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Professor no Instituto Federal de Educação Sul Riograndense-IFSUL, Campus Camaquã-RS, na área de meio ambiente. Especialista em Gestão Pública pela UFRGS, Mestre em Engenharia e Ciências Ambientais pela  UCS e Doutor em Engenharia de Minas, Metalurgia e Materiais pela UFRGS.
O ingresso na Especialização foi motivado pela necessidade de evolução no método de ensino, devido as demandas das gerações atuais (nativos digitais), além da qualidade de ensino da instituição proponente -IFSC.
Posso me definir como um afccionado pelo conhecimento, sempre em busca de novos saberes, um leitor voraz e apreciador da natureza. Meu sonho é continuar a trabalhar como docente e pesquisador, residir no litoral Catarinense em uma casa próximo ao mar, com uma varanda para uma bela paisagem e um barco a espera à beira mar...

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Como podemos utilizar smartphones e seus recursos tecnológicos no ensino da disciplina Avaliação de Impactos Ambientais, no curso técnico em Controle Ambiental, do IFSUL Campus Camaquã-RS?

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Durante o transcurso da presente Especialização foram produzidos e aplicados junto ao público alvo, diferentes recursos educacionais. O primeiro recurso educacional elaborado foi um vídeo, produzido a partir de um roteiro previamente elaborado e publicado na plataforma Youtube (P1). O segundo recurso foi aplicado junto a público alvo, sendo um simulador, dísponivel na rede mundial de computadores (Internet), denominado P2. O terceiro recurso, denominado P3 foi um podcast roteirizado e produzido, distribuido através de plataformas digitais de áudio  para o público alvo, sendo a atividade P4 o relato de experiência  sobre a trajetória e clonclusão da presente especialização a partir da elaboração dos resursos educacionais digitais e sua aplicação.

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Vídeo roteirizado e produzido

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Portfólio Integrado 1 Rogério Pires Santos IFSC

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Roteiro

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Como publico Alvo, foi selecionada a turma do quarto ano, do Curso Técnico em Controle Ambiental, do Campus Camaquã-RS, do IFSUL.

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Relato da aplicação do recurso produzido (Simulador WebAmbiente)

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Vídeo tutorial para execução da atividade proposta aos discentes na utilização do simulador Web Ambiente, como complemento da atividade P2.

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Relato de experiência

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Relato de experiência Tedpro 2021 Rogério Pires Santos

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Recurso educaconal utilizado na atividade avaliativa P2.

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O Simulador de Recomposição Ambiental do WebAmbiente fornece sugestões específicas para recomposição da sua área como:

Número de Módulos Fiscais do imóvel;

Previsão do tempo para as próximas duas semanas a partir da simulação;

Boas práticas para preparo inicial do local;

Estratégias de recomposição mais adequadas;

Lista de espécies nativas;

Exemplos de experiências e manuais para recomposição.

Após usar o simulador você poderá baixar ou imprimir um relatório com as sugestões para recomposição. Para acessar o sistema é necessário realizar cadastrado simples e gratuito através do botão abaixo:

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O Simulador de Recomposição Ambiental do WebAmbiente fornece sugestões específicas para recomposição da sua área como: Número de Módulos Fiscais do imóvel; Previsão do tempo para as próximas duas semanas a partir da simulação; Boas práticas para preparo inicial do local; Estratégias de recomposição mais adequadas; Lista de espécies nativas; Exemplos de experiências e manuais para recomposição.

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Podcast Curso Técnico em Controle Ambiental - IFSul- Camaquã-RS

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Neste primeiro episódio apresentamos uma proposta inovadora para o processo de ensino-aprendizagem com foco nas disciplinas Avaliação de Impactos Ambientais, Gestão Ambiental e Educação Ambiental do Curso Técnico em Controle Ambiental do Instituto Federal de Educação Sul Riograndense-IFSUL, Campus C…

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Roteiro e relato dos alunos sobre o Podcast