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¿Cómo ha sido mi experiencia más reciente en desarrollo instruccional?

Durante mi experiencia más reciente como Coach educativo, tuve la oportunidad de emplear destrezas de diseño instruccional al facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje a maestros y estudiantes de nivel secundario.

¿Cómo espero el curso me ayude en mi próxima experiencia en desarrollo instruccional?

Me interesa conocer y aplicar modelos instruccionales, nuevas tecnologías y conceptos relacionados con la creación de ambientes de aprendizaje.

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Maestra de Ciencias de la Familia y del Consumidor.

Precisamente la práctica docente para

la concentración es mi experiencia reciente en este

campo. El hacer cambios significativos en

el contenido de un curso dependiendo del

nivel cognitivo y social del estudiantado considero que fue relevante como diseño instruccional.

Espero en este curso familiarizarme con las herramientas

tecnológicas que me permitan eventualmente crear clases virtuales

para el mundo de hoy

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Técnico de laboratorio/ Maestra de Ciencia / Estudiante de Maestría

Experiencias recientes en el desarrollo instruccional:

Como maestra de ciencia a nivel intermedio y superior he intentado incluir la tecnología en la planificación de mis cursos. Una de las herramientas que pude utilizar fue una página web la cual fue creada con el propósito de que los estudiantes y sus padres pudieran encontrar el material del curso y mantenerse en comunicación conmigo.

Expectativas del curso:

En este curso espero poder descubrir nuevas formas de aplicar la tecnología al currículo. Quisiera adquirir mayor conocimiento acerca de las tecnologías emergentes y como el uso correcto de éstas puede ayudar en la educación. Me gustaría además aprender a utilizar herramientas que me permitan diseñar material educativo con el fin de que se pueda proveer educación de calidad mediante la integración de la tecnología.

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Experiencia más reciente en desarrollo instruccional

Hace cuatro meses comencé a trabajar en National University College Online y soy parte del departamento de diseño instruccional. Mi tarea consiste en crear los cursos, una vez los desarrolla el experto en la materia, en la plataforma de Blackboard.  Antes de subir a la plataforma las tareas y actividades del curso verifico que éstos cumplan con los resultados de aprendizaje esperados según el prontuario. También mi tarea consiste en asegurarme que las instrucciones sean lo más claras posible para que el estudiante complete exitosamente sus tareas.

¿Cómo espero el curso me ayude en mi próxima experiencia en desarrollo instruccional?

Con el curso espero adquirir técnicas relacionadas al diseño instruccional, específicamente en línea, y poder aplicarlas en el campo laboral.

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¿Cómo ha sido mi experiencia más reciente en desarrollo instruccional?

No tengo experiencia en procesos de desarrollo instruccional. Será un campo nuevo en mi formación académica en la Facultad de Educación.

¿Cómo espero el curso me ayude en mi próxima experiencia en desarrollo instruccional?
Mi expectativa con el curso es obtener información, herramientas y conocimientos para experimentar y desarrollar nuevas modalidades de enseñanza-aprendizaje mediado por la tecnología. Además, conocer qué se viene investigando en el campo del desarrollo instruccional y qué modelos son los que predominan.

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Maestro de Historia de Nivel Secundaria / Estudiante de Maestría del Programa de Tecnología Educativa

Joven en busca de cuál es su propósito en esta vida que a veces se le hace difícil de entender, pero de la cual aprende todos los días algo nuevo.

EXPERIENCIAS RECIENTES EN EL DESARROLLO INSTRUCCIONAL:

En mi práctica profesional como maestro de historia tengo la maravillosa encomienda de diariamente diseñar la instrucción de mis estudiantes según sus necesidades e intereses, y los estándares y expectativas de la materia.

EXPECTATIVAS DEL CURSO:

Mi principal expectativa del curso es que me brinde el conocimiento y las herramientas necesarias para yo como facilitador de los procesos de enseñanza-aprendizaje pueda integrar lo más correctamente posible la tecnología a las diversas experiencias educativas que planifico para mis estudiantes. De esta forma  mi diseño instruccional se enriquecería de conocimientos, destrezas y habilidades que interesaría a mis estudiantes a querer adentrarse a los procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo diariamente.

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Experiencias recientes de diseño instruccional:

Durante el pasado semestre y el verano he estado trabajando con profesores del Programa Graduado de Biología de la UPR-RP en la conversión de sus cursos a la modalidad híbrida.

Durante el verano he colaborado con el Dr. Meléndez en la creación de un curso masivo, abierto y en línea (MOOC).

Expectativas del curso:

Espero que este curso me permita actualizarme en el debate académico más reciente en el campo, así como aprender (desde distintas perspectivas) algunos marcos conceptuales y modelos alternativos que pueda implementar en mi práctica profesional.

Un placer formar parte de este grupo!

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Bitácora de vida, fecha espacial 15 de agosto de 2013, 11:24 p.m. Natural del Pueblo del Café, YAUCO. Desde el 2000 trabajo para la Universidad Politécnica de Puerto Rico. Comencé como Asistente Bibliotecario mientras estudiaba mi Bachillerato en Ciencias en Ingeniería Civil. En el 2004 me ascendieron a Bibliotecario Auxiliar I en la Sala de Investigaciones de la Biblioteca. En el 2005 se gradú a. En primavera del 2006 comienza sus estudios Ingeniería Gerencia de la Escuela de Gerencia de la Politécnica.

Unaño más tarde comienzaa trabajar como Coordinador Servicio Virtuales de la Biblioteca. En esta nueva faceta se encarga de colaborar en los talleres de bases de datos que se ofrecen a los estudiantes de Ingenierí a y Arquitectura. En adición está encargado en adiestrar al personal de servicio en todo lo relacionado a bases de datos, catálogo en línea y otros servicios que se ofrecen en el centro de información. En verano del 2008 completa su grado de Maestrí a en Ingenierí a Gerencial con una concentración en Gerencia de la Construcción. En el 2008 comencé un nuevo camino, estudiar una Maestría en Ciencias de la Información en la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información de la Universidad de Puerto Rico.

Mi experiencia en el desarrollo instruccional ha sido muy poca, ha sido más en ofrecer talleres de cómo utilizar las bases de datos y el catálogo en línea de la biblioteca. Mi meta es que con lo aprendido con este curso poder aplicar esos conocimientos para mejorar la forma y el diseño de los talleres que ofrezco en la Biblioteca.

Ofrece Proactividad, Responsabilidad, Creatividad, Versatilidad y Capacidad de soportar rutina y presión.

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Instrucciones: Al presentarse deben contestar estas preguntas

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Instrucciones: Al presentarse deben contestar estas preguntas

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¿Cuál ha sido mi experiencia más reciente en desarrollo instruccional? • ¿Cómo espero el curso me ayude en mi próxima experiencia en desarrollo instruccional?

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Explorador y aprendiz profesional.

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Profesora del departamento de ArTI.

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Mi prioridad profesional este semestre es apoyar el desarrollo de la subespecialidad graduada en Tecnología del Aprendizaje.

Mi expectativa del curso es construir, junto a colegas, una experiencia de aprendizaje significativa profesionalmente sobre diseño instruccional.

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Antes de comenzar a presentarse

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Higher Ed Tech Tutorials    Padlet for YouTube

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Directora del departamento de ArTI.

Algunos de los planes para el futuro: completar los equipos tecnológicos que me interesa adquirir para integrar a la educación y experimentar con las diversas tecnologías emergentes.

Las expectativas para este curso es poder compartir nuevas tecnologías con todos los estudiantes y conocer otras que no haya experimentado!