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Il WWF è nostro partner per il Piano RiGenerazione Scuola!

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Il WWF è nostro partner per il Piano RiGenerazione Scuola!

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Clicca qui:
https://www.wwf.it/dove-interveniamo/

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"Mi Curo di Te" è il percorso promosso da WWF e Regina per scoprire, conoscere e amare il nostro Pianeta, a partire dall'Agenda ONU 2030.

Quest'anno tratteremo il tema dell'acqua, la risorsa naturale più preziosa per la vita, per raccontare l'importanza di questo elemento dal punto di vista biologico, ecologico ed ecosistemico.

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“Mi Curo di Te” - Ed. Acqua: WWF e Sofidel-Regina insieme per il progetto educativo per le scuole

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Un percorso multi-sportivo e educativo dedicato alle scuole secondarie di I grado

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Le attività coinvolgono tutto l'Istituto

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Un’iniziativa promossa da Sport e Salute, d’intesa con il Dipartimento per lo sport, e dal Ministero dell’Istruzione, in collaborazione con le Federazioni Sportive Nazionali e le Discipline Sportive Associate.

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Scuola Attiva Junior - progetto 2022/2023

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Clicca qui:
https://www.badmintonitalia.it/it/

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Clicca qui:
https://www.federvolley.it/

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Francesca Piccinini: l'intervista all'azzurra medaglia d'Oro a Berlino 2002

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Hall Of Fame - Francesca Piccinini | l'intervista all'azzurra medaglia d'Oro a Berlino 2002

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..per imparare ad abitare il mondo in modo nuovo!

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CiAL è nostro partner per il Piano RiGenerazione Scuola!

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CiAL è nostro partner per il Piano RiGenerazione Scuola!

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Clicca qui:
https://www.cial.it/5regole/

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DISTAL è partner della nostra scuola per il piano Rigenerazione Scuola!

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DISTAL è partner della nostra scuola per il piano Rigenerazione Scuola!

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Nata nel 2010 e illustrata dall’inconfondibile tratto di Altan

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Spreco Zero è l’unica campagna permanente di sensibilizzazione in Italia sul tema dello spreco alimentare.

Lo spreco alimentare è un problema serio che ha un impatto negativo sull’ambiente. Gli alimenti scartati diventano rifiuti da smaltire.
Secondo il  Food Waste Index Report 2021, nel 2019 sono state sprecate 931 milioni di tonnellate di cibo, equivalenti al 17% circa di tutto quello disponibile per la popolazione mondiale.

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Il progetto REDUCE intende promuovere un profondo cambiamento culturale fra i consumatori finali ed in particolar modo tra più giovani, insegnando loro a ridare valore al cibo e sensibilizzandoli sul problema dello spreco alimentare e sulla necessità di prevenirlo e ridurlo.

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GSE è partner della nostra scuola per il piano RiGenerazione Scuola!

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GSE è partner della nostra scuola per il piano RiGenerazione Scuola!

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Clicca qui:
https://www.gse.it/chi-siamo/le-sfide-dellenergia

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Clicca qui:
https://www.gse.it/sostenibilita/storie-e-progetti/scuole

Gli studenti seguiranno un laboratorio pratico "Simulazione diga idroelettrica": assemblaggio e messa in opera di un piccolo impianto idroelettrico sperimentale e studio dei risultati.

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https://www.istruzione.it/ri-generazione-scuola/

Perchè un mondo nuovo non c’è.
Perché i problemi ambientali sono i nostri problemi.
Perché non servono gesta eroiche per salvare il pianeta ma i gesti quotidiani di tutti noi.
Perchè la scuola è il battito della comunità.

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Partiamo da un esempio pratico per capire cos'è il Coding!

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Partiamo da un esempio pratico per capire cos'è il Coding!

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Puoi seguire e imparare le varie fasi di progettazione cliccando su "provalo" e poi "prosegui"

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Anyone can learn computer science. Make games, apps and art with code.

