# data[].attributes.body
1. ขอให้มีการสื่อสารแก่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกส่วน เช่น คณาจารย์ นักเรียน ผู้ปกครอง เป็นต้น เกี่ยวกับความชัดเจนในการนำหลักสูตรไปใช้

2. เพิ่มวิธีประเมินผลการใช้หลักสูตรจากผู้เรียน นอกจากแบบสำรวจ เช่น การสัมภาษณ์จากตัวแทนนักเรียนตามระดับชั้น เป็นต้น

# data[].attributes.body
1. ค่อนข้างครอบคลุม เห็นด้วยกับเป้าหมายอนาคตของคณะวิจัย
2. อาจเน้นเรื่อง การจัดการตนเอง ทักษะชีวิต ทักษะการปรับตัว อยู่ร่วมกับผู้อื่น มีจิตสำนึกต่อสังคม
3. นักเรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน และอาชีพในอนาคต
4. ผู้เรียนเรียนอย่างมีความสุข และมีส่วนร่วมในการกำหนดเกณฑ์ประเมินผล

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนควรเน้นสมรรถนะการจัดการตนเอง (หลักสูตรเดิมน่าจะเป็นทักษะชีวิต) รวมถึงทักษะการปรับตัวต่อโลกปัจจุบันใน VUCA WORLD และการอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเคารพสิทธิ ตลอดถึงจิตสำนึกการทำประโยชน์แก่ผู้อื่น สังคมในสถานการณ์ที่ตนเองไม่ลำบาก

2. ครูควรมีทัศนคติที่พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง รักการสอน ทักษะการสื่อสารที่ดี มีเมตตาดูแลและเข้าใจนักเรียน รวมถึงทักษะด้านเนื้อหา การสร้างองค์ความรู้เชื่อมโยงบูรณาการ ตลอดจนความรู้ทางเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
สรุป ควรมีโมเดลของหลักสูตรที่เด่นชัดให้จดจำได้ง่าย เช่น SMART CUD  model 

# data[].attributes.subject
สรุป ควรมีโมเดลของหลักสูตรที่เด่นชัดให้จดจำได้ง่าย เช่น SMART CUD  model 

# data[].attributes.body
S-M-A-R-T-C-U-D
1. social participant มีส่วนร่วมในกระบวนการทางสังคม (การปรับตัวในฐานะพลเมืองโลก)
2. moral คุณธรรม จริยธรรม
3. aesthetics มีสุนทรียภาพในการดำเนินชีวิต
4. research ใช้สารสนเทศจากการวิจัย
5. technology รู่เท่าทันเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อดิจิทัล
6. creativity คิดและทำอย่างสร้างสรรค์
7. utility ทำสิ่งที่เป็นประโยชน์
8. demonstration เป็นตัวอย่างที่ดีแก่ผู้อื่น/ หลักสูตร,การจัดการเรียนการสอนแบบโรงเรียนสาธิต

และหลักนี้จะเป็นทิศทางในการออกแบบรายวิชาที่ส่งเสริมสมรรถนะของนักเรียนในด้านต่าง ๆ

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียน เรียนรู้อย่างมีความสุข สนุกและพร้อมที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมด้วยตนเอง
2. ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการกำหนดเกณฑ์การวัดและประเมินผล และสามารถสร้างสรรค์ผลงานที่มีคุณภาพ สอดคล้องกับเกณฑ์ที่กำหนดขึ้น

# data[].attributes.body
1. เป้าหมายหลักสูตรปัจจุบันมีทั้งหมด 8 ข้อ ยังคงใช้ได้กับสถานการณ์ แต่ควรปรับข้อความให้กระชับ และลดความซ้ำซ้อน เช่น ข้อ1. ต้องระบุพุทธศาสนาไหม หรือ ระบุแค่ศาสนาที่นักเรียนนับถือ หรือไม่ระบุเลย
2. เป้าหมายเหมาะสมดี แต่อาจมีการสื่อสารกับทุกคนที่มีส่วนร่วมในหลักสูตร เพื่อเข้าใจและมีทิศทางเป้าหมายเดียวกัน
3. เป้าหมายควรปรับเปลี่ยนและพัฒนาเพื่อตอบสนองผู้เรียนที่มีความหลากหลาย สังคม และโลกในปัจจุบัน

