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Ein Schüler war in Mathe der Schlechteste seiner Klasse. Er setzte sich zu Hause kaum vor die Aufgaben, weil er dachte, es läge ihm einfach nicht. Hauptsache einen Notenpunkt und durchkommen. Auch von seiner Lehrerin wurde er belächelt und sie glaube nicht an ihn, sodass sie ihm am Ende des Jahres auch nicht mehr die Möglichkeit einräumte, eine mündliche Leistung zu erbringen. Traurig und voller Frust über die Situation wurde ihm klar, er muss etwas an seiner Herangehensweise ändern und außerdem wollte er seiner Lehrerin zeigen, zu was er fähig sein kann. Also begann er in seinem Wiederholungsjahr, immer wieder die Aufgaben ohne Lösungen vor den Augen zu wiederholen und im Unterricht mitzuarbeiten. Schon da war seine Lehrerin überrascht, und als er merkte, dass er die Aufgaben immer schneller und immer korrekt lösen konnte, steigerte sich seine Motivation immer weiter. Er sah die Aufgaben nicht mehr als pure Variablen und Zahlen, sondern als eine Art Videospiel mit Quests und Belohnungen an. Am Ende des Jahres war er der Klassenbeste mit Bestnote, und schloss die Schule mit einem Schnitt ab, der ihm alle Wege für sein weiteres Leben eröffnete. Das Einzige was er bereute, war, dass er nicht vorher seinen Geist änderte und ihm ein Jahr sinnlos verloren ging.

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Manchmal möchte ich meine unliebsamen Aufgaben hier einfach aufgeben. Manchmal denke ich, dass ich das Aufgeben am besten kann. Nur, wenn ich denke, dass ich vor dieser Herausforderung scheitern werde, dann werde ich es nie herausfinden, ob ich es vielleicht geschafft hätte. Deshalb, auch wenn es nur kleine Schritte sind, öffnet euch neuen Dingen, Herausforderungen und Themen. Die Schwierigkeiten, die ihr dabei erfahren werdet, sind ein Teil davon und das beste Gefühl ist es hinterher zu wissen, dass ihr diese Schwierigkeiten ausgetrickst habt. Aus diesem Grund möchte ich euch ans Herz legen- habt keine Angst vor dem Scheitern, sondern probiert Neues aus und fordert euch selbst täglich heraus. Jeder sucht sich nun eine Station aus und erarbeitet die Aufgaben.

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Gymnasium / Oberschule 6. Klasse, Kompetenzunterricht

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Gymnasium / Oberschule 6. Klasse, Kompetenzunterricht

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Schreibe fünf Dinge auf, von denen du glaubst, dass du sie richtig gut beherrschst. Jetzt versetzte dich zurück in die 1. Klasse. Hättest du dieselben Dinge aufgeschrieben? Vermutlich nicht, denn wir sind nicht immer direkt gut in allem, können es aber über die Zeit erlernen. Dabei ist es okay und sogar wichtig, auch Fehler zu machen, denn sie bringen uns weiter. Und wenn wir einmal einen Punkt erreicht zu haben scheinen, an dem wir nicht weiterkommen, sollten wir uns immer fragen, welche Möglichkeiten es doch noch gibt. Vielleicht hat dein Banknachbar oder Freund eine Idee, wie du weiterkommen kannst. Denn mit einem bloßen „Ich kann das nicht.“ ist es nicht getan, sondern wie sehr wir es tatsächlich wollen und auch versuchen.

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Berufsfachschule, erstes Lehrjahr Ausbildung Sozialassistent*in (entspricht 11. Jahrgang) Robert

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Berufsfachschule, erstes Lehrjahr Ausbildung Sozialassistent*in (entspricht 11. Jahrgang) Robert

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Liebe Lernenden! Ihr habt Euch für eine Ausbildung im Sozialbereich entschieden, was für Euch ein äußerst positiver, folgenreicher Schritt sein kann, für den ich Euch zunächst beglückwünsche! Umfragen unter Lernenden aus eurem Fachbereich haben ergeben, dass eine überwältigende Mehrheit von Euch sich vorgenommen hat, nach dieser eine weitere Ausbildung zur sozialpädagogischen Fachkraft zu machen. Das bedeutet, dass ihr euch dazu entschieden habt, weitere fünf Jahre "die Schulbank zu drücken".