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Nel  momento in cui svolgiamo un compito in maniera logica, sulla base di regole di comportamento, stiamo eseguendo un codice di programmazione: il musicista che esegue un brano, un medico che effettua una diagnosi, un cuoco che prepara un piatto...
stanno tutti eseguendo le istruzioni di un programma, stanno “facendo coding“.

Il coding:

è facile e permette ai ragazzi e ai bambini di allenare la mente a usare la logica nelle attività quotidiane,

stimola la loro  curiosità e la loro fantasia e li aiuta a pensare meglio e in modo creativo.

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A cura della docente Vincenza Fiorentino

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Questo è un esempio di un gioco creato dagli alunni con Scratch, un programma di Coding

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Questo è un esempio di un gioco creato dagli alunni con Scratch, un programma di Coding

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"In fondo al mar..."
Vuoi vedere il gioco? Clicca sul link:
https://scratch.mit.edu/projects/362478897

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A cura della docente Vincenza Fiorentino

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Giochi, app e anche storytelling: il coding è versatile e ha mille applicazioni!

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Giochi, app e anche storytelling: il coding è versatile e ha mille applicazioni!

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Storie di ordinario bullismo - storytelling
Vuoi vedere la storytelling? Clicca sul link:
https://scratch.mit.edu/projects/325428820

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Il progetto riguarda dieci alunni delle classi seconde e terze.

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Si stimolano gli adolescenti ad essere curiosi e consapevoli attraverso un percorso ancor prima che fotografico, di educazione visiva. Si sperimenta, pertanto,  una didattica centrata sull’attenzione e la curiosità dello sguardo arricchita da idee e percorsi sempre nuovi.

“La fotografia è un'espressione artistica di grande rilievo”

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Il progetto riguarda dieci alunni delle classi terze.

Si approfondiscono importanti tematiche, dotando gli alunni di maggiori strumenti nel campo artistico, operando al contempo un’azione di sensibilizzazione che permetta di acquisire una personale sensibilità estetica e un atteggiamento di consapevole attenzione verso il patrimonio artistico.

“La creatività non vuol dire improvvisazione senza metodo”  Bruno Munari

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Boats and boating--Equipment and supplies

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A cura dei docenti Adele Esposito e Nicola Totaro

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Il progetto riguarda gli studenti e le studentesse delle classi 1F e 1D.

Attraverso la biblioteca scolastica, si  lavora insieme alla scuola per costruire il futuro, per contrastare la povertà educativa, per rendere le persone capaci dando loro gli strumenti per emanciparsi.

Non è la stessa cosa che insegnare a leggere e la scuola, pertanto, dovrà tendere ad una lettura che arricchisca la fantasia.

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A cura delle docenti Nadia Perone e Sofia Stilo

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Nell'ambito del Piano RiGenerazione Scuola, il progetto vede impegnati alcuni studenti nella cura delle aiuole e delle piante della nostra scuola!

Con l'obiettivo di sensibilizzare i ragazzi sul tema dell’ambiente, provando ad indurli al “pensare verde”, si diffonde il messaggio del grande contributo che ciascuno può dare all’ambiente di cui è parte integrante.

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Il progetto riguarda gli studenti e le studentesse delle classi seconde e terze.

Si offre agli studenti la possibilità di apprendere nuove tecniche di disegno con il PC, incoraggiando l’idea di poter utilizzare una passione o una predisposizione per il disegno come eventuale sbocco lavorativo.

Perché la disciplina tecnologia è legata all’utilizzo del PC per molti e diversi aspetti, necessità e richieste, dalla semplice creazione di un logo a vere e proprie commissioni di illustrazioni

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Permette di imparare a creare programmi per computer, a sviluppare capacità di risoluzione dei problemi e a superare sfide divertenti!
Crea giochi e progetti creativi da condividere con amici, familiari e insegnanti.

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VUOI VEDERE QUALCHE ALTRO PROGETTO?

