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GEOGRAFO - E' LO SCIENZIATO CHE STUDIA GLI AMBIENTI E LE LORO TRAFORMAZIONI, GEOGRAFIA - E' LA SCIENZA CHE DESCRIVE LA TERRA, METEOROLOGO - E' L'ESPERTO CHE STUDIA I FENOMENI ATMOSFERICI, CARTOGRAFO - E' L'ESPERTO CHE DISEGNA LE CARTE GEOGRAFICHE, GEOLOGO - E' L'ESPERTO CHE STUDIA TERRENI E ROCCE, ELEMENTI ANTROPICI - SONO GLI ELEMENTI CHE ESISTONO A CAUSA DELLA PRESENZA DELL'ESSERE UMANO, ELEMENTI NATURALI - SONO GLI ELEMENTI CHE ESISTONO IN NATURA, BOTANICO - E' L'ESPERTO CHE STUDIA LA FLORA, ZOOLOGO - E' L'ESPERTO CHE STUDIA LA FAUNA, FAUNA - SONO GLI ANIMALI, FLORA - SONO I VEGETALI,

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GEOGRAFO - E' LO SCIENZIATO CHE STUDIA GLI AMBIENTI E LE LORO TRAFORMAZIONI, GEOGRAFIA - E' LA SCIENZA CHE DESCRIVE LA TERRA, METEOROLOGO - E' L'ESPERTO CHE STUDIA I FENOMENI ATMOSFERICI, CARTOGRAFO - E' L'ESPERTO CHE DISEGNA LE CARTE GEOGRAFICHE, GEOLOGO - E' L'ESPERTO CHE STUDIA TERRENI E ROCCE, ELEMENTI ANTROPICI - SONO GLI ELEMENTI CHE ESISTONO A CAUSA DELLA PRESENZA DELL'ESSERE UMANO, ELEMENTI NATURALI - SONO GLI ELEMENTI CHE ESISTONO IN NATURA, BOTANICO - E' L'ESPERTO CHE STUDIA LA FLORA, ZOOLOGO - E' L'ESPERTO CHE STUDIA LA FAUNA, FAUNA - SONO GLI ANIMALI, FLORA - SONO I VEGETALI,

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Parola mancante - Attività il cui obiettivo è riempire i vuoti: sceglie le parole e spostale nella posizione corretta all’interno del testo.

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L' ____ prossimo andrò in terza e ritroverò tutte le mie insegnanti. ____ un desiderio: diventare poliziotto! Devo utilizzare la matita ____ la penna? Luigi ritorna a casa ____ piedi dopo aver fatto la spesa. Ieri Sofia e Marco ____ lavorato molto. La nonna e Jacopo sono andati ____ giardini. ____ fatto una festa e ____ mangiato tante pizzette. Sfogliando il giornale, Irene ____ letto tante notizie. Agnese e Edoardo____ visitato il museo. Con la mamma, ____ piantato un sacco di fiori! Io ____ sete. I miei zii ____ una bella macchina. Vincenzo____ preso un gioco. Oggi andrò ____ casa di Giulia. Vuoi il gelato ____ilcioccolato? ____ mangiato una mela buonissima. A scuola ____ riparato le finestre della palestra. ____ scorso i miei amici sono andati a Venezia. La mia amica ____ un cane bellissimo. ____ fatto un disastro!

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L' ____ prossimo andrò in terza e ritroverò tutte le mie insegnanti. ____ un desiderio: diventare poliziotto! Devo utilizzare la matita ____ la penna?

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1) Non ... ricevuto nessuna lettera 2) Non so se andarmene ... restare qui! 3) Preferisci le mele ... le banane? 4) ...! Mi sono fatto male!

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Vero o falso - Le domande attraversano lo schermo a tutta velocità. Dai più risposte possibile prima che scada il tempo.

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PAROLA ACCENTATA: Più, Perciò, Lì, Ragù, Bontà, Martedì, Felicità, Laggiù, Lassù, Cioè, Caffè, Già, Così, Verità, Andrò, PAROLA NON ACCENTATA: Piu, Percio, Li, Ragu, Bonta, Martedi, Felicita, Laggiu, Lassu, Cioe, Caffe, Gia, Cosi, Verita, Andro,

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PAROLA ACCENTATA: Più, Perciò, Lì, Ragù, Bontà, Martedì, Felicità, Laggiù, Lassù, Cioè, Caffè, Già, Così, Verità, Andrò, PAROLA NON ACCENTATA: Piu, Percio, Li, Ragu, Bonta, Martedi, Felicita, Laggiu, Lassu, Cioe, Caffe, Gia, Cosi, Verita, Andro,

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1) Come si scrive? 2) Come si scrive? 3) Come si scrive? 4) Come si scrive? 5) Quali frasi sono corrette? 6) Quali frasi sono corrette?

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ALBERO CASA COSA TOPO, BELLO BOLLA VIOLA ZAINO , ALBA CASA CONO MANO, DADO DITALE ERBA SOLE, ELEFANTE ELICA GIOCO ORTO, FARFALLA FICO HOTEL NANO, FIORE GALLO GATTO ISOLA, HAPPY HOTEL SCUOLA YOGURT, INDICE IPPOPOTAMO ISTRICE ORSO , JEEP KAPPA KOALA LUNA, KIWI LUCE LUNA TASCA, LANA LIMONE TESTA TRONCO, MAMMA MICIO NASO NODO, NINA NUVOLA VALIGIA VOTO, OMBRELLO ORMA ORSO VASO, PERA PUNTO SALE SOLE, QUADRO QUANDO QUESTO ROSA, RAMO REMO RUSCELLO TULIPANO, SALTO SENTIRE SIRINGA VELA, TAVOLO TUTTO VINO VOSTRO, UMANO UOMO UOVO WURSTEL , VASO VETTA VISO ZETA, WURSTEL XILOFONO YOGURT ZAMPA, UOMO XILOFONO YOGA ZORRO, UVA UVETTA YOGA YOGURT , PESCA PETALO ZANNA ZOO .