# data[].attributes.body
1. เป้าหมายเหมาะสมดี แต่ควรมีการสนับสนุนนักเรียนให้ทั่วถึงทุกกลุ่มความสามารถ
2.การวัดและประเมินผล ควรมีความยืดหยุ่น หลากหลายมากขึ้นเพื่อตอบสนองความแตกต่างของผู้เรียน
3. คุณลักษณะที่เพิ่มมา คือ ความเป็นผู้นำ และคิดอย่างมีเหตุผลและสร้างสรรค์ อาจต้องมีการอภิปรายต่อว่ายังเหมาะสมกับสภาพสังคมปัจจุบัน และสอดคล้องกับอัตลักษณ์ของนักเรียนจริงไหม
4. สมรรถนะของผู้เรียนอยากให้ครอบคลุมถึงการใช้ทักษะชีวิตด้วย

# data[].attributes.headline
1. ความรู้เกี่ยวกับเ

# data[].attributes.body
1. ความรู้เกี่ยวกับเรื่องรอบตัวทั่วไป
2. ทักษะการปรับตัว การอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเคารพสิทธิ
3. สมรรถนะการดำรงชีพอย่างมีความสุขใน VUCA WORLD
4. จิตสำนึกการทำประโยชน์เพื่อส่วนรวม คิดถึงประโยชน์ส่วนรวมก่อนประโยชน์ส่วนตน แบ่งปัน เป็นผู้ให้ถ้าอยู่ในสถานการณ์ที่ตนเองไม่ลำบาก

# data[].attributes.body
1.เรียนรู้ให้ประสบความสำเร็จ (สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้/ ประกอบอาชีพสุจริตเลี้ยงตนเอง) อย่างมีความสุขบนโปรแกรมการเรียนที่ได้เลือกด้วยตนเอง
2.ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปประประยุกต์ใช้ได้ในชีวิตประจำวัน หรือต่อยอดในการประกอบอาชีพในอนาคตได้

# data[].attributes.body
1.หลักสูตรของโรงเรียนยังเป็น fullfillment ใช่มั้ย เนื่องจากยังดูไม่ค่อยชัดเจน อยากให้ชัดเจนมากขึ้น เนื่องจากแนวคิดนี้สามารถใช้ได้ต่อในอนาคต

2.วิชาเพิ่มเติมมีความหลากหลาย ทันปัจจุบัน โดยมีความร่วมมือกับมหาวิทยาลัย สมาคมผู้ปกครอง และนักเรียนเก่า เป็นต้น

3.ค่อนข้างเน้นให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติ กล้าคิดนอกกรอบ กล้าแสดงความคิดเห็น

4.มีหลักสูตร CUD-EP (วิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ)
5.รายวิชาอาจจะยังไม่มากพอ

# data[].attributes.body
1.การจัดการหลักสูตร คือ นักเรียนมีโอกาสในการเลือกวิชาเพิ่มเติมได้อย่างหลากหลาย

2.การจัดหลักสูตรภาคภาษาอังกฤษ CUD-EP มีการคัดเลือกครูต่างชาติที่มีวุฒิทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับรายวิชาที่สอน (ไม่ใช่แค่สื่อสารภาษาอังกฤษได้) และมี co-teacher เป็นครูไทยคอยช่วยเหลือดูแลทั้งนักเรียนและครูต่างชาติ

# data[].attributes.body
1.ทันสมัย ตอบโจทย์การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสังคมปัจจุบัน

2.สามารถเติมเต็มความต้องการของผู้เรียนที่แตกต่างกัน และเห็นความสำคัญของนักเรียนเป็นสำคัญ ตอบสนองผู้เรียนรายบุคคล

3. ความสำเร็จของนักเรียนในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย การประกอบอาชีพ การสร้างชื่อเสียง การทำคุณประโยชน์แก่สังคม ถ้านักเรียนทำได้หรือมีชื่อเสียงเป็นที่รู้จัก คนน่าจะอยากกลับมาดูหลักสูตรของเรา

