# data[].attributes.body
Öğretmen Tanıtımı
Merhaba Ben Dilek ÜSTÜN KONUR Türkiye'de Şırnak Silopi 'de yaşıyorum. Sınıf Öğretmeniyim. Mesleğimde 15. yılımdayım. Yaklaşık 4 senedir bulunduğum kurumda müdür yardımcısı olarak görev yapıyorum. 1. sınıflarımızla beraber projemizi yürüteceğiz. Bol eğlenceli ve öğrenmeli bir proje olacağını düşünüyorum.Bu projemizde yer alan tüm arkadaşlarıma kolaylıklar diliyorum.

Teacher Introduction
Hello, I am Dilek ÜSTÜN KONUR I live in Şırnak Silopi in Turkey. I am a Class Teacher. I am in my 15th year in my profession. I have been working as an assistant manager in the company where I have been for about 4 years. We will carry out our project with our 1st graders. I think it will be a fun and learning project. I wish good luck to all my friends involved in this project.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ŞIRNAK / SİLOPİ / Şehit Jandarma Er Mehmet Halil Barkın İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ŞIRNAK / SİLOPİ / Şehit Jandarma Er Mehmet Halil Barkın İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ŞIRNAK / SİLOPİ / Şehit Jandarma Er Mehmet Halil Barkın İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
Pinup - Sticky notes, corkboards, collaboration

# data[].attributes.attachment_link.description
Pinup.com is quick and easy to take sticky notes and share with your friends. It's Simple to use.

# data[].attributes.attachment_link.description
This site uses cookies to analyse our web traffic. Find out more on how we use cookies and how you can change settings.

# data[].attributes.headline
''İnternet Güvenliği ve eTwinning Etiği'' Kursu''eSafety Label Hakkında Herşey '' Kursu

# data[].attributes.subject
''İnternet Güvenliği ve eTwinning Etiği'' Kursu''eSafety Label Hakkında Herşey '' Kursu

# data[].attributes.headline
İnternetin Bilinçli ve Güvenli Kullanımı

# data[].attributes.subject
İnternetin Bilinçli ve Güvenli Kullanımı

# data[].attributes.headline
İnternet Güvenliği Veli EğitimlerimizInternet Security Parent Trainings

# data[].attributes.subject
İnternet Güvenliği Veli EğitimlerimizInternet Security Parent Trainings

# data[].attributes.headline
İnternet Güvenliği Farkındalık Etkinliği (Kodlama Çalışması)Safe Internet Awareness Studies (Coding Study)

# data[].attributes.subject
İnternet Güvenliği Farkındalık Etkinliği (Kodlama Çalışması)Safe Internet Awareness Studies (Coding Study)

# data[].attributes.headline
İnternet Güvenliği Öğrenci EğitimleriInternet Security Student Trainings

# data[].attributes.subject
İnternet Güvenliği Öğrenci EğitimleriInternet Security Student Trainings

# data[].attributes.headline
İnternet Güvenliği Farkındalık EtkinliğiSafe Internet Awareness Studies

# data[].attributes.subject
İnternet Güvenliği Farkındalık EtkinliğiSafe Internet Awareness Studies

# data[].attributes.headline
19/01/2022 Öğrenci Webinarımız19/01/2022 Our Student Webinar

# data[].attributes.subject
19/01/2022 Öğrenci Webinarımız19/01/2022 Our Student Webinar

# data[].attributes.headline
12/02/2022 Tarihli Sohbet Odası Görüşmemiz

# data[].attributes.subject
12/02/2022 Tarihli Sohbet Odası Görüşmemiz

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ŞIRNAK / SİLOPİ / Şehit Jandarma Er Mehmet Halil Barkın İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ŞIRNAK / SİLOPİ / Şehit Jandarma Er Mehmet Halil Barkın İlkokulu

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/Listen-to-Nature-Do%C4%9Faya-Kulak-Ver-109797101607662

# data[].attributes.attachment_link.description
Listen to Nature/ Doğaya Kulak Ver. 42 likes · 1 talking about this. "Doğaya Kulak Ver" 4-11 yaş öğrencileri kapsayan bir eTwinning projesidir. "Listen to Nature" is an eTwinning project for students...

# data[].attributes.body
https://www.instagram.com/accounts/login/?next=/listentonature2021/%3Futm_medium%3Dcopy_link

# data[].attributes.attachment_link.description
Free weblog publishing tool from Google, for sharing text, photos and video.