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ALBERO CASA COSA TOPO, BELLO BOLLA VIOLA ZAINO , ALBA CASA CONO MANO, DADO DITALE ERBA SOLE, ELEFANTE ELICA GIOCO ORTO, FARFALLA FICO HOTEL NANO, FIORE GALLO GATTO ISOLA, HAPPY HOTEL SCUOLA YOGURT, INDICE IPPOPOTAMO ISTRICE ORSO , JEEP KAPPA KOALA LUNA, KIWI LUCE LUNA TASCA, LANA LIMONE TESTA TRONCO,

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Ieri sera Antonio aveva mal di gola e un po' di febbre., Stamattina è andato subito dal dottore., Ha aspettato il suo turno in sala d'attesa., Il dottore lo ha visitato e gli ha prescritto un antibiotico., Antonio è andato in farmacia ed è tornato di corsa a casa..

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Ieri sera Antonio aveva mal di gola e un po' di febbre., Stamattina è andato subito dal dottore., Ha aspettato il suo turno in sala d'attesa., Il dottore lo ha visitato e gli ha prescritto un antibiotico., Antonio è andato in farmacia ed è tornato di corsa a casa..

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La signora Margherita si sveglia tutte le mattine alle sette, prepara la colazione al marito Aldo, ai 2 figli Giulia ed Enrico., Poi si veste e accompagna i figli a scuola, Giulia, che ha già sei anni, frequenta la prima elementare,, mentre Enrico, che ha nove anni, fa la quarta., Poi va a fare la spesa al supermercato..

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La signora Margherita si sveglia tutte le mattine alle sette, prepara la colazione al marito Aldo, ai 2 figli Giulia ed Enrico., Poi si veste e accompagna i figli a scuola, Giulia, che ha già sei anni, frequenta la prima elementare,, mentre Enrico, che ha nove anni, fa la quarta., Poi va a fare la spesa al supermercato..

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Un lupo e un agnello ____ a bere allo stesso fiume. Il lupo stava più in alto, mentre ____ beveva più in basso. Il lupo, spinto dalla fame, ____ una causa di litigio e disse: Perché hai fatto diventare torbida ____ che sto bevendo? L'agnello, tremando, ____: Come posso fare quello che dici se l'acqua scorre da te a me ? Il lupo allora ____: È vero ma sei mesi fa ____ male di me ! L'agnello spiegò: Veramente sei mesi fa non ero ancora ____ ! Ma ____ gridò: Allora è stato ____ a parlare male di me ! Quindi, saltò addosso ____ e lo uccise, dandogli una morte ingiusta. Un lupo affamato ____ alcuna ragione.

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CLOZE PER LA COMPRENSIONE DEL TESTO CON PAROLE MANCANTI. Maestra Adele Barberio.

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Un lupo e un agnello ____ a bere allo stesso fiume. Il lupo stava più in alto, mentre ____ beveva più in basso. Il lupo, spinto dalla fame, ____ una causa di litigio e disse: Perché hai fatto diventare torbida ____ che sto bevendo?

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Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

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lettura e comprensione del brano: La storia di Matilde

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Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

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DI PUNTO IN BIANCO - ALL'IMPROVVISO, LACRIME DI COCCODRILLO - PENTIRSI DOPO AVER SBAGLIATO, ACQUA IN BOCCA! - A CHI DEVE MANTENERE UN SEGRETO, CON I PIEDI DI PIOMBO - MUOVERSI CON PRUDENZA, ANDARE A TUTTA BIRRA - ANDARE A GRANDE VELOCITÀ, DUE PICCIONI CON UNA FAVA - RISOLVERE DUE PROBLEMI INSIEME , ROMPERE IL GHIACCIO - SUPERARE LE PRIME DIFFICOLTÀ, GETTARE LA SPUGNA - ARRENDERSI, MANI DI PASTAFROLLA - FAR CADERE TUTTO DALLE MANI, IN BOCCA AL LUPO! - AUGURARE BUONA FORTUNA,

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DI PUNTO IN BIANCO - ALL'IMPROVVISO, LACRIME DI COCCODRILLO - PENTIRSI DOPO AVER SBAGLIATO, ACQUA IN BOCCA! - A CHI DEVE MANTENERE UN SEGRETO, CON I PIEDI DI PIOMBO - MUOVERSI CON PRUDENZA, ANDARE A TUTTA BIRRA - ANDARE A GRANDE VELOCITÀ, DUE PICCIONI CON UNA FAVA - RISOLVERE DUE PROBLEMI INSIEME , ROMPERE IL GHIACCIO - SUPERARE LE PRIME DIFFICOLTÀ, GETTARE LA SPUGNA - ARRENDERSI, MANI DI PASTAFROLLA - FAR CADERE TUTTO DALLE MANI, IN BOCCA AL LUPO!

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1) Oggi nella classe di Paolo è successa una cosa divertente: un piccolo cane grigio è entrato dalla finestra. CHI E' ENTRATO IN CLASSE? a) b) c) 2) DA DOVE E' ENTRATO IL CANE? a) b) c) 3) Dopo essere entrato in classe, il cagnolino è saltato sulla cattedra della maestra! DOVE SALTA IL CAGNOLINO? a) b) c) 4) I bambini hanno cominciato a ridere forte, mentre la maestra si è messa a urlare! COSA HANNO FATTO I BAMBINI? a) b) c) 5) COSA HA FATTO LA MAESTRA? a) b) c) 6) Il cane nel frattempo si è avvicinato allo zaino di Paolo e ha preso il suo panino alla cioccolata. CHE COSA HA PRESO IL CANE? a) b) c) 7) DOV'ERA IL PANINO? a) b) c) 8) Il cane poi è saltato fuori dalla finestra. COSA HA FATTO POI IL CANE? a) b) c)

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Il cagnolino in classe di Paolo (Comprensione orale del brano)

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1) Oggi nella classe di Paolo è successa una cosa divertente: un piccolo cane grigio è entrato dalla finestra. CHI E' ENTRATO IN CLASSE? a) b) c) 2) DA DOVE E' ENTRATO IL CANE? a) b) c) 3) Dopo essere entrato in classe, il cagnolino è saltato sulla cattedra della maestra!