4.ผู้เรียนมีทางเลือกที่หลากหลาย ค้นหาตัวเอง และประสบความสำเร็จตามแนวทางที่ตนเองเลือก

5. การเป็นผู้นำของนักเรียนและกล้าแสดงออกตามความสามารถ

6. นอกจากจะมีหลักสูตรภาษาไทยไทยแล้ว ยังมีหลักสูตร CUD-EP เรียนเป็นภาษาอังกฤษใน 3 รายวิชา คือ ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ซึ่งถ้าได้รับความร่วมมือจากบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญจากภายนอกก็จะทำให้ดีมากขึ้น
7.การวางหลักสูตร จนถึงการประเมินผลที่หลากหลายมากขึ้น ทำให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเลือกได้และมีความสุข
8.การพัฒนาที่ตอบสนองผู้เรียนอย่างแท้จริง หลักสูตรน่าจะเป็นที่จดจำของสังคม
9.นร.ประสบความสำเร็จในการเลือกเรียนในรายวิชาที่สนใจ จะได้เรียนอย่ามีความสุข

# data[].attributes.body
1.เลือกโปรแกรมตามความสนใจที่แท้จริงของตนเอง สอดคล้องกับอาชีพที่ต้องการในอนาคต เพื่อให้สามารถเรียนรู้ได้ประสบความสำเร็จและมีความสุขในการเรียนรู้

2.เลือกวิชาเรียนได้เพิ่มมากขึ้น เพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลาย วัดผลโดยดูจากผลงานความสำเร็จและความสุขของผู้เรียน ครูและนักเรียนสามารถร่วมกันคิดเกณฑ์การวัดและประเมินผล

3.ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเสนอรายวิชาเพิ่มเติมที่อยากให้ทางโรงเรียนเปิดสอน

4.วิชาเพิ่มเติมของ ร.ร.สาธิตจุฬาฯ มีความหลากหลาย เนื่องจากมีคณาจารย์พิเศษที่มีความสามารถ ซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นศิษย์เก่าที่มีอาชีพที่หลากหลาย มาสอนน้องๆในรายวิชาเพิ่มเติม ซึ่งนอกจากจะได้รับความรู้และ ยังได้สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างรุ่นพี่และรุ่นน้องอีกด้วย

# data[].attributes.body
1. มีกระบวนการที่ทำให้นร.รู้จักตนเองได้เร็วขึ้น
2. การสำรวจความคิดเห็นจากผู้สอนในรายวิชา
3. ครูควรมีข้อมูลเพื่อสามารถให้คำแนะนำส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบ และเลือกเรียนที่ตนเองถนัด สนใจจริงๆ

# data[].attributes.body
1. การพัฒนาหลักสูตรถามความคิดเห็นจากนักเรียน ที่ไม่ใช่แบบสำรวจ เพื่อดูความสอดคล้องการจัดรายวิชา
2. ควรมีคณะกรรมการส่วนของโรงเรียน เช่น คณะกรรมการบริหารกำกับติดตาม หลักสูตร เพื่อเห็นภาพรวมของโรงเรียน

# data[].attributes.body
1. น่าจะมีเพจหรือช่องทางเฉพาะของการบริหารพัฒนาหลักสูตรเพื่ออาจารย์ทุกท่านจะได้เข้าใจหรือท่านใดสามารถเข้ามาช่วยเหลือเติมเต็มได้
2. ช่วงการจัดสัมมนาควรดูช่วงเวลาที่เหมาะสมให้มากขึ้น เช่น ช่วงวันเวลาทำการ หรือ จัดเป็นวาระใหญ่ในการสัมมนา

# data[].attributes.headline
เป้าหมายหลักสูตรปัจจุบันมีทั้งหมด 8 ข้อ คิดว่าทุกข้อยังคงใช้ได้ค่ะ แต่อาจปรับข้อความให้กระชับ หรือตรวจสอบไม่ให้เกิดความซ้ำซ้อนอีกทีในแต่ละข้อค่ะ เช่น ข้อ 1. ต้องระบุพุทธศาสนาไหม หรือระบุแค่ศาสนาที่นักเรียนนับถือ หรือไม่ระบุเลย

