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O arquivo destaca a importância da Escola na formação do indivíduo.

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Estratégias para aprendizagem significativa.

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As entrevistas foram realizadas com professores do Ensino Fundamental de 04 Municípios do Estado do Rio de Janeiro.

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·         BELLO, Márcia Miranda Silveira; CAPELLINI, Vera Lúcia Messias Fialho; RIBEIRO, Job Antônio Garcia. A APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO CENÁRIO EDUCACIONAL ACADÊMICO BRASILEIRO. Nuances: estudos sobre Educação, v. 29, n. 1, 2018.

·         CORRÊA, Maria Angela Monteiro. HERCULANO ,Cláudia Vieira de Castro. RAMOS, Maria Alice de Moura. Material Didático,2006.

·         DE AGUIAR, Jonathan Fernandes; MAIA, Maria Vitória Campos Mamede. Percepções de uma professora que atua como bidocente: em defesa de uma educação inclusiva. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, v. 1, n. 2, p. 256-267, 2018.

·         VARGAS, Thamyres Bandoli Tavares; RODRIGUES, Maria Goretti Andrade. Mediação escolar: sobre habitar o entre. Revista Brasileira de Educação, v. 23, 2018.

·         VILARONGA, Carla Ariela Rios; MENDES, Enicéia Gonçalves. Ensino colaborativo para o apoio à inclusão escolar: práticas colaborativas entre os professores. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 95, n. 239, p. 139-151, 2014.

·         https://br.freepik.com/search?dates=any&format=search&from_query=Escola&page=1&query=Escola&sort=popular&type=photo, acessado em 22.05.2021.