# data[].attributes.body
https://padlet.com/nergizimil/r3j5ptovl9ngfsiw

# data[].attributes.attachment_link.title
Güvenli İnternet İşbirlikçi Çalışma Ürünümüz

# data[].attributes.headline
DOĞADAKİ RENKLERİ BULMA ETKİNLİĞİ/EXPLORING THE COLOURS OF THE NATURE

# data[].attributes.subject
DOĞADAKİ RENKLERİ BULMA ETKİNLİĞİ/EXPLORING THE COLOURS OF THE NATURE

# data[].attributes.headline
GÜNEŞİN CANLILAR İÇİN ÖNEMİ ETKİNLİĞİ/ THE IMPORTANCE OF THE SUN FOR THE LIVING THINGS ACTIVITY

# data[].attributes.subject
GÜNEŞİN CANLILAR İÇİN ÖNEMİ ETKİNLİĞİ/ THE IMPORTANCE OF THE SUN FOR THE LIVING THINGS ACTIVITY

# data[].attributes.headline
ÇEVRE TEMİZLİĞİ İLE DOĞAYI KORUMA ETKİNLİĞİ/NATURE PROTECTION ACTIVITY WITH ENVIRONMENTAL CLEANING

# data[].attributes.subject
ÇEVRE TEMİZLİĞİ İLE DOĞAYI KORUMA ETKİNLİĞİ/NATURE PROTECTION ACTIVITY WITH ENVIRONMENTAL CLEANING

# data[].attributes.headline
GECE GÖZLEM YAPMA ETKİNLİĞİ/NIGHT OBSERVATION ACTIVITY

# data[].attributes.subject
GECE GÖZLEM YAPMA ETKİNLİĞİ/NIGHT OBSERVATION ACTIVITY

# data[].attributes.headline
WEB-2 ARAÇLARIYLA OYUN ETKİNLİĞİ/GAME ACTIVITY WITH WEB-2 TOOLS

# data[].attributes.subject
WEB-2 ARAÇLARIYLA OYUN ETKİNLİĞİ/GAME ACTIVITY WITH WEB-2 TOOLS

# data[].attributes.headline
DOĞADAKİ SESLERİ TANIMA ETKİNLİĞİ/ACTIVITY TO RECOGNIZE THE VOICES IN NATURE

# data[].attributes.subject
DOĞADAKİ SESLERİ TANIMA ETKİNLİĞİ/ACTIVITY TO RECOGNIZE THE VOICES IN NATURE

# data[].attributes.headline
ENERJİ TASARRUFUNUN ÖNEMİYLE İLGİLİ ETKİNLİKLER/ACTIVITIES RELATED TO THE IMPORTANCE OF ENERGY SAVING

# data[].attributes.subject
ENERJİ TASARRUFUNUN ÖNEMİYLE İLGİLİ ETKİNLİKLER/ACTIVITIES RELATED TO THE IMPORTANCE OF ENERGY SAVING

# data[].attributes.headline
DOĞADAN TASARIMLAR VE DOĞAYI KEŞİF/DESIGNS FROM NATURE AND DISCOVERY OF NATURE

# data[].attributes.subject
DOĞADAN TASARIMLAR VE DOĞAYI KEŞİF/DESIGNS FROM NATURE AND DISCOVERY OF NATURE

# data[].attributes.headline
DOĞADAKİ CANLILARI BESLEME/FEEDING ANIMALS IN THE NATURE

# data[].attributes.subject
DOĞADAKİ CANLILARI BESLEME/FEEDING ANIMALS IN THE NATURE

# data[].attributes.attachment_link.description
Note.ly - Online sticky notes accessible anywhere.

# data[].attributes.attachment_link.title
Güvenli İnternet İşbirlikçi Çalışma Ürünümüz

# data[].attributes.headline
https://learningapps.org/watch?v=pznbih6gk22                            Web2 Araçlarıyla Oyun EtkinliğiGame Activity With Web2 Tools           

# data[].attributes.subject
https://learningapps.org/watch?v=pznbih6gk22                            Web2 Araçlarıyla Oyun EtkinliğiGame Activity With Web2 Tools           

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Güvenlik tedbirlerini alın, güçlü şifre kullanın. a) Doğru b) Yanlış 2) Gerçek yaşamda olduğu gibi internette de tanımadığın kişilerle konuşma. a) Doğru b) Yanlış 3) İnternet ve teknolojiyle geçirdiğimiz zamanı sınırlandırmalıyız. a) Doğru b) Yanlış 4) İnternette okul,telefon ,adres,özel fotoğraf ve kimlik bilgilerimizi payşabiliriz. a) Doğru b) Yanlış 5) Bilinçsiz teknoloji kullanımının sırt, boyun, baş, göz, kas, eklem gibi ağrılara sebep olduğunu unutmayın. a) Doğru b) Yanlış 6) Gerçek hayatta olduğu gibi, internet ortamında da kendimizi korumak için HAYIR demeyiz. a) Doğru b) Yanlış 7) Bir paylaşım yapmadan önce düşünmeliyiz. a) Doğru b) Yanlış 8) Olumsuz bir durumla karşılaştığımızda ailemize anlatmamıza gerek yok. a) Doğru b) Yanlış 9) Bize gönderilen her teklife inanırız. a) Doğru b) Yanlış 10) Olumsuz bir durum olduğunda bizi rahatsız eden durumlarda www.ihbarweb.org.tr sitesi internet bilgi ihbar merkezine şikayette bulunabiliriz. a) Doğru b) Yanlış 11) Anti virüs programı kullanmak pek yararlı değildir. a) Doğru b) Yanlış