# data[].attributes.subject
เป้าหมายหลักสูตรปัจจุบันมีทั้งหมด 8 ข้อ คิดว่าทุกข้อยังคงใช้ได้ค่ะ แต่อาจปรับข้อความให้กระชับ หรือตรวจสอบไม่ให้เกิดความซ้ำซ้อนอีกทีในแต่ละข้อค่ะ เช่น ข้อ 1. ต้องระบุพุทธศาสนาไหม หรือระบุแค่ศาสนาที่นักเรียนนับถือ หรือไม่ระบุเลย

# data[].attributes.headline
สามารถปรับเปลี่ยน แล

# data[].attributes.body
สามารถปรับเปลี่ยน และพัฒนาเพื่อตอบสนองผู้เรียน สังคม และโลกในปัจจุบันได้

# data[].attributes.headline
มีการเป้าหมายที่ดี และเหมาะสม แต่ถ้าจะใช้ต่อไปในอนาคตอาจจะทำความเข้าใจกับทุกคนที่มีส่วนร่วมในหลักสูตร เพื่อความเข้าใจและทำตามเป้าหมายในทิศทางเดียวกัน

# data[].attributes.subject
มีการเป้าหมายที่ดี และเหมาะสม แต่ถ้าจะใช้ต่อไปในอนาคตอาจจะทำความเข้าใจกับทุกคนที่มีส่วนร่วมในหลักสูตร เพื่อความเข้าใจและทำตามเป้าหมายในทิศทางเดียวกัน

# data[].attributes.headline
เหมาะสมดีค่ะ แต่ควรม

# data[].attributes.body
เหมาะสมดีค่ะ แต่ควรมีการสนับสนุนนักเรียนให้ทั่วถึงทุกกลุ่มความสามารถ

# data[].attributes.headline
อยากให้ตอบสนองต่อควา

# data[].attributes.body
อยากให้ตอบสนองต่อความแตกต่างของผู้เรียนให้มากขึ้น โดยเฉพาะในส่วนของการวัดและประเมินผล

# data[].attributes.headline
สมรรถนะมี 5 ข้อเท่ากระทรวง น่าจะครอบคลุม คุณลักษณะเพิ่มมา 2 ข้อ คือ ความเป็นผู้นำ คิดอย่างมีเหตุผลและสร้างสรรค์ อาจต้องอภิปรายต่อไปว่ายังเหมาะสมกับสภาพสังคมปัจจุบันหรือไม่ และสอดคล้องกับอัตลักษณ์ของนักเรียนจริงไหม

# data[].attributes.subject
สมรรถนะมี 5 ข้อเท่ากระทรวง น่าจะครอบคลุม คุณลักษณะเพิ่มมา 2 ข้อ คือ ความเป็นผู้นำ คิดอย่างมีเหตุผลและสร้างสรรค์ อาจต้องอภิปรายต่อไปว่ายังเหมาะสมกับสภาพสังคมปัจจุบันหรือไม่ และสอดคล้องกับอัตลักษณ์ของนักเรียนจริงไหม

# data[].attributes.headline
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนเหมาะสมแล้ว  อยากให้ครอบคลุมเกี่ยวกับความสามารถในการฝึกทักษะอาชีพอาชีพด้วย (ในสมรรถนะการใช้ทักษะชีวิต)

# data[].attributes.subject
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนเหมาะสมแล้ว  อยากให้ครอบคลุมเกี่ยวกับความสามารถในการฝึกทักษะอาชีพอาชีพด้วย (ในสมรรถนะการใช้ทักษะชีวิต)

# data[].attributes.headline
ผลิตผลงานที่ทีคุณภาพ สอดคล้องกับเป้าหมายการเรียนรู้ที่กำหนดด้วยตนเอง และเรียนรู้อย่างมีความสุข

# data[].attributes.subject
ผลิตผลงานที่ทีคุณภาพ สอดคล้องกับเป้าหมายการเรียนรู้ที่กำหนดด้วยตนเอง และเรียนรู้อย่างมีความสุข

# data[].attributes.headline
การสอนเนื้อหามีความหลากหลาย อยากใ้ห้เน้นเรื่องการประเมินผล ให้บูรณาการระหว่างกัน จะทำให้นักเรียนเห็นความเชื่อมโยงของการเรียนวิชาต่าง ๆ 

