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evaluación de 360 grados
la realización de una evaluación integral, una "eassessment" que engloba todo los puntos de vista, que se realizará de forma diagnóstica, formativa y sumativa y que favorece la aplicación de la autoevaluación y la coevaluación.

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cuatro principios de la evaluación del aprendizaje

1. confiabilidad

2. validez

3. objetividad

4. autenticidad

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Aspectos a tener en cuenta en selección y diseño de actividades

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Aspectos a tener en cuenta en selección y diseño de actividades

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Potenciar autonomía, favorecer trabajo colaborativo, reforzar el papel orientador del docente
Validez, comprensividad, variedad, adecuación, relevancia, significación =

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Estrategias didácticas en la formación virtual

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Estrategias didácticas en la formación virtual

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1. Trabajo colaborativo interaulas o intercentros

2. investigación

3. Aprendizaje dialógico

4. Aprendizaje por resolución de problemas

5. Simulaciones

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Definición de objetivos y competencias

Selección de contenidos

El diseño de Eactividades de aprendizaje

Recursos y materiales de aprendizaje

Temporalización de la acción formativa

Evaluación y seguimiento

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Primera información que el alumno recibe y podríamos entenderlo como una ventana que el alumno tiene hacia los elementos que envuelven el proceso de enseñanza aprendizaje
Eje fundamental de la planificación en línea

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Ventajas planificación docencia en línea

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Ventajas planificación docencia en línea

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• Facilita el aprendizaje personalizado
• Estimula la iniciativa individual
• Se organiza en torno al estudiante
• Permite una atención ajustada a las necesidades de cada alumno
• El profesor orienta sobre las fuentes de información pertinentes
• Los materiales didácticos son el soporte básico de transmisión de la información
• El método didáctico es básicamente escrito o gráfico
• Cada alumno marca su propio ritmo de progreso en los aprendizajes
• Requiere teniendo en cuenta los principios que deben guiar los procesos de enseñanza aprendizaje bajo estas modalidades

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Características planificación docencia en línea

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Características planificación docencia en línea

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Mucho más larga y compleja que en la enseñanza tradicional.
Una formación en línea requiere de un equipo multidisciplinar es mucho más difícil preprogramar los contenidos que van a tratar.

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La planificación de la docencia en línea

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La planificación de la docencia en línea

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Desde una enfoque reflexivo las estrategias didácticas deben ser diferentes teniendo en cuenta el entorno en el que se aplicarán.

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1. pedagógico

2. social

3. técnico

4. diseñador

5. gestión

6. “lifeskills promoter"

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Claves del aprendizaje y enseñanza activa e interactiva en los entornos virtuales

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Claves del aprendizaje y enseñanza activa e interactiva en los entornos virtuales

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Mayor interacción y participación entre sus participantes, que se pueden promover mediante las eactividades

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Papel del docente en la acción formativa virtual vs. Presencial

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Papel del docente en la acción formativa virtual vs. Presencial

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El nuevo rol del docente como facilitador de contenidos, orientador y motivador de un alumno más autónomo hace de la planificación una fase todavía más importante.