# data[].attributes.body
Hvordan blir omleggingen deres mottatt i deres søstermiljøer ved de andre universitetene?

# data[].attributes.body
Kan du definere / beskrive hva en "tenketekst" er.

# data[].attributes.body
Har dere samarbeidet med noen støttemiljøer, uh-ped mv?

# data[].attributes.body
Kunne studentene lese hverandres tenketekster på LMS?

# data[].attributes.body
Kva system/portal brukar de for å "logga" studentane sin aktivitet (Learning analytics)?

# data[].attributes.headline
Aktiv læring m. SimPad - rettigheter pg avtaler ? 

# data[].attributes.subject
Aktiv læring m. SimPad - rettigheter pg avtaler ? 

# data[].attributes.body
Hvilke avtaler fikk dere med CappelenDamm om reproduksjonen fra PPS til
presentasjon i SimPad?

# data[].attributes.body
Er deres prosjekt det samme som OSCE?

# data[].attributes.body
Må ressursen brukes på SimPad? Eller kan den brukes på iPhone/nettbrett/Laptop? Hvilke spesielle egenskaper har en SimPad?

# data[].attributes.body
det er viktig, kan jeg si:-) stort læringspotensiale. hva som egentlig er forskjellen på vurdering for og som læring, er jeg usikker på. ser det har kommet noe nytt på feltet på det.

# data[].attributes.body
I mitt tilfellet, så leste jeg teksten gjennom innleveringen i ITslearning. Da er det bare å trykke på record i tilbakemeldingsverktøyet og lese inn. Noe forberedelse er så klart nødvendig for en effektiv tilbakemelding.

# data[].attributes.body
Transparente kriterier!! Studentene må være kjent med hva kriteriene er, og hvorfor det er viktig å reflektere. Anna

# data[].attributes.body
Har dere noen uh-pedagogiske støttemiljø ved HSN?

# data[].attributes.body
Da er spørsmålet mitt: hva er en god refleksjon? Anna

# data[].attributes.body
Det krever en innsats. Du må først lese gjennom oppgaver, deretter spille inn lyd, Det tar nok litt tid å finne en god måte å gjennomføre det på, men som alle nye ting tror jeg det koster tid til å begynne med, deretter går det enklere. Anna

# data[].attributes.headline
Tips till Baskår: Kjenner de www.gyldendal.no/format ?

# data[].attributes.subject
Tips till Baskår: Kjenner de www.gyldendal.no/format ?

# data[].attributes.body
(eit Udir-sponsa pilotprosjekt, med ein del KH-relevant video og interaktivitet)

# data[].attributes.body
Ang. Studenter å skriving av refleksjoner, så har jeg god erfaring med å gi studenten mulighet til å reflektere med lydfil. Dette var på VGS.

# data[].attributes.body
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/03075079.2011.598505

# data[].attributes.body
Hvordan oppfordre studenter til å skrive gode refleksjoner? Husker selv fra studenttiden at det er mange som legger lite innsats i sånt.

# data[].attributes.body
Hva er prosessen for å gi en videotilbakemelding på en tekst? Man må nok ha lest gjennom den allerede og forberedt kommentar slik at videoen blir konsis.

# data[].attributes.body
Kan du si noe mer om vurdering *som* læring, dvs hvor studenten vurderer en annen student?

# data[].attributes.body
goo.gl/znynDN (Figuren er i hvert fall hentet herfra).

# data[].attributes.body
Kan du gi referansen for Kahu (2013)?

Kult! Takk skal du ha!

# data[].attributes.body
Kjekt når en skal dele lange lenker i plenum.

# data[].attributes.body
Så skriver du selve spørsmålet