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È la torta più buona che io ____ nella mia vita. Speriamo che domani ____ una bella giornata. Se____ che eri in città, ti avremmo chiamato. Spero che Alice ____ con noi al cinema. Pensavo che ____ più caldo. Credo che loro ____ troppa televisione. Siamo arrivati a casa prima che ____ il temporale.

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Informativo - Fornisce conoscenze su diversi argomenti., Fiaba - Testo narrativo con antagonista, eroe e lieto fine, Poesia - Ha versi e spesso rime, Riassunto - Lo è un testo "essenziale", Teatrale - Testo destinato ad essere rappresentato, Favola - Testo che contiene una morale, Descrittivo - Testo che spiega, evidenzia le caratteristiche, le qualità di cose, animali, persone e luoghi dopo un'attenta osservazione,

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Informativo - Fornisce conoscenze su diversi argomenti., Fiaba - Testo narrativo con antagonista, eroe e lieto fine, Poesia - Ha versi e spesso rime, Riassunto - Lo è un testo "essenziale", Teatrale - Testo destinato ad essere rappresentato, Favola - Testo che contiene una morale, Descrittivo - Testo che spiega, evidenzia le caratteristiche, le qualità di cose, animali, persone e luoghi dopo un'attenta osservazione,

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Le parole sono nascoste in un reticolo fatto di lettere. Trovale il più velocemente possibile.. gatto, spinner, sub, rana, spremuta, torta, papa, Sofia.

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1) Il bambino mostra la foto di quando era piccolo; la foto è una: a) FONTE ORALE b) FONTE SCRITTA c) FONTE VISIVA d) FONTE MATERIALE 2) Questa ragazza mostra la sua carta d'identità: è una fonte: a) FONTE ORALE b) FONTE SCRITTA c) FONTE VISIVA d) FONTE MATERIALE 3) L'intervista è una fonte: a) FONTE ORALE b) FONTE SCRITTA c) FONTE VISIVA d) FONTE MATERIALE 4) Il sonaglino è una: a) FONTE ORALE b) FONTE SCRITTA c) FONTE VISIVA d) FONTE MATERIALE 5) Il disegno è una: a) FONTE ORALE b) FONTE VISIVA c) FONTE SCRITTA d) FONTE MATERIALE 6) Il fiocco della nascita è una: a) FONTE ORALE b) FONTE VISIVA c) FONTE SCRITTA d) FONTE MATERIALE 7) Il racconto del nonno è una: a) FONTE ORALE b) FONTE SCRITTA c) FONTE VISIVA d) FONTE MATERIALE 8) Un dipinto è una: a) FONTE ORALE b) FONTE SCRITTA c) FONTE VISIVA d) FONTE MATERIALE 9) Una vecchia macchina da scrivere è una: a) FONTE ORALE b) FONTE SCRITTA c) FONTE VISIVA d) FONTE MATERIALE 10) Un vecchio quaderno è una: a) FONTE ORALE b) FONTE SCRITTA c) FONTE VISIVA d) FONTE MATERIALE

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1) Il bambino mostra la foto di quando era piccolo; la foto è una: a) FONTE ORALE b) FONTE SCRITTA c) FONTE VISIVA d) FONTE MATERIALE 2) Questa ragazza mostra la sua carta d'identità: è una fonte: a) FONTE ORALE b) FONTE SCRITTA c) FONTE VISIVA d) FONTE MATERIALE 3)

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1) Che cosa è la STORIA? a) il racconto dei fatti accaduti nel passato b) il riassunto di una vacanza c) un libro di ricette d) il racconto sugli animali e) il racconto sulla vegetazione f) il racconto di una giornata a scuola 2) A cosa serve la storia? a) capire meglio il tempo presente b) sapere com'è andata la vacanza c) scoprire nuove ricette d) conoscere meglio gli animali e) conoscere meglio la vegetazione f) dare informazioni sulla scuola 3) Cosa racconta la storia? a) La storia racconta fatti accaduti b) La storia racconta come si vivono meglio le vacanze c) la storia racconta nuove ricette d) la storia racconta la vita degli animali e) la storia racconta della crescita delle piante f) la storia racconta fatti specifici della scuola 4) Chi sono gli storici? a) Studiosi del passato b) Studiosi del turismo c) Studiosi del presente d) studiosi degli animali e) studiosi delle piante f) studiosi del settore "scuola" 5) Cosa sono le tracce o i segni che il passato ci lascia? a) documenti o fonti storiche b) oggetti c) vestiti d) giochi e) animali f) piante

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1) Che cosa è la STORIA? a) il racconto dei fatti accaduti nel passato b) il riassunto di una vacanza c) un libro di ricette d) il racconto sugli animali e) il racconto sulla vegetazione f) il racconto di una giornata a scuola 2) A cosa serve la storia?

