# data[].attributes.body
https://wordwall.net/play/238/305/291

Dragi učenici,
klikom na link iznad riješite kviz o vodama u zavičaju.
Kada uđete u link
tražit će vas ime. Upišite svoje ime. Na taj način pratit ću tko je sve riješio
naš prvi zadani zadatak.
Ispod ovog mog
obraćanja možete mi postavljati pitanja ili komentare (tamo gdje piše add
comment)
Sretno!
Vaša učiteljica

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/play/910/814/186

Učiteljica Cerovski-Martinović isto tako napravila vam je kviz koji trebate riješiti.

# data[].attributes.headline
Dragi moji učenici,evo i današnje zadaće za vas:

# data[].attributes.subject
Dragi moji učenici,evo i današnje zadaće za vas:

# data[].attributes.body
1.TZK-Izađi na svjež zrak.Prošetaj po dvorištu i malo potrči.
2.HJ-Pročitaj tekst "Tatin dan",Smilja K.Pupovac,str.109. i 110. u udžbeniku.Riješi zadatke od 1.do 8.(str.110.111.i 112.).
3.MAT-Vježbaj dijeljenje dvoznamenkastog i jednoznamenkastog broja:1. 14:4 , 28:8 ,67:2 ,17:3 ,59:8 ,22:5, 37:8 ,77: 9.
2.Količnik brojeva 64 i 8 pomnoži najvećim jednoznamenkastim brojem.
Ove zadatke prepišite u  bilježnicu iz matematike i riješite ih.
5.SRZ.Briga o zdravlju.Razgovarajte sa svojim ukućanima kako se brinuti o zdravlju,kako spriječiti pojavu bolesti koja vas zanima.Naglasak na zarazne bolesti koje smo učili iz PID-a.
Ne zaboravite danas gledati nastavu putem televizije!Nakon svake odgledane emisije na jedan papir napišite:1.Tri rečenice o onome što ste naučili tijekom današnje nastave.2.Dvije rečenice koje govore što vam je ostalo nejasno.3.Jednu rečenicu koju ćete reći roditeljima kada vas pitaju što ste danas slušali na nastavi.Sretno!

# data[].attributes.headline
1.HJ-Izražajno pročitaj pjesmicu"Kakve je boje potok" na str.125.Nakon toga odgovori  na pitanja sa 126.127.i 128.stranice.

# data[].attributes.subject
1.HJ-Izražajno pročitaj pjesmicu"Kakve je boje potok" na str.125.Nakon toga odgovori  na pitanja sa 126.127.i 128.stranice.

# data[].attributes.body
2.Riješi zadatke iz udžbenika,str.72.Ponovimo-vip

# data[].attributes.headline
Dragi moji učenici,današnja zadaća za vas:

# data[].attributes.subject
Dragi moji učenici,današnja zadaća za vas:

# data[].attributes.body
1.HJ-Imenice i glagoli-vip
https://wordwall.net/play/390/355/8274

2.TZK-Izađi u dvorište.Trči,pleši,vježbaj kao na slikama:

# data[].attributes.body
3.PID- Riješi zadani kviz.  https://wordwall.net/play/421/911/996

# data[].attributes.body
4.LK.Napravi čestitku svom tati povodom Dana očeva(kolaž,škare,ljepilo,papir..).
5.EJ-

# data[].attributes.body
Kviz za ponavljanje: https://wordwall.net/play/945/244/185

# data[].attributes.headline
Dragi moji učenici,slijede današnji zadatci za vas:

# data[].attributes.subject
Dragi moji učenici,slijede današnji zadatci za vas:

# data[].attributes.body
1.HJ-Veliko slovo u imenima nebeskih tijela-vježbanje i ponavljanje
https://wordwall.net/play/223/507/429
2.MAT-Riješi zadatke iz radne bilježnice ,str.72.(Ponovimo).
3.GK-Na CD-u poslušaj pjesmu "Ode zima".Pokušaj ju pjevati uz pomoć udaraljki ili pljeskanjem,udžbenik str.50.-51.

Obavezno gledanje TV-nastave .Tijekom i nakon odgledane nastave zapiši tri rečenice što si naučio/la i dvije rečenice što ti nije bilo jasno gledajući TV nastavu.

Sretno i ugodan vikend!