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Güvenlik tedbirlerini alın, güçlü şifre kullanın. a) Doğru b) Yanlış 2) Gerçek yaşamda olduğu gibi internette de tanımadığın kişilerle konuşma. a) Doğru b) Yanlış 3) İnternet ve teknolojiyle geçirdiğimiz zamanı sınırlandırmalıyız. a) Doğru b) Yanlış 4) İnternette okul,telefon ,adres,özel fotoğraf ve kimlik bilgilerimizi payşabiliriz.

# data[].attributes.headline
Ortak Ürün Proje Adı Yapboz Etkinliği/Joint Product Project Name Puzzle Activity

# data[].attributes.subject
Ortak Ürün Proje Adı Yapboz Etkinliği/Joint Product Project Name Puzzle Activity

# data[].attributes.headline
ÇİÇEK VE AĞAÇ DİKME, ÇEKİRDEK VE TOHUMLARI TOPRAKLA BULUŞTURMA ETKİNLİĞİ/ THE ACTIVITY OF PLANTING FLOWERS AND TREES,SOWING SEEDS

# data[].attributes.subject
ÇİÇEK VE AĞAÇ DİKME, ÇEKİRDEK VE TOHUMLARI TOPRAKLA BULUŞTURMA ETKİNLİĞİ/ THE ACTIVITY OF PLANTING FLOWERS AND TREES,SOWING SEEDS

# data[].attributes.headline
KUŞ GÖZLEMİ VE BÖCEK İNCELEME ETKİNLİĞİ/OBSERVING THE BIRDS AND INSECTS ACTIVITY

# data[].attributes.subject
KUŞ GÖZLEMİ VE BÖCEK İNCELEME ETKİNLİĞİ/OBSERVING THE BIRDS AND INSECTS ACTIVITY

# data[].attributes.body
Kaynak: https://www.dailymotion.com/video/x2f8914
Böceklerin Renkli Dünyası belgeselini izledik.

Source: https://www.dailymotion.com/video/x2f8914
We watched the documentary The Colorful World of Insects.

# data[].attributes.headline
"DÜNYA SU GÜNÜ" İLE İLGİLİ ETKİNLİK DÜZENLEME/ORGANIZING AN EVENT REGARDING "WORLD WATER DAY"

# data[].attributes.subject
"DÜNYA SU GÜNÜ" İLE İLGİLİ ETKİNLİK DÜZENLEME/ORGANIZING AN EVENT REGARDING "WORLD WATER DAY"

# data[].attributes.headline
İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ VE GERİ DÖNÜŞÜMÜN ÖNEMİ/CLIMATE CHANGE AND THE IMPORTANCE OF RECYCLING

# data[].attributes.subject
İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ VE GERİ DÖNÜŞÜMÜN ÖNEMİ/CLIMATE CHANGE AND THE IMPORTANCE OF RECYCLING

# data[].attributes.attachment_caption
Orman Haftası Okul PanomuzOur Forest Week School Board

# data[].attributes.body
Orman Haftası Tohum Topları Hazırlama Etkinliği

Forest Week Seed Ball Preparation Event

# data[].attributes.body
Ormanların yok edilmesi hangi sorunlara neden olur?

What problems does deforestation cause?

Balık Kılçığı tekniği ile çalıştık.

# data[].attributes.headline
RESİMLİ HİKAYE KİTABI OLUŞTURMA/CREATING A PICTURE STORYBOOK

# data[].attributes.subject
RESİMLİ HİKAYE KİTABI OLUŞTURMA/CREATING A PICTURE STORYBOOK

# data[].attributes.attachment_link.description
LISTEN TO NATUREThis project aims to enable children aged 4-11, to adopt emotions such as love for nature,humans,animals from young ages.And grow them