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1) CHI E' IL PALEONTOLOGO? a) Colui che studia le rocce e la composizione del terreno b) Colui che studia i resti di animali e vegetali vissuti in epoche lontanissime c) Colui che studia come si costruiscono le pale 2) CHI E' L'ANTROPOLOGO? a) Colui che studia le impronte, i resti fossili di esseri vissuti in epoche antiche b) Colui che aggiusta le ante c) Colui che studia il modo di vivere e le usanze dei popoli antichi e moderni 3) CHI E' IL GEOLOGO? a) Colui che studia le rocce e la composizione del terreno per stabilire l'età delle fonti b) Colui che compra scarpe della Geox c) Colui che studia il modo di vivere e le usanze dei popoli antichi e moderni 4) CHI E' L'ARCHEOLOGO? a) Colui che ricerca le arche perdute b) Colui che ricerca le fonti che si trovano sottoterra: resti di edifici, vasi, monete... c) Colui che studia il modo di vivere e le usanze dei popoli antichi e moderni 5) CHI E' IL PALEOBOTANICO? a) colui che studia i resti di piante per ricostruire la loro evoluzione b) colui che studia gli oggetti del passato c) colui che studia le popolazioni del passato 6) CHE COS'E' UN SITO ARCHEOLOGICO? a) è una parte del museo b) è un posto della storia c) è la località dove vengono trovati i reperti 7) Di che tipo di fonte si tratta? a) scritta b) visiva c) orale 8) Di che tipo di fonte si tratta? a) visiva b) materiale c) scritta 9) Le fonti storiche sono: a) visive, materiali, scritte e orali b) solo visive e materiali c) orali, visive e materiali 10) Che cos'è una fonte storica? a) qualsiasi oggetto molto rovinato b) tutto ciò che permette di ricostruire e conoscere gli avvenimenti del passato c) una collezione di oggetti antichi 11) Che cos'è un reperto? a) è un sito archeologico b) è ciò che viene trovato e può essere utile per ricostruire la storia del passato c) è uno strumento che utilizza lo storico

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1) CHI E' IL PALEONTOLOGO? a) Colui che studia le rocce e la composizione del terreno b) Colui che studia i resti di animali e vegetali vissuti in epoche lontanissime c) Colui che studia come si costruiscono le pale 2) CHI E' L'ANTROPOLOGO?

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1) La parola Mesopotamia significa: a) terra fertile b) terra da arare c) terra in mezzo ai fiumi 2) I Sumeri si stabilirono in Mesopotamia nel a) 2000 a.C. circa b) 4000 d.C circa c) 4000 a.C circa 3) I Sumeri furono i primi a costruire: a) dighe, argini e canali b) dighe c) laghi artificiali 4) I fiumi che attraversano la Mesopotamia sono: a) Tigri e Nilo b) Fiume Azzurro ed Eufrate c) Tigri ed Eufrate 5) I Sumeri erano: a) Pastori, agricoltori, artigiani e commercianti b) Agricoltori, allevatori, pescatori e artigiani c) Agricoltori, allevatori, artigiani e marinai 6) I Sumeri vivevano in: a) paesi b) città c) città-stato 7) Le città sumere erano governate: a) tutte dallo stesso re b) alcune dallo stesso re c) ognuna da un proprio re 8) Lo Stendardo di Ur era: a) una bandiera b) una tela dipinta c) un cofanetto di legno 9) Sullo Stendardo di Ur ci sono: a) scene di pace su entrambi i lati b) scene di guerra su entrambi i lati c) su un lato scene di pace e di guerra sull'altro 10) Le città-stato più importanti furono: a) Ur, Uruk, Nippur, Lagash e Babilonia b) Sumer, Ur,Uruk, Nippur e Lagash c) Sumer, Ur, Ninive, Uruk e Lagash 11) Le città sumere erano: a) circondate da mura e senza porte b) erano senza mura c) circondate da mura con grandi porte 12) Al centro di ogni città-stato c'era: a) il quartiere degli artigiani b) il pascolo per gli animali c) il tempio 13) La ziggurat era: a) il palazzo del re b) la casa dei nobili c) il tempio 14) Nella ziggurat c'era: a) i magazzini, la scuola, la casa del sacerdote e il tempio b) i magazzini, la scuola e il tempio c) i magazzini, la casa del sacerdote e la scuola 15) A capo della società sumera c'era: a) il sacerdote b) lo scriba c) il re 16) Gli schiavi erano: a) prigionieri di guerra b) prigionieri di guerra o cittadini che non erano riusciti a pagare i loro debiti c) cittadini che non erano riusciti a pagare i loro debiti 17) Gli scribi erano: a) coloro che celebravano i riti religiosi b) coloro che lavoravano la terra c) coloro che conoscevano la scrittura 18) Quale invenzione dei Sumeri determinò la fine della preistoria: a) l'aratro b) la ruota c) la scrittura 19) La scrittura sumera è detta: a) geroglifica b) alfabetica c) cuneiforme 20) I Sumeri inventarono: a) ruota, scrittura, mattoni, vele, argini e canali b) ruota, scrittura, vele e mattoni c) ruota, scrittura, mattoni e argini e canali 21) I Sumeri erano: a) atei ( non credevano in nulla) b) politeisti ( credevano in molti dei) c) monoteisti ( credevano in un solo Dio) 22) Gli Dei sumeri erano: a) antropomorfi b) zoomorfi c) antropomorfi e zoomorfi

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1) La parola Mesopotamia significa: 2) I Sumeri si stabilirono in Mesopotamia nel 3) I Sumeri furono i primi a costruire:

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1) Dove vivevano? a) In Italia b) In Egitto c) In Mesopotamia 2) Qual era la capitale dell'Impero? a) Uruk b) Babilonia c) Ur 3) Quando vissero? a) Tra il 3500 a.C e il 2000 a.C b) Tra il 2000 a.C e il 550 a.C c) Tra il 2000 a.C e il 400 a.C 4) Come si chiamava il loro primo re? a) Alulim b) Nabucodonosor c) Hammurabi 5) Come organizzarono i vari popoli tra loro? a) città-stato b) villaggi indipendenti c) Impero

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1) Dove vivevano? 2) Qual era la capitale dell'Impero? 3) Quando vissero? 4) Come si chiamava il loro primo re? 5) Come organizzarono i vari popoli tra loro?

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3 459 - tremilaquattrocentocinquantanove, 29 401 - ventinovemilaquattrocentouno, 73 630 - settantatremilaseicentotrenta, 458 892 - quattrocentocinquantottomilaottocentonovantadue, 300 011 - trecentomilaundici, 77 500 - settantasettemilacinquecento, 8 932 - ottomilanovecentotrentadue, 606 809 - seicentoseimilaottocentonove, 700 052 - settecentomilacinquantadue,

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Abbinamenti - Trascina ogni parola chiave e rilasciala vicino alla sua definizione.