# data[].attributes.headline
Draga djeco,evo nas i drugi tjedan kako održavamo nastavu na daljinu.Današnji zadatci za vas:

# data[].attributes.subject
Draga djeco,evo nas i drugi tjedan kako održavamo nastavu na daljinu.Današnji zadatci za vas:

# data[].attributes.body
1.HJ-Veliko početno slovo-vip

# data[].attributes.body
Udž.str.73.Pročitaj cijelu stranicu.Riješi zad 1.na 73.str.udžbenika.Nakon toga riješi zadatke iz radne bilježnice,str.73.U slučaju nejasnoća slobodno pitati.U grupu ću Vam poslati primjer rješavanja jednog takvog zadatka jer mi ovdje ne učitava.
3.PID-Prošlost,sadašnjost i budućnost
Tekst ispod prepiši u svoje bilježnice iz PID-a:

# data[].attributes.body
Riješi zadane zadatke iz PID-a koji s nalaze u udžbeniku,strana 43.(1.-5.zadatak).

# data[].attributes.headline
4.TZK-Izađi u dvorište.Skači s noge na nogu.Bacaj loptu o tlo i hvataj.Skači uvis s raširenim rukama i nogama.

# data[].attributes.subject
4.TZK-Izađi u dvorište.Skači s noge na nogu.Bacaj loptu o tlo i hvataj.Skači uvis s raširenim rukama i nogama.

# data[].attributes.headline
Dragi moji učenici,evo današnjih zadataka:

# data[].attributes.subject
Dragi moji učenici,evo današnjih zadataka:

# data[].attributes.body
1.TZK-  Izađi van,igraj se na snijegu,pravi snjegovića...(normalno,u svom dvorištu).

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/play/750/318/606                                                           https://wordwall.net/play/353/039/626
3.MAT-   Pisano dijeljenje brojeva-vip
https://wordwall.net/play/1008/705/357
4.SRZ-Briga o osobnom zdravlju.
Na listu papira napravi što sličniju umnu mapu i na prazne crte napiši kako se ti brineš o tvom zdravlju.

# data[].attributes.body
5.Njegovanje slovačkog jezika i kulture
Mili žiaci,pokračujeme  v učeni dufam že ste dobre.

V učebnici na strane 83. je basen
Kukučka
Vaša uloha je:
-Prečitaj  basen
-Prepiš ju do zošitu
-Napiš nezname slova (ak niečo nerozumieš) -(nepoznate riječi)

- Na obrazku su mena vtakov
-tvoja uloha je aby si o každom vtaku napisal po jednu vetu,(rečenicu),znamena 7 viet.
To su vam ulohy na tento tyžden.
Mnoho uspechov v praci !!

# data[].attributes.body
Tko nije gledao,pogledati reprizu nastave na HRT 3.Nakon odgledane nastave zapiši 3 rečenice što si danas naučio/la i 2 rečenice što ti nije bilo jasno.

# data[].attributes.body
Riječi razlikujemo po značenju.Dijelimo ih na vrste.Do sada smo učili imenice i glagole.
Danas ćemo naučiti još jednu vrstu riječi :PRIDJEVE.
Pridjevi su riječi koje opisuju imenice i odgovaraju na pitanje kakvo je što i čije je što.Danas ćemo malo detaljnije proučiti pridjeve koji odgovaraju na pitanje kakvo je što.Nakon što proučite poslane vam slike (nalaze se ispod teksta), otvorite udžbenik str.174.175.i176.Najmanje dva puta pročitajte zadane stranice i riješite zadatke sa stranica 175.i176.U slučaju nejasnoća tu sam.U bilježnicu iz HJ napišite naslov PRIDJEVI.Ispod naslova napišite Pridjevi su riječi koje opisuju imenice i odgovaraju na pitanje kakvo je što npr. prekrasno,crne,ljubazne,blistavi,šuškava.

Toliko za danas.Sutra ili prekosutra ćemo obrađivati pridjeve koji odgovaraju na pitanje čije je što. Sretno!

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/play/480/940/465

# data[].attributes.body
Draga djeco, jučer smo započeli učiti pridjeve.Danas nastavljamo.

# data[].attributes.headline
U svoje bilježnice  zapišite naslov :PRIDJEVI

# data[].attributes.subject
U svoje bilježnice  zapišite naslov :PRIDJEVI

# data[].attributes.body
Ispod naslova prepišite sadržaj ovih dviju slika ispod

# data[].attributes.headline
Ponovimo:Pridjevi su riječi koje opisuju imenicu i odgovaraju na pitanje KAKVO JE ŠTO (npr. plavo,veselo,maleno,razigrano,visoko) i ČIJE JE ŠTO(đačka,nogometna,Antina,Ivanina).Pridjeve izvedene od vlastite imenice pišemo velikim početnim slovom(Josipova,Lukina,Ivonina,Marijina)