# data[].attributes.subject
การสอนเนื้อหามีความหลากหลาย อยากใ้ห้เน้นเรื่องการประเมินผล ให้บูรณาการระหว่างกัน จะทำให้นักเรียนเห็นความเชื่อมโยงของการเรียนวิชาต่าง ๆ 

# data[].attributes.headline
มีคุณธรรมและความรู้<

# data[].attributes.body
มีคุณธรรมและความรู้

# data[].attributes.headline
1. หลักสูตรยังขาดควา

# data[].attributes.body
1. หลักสูตรยังขาดความยืดหยุ่น
2. วิชาเลือกควรมีความหลากหลายมากยิ่งขึ้น และเน้นภาคปฎิบัติมากกว่าภาคทฤษฎี

# data[].attributes.headline
เน้นสมรรถนะการจัดการตนเอง ถ้าในหลักสูตรเดิมน่าจะเป็นเรื่อง ทักษะชีวิต  

# data[].attributes.subject
เน้นสมรรถนะการจัดการตนเอง ถ้าในหลักสูตรเดิมน่าจะเป็นเรื่อง ทักษะชีวิต  

# data[].attributes.headline
K P และ A ในศาสตร์ที

# data[].attributes.body
K P และ A ในศาสตร์ที่นักเรียนสนใจ ทักษะการปรับตัวต่อโลกในปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
เรียนรู้ให้ประสบความสำเร็จ (สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้/ ประกอบอาชีพสุจริตเลี้ยงตนเอง) อย่างมีความสุขบนโปรแกรมการเรียนที่ได้เลือกด้วยตนเอง

# data[].attributes.subject
เรียนรู้ให้ประสบความสำเร็จ (สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้/ ประกอบอาชีพสุจริตเลี้ยงตนเอง) อย่างมีความสุขบนโปรแกรมการเรียนที่ได้เลือกด้วยตนเอง

# data[].attributes.body
ต้องเป็นหลักสูตรที่มาจากการระดมความคิดของผู้เกี่ยวข้องทุกภาคส่วน มีการจัดทำตามกระบวนการพัฒนาหลักสูตรอย่างมีคุณภาพ

# data[].attributes.headline
มีความรู้สึกนึกคิดที

# data[].attributes.body
มีความรู้สึกนึกคิดที่อยู่ภายใต้หลักการและเหตุผลเป็นที่ยอมรับของสังคม

# data[].attributes.headline
ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปประประยุกต์ใช้ได้ในชีวิตประจำวัน หรือต่อยอดในการประกอบอาชีพในอนาคตได้

# data[].attributes.subject
ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปประประยุกต์ใช้ได้ในชีวิตประจำวัน หรือต่อยอดในการประกอบอาชีพในอนาคตได้

# data[].attributes.headline
1. ครูควรมีความรู้ด้

# data[].attributes.body
1. ครูควรมีความรู้ด้านเทคโนโลยี, ด้านวิธีการสอน และด้านเนื้อหา
2. ครูควรมีทักษะด้านเนื้อหา, การสร้างองค์ความรู้, ด้านการเชื่อมโยงบูรณาการศาสตร์ต่างๆเข้าด้วยกัน, มีทักษะการสื่อสารที่ดี และมีทักษะด้านการดูแลและเข้าใจนักเรียน เป็นต้น
3. ครูควรมีทัศนคติที่พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง รักการสอน มีเมตตา

# data[].attributes.headline
มีวิชาเพิ่มเติมที่หล

# data[].attributes.body
มีวิชาเพิ่มเติมที่หลากหลายในแต่ละกลุ่มสาระฯ

# data[].attributes.headline
มีวิชาเพิ่มเติมที่นักเรียนเลือกได้ตามความสนใจอยู่บ้าง แม้จะไม่หลากหลายนักแต่ก็ตอบสนองความต้องการเบื้องต้นได้พอสมควร

# data[].attributes.subject
มีวิชาเพิ่มเติมที่นักเรียนเลือกได้ตามความสนใจอยู่บ้าง แม้จะไม่หลากหลายนักแต่ก็ตอบสนองความต้องการเบื้องต้นได้พอสมควร