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Copia di Metti i numeri in ordine CRESCENTE

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1) Quanti gradi ha l'angolo retto? a) 50 gradi b) 90 gradi c) 180 gradi 2) Quanti gradi ha un angolo piatto? a) 180 gradi b) 40 gradi c) 360 gradi 3) Qual è l'angolo che misura 360 gradi? a) Si chiama angolo nullo b) Si chiama angolo retto c) Si chiama angolo giro 4) Con che strumento si misurano i gradi? a) Goniometro b) Squadra c) Righello 5) Da cosa è formato l'angolo? a) Ampiezza -riga-vertice b) Ampiezza-lato-vertice c) Ampiezza-angolo-lato 6) Che angolo è raffigurato in questa immagine? a) Angolo acuto b) Angolo retto c) Angolo ottuso 7) Che angolo è raffigurato in questa immagine? a) Angolo acuto b) Angolo retto c) Angolo ottuso 8) Che angolo è raffigurato in questa immagine? a) Angolo acuto b) Angolo retto c) Angolo ottuso 9) Che angolo è raffigurato in questa immagine? a) Angolo acuto b) Angolo retto c) Angolo piatto 10) Che angolo è raffigurato in questa immagine? a) Angolo acuto b) Angolo retto c) Angolo giro 11) Quale angolo misura il doppio dell'angolo retto? a) Angolo giro b) Angolo piatto c) Angolo ottuso 12) Quale angolo misura la metà di un angolo giro? a) Angolo piatto b) Angolo acuto c) Angolo retto 13) I lati di un angolo sono... a) Rette b) Segmenti c) Semirette 14) Un angolo convesso... a) contiene i prolungamenti dei suoi lati b) non contiene i prolungamenti dei suoi lati 15) Un angolo concavo... a) contiene i prolungamenti dei suoi lati b) non contiene i prolungamenti dei suoi lati 16) Due angoli sono complementari se a) la loro somma è un angolo piatto b) la loro somma è un angolo retto c) la loro somma è un angolo ottuso 17) Due angoli sono supplementari se a) la loro somma è un angolo piatto b) la loro somma è un angolo retto c) la loro somma è un angolo ottuso 18) Due angoli sono esplementari se a) la loro somma è un angolo piatto b) la loro somma è un angolo retto c) la loro somma è un angolo giro

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1) Quanti gradi ha l'angolo retto? a) 50 gradi b) 90 gradi c) 180 gradi 2) Quanti gradi ha un angolo piatto? a) 180 gradi b) 40 gradi c) 360 gradi 3) Qual è l'angolo che misura 360 gradi?

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1) Quanti ghiaccioli a confezione? a) 24 x 4 = 96 b) 24 + 4 = 28 c) 24 : 4 = 6 d) 24 - 4 = 20 2) Quanti pomodori per cassa? a) 120 - 6 = 114 b) 120 + 6 = 126 c) 120 x 6 = 720 d) 120 : 6 = 20 3) Quanto costa lo spumante? a) 26€ + 20€ = 46€ b) 26€ - 20€ = 6 € c) 26€ x 20€ = 520€ d) 26€ : 2 = 13€ 4) Quanto costa l'aranciata? a) 22€ + 20€ = 42€ b) 22€ x 20€ = 440€ c) 24€ : 2 = 12€ d) 22€ - 20€ = 2€ 5) Quanti cioccolatini in ogni confezione? a) 60 : 6 = 10 b) 60 - 6 = 54 c) 60 x 6 = 360 d) 60 + 6 = 66 6) Quanti cioccolatini in tutto? a) 8 + 6 = 14 b) 8 - 6 = 2 c) 8 : 6 = ? d) 8 x 6 = 48 7) Quanti ghiaccioli in ogni scatola? a) 24 : 4 = 6 b) 24 + 4 = 28 c) 24 - 4 = 20 d) 24 x 4 = 96 8) Quanto costa una caraffa? a) 30€ : 3 = 10€ b) 30€ x 3 = 90 c) 30€ + 3 = 33€ d) 30€ - 3 = 27 € 9) Trova il totale a) 4€ x 3 = 12€ b) 4€ x 6 = 24€ c) 4€ x 2 = 8€ d) 4 € + 3 = 7€ 10) Quanto costano tutte le scatolette? a) 6€ x 2 = 12€ b) 6€ x 6 = 36€ c) 6€ x 3 = 18€ d) 6€ + 3 = 9€

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Problemi con uno o due passaggi. Quale operazione ci serve?

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Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

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3 000 + 7u - 3 007, 3 000 + 70 u - 3 070, 3 000 + 7 h - 3 700, 3 000 + 7 uk - 10 000, 20 000 + 2 dak - 40 000, 20 000 + 2 uk - 22 000, 20 000 + 20 da - 20 200, 20 000 + 2 da - 20 020, 20 000 + 2u - 20 002, 20 000 + 22 u - 20 022, 20 000 + 220 u - 20 220, 200 000 + 20 uk - 220 000,

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1) 500 - 10 da a) 400 b) 490 c) 490 2) 760 - 6 da a) 600 b) 710 c) 700 3) 7 800 - 2 uk a) 5 800 b) 7 600 c) 5 000 4) 3 hk - 1 hk a) 300 000 b) 200 000 c) 500 000 5) 7 000 - 5 uk a) 2 000 b) 3 000 c) 6 500 6) 50 000 - 1 dak a) 49 000 b) 30 000 c) 40 000 7) 90 560 - 2 dak a) 70 560 b) 70 000 c) 90 360 8) 800 640 - 6 h a) 700 640 b) 800 040 c) 200 640 9) 39 008 - 5 uk a) 34 000 b) 39 508 c) 34 008 10) 45 980 - 8 da a) 45 900 b) 45 100 c) 45 180