In dieser Ausbildung erwartet Euch eine ganze Menge Praxisbezug, aber die meisten Lernfelder haben einen großen Anteil Theorie. Auch allgemeinbildende Fächer wie Deutsch, Englisch und Sozialkunde sind Teil der Ausbildung. Umfragen haben jedoch ebenfalls ergeben, dass sich viele von euch vor diesem sehr theoretischen Anteil der Ausbildung fürchten, weil sie der Auffassung sind, dass ihre Talente eher in der Anwendung als in der Theorie liegen.

Ich möchte euch dazu ermutigen, euch auf die Reise zu begeben: Ihr werdet erfahren, dass theoretische Grundlagen euch helfen, professionell zu agieren, euch selbst, eure Einstellungen und eure Handlungen zu reflektieren und so an euren Aufgaben zu wachsen.
Ich möchte euch dazu einladen, schon heute zu beginnen: Studien haben ergeben, dass Lernende deutlich bessere Lernerfolge haben, wenn sie davon überzeugt sind, sich weiterentwickeln zu können und ihre Erfolge und Misserfolge nicht an das Vorhandensein oder Fehlen von Talent knüpfen. Wer einen Fehler oder Misserfolg nicht als Mangel an Intelligenz oder Begabung, sondern als Chance sich zu entwickeln sieht, lernt mehr, weil der Erfolg sehr stark von der Bereitschaft zu üben, dazuzulernen und sich zu entwickeln abhängt.
Ihr befürchtet, dass die Ausbildung euch vor große Herausforderungen stellt, weil ihr euer Talent bisher nicht im Erfassen von komplexen theoretischen Sachverhalten seht? Tut euch den Gefallen und fangt mit dem Beginn eurer Ausbildung an, neu zu denken. Ich freue mich, mit euch gemeinsam diesen Prozess zu gestalten. Fangen wir an!

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Einweisung: drückt unten rechts auf das "rotweiße Plus". Überlegt euch einen starken Titel für euren Text. Schreibt außerdem eure Klassenstufe dazu (bspw.: "Klasse 8"). Wenn ihr mögt, mit eurem Namen! Nutzt alle Farben für eure Notizen außer diese (lila).

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Recherchiert Informationen und erstellt dann in ungefähr 6-12 Sätzen einen prägnanten, inhaltsvollen Text zum "Growth Mindset". Ziel ist es mit diesem SuS von einer möglichen Einstellung zum "Fixed Mindset" zu lösen und sie damit bei ihrem Selbstvertrauen, ihren Stärken und eigener Begeisterung zu unterstützen.

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Suchwörter:
Growth Mindset
Wachstumsdenken
Fixed Mindset

Links:

https://zeitzuleben.de/growth-mindset/

https://www.youtube.com/watch?v=I79fZFvz9JA

https://www.youtube.com/watch?v=66yaYmUNOx4

https://bildungsthemen.phorms.de/de/top-themen/growth-mindset/growth-mindset-scheitern-ist-der-wichtigste-schritt-zum-erfolg/

https://www.lecturio.de/magazin/physiologie-lernen-gedaechtnis/#wie-arbeitet-das-gehirn

https://bildungsthemen.phorms.de/de/top-themen/growth-mindset/growth-mindset-scheitern-ist-der-wichtigste-schritt-zum-erfolg/

https://www.youtube.com/watch?v=g7u6UwtmGyE

https://www.psychologytoday.com/us/blog/click-here-happiness/201904/15-ways-build-growth-mindset

https://de.sainte-anastasie.org/articles/bienestar/mentalidad-de-crecimiento-no-es-lo-que-eres-sino-lo-que-puedes-llegar-a-ser.html

https://decorhe.com/95911-growth-mindset-80

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Mögliche Beispiele:

Hey. Wusstet ihr, dass eure Muskeln trainierbar sind? Wenn ihr mehr Liegestütze macht, werdet ihr besser darin. Genauso ist das mit dem Gehirn...

...wenn ihr Neues lernt, werden eure neuronalen Verknüpfungen schneller und stärker und euch werden ähnliche Aufgaben einfacher fallen...