# data[].attributes.headline
การจัดการหลักสูตร คือ นักเรียนมีโอกาสในการเลือกวิชาเพิ่มเติมได้อย่างหลากหลาย

# data[].attributes.subject
การจัดการหลักสูตร คือ นักเรียนมีโอกาสในการเลือกวิชาเพิ่มเติมได้อย่างหลากหลาย

# data[].attributes.headline
ทันสมัย ตอบโจทย์การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสังคมปัจจุบัน 

# data[].attributes.subject
ทันสมัย ตอบโจทย์การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสังคมปัจจุบัน 

# data[].attributes.headline
สามารถเติมเต็มความต้

# data[].attributes.body
สามารถเติมเต็มความต้องการของผู้เรียนที่แตกต่างกัน

# data[].attributes.headline
1. ค่อนข้างมุ่งเน้นใ

# data[].attributes.body
1. ค่อนข้างมุ่งเน้นให้นักเรียนลงมือปฏิบัติ กล้าคิดนอกกรอบ กล้าทำ กล้าแสดงความคิดเห็น
2. ให้นักเรียนสามารถเลือกเรียนวิชาที่คนสนใจได้พอสมควร และพยายามเติมเต็มสิ่งที่นักเรียนต้องการ

# data[].attributes.headline
เห็นความสำคัญของนักเรียนเป็นสำคัญ ตอบสนองผู้เรียนรายบุคคล 

# data[].attributes.subject
เห็นความสำคัญของนักเรียนเป็นสำคัญ ตอบสนองผู้เรียนรายบุคคล 

# data[].attributes.headline
ความสำเร็จของนักเรียนในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย การประกอบอาชีพ การสร้างชื่อเสียง การทำคุณประโยชน์แก่สังคม ถ้านักเรียนทำได้หรือมีชื่อเสียงเป็นที่รู้จัก คนน่าจะอยากกลับมาดูหลักสูตรของเรา

# data[].attributes.subject
ความสำเร็จของนักเรียนในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย การประกอบอาชีพ การสร้างชื่อเสียง การทำคุณประโยชน์แก่สังคม ถ้านักเรียนทำได้หรือมีชื่อเสียงเป็นที่รู้จัก คนน่าจะอยากกลับมาดูหลักสูตรของเรา

# data[].attributes.headline
มีการจัดการเรียนรู้เป็นของตัวเองแต่สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางครบถ้วนสมบูรณ์

# data[].attributes.subject
มีการจัดการเรียนรู้เป็นของตัวเองแต่สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางครบถ้วนสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
มีทั้งหลักสูตรภาษาไท

# data[].attributes.body
มีทั้งหลักสูตรภาษาไทย และหลักสูตรภาษาอังกฤษ CUD-EP (วิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ) ซึ่งเป็นทางเลือกให้กับนักเรียนได้เรียนรู้ตามความถนัดและความสนใจ

# data[].attributes.headline
มีวิชาเพิ่มเติมที่หลากหลาย ได้อัพเดทให้ตรงกับปัจจุบันโดยมีความร่วมมือกับมหาวิทยาลัย และสมาคมผู้ปกรองฯ หรือ นักเรียนเก่า

# data[].attributes.subject
มีวิชาเพิ่มเติมที่หลากหลาย ได้อัพเดทให้ตรงกับปัจจุบันโดยมีความร่วมมือกับมหาวิทยาลัย และสมาคมผู้ปกรองฯ หรือ นักเรียนเก่า

# data[].attributes.headline
การจัดหลักสูตรภาคภาษ

# data[].attributes.body
การจัดหลักสูตรภาคภาษาอังกฤษ CUD-EP

# data[].attributes.headline
ผู้เรียนมีทางเลือกที่หลากหลาย ค้นหาตัวเอง และประสบความสำเร็จตามแนวทางที่ตนเองเลือก

# data[].attributes.subject
ผู้เรียนมีทางเลือกที่หลากหลาย ค้นหาตัวเอง และประสบความสำเร็จตามแนวทางที่ตนเองเลือก

# data[].attributes.headline
เลือกโปรแกรมตามความสนใจที่แท้จริงของจนเองเพื่อให้สามารถเรียนรู้ได้ประสบความสำเร็จและมีความสุขในการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
เลือกโปรแกรมตามความสนใจที่แท้จริงของจนเองเพื่อให้สามารถเรียนรู้ได้ประสบความสำเร็จและมีความสุขในการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
การเป็นผู้นำของนักเรียนและกล้าแสดงออกตามความสามารถ