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Quoziente - Come si chiama il risultato della divisione ?, Divisore - Come si chiama il secondo termine della divisione ?, 40 - Quanto fa 120:30 ?, Prodotto - Come si chiama il risultato della moltiplicazione ?, Moltiplicatore - Come si chiama il secondo termine della moltiplicazione ?, 120 - Quanto fa 40x3 ?, Differenza - Come si chiama il risultato della sottrazione ?, 180 - Quanto fa 320-140 ?, 700 - Quanto fa 342+358 ?,

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Quoziente - Come si chiama il risultato della divisione ?, Divisore - Come si chiama il secondo termine della divisione ?, 40 - Quanto fa 120:30 ?, Prodotto - Come si chiama il risultato della moltiplicazione ?, Moltiplicatore - Come si chiama il secondo termine della moltiplicazione ?, 120 - Quanto fa 40x3 ?, Differenza - Come si chiama il risultato della sottrazione ?, 180 - Quanto fa 320-140 ?, 700 - Quanto fa 342+358 ?,

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1) He can't fly 2) She can jump 3) He can hop 4) He can run fast 5) I can sing 6) They can read 7) We can't swim 8) It can fly

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1) My aunt Sofia a) SHE IS b) HE IS c) IT IS 2) My parents a) WE ARE b) YOU ARE c) THEY ARE 3) I a) SHE IS b) I AM c) YOU ARE 4) I and my mum a) YOU ARE b) WE ARE c) THEY ARE 5) My friends a) YOU ARE b) WE ARE c) THEY ARE 6) My sister Lucia a) SHE IS b) HE IS c) IT IS 7) My uncle Luca a) SHE IS b) HE IS c) IT IS 8) You and your friend a) WE ARE b) YOU ARE c) THEY ARE 9) Her brother a) SHE IS b) HE IS c) IT IS 10) A ball a) SHE IS b) HE IS c) IT IS

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1) My aunt Sofia a) SHE IS b) HE IS c) IT IS 2) My parents a) WE ARE b) YOU ARE c) THEY ARE 3) I a) SHE IS b) I AM c) YOU ARE 4) I and my mum a) YOU ARE b) WE ARE c) THEY ARE

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CAN YOU SWIM?, YES, I CAN., CAN YOU ROLLERBLADE?, NO, I CAN'T., CAN YOU DO JUDO?, I CAN DO JUDO VERY WELL, CAN YOU PLAY VOLLEYBALL?, I CAN'T PLAY VOLLEYBALL AT ALL, I CAN PLAY THE GUITAR WELL, I CAN PLAY FOOTBALL VERY WELL, CAN SHE DANCE?, NO, SHE CAN'T, CAN HE PLAY VOLLEYBALL?, YES, HE CAN, CAN THEY USE A TABLET?, YES, THEY CAN,

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CAN YOU SWIM?, YES, I CAN., CAN YOU ROLLERBLADE?, NO, I CAN'T., CAN YOU DO JUDO?, I CAN DO JUDO VERY WELL, CAN YOU PLAY VOLLEYBALL?.

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1) Where are the cats? a) The cats are in the roof b) The cats are on the roof c) The cats are under the roof 2) Where is the cat? a) The cat is in the fridge b) The cat is under the fridge c) The cat is in the oven 3) Where is the cat? a) The cat is on the rug b) The cat is under the sofa c) The cat is under the rug 4) Where is the cat? a) The cat is on the chair b) The cat is on the table c) The cat is under the table 5) Where are the cats? a) The cats are on the stairs b) The cats is on the stairs c) The cats are in the stairs 6) Where is the cat? a) The cat is on the glass b) The cat is under the glass c) The cat is in the glass 7) Where is the cat? a) The cat is on the sofa b) The cat is under the sofa c) The cat is in the sofa 8) Where is the cat? a) The cat is in the oven b) The cat is under the washing machine c) The cat is in the washing machine 9) Where is the cat? a) The cat is in the toilet b) The cat is on the toilet c) The cat is under the toilet 10) Where are the cats? a) The cats are on the drawers b) The cats are in the drawers c) The cats is in the drawers

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1) Where are the cats? a) The cats are in the roof b) The cats are on the roof c) The cats are under the roof 2) Where is the cat? a) The cat is in the fridge b) The cat is under the fridge c) The cat is in the oven 3) Where is the cat?

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I have got a car., You have got a big house., She has got a pink bike., He has got a green skateboard., My cat has got black ears., We have got a comic., You have got two dolls., They have got two rackets., My mum has got a bag., My dad has got glasses.,

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I have got a car., You have got a big house., She has got a pink bike., He has got a green skateboard., My cat has got black ears., We have got a comic..

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Trascina ogni oggetto per spostarlo nel gruppo a cui appartiene.. A T-SHIRT: , SHORTS: , A SKIRT: , TROUSERS: , A TRACKSUIT: , TRAINERS: , SANDALS: , A DRESS: .

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Trascina ogni parola chiave e rilasciala vicino alla sua definizione.. SKIRT, TROUSERS, JUMPER, SOCKS, SHOES, T-SHIRT, BOOTS, COAT, HAT, CAP.

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Organizza per gruppo - Trascina ogni oggetto per spostarlo nel gruppo a cui appartiene.

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Crucipuzzle - Le parole sono nascoste in un reticolo fatto di lettere. Trovale il più velocemente possibile.

