trastorno generalizado del desarrollo. Presenta alteraciones en la comunicación verbal y no verbal, problemas de interacción social y conductas esteriotipadas.

Asperger: A diferencia del autismo clásico, aquí el nivel formal del lenguaje y el cociente intelectual deben estar dentro de los límites normales.

Síndrome de Rett: alteración grave del neurodesarrollo, que afecta exclusivamente a las niñas. Presentan un desarrollo normal hasta los 6-18 meses, con una regresión psicomotriz posterior rápida. Se asocia a microcefalia y frecuentemente a crisis convulsivas, por esta razón hay que controlar la sobre-estimulación sensorial.

Trastorno Generalizado del desarrollo no especificado: se aplica a los casos en los que existe alteración grave en la interacción social y en la comunicación verbal y no verbal

Parálisis cerebral infantil: trastorno permanente y no progresivo que afecta a la psicomotricidad del niño, causando una limitación de la actividad, atribuida a problemas en el desarrollo cerebral del feto o del niño.

Patologías adultos: demencias, como medida preventiva.
Niños sanos: estimulación temprana.

Tipos de sesiones o programa: sesiones de 45 minutos centradas en estimular todos los sentidos, observando qué recurso es más útil y representativo para el paciente y su conexión con el medio y usándolo como base para trabajar el resto de sistemas. En cada sesión se trabajará un sentido específicamente, aunque el resto se trabajen de forma indirecta.

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Las terapias de los sentidos o sensitivas es una combinación de varia técnicas que estimulan todos los sentidos a la vez consiguiendo un equilibrio corporal y mental único, también consisten en la estimulación de  los sentidos (vista, oído, gusto, olfato, tacto ) mediante estímulos y actividades significativas controlados por el terapeuta, su finalidad  es que da un efecto beneficioso en el organismo, influyendo positivamente en su funcionamiento interno.

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¿CUÁLES SON LAS TERAPIAS DE LOS SENTIDOS?

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¿CUÁLES SON LAS TERAPIAS DE LOS SENTIDOS?

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-Aromaterapia. Practica milenaria que se basa en el uso de aceites esenciales con fines terapéuticos.
Pueden suministrarse durante el baño,inhalados, aplicados a la piel (durante el masaje), por vía oral, mediante compresas frías o calientes
además se cree que estos aceites actúa en áreas dl cerebro relacionadas con emociones y experiencias del pasado.
BENEFICIOS
Los aceites esenciales suelen utilizarse como complemento de los tratamientos tradicionales gracias a sus notables propiedades antiinflamatorias, antiinfecciosas (antibacterianas y antivirales) y fungicidas.

Infecciones dermatológicas: tales como los eczemas, la psoriasis, acné o en procesos de cicatrización.

Desequilibrios del sistema inmunitario: infecciones y enfermedades relacionadas, principalmente, con las vías respiratorias.

Alteraciones en el sistema nervioso: como la depresión, ansiedad, desequilibrios emocionales o taquicardias.

El alivio del dolor, gracias a sus efectos analgésicos.

Actúa como antihistamínico y potenciador de las defensas.

La reducción del estrés.

Ayuda a contrarrestar la depresión, la ansiedad y el insomnio.

Se trata de un potente estimulante e incluso afrodisíaco.

Ayuda a evitar el envejecimiento de las células, debido a las propiedades antioxidantes de las plantas.

*Por ejemplo:Tumbado en un ambiente relajado colocamos un vaporizador con aromas que puede variar según la necesidad de cada persona.

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- Musicoterapia. Es conocido por todos el efecto que tiene la música en el ser humano al escuchar ritmos caribeños, románticos, relajantes.
Sus objetivos son terapéuticos y buscan un beneficio concreto, medible y razonable. La musicoterapia establece un espacio de comunicación que permite favorecer tanto la introspección como la extroversión. Es decir, la música sirve para que cualquier persona conecte consigo mismo y con los demás.
BENEFICIOS:

La motricidad

La memoria

La atención

La creatividad

La verbalización

La potenciación de los sentidos

La propiocepción

La reducción de estrés y la ansiedad

La estimulación cerebral

El sistema inmune y los ritmos biológicos

-Por ejemplo:En medio de una atmósfera relajado colocamos música suave, cantos de ballena, ruidos de la naturaleza, sonidos para reflexionar, etc.
Estos sonidos hará que activen el sentido auditivo.

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-Cromoterapia.
La aplicación de la cromoterapia puede realizarse de distintas maneras según el vehículo que se utilice para la observación de los colores.
Así, puede aplicarse mediante la visualización de luz producida por bombillas y focos, por medio de telas y tejidos con color, mediante su observación directa, el contacto, si son prendas que se llevan puestas, o por la proyección de la luz solar sobre estas y su efecto visual.
Se puede utilizar cromoterapia mediante la alimentación y los distintos colores de los alimentos (frutas, verduras, etc.), seleccionando aquellos con los colores deseados según el efecto que se quiere conseguir. Así mismo, se pueden utilizar elixires de colores.

Otra forma de aplicación es la llamada Cromopuntura, basada en la aplicación de un haz de luz del color deseado en los puntos de acupuntura habituales.
Por último, mediante la meditación se pueden visualizar los distintos colores, asociándose a un estado anímico determinado.

¿Para quién está indicada?
Según el efecto que se quiera conseguir en el paciente, la indicación vendrá determinada por lo que se describe que transmiten cada unos de los colores:

ROJO: Estimulante, excitante, proporciona energía y vitalidad, mejora la circulación sanguínea y tonifica los músculos, estimula el espíritu y ayuda en la apatía física y mental.
NARANJA: Color antifatiga, tonifica la energía general del organismo y músculos, ayuda a fijar el calcio y estimula el sistema respiratorio, favorece la buena relación cuerpo-espíritu, aumenta el optimismol.
AMARILLO: Da energía al sistema digestivo, tonifica la energía general del organismo mejor que el naranja, potencia los músculos y elimina humedad, estimula el intelecto, antifatiga mental, antimelancolia.
VERDE: Regenerador celular, fortalece la vista y mejora la tensión en la columna vertebral, se usa en insomnio, estrés, dolores de cabeza y tratamientos de desintoxicación; estimula la concentración.
AZUL: Antifiebre, antiséptico y astringente, color refrescante que ayuda en problemas de pulmón, nariz y garganta, muy útil en inflamaciones con exceso de calor, combate el egoísmo, da efecto de paz interior y tranquilidad, abre la mente.
VIOLETA: El color violeta es la unión del ardor e impulsivo del color rojo y la dócil sumisión del color azul. A esta mezcla se le atribuyen efectos muy sutiles que entran directamente en el campo de la psicología, ayuda a la meditación, activa la imaginación y la intuición.

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En el video nos da a conocer sobre :
MEDITACION DE LA ESCUCHA: Esta se realiza básicamente por los oídos.

EJERCICIOS:
-Con ambas manos vamos a hacer movimientos sobre la oreja de abajo hacia arriba de manera invertida y esto se realiza en ambas orejas al mismo tiempo.
-Se va  a desplazar con el dedo índice y medio alrededor de ambas  orejas  en sentido anti horario.

PUNTOS DE PRESIÓN:
-Presionar  la parte baja del lóbulo de la oreja.
-Presionar  la parte alta del lóbulo de la oreja y en este caso se abrirá la boca mientras se realiza este paso.

y es así que algunas personas han podido  recuperar la percepción para escuchar los mensajes de otras personas.