# data[].attributes.subject
การเป็นผู้นำของนักเรียนและกล้าแสดงออกตามความสามารถ

# data[].attributes.headline
ขอให้สังเคราะห์คำสำคัญของอัตลักษณ์ให้สั้น จำง่าย กระทบใจ และผู้สอนที่จะเปิดวิชาทุกวิชาต้องตอบได้ว่าวิชาของตนเองตอบอัตลักษณ์ข้อไหน เช่น Smart CUD 

# data[].attributes.subject
ขอให้สังเคราะห์คำสำคัญของอัตลักษณ์ให้สั้น จำง่าย กระทบใจ และผู้สอนที่จะเปิดวิชาทุกวิชาต้องตอบได้ว่าวิชาของตนเองตอบอัตลักษณ์ข้อไหน เช่น Smart CUD 

# data[].attributes.headline
เลือกวิชาเรียนได้เพิ่มมากขึ้น เพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลาย วัดผลโดยดูจากผลงานความสำเร็จและความสุขของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
เลือกวิชาเรียนได้เพิ่มมากขึ้น เพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลาย วัดผลโดยดูจากผลงานความสำเร็จและความสุขของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
นอกจากจะมีหลักสูตรภา

# data[].attributes.body
นอกจากจะมีหลักสูตรภาษาไทยไทยแล้ว ยังมีหลักสูตร CUD-EP เรียนเป็นภาษาอังกฤษใน 3 รายวิชา คือ ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
เลือกวิชาตามความสามารถและสนใจของนักเรียนให้สอดคล้องกับอาชีพที่ต้องการในอนาคต

# data[].attributes.subject
เลือกวิชาตามความสามารถและสนใจของนักเรียนให้สอดคล้องกับอาชีพที่ต้องการในอนาคต

# data[].attributes.headline
1.ให้ผู้เรียนมีส่วนร

# data[].attributes.body
1.ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเสนอรายวิชาเพิ่มเติมที่อยากให้ทางโรงเรียนเปิดสอน
2.ครูและนักเรียนร่วมกันคิดเกณฑ์การวัดและประเมินผล

# data[].attributes.headline
วิชาเพิ่มเติมของ ร.ร

# data[].attributes.body
วิชาเพิ่มเติมของ ร.ร.สาธิตจุฬาฯ มีความหลากหลาย เนื่องจากมีคณาจารย์พิเศษที่มีความสามารถ ซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นศิษย์เก่าที่มีอาชีพที่หลากหลาย มาสอนน้องๆในรายวิชาเพิ่มเติม ซึ่งนอกจากจะได้รับความรู้และ ยังได้สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างรุ่นพี่และรุ่นน้องอีกด้วย

# data[].attributes.headline
ส่งเสริมให้มีความสามารถรอบด้าน กล้าคิดกล้าแสดงความคิดเห็นบนหลักเหตุและผล

# data[].attributes.subject
ส่งเสริมให้มีความสามารถรอบด้าน กล้าคิดกล้าแสดงความคิดเห็นบนหลักเหตุและผล

# data[].attributes.headline
การรู้จักตนเองอย่างแท้จริงในเวลารวดเร็ว

# data[].attributes.subject
การรู้จักตนเองอย่างแท้จริงในเวลารวดเร็ว

# data[].attributes.headline
ควรส่งเสริมและสนับสน

# data[].attributes.body
ควรส่งเสริมและสนับสนุนนักเรียนในทุกกลุ่มความสามารถ ไม่ว่าจะเป็นวิชาการ ศิลปะ ดนตรี กีฬา หรือความสามารถด้านอื่นๆให้ทั่วถึง