# data[].attributes.body
ARALIK AYI DEĞERLENDİRME RAPORU

Aralık ayında projemizde görev alan öğrencilerimizin veli izin belgeleri düzenleyerek öğrenci tanıtımlarıyla çalışmalarımıza başladık. Logo ve afiş çalışmalarımızı hazırlayarak projemizin logo ve afişini belirledik. Proje üyelerinin tanışması ve etkinliklerin görüşülmesi için bir online görüşme yaparak yapılacak olan etkinliklerimizi konuştuk. Projemizin davranış kuralları ve e-Güvenlik kuralları hakkında bilgilendirmeler yapılmıştır. İlk kez proje yapacak olan ortaklarımızın eTwinning hakkında bilgilenmeleri sağlanmıştır. Ayrıca mesleki gelişimleri destekleyecek etwinning.online.eba hakkında bilgi verilerek eğitimlerin zaman içerisinde tamamlamaları konusunda öneri de bulunulmuş, süreç içerisinde proje üyelerimiz eğitim almaya devam etmişlerdir.

Doğaya Kulak Ver / Listen To Nature projemizin ilk renkli etkinliği olan doğadaki renkleri bulma etkinliği gerçekleştirdik. Çalışmalarında doğadan ilham alarak renklerin bulunması, farklı materyaller kullanarak üç boyutlu çalışma yapmalarını ve çalışmalarına gözleme dayalı hayallerini yansıtmalarını istedik. Çok eğlenceli ve keyifli bir çalışma oldu.

Doğaya Kulak Ver / Listen To Nature projemizin ikinci durağı olan Güneşin canlılar için önemi etkinliğidir. Güneşi gözlemleme, güneşi gözlemleyerek yönlerini bulma, doğa olaylarını anlama, insan yaşamına etkileri üzerinde farkındalık oluşturmayı amaçladık. Bu etkinliğimiz de okul dışında gerçekleştirdiğimiz gözleme ve uygulamaya dayalı olarak gerçekleştirdik. Bir sonraki etkinlik için öğrencilerimizin merak duygularını geliştirmiştir. Öğrencilerimiz ile gerçekleştirdiğimiz etkinlikler projemizin benimsenmesi açısından oldukça faydalı olmuş olup, yeni etkinliklerimizde keşfetme duygusunu arttırmıştır.

Doğaya Kulak Ver / Listen To Nature projemizin üçüncü durağı olan çevre temizliği ile doğayı koruma etkinliğimizdir. Yakın çevresinde bulunan bitkileri korumaya özen gösterme, doğayı ve çevresini temiz tutmaya duyarlı olma, okullarımızın yakın çevrelerini tanıma, sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarını fark etmelerini sağladık.

Pandemi ile birlikte eve sıkışan çocuklarımızın özellikle okul kültürüne uyum sağlamaları ve öğrenme ortamlarının çeşitlendirilmesiyle eğlenceli hale getirdik.

Proje adına değerlendirmeyi yapanlar

Nergiz IMIL

Dilek ÜSTÜN KONUR

Shahla Hajiyeva

# data[].attributes.headline
Logo seçim anketinin düzenlemesi (Editing of the logo selection survey)Afiş seçim anketinin düzenlenmesi(Organizing the poster election survey)İnternet Güvenliği İşbirlikçi çalışma için web2 araçı note.ly düzenlenmesi ve yapılan çalışmaların video haline getirilmesi (Internet Security Editing web2 tool note.ly for collaborative work   and making videos of the work done)Ortak ürün çalışması olan Resimli Hikaye Kitabını düzenlenmesi ,görev dağılımının yapılamsı ve paylaşılması  (Organizing the Picture Story Book, which is a joint product work, making and sharing the task distribution)Sayfalar için gif oluşturma  (Creating gifs for pages)Öğrenci kapanış webinarının mentörlüğünün yapılması ve sunumun hazırlanması (Mentoring the student closing webinar and preparing the presentation)Aralık Ayı Değerlendirme Raporunun Hazırlanması (Preparation of the December Evaluation Report 

# data[].attributes.subject
Logo seçim anketinin düzenlemesi (Editing of the logo selection survey)Afiş seçim anketinin düzenlenmesi(Organizing the poster election survey)İnternet Güvenliği İşbirlikçi çalışma için web2 araçı note.ly düzenlenmesi ve yapılan çalışmaların video haline getirilmesi (Internet Security Editing web2 tool note.ly for collaborative work   and making videos of the work done)Ortak ürün çalışması olan Resimli Hikaye Kitabını düzenlenmesi ,görev dağılımının yapılamsı ve paylaşılması  (Organizing the Picture Story Book, which is a joint product work, making and sharing the task distribution)Sayfalar için gif oluşturma  (Creating gifs for pages)Öğrenci kapanış webinarının mentörlüğünün yapılması ve sunumun hazırlanması (Mentoring the student closing webinar and preparing the presentation)Aralık Ayı Değerlendirme Raporunun Hazırlanması (Preparation of the December Evaluation Report 