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A cura della docente Vincenza Fiorentino

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Prova con la pesca subacquea... ma attento allo squalo!

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Prova con la pesca subacquea... ma attento allo squalo!

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Pesca subacquea.. con lo squalo
Vuoi vedere il gioco? Clicca sul link:
https://scratch.mit.edu/projects/363157411

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A cura della docente Vincenza Fiorentino

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Infine, per i nostalgici dei vecchi videogiochi, c'è Pac Man!

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Infine, per i nostalgici dei vecchi videogiochi, c'è Pac Man!

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Pallina pac-man
Vuoi vedere il gioco? Clicca sul link:
https://scratch.mit.edu/projects/465544452

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L'OPEN DAY è finalizzato alla presentazione dell'Offerta Formativa, ad illustrare l'organizzazione della scuola e a fornire tutte le informazioni relative alle iscrizioni alle classi prime della Secondaria di 1° grado.

Ogni azione della nostra vita tocca una corda che vibrerà in eterno (E. H. Chapin)

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I concetti di "risorsa", "sviluppo sostenibile" e "impronta ecologica" saranno affronti dal punto di vista scientifico, tecnologico, geostorico, letterario, artistico e musicale.

Gli studenti realizzeranno un pieghevole informativo per le famiglie, in formato digitale, nel quale sarà indicato come ridurre la quantità di imballaggi che entrano nelle case e, con materiali da riciclo, realizzeranno degli strumenti a percussione per dar vita ad un piccolo gruppo musicale, la "riciclo- band"!

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Proteggere e ripristinare il patrimonio di diversità biologica significa dare valore alla vita e all’equilibrio tra uomo ed ecosistemi.
Perdere tale ricchezza sarebbe un’insostenibile ingiustizia per le future generazioni.

Dopo uno studio della biodiversità del territorio, in primavera, ogni classe, "adotterà un'aiuola" della nostra scuola.

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Corepla è partner della nostra scuola per il Piano RiGenerazione Scuola!

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Corepla è partner della nostra scuola per il Piano RiGenerazione Scuola!

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La sua finalità è di interesse pubblico: responsabilità condivisa tra aziende, Pubblica amministrazione e Cittadini.

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Corepla - Consorzio Nazionale per la Raccolta, il Riciclo e il Recupero degli imballaggi in Plastica

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Corepla Consorzio Nazionale per la raccolta, il riciclo e il recupero degli imballaggi in plastica è un ente senza scopo di lucro, che raggruppa le imprese della filiera del packaging.

Pur essendo un consorzio privato, la sua finalità è di interesse pubblico: il raggiungimento degli obiettivi di riciclo e recupero degli imballaggi in plastica previsti dalla legislazione europea, in un'ottica di responsabilità condivisa tra aziende, Pubblica amministrazione e Cittadini.

Il Consorzio

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Corepla Consorzio Nazionale per la raccolta, il riciclo e il recupero degli imballaggi in plastica è un ente senza scopo di lucro, che raggruppa le imprese della filiera del packaging. Pur essendo un consorzio privato, la sua finalità è di interesse pubblico: il raggiungimento degli obiettivi di riciclo e recupero degli imballaggi in plastica previsti dalla legislazione europea, in un'ottica di responsabilità condivisa tra aziende, Pubblica amministrazione e Cittadini.

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Il contributo del Consorzio a favore dell'educazione ambientale 

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Il contributo del Consorzio a favore dell'educazione ambientale 

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Per avvicinare studenti e insegnanti al tema della corretta raccolta differenziata e del riciclo della plastica, creando consapevolezza sul valore di questo materiale.

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Corepla - Consorzio Nazionale per la Raccolta, il Riciclo e il Recupero degli imballaggi in Plastica

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Corepla propone una serie di attività rivolte alle scuole primarie, secondarie di primo e di secondo grado: spunti didattici, percorsi di approfondimento, progetti e contest per avvicinare studenti e insegnanti ai temi della corretta raccolta differenziata e del riciclo della plastica, creando consapevolezza sul valore di questo materiale e sulle 1.000 possibilità di riciclo.

