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Le deuxième tournoi de livres s’est achevé avant les vacances. Celui-ci était sur le thème de l'amitié. Les élèves ont élu la suite de Chevalier Chouette (vainqueur du premier tournoi) : Chevalier chouette et petite oiselle.

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Dans le cadre d’un partenariat avec le Quartz, la classe de CM1 a pu visiter le Quartz mercredi 1er avril. Nous avons pu découvrir des faits et des chiffres intéressants sur la salle de spectacle mais aussi en apprendre plus sur les différents métiers présents dans un théâtre.

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27/03 Travail en salle informatique suite

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27/03 Travail en salle informatique suite

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Depuis le début de l’année nous échangeons avec nos correspondants vivant à Javron en Mayenne. Aujourd'hui nous sommes allés en salle informatique afin d'écrire nos portraits et de les envoyer aux correspondants. Ils devront, quand il les auront reçu, associer notre description et nos portraits afin de savoir à quoi nous ressemblons.

L’occasion de s'entraîner à utiliser un ordinateur et surtout le clavier de celui-ci !

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Jeudi 12 mars la classe de CM1 est allée au cinéma pour la deuxième fois afin de visionner le film "Rouge comme le ciel" un film italien de 2005 qui raconte l'histoire d'un jeune enfant devenu aveugle après un accident.

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Aujourd'hui nous avons accueilli Guillaume pour notre dernière intervention avec Ecopousse. Après avoir travaillé cette année sur le chauffage et les différentes retenues, nous avons fait un escape game ce matin afin de retravailler sur tout ce qui a été appris !

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La période dernière nous avons enfilé nos manteaux et nos chapeaux d'enquêteurs pour mener une enquête en lisant un livre policier ! Pendant 2 semaines et demi, 22 chapitres et 256 pages, nous avons suivi les aventures de Joséphine, Yoshi, Artie, Thomas et Giovanni, les enfants de l'école spéciale qui menaient une enquête pour comprendre qui avait inondé leur école chérie.

Nous avons établi la liste des suspects, cherché des mobiles et des alibis avant de découvrir le coupable et d'écouter la récit de la catastrophique visite du zoo.

Un livre qui a beaucoup plu à toute la classe !

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Captain Julia et son fidèle lieutenant Tom veulent savoir comment l'univers était fait. Le professeur Geek a mis au point une fusée à voyager dans le temps. C'est ainsi qu'en Grèce antique, Aristote et plusieurs astronomes grecs pensent à cette époque que c'est le Soleil qui tourne autour de la Terre. C'est le modèle géocentrique. Il faut attendre le XVI e siècle. Nicolas Copernic propose, en faisant de savants calculs, un système différent qui met le soleil au centre du système. C'est le système héliocentrique. C'est Galilée, au XVII e siècle, qui grâce au premier télescope réussit à prouver par l'observation directe, que le système héliocentrique est la réalité.

Réalisateur : CANOPE

Producteur : CANOPE

Année de copyright : 2014

Année de production : 2014

Publié le 13/07/16

Modifié le 08/12/22

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Captain Julia et son fidèle lieutenant Tom veulent savoir comment l'univers était fait. Le professeur Geek a mis au point une fusée...

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Gengis Khan I Quelle Histoire - TV5 Monde

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Johannes Gutenberg I Quelle Histoire - TV5 Monde

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Marie Curie I Quelle Histoire - TV5 Monde

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Marco Polo I Quelle Histoire - TV5 Monde

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Martin Luther King I Quelle Histoire - TV5 Monde

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Rosa Parks I Quelle Histoire - TV5 Monde

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Catherine de Médicis I Quelle Histoire - TV5 Monde

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En novembre et en décembre, nous avons lu une sélection de livres sur le thème des dragons !

Après chaque lecture, les enfants votaient pour leur livre préféré, jusqu'à élire le grand gagnant de la sélection, chevalier chouette !

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Pour revoir les tables de multiplication

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Pour revoir les tables de multiplication

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Apprends aussi les autres tables de multiplication :

Jeux de tables de multiplication

Jeux de vitesse sur les tables de multiplication

Ici, tu peux travailler les tables en vitesse. Sélectionne les tables que tu veux travailler. Tu peux t'entraîner aux tables une par une, tu peux en faire plusieurs et même toutes en même temps. Tu as 10 secondes pour chaque question. Le but est de bien répondre à toutes les opérations le plus rapidement possible. Dans le test de vitesse X, tu as 10 points par bonne réponse et encore un point pour chaque seconde qu'il te reste. Le plus important, c'est de bien répondre à la question avant la fin du temps, car c'est ce qui te rapporte le plus de points. Et plus tu réponds vite, plus tu gagnes de points. Si tu choisis toutes les tables en même temps dans ce test, tu devras répondre à pas moins de 55 questions. Bonne chance pour ces exercices !

Les tables de multiplication sont une capacité très importante.

Ces derniers temps, on parle beaucoup de l'amélioration des compétences de calcul de base. Ces bases sont très importantes pour la suite de l'éducation des élèves. Ainsi, on insiste beaucoup sur les tables en CE1 et en CE2, mais elles reviennent tout au long de la scolarité en mathématiques. Ainsi, l'automatisation est un des objectifs clés de l'enseignement primaire. Par là, on vise le calcul mental, très important pour les équations plus compliquées abordées plus tard à l'école. Ce test de calcul de vitesse est parfait pour travailler le calcul mental.

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Entraîne-toi à toutes les tables ici avec le test de vitesse X. Exercices en ligne contre la montre sur les tables de multiplication.