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Maestro Libero - musica e chitarra per bambini

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Jingle Bells con Body Percussion e Strumenti ! Musica di natale per la scuola primaria e d'infanzia

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Maestro Libero - musica e chitarra per bambini

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Santa Claus arriva in città - con strumenti e body percussion - canzone di Natale facile per bambini

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1) COME SI CHIAMA QUESTA FIGURA? a) TRIANGOLO b) QUADRATO c) RETTANGOLO 2) COME SI CHIAMA QUESTA FIGURA? a) RETTANGOLO b) TRIANGOLO c) ROMBO 3) COME SI CHIAMA QUESTA FIGURA? a) QUADRATO b) TRAPEZIO c) ROMBO 4) COME SI CHIAMA QUESTA FIGURA? a) TRIANGOLO b) OTTAGONO c) TRAPEZIO 5) QUANTI LATI HA QUESTA FIGURA? a) 6 b) 8 c) 10 6) QUANTI ANGOLI HA QUESTA FIGURA? a) 2 b) 4 c) 6 7) COME SI CHIAMA QUESTA FIGURA? a) CERCHIO b) PENTAGONO c) ETTAGONO 8) COME SI CHIAMA QUESTA FIGURA? a) TRIANGOLO b) TRAPEZIO c) ROMBO 9) QUANTI ANGOLI HA QUESTA FIGURA? a) SETTE b) NOVE c) OTTO

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1) COME SI CHIAMA QUESTA FIGURA? a) TRIANGOLO b) QUADRATO c) RETTANGOLO 2) COME SI CHIAMA QUESTA FIGURA? a) RETTANGOLO b) TRIANGOLO c) ROMBO 3) COME SI CHIAMA QUESTA FIGURA? a) QUADRATO b) TRAPEZIO c) ROMBO 4) COME SI CHIAMA QUESTA FIGURA? a) TRIANGOLO b) OTTAGONO c) TRAPEZIO 5) QUANTI LATI HA QUESTA FIGURA?

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1) Civiltà da che deriva? a) Civitas, città b) civitatum, cittadina c) Citis, città d) Civitos, città 2) Che cosa è un civiltà? a) una storia b) le conoscenze, le usanze, i modi di vivere di un popolo c) un villaggio d) le usanze di un popolo 3) Come si studia una civiltà? a) Da come vivevano b) Da quello che hanno scoperto gli archeologi c) Dalle fonte orali d) Dal quadro di civiltà 4) Quali tra queste fa parte del quadro di civiltà? a) Dove e Quando b) Invenzioni c) Modi di vivere d) Tutte quante le risposte prima 5) Qual è la prima popolazione della Mesopotamia? a) Sumeri b) Assiri c) Babilonesi d) Ittiti 6) Dove nascono le prime civiltà? a) In collina b) In montagna c) vicino ai Fiumi d) Da nessuna di queste 7) Quali sono i fiumi che scorrono in Mesopotamia? a) Fiume Nilo e fiume Tevere b) Tigri ed Eufrate c) Fiume Giallo e fiume Azzurro d) Fiume Indo e fiume Nilo

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1) Civiltà da che deriva? a) Civitas, città b) civitatum, cittadina c) Citis, città d) Civitos, città 2) Che cosa è un civiltà? a) una storia b) le conoscenze, le usanze, i modi di vivere di un popolo c) un villaggio d) le usanze di un popolo 3) Come si studia una civiltà?

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dove si stabilirono?, la linea del tempo dei Sumeri, le attività economiche, racconta le città stato, la piramide sociale, come era organizzata la città sumera.

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Abbinamenti - Trascina ogni parola chiave e rilasciala vicino alla sua definizione.

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Fase 1 - Lo scienziato osserva il fenomeno, Fase 2 - Lo scienziato si pone delle domande, Fase 3 - Lo scienziato formula delle ipotesi, Fase 4 - Lo scienziato effettua diversi esperimenti per verificare le sue ipotesi, Fase 5 - Lo scienziato registra i dati, Fase 6 - Lo scienziato formula una conclusione,

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Fase 1 - Lo scienziato osserva il fenomeno, Fase 2 - Lo scienziato si pone delle domande, Fase 3 - Lo scienziato formula delle ipotesi.

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1) quale gas è responsabile per il gonfiamento del pane ? a) ossigeno b) azoto c) anidride carbonica 2) quali sono i cinque regni ? a) acqua carne patatine fritte fumo gas b) terra fuoco cemento computer fogli c) le monere i protisti i funghi le piante gli animali 3) cos è la materia ? a) tutto ciò che è elettronico b) tutto è materia c) tutto ciò che si può toccare e vedere 4) qual è la combinazione giusta degli strati dell'atmosfera a) esosfera mesosfera termosfera toposfera stratosfera b) troposfera esosfera stratosfera termosfera mesosfera c) mesosfera termosfera troposfera d) troposfera stratosfera mesosfera termosfera esosfera

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1) quale gas è responsabile per il gonfiamento del pane ? a) ossigeno b) azoto c) anidride carbonica 2) quali sono i cinque regni ? a) acqua carne patatine fritte fumo gas b) terra fuoco cemento computer fogli c) le monere i protisti i funghi le piante gli animali 3) cos è la materia ?

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Vero: TUTTA LA MATERIA E' COMPOSTA DA ATOMI, GRUPPI DI DUE O PIU' ATOMI FORMANO LE MOLECOLE, UNA MOLECOLA DI ACQUA E' FORMATA DA DUE ATOMI DI IDROGENO ED UNO DI OSSIGENO, GLI ATOMI NON POSSONO ESSERE VISTI AD OCCHIO NUDO, PROTONI E NEUTRONI SI TROVANO NEL NUCLEO DELL'ATOMO, Falso: NON ESISTONO MOLECOLE FORMATE DA ATOMI TUTTI UGUALI, H2O E' LA FORMULA USATA PER INDICARE L'OSSIGENO, NEL NUCLEO DELL'ATOMO SONO PRESENTI GLI ELETTRONI, GLI ATOMI SONO PIU' GRANDI DELLE MOLECOLE, L'ACQUA E' UNA SOSTANZA ARTIFICIALE,

