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Realizamos una paráfrasis, y un mapa conceptual explicando esos tipos de argumentos y el tema de falacias.

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En esta actividad hicimos un crucigrama con el tema de argumento.

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Esta actividad se trato sobre una elaboración de texto argumentativo, el cual el tema fue "Es importante distribuir mi tiempo porque".

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Lo que hicimos fue una actividad de inicio lo cual fueron unas preguntas sobre la reseña, y después completamos una actividad una reseña.

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Hicimos un cartel sobre el dia de la mujer, lucha por la igualdad, libertad de expresion y basta de la violencia.

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Compramos un libro digital, el cual hicimos un resumen, en esta actividad enviamos un resumen sobre las primeras paginas que llevábamos leidas.

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INICIO DE SEMANA CON ACTIVIDAD PRONAFOLE (pronafole)

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INICIO DE SEMANA CON ACTIVIDAD PRONAFOLE (pronafole)

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Esta actividad se realizo en equipo lo cual hicimos un pronafole sobre JOHN KEATS, donde pusimos datos importantes sobre su vida.

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Lo que hicimos en esta actividad fue leer y teníamos que dibujar (o hacer otra de las opciones que dio la maestra) la escena que mas nos haya llamado la atención y poner todos los puntos que especifico la maestra.

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Hicimos 3 actividades. Una ficha bibliografica (act. 8), una tabla sobre cita y referencia (act. 9) y una citación APA (act. 10).

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Realizamos la lección 4 - los botones del dia.

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En esta actividad realizamos un pronafole el cual contiene los datos de VIRGINIA WOOLF.

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HERRAMIENTAS DE ANALISIS DE TEXTOS (segunda unidad)

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HERRAMIENTAS DE ANALISIS DE TEXTOS (segunda unidad)

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Hicimos una presentación sobre las herramientas de análisis de textos, notas de clase, resumen y síntesis.

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Esta actividad se trato de hacer un resumen sobre esta lectura llamada moda rapida.

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RESUMEN/RESEÑA LEAMOS LA CIENCIA PARA TODOS  (tercer unidad) 

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RESUMEN/RESEÑA LEAMOS LA CIENCIA PARA TODOS  (tercer unidad) 

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En esta actividad terminamos el resumen de nuestro libro que anteriormente compramos.

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Hicimos un cuadro sinóptico sobre las características y estructuras de un ensayo.

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Realizamos un pronafole en equipo (opcional) sobre CRISTINA RIVERA GARZA.

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Hicimos la lección numero 10 de construye t "Ver el problema con otros ojos".

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FOLIO DE LEAMOS LA CIENCIA PARA TODOS (tercer unidad)

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FOLIO DE LEAMOS LA CIENCIA PARA TODOS (tercer unidad)

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Subimos nuestro resumen a un programa de "Leamos la ciencia para todos" y la actividad fue entregar nuestro folio como evidencia.

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PREGUNTAS DEL DIA ESTUDIANTE (tercer unidad) 

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PREGUNTAS DEL DIA ESTUDIANTE (tercer unidad) 

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En esta actividad realizamos 6 preguntas relacionado al dia del estudiante.

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Esta actividad se trato sobre leer un padlet y después contestar unas preguntas.