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Los chicos y las chicas de primer grado A reflexionaron  sobre los distintoa trabajos, los derechos y como cambiaron con el tiempo

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Los chicos y las chicas de primer grado A reflexionaron  sobre los distintoa trabajos, los derechos y como cambiaron con el tiempo

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Entre todos, leímos una noticia y conversamos sobre la lectura realizada. Además, pensamos palabras relacionadas con la palabra trabajo, y por qué es importante trabajar.

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Los alumnos y alumnas de 2°A reflexionaron sobre los derechos de los trabajadores y la importancia de respetar y valorar todos los trabajos que se hacen.

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4 A NOMBRAMOS ALGUNOS TRABAJOS QUE CONOCEMOS.

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4 A NOMBRAMOS ALGUNOS TRABAJOS QUE CONOCEMOS.

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¿Cómo surgió?

¿ Qué reclamaban los trabajadores?

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Día del trabajo para niños👩🏻‍🚀👩🏻‍🚒👩🏻‍🔧👷👨‍💻 Día del trabajo explicación sencilla

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Con los alumnos y alumnas conversamos sobre los derechos de los trabajadores. Cuáles son los oficios y las profesiones.

Realizaron una sopa de letra, eligieron una profesión y la dibujaron. Luego armamos la cartelera. También pensaron y escribieron palabras relacionadas al trabajo.

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Tercero trabajó sobre la fecha y reflexionó acerca de los derechos de los trabajadores.

Finalmente, cada uno respondió la siguiente pregunta:

¿Qué te gustaría ser cuando seas grande?

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Luego de la discusión donde los estudiantes compartan sus opiniones sobre la película, realizaron una representación Visual del tema y cuentan lo investigado.

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Compartiremos con los alumnos un fragmento de un clásico del cine: los minutos iniciales de “Tiempos Modernos”, de Charles Chaplin.
Esta película fue estrenada en 1936 (es decir que el año pasado cumplió ¡80 años! desde su primera exhibición) y fue la última aparición de ese entrañable personaje creado por Chaplin: “El pequeño vagabundo”.
En esos primeros minutos del filme observamos a un trabajador fabril, parte de un gran colectivo de obreros, llegar a la fábrica a cumplir con su jornada laboral. La automatización del trabajo y la necesidad del patrón de reducir los costos tienen consecuencias en la vida y en el cuerpo de este humilde trabajador.

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Tiempos modernos (1936). Escenas iniciales..wmv

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Con los alumnos conversamos sobre esta fecha y sus ideas previas.

Luego leímos un texto con el cual desarrollamos los hechos sucedidos en 1886 y reflexionaron sobre si hay trabajos más importantes que otros, si todos los trabajos son necesarios y qué profesión elegirían para el futuro.

Bajo esta última perspectiva desarrollamos una actividad en la que tuvieron que elegir tres elementos y formar una nueva profesión, por ejemplo: decorador de tubos espaciales, y desarroolar una descripción y dibujo sobre la misma.

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4 A DÍA del trabajador

Vimos un video acerca de la historia y el significado del trabajo preguntándonos

¿POR QUE ES INPORTANTE EL TRABAJO?

¿que trabajos conoces?

¿De que te gustaría trabajar en un futuro?

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Los alumnos realizaron una presentación en Power Point sobre el 1° de mayo.