# data[].attributes.headline
ก่อนอื่นชื่นชมกรรมการนะคะที่ทุ่มเททำงาน อยากให้สื่อสารผลการพัฒนาหลักสูตรเป็นระยะ ๆ ว่าถึงไหนแล้ว เพื่อให้ทราบความก้าวหน้า จะได้รู้ว่าในฐานะอาจารย์ธรรมดาจะช่วยกรรมการหลักสูตรส่วนไหนได้บ้าง

# data[].attributes.subject
ก่อนอื่นชื่นชมกรรมการนะคะที่ทุ่มเททำงาน อยากให้สื่อสารผลการพัฒนาหลักสูตรเป็นระยะ ๆ ว่าถึงไหนแล้ว เพื่อให้ทราบความก้าวหน้า จะได้รู้ว่าในฐานะอาจารย์ธรรมดาจะช่วยกรรมการหลักสูตรส่วนไหนได้บ้าง

# data[].attributes.headline
ประชาสัมพันธ์หลักสูตรอย่างทั่วถึง ทำให้เป็นวาระแห่งโรงเรียนในการพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.subject
ประชาสัมพันธ์หลักสูตรอย่างทั่วถึง ทำให้เป็นวาระแห่งโรงเรียนในการพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.headline
ขอให้มีความชัดเจนและการทำความเข้าใจให้ตรงกันในทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.subject
ขอให้มีความชัดเจนและการทำความเข้าใจให้ตรงกันในทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.headline
ครูควรให้คำแนะนำและส

# data[].attributes.body
ครูควรให้คำแนะนำและส่งเสริมนักเรียนมีความรับผิดชอบในการเรียน มีความตรงต่อเวลาในการส่งงาน และเลือกเรียนวิชาที่นักเรียนถนัดและสนใจ

# data[].attributes.headline
สร้งความเข้าใจอย่างถ่องแท้กับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกคนทั้งครู นักเรียน ผู้ปกครอง ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งหมด

# data[].attributes.subject
สร้งความเข้าใจอย่างถ่องแท้กับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกคนทั้งครู นักเรียน ผู้ปกครอง ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งหมด

# data[].attributes.headline
มีการกำกับติดตามการใช้หลักสูตร ประเมินผลการใช้ในภาพรวม ร่วมกันในแต่ละปี ว่ามีปัญหาและจะหาแนวทางแก้ไขร่วมกันได้อย่างไร

# data[].attributes.subject
มีการกำกับติดตามการใช้หลักสูตร ประเมินผลการใช้ในภาพรวม ร่วมกันในแต่ละปี ว่ามีปัญหาและจะหาแนวทางแก้ไขร่วมกันได้อย่างไร

# data[].attributes.headline
เพิ่มวิธีการประเมินผลการใช้หลักสูตร (กับผู้เรียน) ที่นอกจากการตอบแบบสอบถาม เช่นการสัมภาษณ์ตัวแทนนักเรียนในแต่ละระดับชั้น

# data[].attributes.subject
เพิ่มวิธีการประเมินผลการใช้หลักสูตร (กับผู้เรียน) ที่นอกจากการตอบแบบสอบถาม เช่นการสัมภาษณ์ตัวแทนนักเรียนในแต่ละระดับชั้น

# data[].attributes.headline
1. พัฒนาคณาจารย์ให้เ

# data[].attributes.body
1. พัฒนาคณาจารย์ให้เปิดรายวิชาเพิ่มเติมที่สอดคล้องกับอัตลักษณ์ของหลักสูตร
2. สลายกลุ่มการเรียนรู้ใน ม.ปลาย
3. พัฒนาระบบจัดตารางเรียน นักเรียนอยากเรียนต้องได้เรียน

# data[].attributes.headline
ถ้าได้ร่างหลักสูตรแล้วมีการนำไปใช้ อยากให้นำข้อเสนอแนะ ของนักเรียนและผู้ปกครองมาใช้ในการพัฒนา

# data[].attributes.subject
ถ้าได้ร่างหลักสูตรแล้วมีการนำไปใช้ อยากให้นำข้อเสนอแนะ ของนักเรียนและผู้ปกครองมาใช้ในการพัฒนา