Questa sezione del sito funge da promotore del ruolo di Corepla per l'educazione ambientale, mediante:

Campagne scuola: la raccolta dei progetti didattici attivi sul territorio nazionale e/o regionale, di cui il Consorzio è promotore o partner, per le scuole di ogni ordine e grado

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Corepla propone una serie di attività rivolte alle scuole primarie, secondarie di primo e di secondo grado: spunti didattici, percorsi di approfondimento, progetti e contest per avvicinare studenti e insegnanti ai temi della corretta raccolta differenziata e del riciclo della plastica, creando consapevolezza sul valore di questo materiale e sulle 1.000 possibilità di riciclo.

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La plastica è un bene prezioso perché è per molti versi insostituibile e non va sprecata o dispersa nell’ambiente. Al contrario, la si può recuperare per dar vita a una nuova materia prima, la plastica riciclata.

Dove il nostro impegno civico non basta, possiamo agire in prima persona perché avvengano altri cambiamenti: è la chiave dell’attivismo, che ci vede diventare motore di trasformazione nel mondo.

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Video realizzato dalla docente Gabriella De Rosa

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Parte la raccolta differenziata nella nostra scuola!

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Regolamento del gioco

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Guida alla raccolta della carta

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Guida alla raccolta plastica e del secco indifferenziato

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Link per l'adozione di una pianta d'arance rosse siciliane

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Sanarancia è lieta di proporvi un'iniziativa che farà contenti gli amanti della natura e della frutta fresca. Da oggi infatti è possibile adottare a distanza un albero d'arance rosse di Sicilia. L'adozione di una pianta d'arancio consente all'adottante di seguire lo sviluppo del frutto dalla germogliazione, passando per la maturazione fino ad arrivare alla raccolta. L'adottante verrà periodicamente informato sugli interventi di coltivazione e manutenzione della pianta e del giardino (es: concimazione, irrigazione, potatura, lotta integrata, raccolta) e quindi potrà direttamente monitorare le varie fasi che interessano il processo produttivo dell'arancia rossa.

Adottare una pianta d'arance assume inoltre un significato etico non indifferente: consente di essere certi della qualità e provenienza del prodotto e vi rende pienamente partecipi e protagonisti di un concreto sostegno all'agricoltura italiana di qualità, per un'alimentazione sana e consapevole, contro le speculazioni delle multinazionali e della grande distribuzione organizzata, che guardano prioritariamente al profitto, a scapito della qualità dei prodotti e talora a detrimento della stessa salute dei consumatori.

A ciascun adottante verra inviato un certificato di adozione che contraddistingue univocamente l'albero adottato e una fotografia della pianta stessa nello stato in cui si trova al momento dell'adozione.

E' garantita la produzione di un quantitativo minimo di arance di 50 Kg/pianta che verranno inviate gratuitamente al domicilio dell'adottante (o dove si preferisce) in una o due tranches.

Per poter adottare l'albero d'arance è sufficiente effettuare la richiesta. Il costo dell'adozione è di Euro 120 da corrispondere al momento della richiesta d'adozione.

Da alcuni anni, visto il successo delle adozioni durante la precedenti campagne agrumicole, abbiamo deciso di estendere l'adozione oltre che alle varietà moro e sanguinello anche ad altre tipologie di agrumi quali i mandarini, le clementine e i limoni.

Adotta un albero d'arance

(campagna agrumicola 2023 - 2024)

I frutti degli alberi oggetto di adozione saranno disponibili per la raccolta a partire dall'inverno. Sarete tempestivamente informati sulla loro maturazione e del susseguente invio. Nel caso in cui l'adottante richieda l'invio in 2 tranches, la seconda tranche verrà inviata dopo circa 15 giorni, e comunque non oltre il termine ultimo per la spedizione dei frutti. Gli agrumi possono essere inviati anche a persona diversa dall'adottante, è sufficiente specificarlo. Per richieste particolari contattateci.

