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Estereotipos

Estigma, prejuicio y discriminación

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¿Qué es el Proyecto Pedagógico Individual para la Inclusión?

El Proyecto Pedagógico Individual tiene en cuenta las necesidades de alumnos y alumnas y busca favorecer el aprendizaje.

Es una forma de eliminar las barreras al aprendizaje que pueden encontrarse en los programas de estudios.

El Proyecto Pedagógico Individual debe ser actualizado durante el año escolar.

Debe estar redactado en lenguaje claro.

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¿Los alumnos y alumnas con discapacidad tienen derecho a recibir en la escuela común una educación adecuada a sus necesidades?

Sí. Las escuelas deben identificar las barreras que alumnos y alumnas encuentran para aprender.

Por eso, las escuelas deben:

Dar los apoyos necesarios para que aprendan en la escuela.

Tener propuestas específicas de enseñanza.

Tener Proyecto Pedagógico Individual para la Inclusión (PPI).

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Restricción social que aísla y excluye a la persona de la plena participación en la vida social, que como una consecuencia de las condiciones particulares (de la naturaleza) del individuo.

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¿Es obligatorio inscribir en escuelas especiales a estudiantes con discapacidad?

No. La familia tiene derecho a elegir la escuela.

La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad obliga al Estado a tener un sistema de educación inclusivo.

Cuando se inscribe al niño, niña o adolescente en una escuela común puede recibir apoyos de una escuela especial o de los equipos profesionales autorizados para dar apoyos a la inclusión escolar.

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¿Las escuelas comunes pueden rechazar la inscripción de estudiantes con discapacidad?

No. Las escuelas tienen prohibido rechazar la inscripción o reinscripción de estudiantes por motivos de discapacidad.

El rechazo por motivo de discapacidad es un acto de discriminación.

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Educación de estudiantes con discapacidad:

Las personas con discapacidad tienen derecho a estudiar en escuelas comunes y a recibir los apoyos que sean necesarios para aprender y participar. Tienen derecho a recibir la certificación de sus estudios en el nivel primario y en el nivel secundario.

Resolución 311/2016 - Consejo Federal de Educación

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Fue un acto clave en la reafirmación del derecho a la educación de todas las personas dentro de un sistema educativo, con una perspectiva inclusiva e integradora.

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LUCHAS SOCIALES POR EL RECONOCIMIENTO DE DERECHOS

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LUCHAS SOCIALES POR EL RECONOCIMIENTO DE DERECHOS

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"INTRODUCCIÓN A LA PROBLEMÁTICA DE LA DISCAPACIDAD"

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"INTRODUCCIÓN A LA PROBLEMÁTICA DE LA DISCAPACIDAD"

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La cobertura total de las prestaciones indicadas por un médico a las personas con discapacidad y establece las prestaciones y servicios que están obligadas las obras sociales.

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1987: a través del decreto 1101/87 se crearía la Comisión Nacional Asesora para la integracion de personas con discapacidad. (CONADIS) 

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1987: a través del decreto 1101/87 se crearía la Comisión Nacional Asesora para la integracion de personas con discapacidad. (CONADIS) 

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Obligación del Estado y empresas privadas a reservar el 4 % de los puestos laborales para personas con discapacidad.