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Vero: TUTTA LA MATERIA E' COMPOSTA DA ATOMI, GRUPPI DI DUE O PIU' ATOMI FORMANO LE MOLECOLE, UNA MOLECOLA DI ACQUA E' FORMATA DA DUE ATOMI DI IDROGENO ED UNO DI OSSIGENO, GLI ATOMI NON POSSONO ESSERE VISTI AD OCCHIO NUDO, PROTONI E NEUTRONI SI TROVANO NEL NUCLEO DELL'ATOMO, Falso: NON ESISTONO MOLECOLE FORMATE DA ATOMI TUTTI UGUALI, H2O E' LA FORMULA USATA PER INDICARE L'OSSIGENO, NEL NUCLEO DELL'ATOMO SONO PRESENTI GLI ELETTRONI, GLI ATOMI SONO PIU' GRANDI DELLE MOLECOLE, L'ACQUA E' UNA SOSTANZA ARTIFICIALE,

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Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

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EVAPORAZIONE DELL'ACQUA DEL LAGO, TRASPIRAZIONE DELLE PIANTE, EVAPORAZIONE GHIACCIAI, CONDENSAZIONE, PRECIPITAZIONE PIOGGIA, PRECIPITAZIONE NEVE, INFILTRAZIONE, L'ACQUA RITORNA NEL MARE, EVAPORAZIONE L'ACQUA DEL SUOLO.

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EVAPORAZIONE DELL'ACQUA DEL LAGO, TRASPIRAZIONE DELLE PIANTE, EVAPORAZIONE GHIACCIAI, CONDENSAZIONE, PRECIPITAZIONE PIOGGIA, PRECIPITAZIONE NEVE, INFILTRAZIONE, L'ACQUA RITORNA NEL MARE, EVAPORAZIONE L'ACQUA DEL SUOLO.

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1) I tre stati dell'acqua sono : a) naturale, liscio, gassoso b) vapore, gas, liquido c) solido, liquido, gassoso 2) L'evaporazione avviene : a) Quando smette di piovere b) Quando c'è troppa acqua c) Quando l'acqua si trasforma in vapore acqueo 3) L'acqua che si condensa nell'atmosfera forma: a) le nuvole b) il vento c) i lampi 4) Cosa succede all'acqua che bolle in pentola ? a) Evapora b) Si solidifica c) Si trasforma in gas 5) Com'è l'acqua : a) incolore b) pulita c) azzurra 6) La fusione è il passaggio di stato da: a) liquido a solido b) aeriforme a liquido c) solido a liquido 7) La solidificazione è il passaggio di stato da: a) liquido a solido b) aeriforme a liquido c) solido a liquido 8) La condensazione è il passaggio di stato da: a) solido a liquido b) aeriforme a liquido c) liquido a solido 9) L'evaporazione è il passaggio di stato da: a) aeriforme a liquido b) liquido a solido c) liquido ad aeriforme 10) L'acqua esiste in natura: a) solo allo stato liquido b) allo stato liquido e solido c) allo stato liquido, solido e aeriforme 11) L'acqua, nelle piante, risale dalle radici verso le foglie per effetto della... a) capillarità b) gravità c) evaporazione

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1) I tre stati dell'acqua sono : a) naturale, liscio, gassoso b) vapore, gas, liquido c) solido, liquido, gassoso 2) L'evaporazione avviene : a) Quando smette di piovere b) Quando c'è troppa acqua c) Quando l'acqua si trasforma in vapore acqueo 3) L'acqua che si condensa nell'atmosfera forma: a) le nuvole b) il vento c) i lampi 4) Cosa succede all'acqua che bolle in pentola ?

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Drag and drop the pins to their correct place on the image.. LETTIERA, HUMUS, ROCCIA DISGREGATA, ROCCIA MADRE.

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SOLE - Nasce e tramonta sempre negli stessi punti e permette di individuare i quattro punti cardinali, STELLA POLARE - E' immobile nel cielo e indica sempre il Nord, BUSSOLA - Ha un ago calamitato che si dirige sempre verso il Nord, GPS - Permette di localizzare un punto della superficie terrestre grazie al segnale emesso dai satelliti artificiali,

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SOLE - Nasce e tramonta sempre negli stessi punti e permette di individuare i quattro punti cardinali, STELLA POLARE - E' immobile nel cielo e indica sempre il Nord, BUSSOLA - Ha un ago calamitato che si dirige sempre verso il Nord, GPS - Permette di localizzare un punto della superficie terrestre grazie al segnale emesso dai satelliti artificiali,

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Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

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ELEMENTI CHE COMPONGONO IL CLIMA : TEMPERATURA , PRESSIONE ATMOSFERICA , VENTI , UMIDITA', PRECIPITAZIONI ATMOSFERICHE , FATTORI CHE INFLUENZANO IL CLIMA : LATITUDINE , ALTITUDINE , VICINANZA AL MARE , MONTAGNE , BOSCHI E FORESTE,

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ELEMENTI CHE COMPONGONO IL CLIMA : TEMPERATURA , PRESSIONE ATMOSFERICA , VENTI , UMIDITA', PRECIPITAZIONI ATMOSFERICHE , FATTORI CHE INFLUENZANO IL CLIMA : LATITUDINE , ALTITUDINE , VICINANZA AL MARE , MONTAGNE , BOSCHI E FORESTE,

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1) Questa fonte iconografica è chiamata: a) Codice di Hammurabi b) Stendardo di Ur c) Vita nel Neolitico 2) La carta geografica rappresenta: a) Il territorio italiano b) L'Antartide c) La Mesopotamia 3) Questo territorio è noto come: a) Boomerang fertile b) Mezzosole fertile c) Mezzaluna fertile 4) La scrittura dei sumeri era detta: a) cuneiforme b) geroglifica c) pittogramma 5) Osserva questa immagine.

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1) He can't fly 2) She can jump 3) He can hop 4) He can run fast 5) I can sing 6) They can read 7) We can't swim 8) It can fly

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1) He can't fly 2) She can jump 3) He can hop 4) He can run fast 5) I can sing 6) They can read 7) We can't swim 8) It can fly