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Adotta un albero d'arance: adozione di una pianta d'arance rosse siciliane

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Adotta anche tu un albero d'arance rosse e segui le varie fasi del processo produttivo fino alla raccolta delle arance

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Consente di essere certi della qualità e provenienza del prodotto e vi rende pienamente partecipi e protagonisti di un concreto sostegno all'agricoltura italiana di qualità, per un'alimentazione sana e consapevole.

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Grazie al contributo di alunni e docenti, la nostra scuola ha adottato a distanza sei alberi arance rosse di Sicilia.

Gli studenti potranno:

seguire lo sviluppo del frutto dalla germogliazione, passando per la maturazione fino ad arrivare alla raccolta,

saranno periodicamente informati sugli interventi di coltivazione e manutenzione della pianta e del giardino (es: concimazione, irrigazione, potatura, lotta integrata, raccolta).

Potranno, dunque, direttamente monitorare le varie fasi che interessano il processo produttivo dell'arancia rossa.

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FSE- Socialità, apprendimenti, accoglienza. Imparare con la gioia di stare insieme

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Per gli studenti e le studentesse delle classi seconde

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Attraverso il seguente modulo, si favorirà l'intelligenza musicale per permettere agli studenti di sviluppare la capacità di pensare musicalmente durante l'ascolto o l'esecuzione musicale.
La musica inoltre,  è fondamentale per c ontrastare ansie e paure, permette agli studenti di allontanare sentimenti negativi, contribuendo allo sviluppo emotivo e alle competenze affettive.

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Per gli studenti e le studentesse delle classi terze

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Attraverso la somministrazione di compiti di realtà, ciascuno studente potrà potenziare le proprie capacità di risoluzione dei problemi applicati alla vita reale, si interrogherà sulla natura degli errori e su come potrebbero essere evitati, indirizzando l'attenzione alla parte iniziale del programma della scuola superiore. Approfondimenti, curiosità e fatti storici, compiti di realtà, giochi matematici, proposte di allenamento INVALSI ed esercizi di autoverifica, favoriranno un approccio più accessibile alla disciplina.

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Per gli studenti e le studentesse delle classi terze

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Il modulo mira a coniugare l'analisi rigorosa dei testi classici e delle lingue antiche attraverso l'utilizzo delle tecnologie digitali. Si analizzerà in chiave multimediale un tema presente in un testo classico, visto sia nell'ottica antica che contemporanea, e si realizzerà un prodotto digitale a piccoli gruppi; un team di studenti realizzerà anche un gioco interattivo sulla lingua e sullo stile del testo classico.

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Per gli studenti e le studentesse delle classi terze

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Attraverso modalità innovative di work based learning e di orientamento, gli studenti saranno guidati per arricchire le competenze trasversali secondo i l riconoscimento dei propri talenti e delle proprie vocazioni.

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Le attività coinvolgono le classi prime e seconde

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Attraverso un percorso stimolante, ricco di spunti e giochi, gli alunni imparano l’importanza della raccolta differenziata e del riciclo dell’alluminio, prezioso materiale riciclabile al 100% e infinite volte.

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https://www.isprambiente.gov.it/public_files/passeggiandonellambiente/#

Il percorso prende spunto da un progetto ideato da ISPRA. Le attività multidisciplinari progettate prevedono delle passeggiate virtuali o reali in cinque sentieri ambientali. A questi sentieri si aggiungono le seguenti "passeggiate":

"Join us for a green walk"; "Paris, ville verte"; "Un paseo por los parques naturales";

"Fit Walk";

"Passeggiando nell'ambiente a ritmo di musica".

Per ogni sentiero esplorato saranno analizzati tutti i fattori critici dal punto di vista ambientale e dopo averne discusso, si procederà all’elaborazione scritta di azioni sostenibili e non sostenibili che saranno utilizzati per la realizzazione di un “gioco”.