# data[].attributes.subject
Ponovimo:Pridjevi su riječi koje opisuju imenicu i odgovaraju na pitanje KAKVO JE ŠTO (npr. plavo,veselo,maleno,razigrano,visoko) i ČIJE JE ŠTO(đačka,nogometna,Antina,Ivanina).Pridjeve izvedene od vlastite imenice pišemo velikim početnim slovom(Josipova,Lukina,Ivonina,Marijina)

# data[].attributes.body
DZ.Pročitaj i riješi iz udžbenika 176.,177. i 178.stranicu(zadatci 9.10.11.i 12.).Sretno!P.S. Ne brinite,malo je zahtjevnije gradivo te ćemo ga više puta ponoviti.

# data[].attributes.headline
2.TZK-Bacanje i hvatanje lopte na različite načine.Vježbe oblikovanja.Preskakanje kratke vijače(ako imaš).

# data[].attributes.subject
2.TZK-Bacanje i hvatanje lopte na različite načine.Vježbe oblikovanja.Preskakanje kratke vijače(ako imaš).

# data[].attributes.body
Pročitaj u užbeniku stranice 44.i 45.U bolježnice iz PID-a zapiši
Predci i potomci
Predci:roditelji,bake,djedovi,prabake,pradjedovi....
Djeca su potomci svojih roditelja.Iz obiteljskog stabla vidljiva je prošlost i sadašnjost obitelji.
DZ.Radna bilježnica 1.zadatak na 38.str. te 1.2.i 4.zadatak koji se nalaze na stranicama40.i 41.

# data[].attributes.headline
4.LK-Oblikovanje na plohi/crtanje-motiv:Boce-tuš,pero(s obzirom da je radni materijal najvjerojatnije u školi crtajte običnom olovkom )

# data[].attributes.subject
4.LK-Oblikovanje na plohi/crtanje-motiv:Boce-tuš,pero(s obzirom da je radni materijal najvjerojatnije u školi crtajte običnom olovkom )

# data[].attributes.headline
Nacrtajte na papiru obrise boca koje vidite.Svoje uratke čuvajte zajedno s ostalim listićima u fasciklu.Sretno!

# data[].attributes.subject
Nacrtajte na papiru obrise boca koje vidite.Svoje uratke čuvajte zajedno s ostalim listićima u fasciklu.Sretno!

# data[].attributes.body
Dragi moji učenici,za danas sam vam pripremila dva kviza.Molim vas riješite ih danas 27.3 2020. do 20:00 sati.Uz pomoć ovih  zadataka  malo bolje ćete razumjeti  i znati odrediti pridjeve kao vrstu riječi.Sretno!
https://wordwall.net/play/236/511/476
https://wordwall.net/play/791/394/351
2..GK-Proljeće u srcu-obrada
Danas ćemo naučiti pjevati novu pjesmu:Proljeće u srcu.Pronađite ju u svojim udžbenicima.Najprije pročitajte tekst pjesme najmanje dva puta,zatim ju slušajte nekoliko puta(nalazi se na vašim CD-ima).Nakon toga pjevajte pjesmu uz glazbu .U bilježnicu napišite naslov:Proljeće u srcu.Ispod naslova naslikaj sliku proljeća kako si ju ti doživio/doživjela .Sretno!

# data[].attributes.body
Danas ćemo učiti kako broj 921:4.Djelitelj,  broj   4  dijelimo najprije sa znamenkom najveće mjesne vrijednosti djeljenika,a to je u  ovom zadatku 9 stotica.
9 S : 4 približno je 2 S jer su 2 S puta 4  jednako  8 S. 9 S-8 S =1 S.Dopišemo 2 . 12 D:4=3 D jer su 3 D puta 4 jednako 12 D.Nakon toga oduzimamo 2 D-2 D=0 D. 1 S-1 S = 0 S . Dopišemo 1 . 1 J:4 približno je 0 J  jer je 0 J puta 4 =0 J.Nakon toga oduzimamo 1 J- 0 J=1 J.
Dijeljenje je završeno. Nakon dijeljenja slijedi provjera rezultata množenjem :230*4=920 i ostatak 1.Kada to sve izračunamo dobijemo: 230*4+1=920+1=921
Ovo je objašnjenje zadatka koji se nalazi ispod na slici.

# data[].attributes.headline
Još jedanput izračunajte gore navedeni zadatak  i pratite korake pri rješavanju zadatka u  udžbeniku,str.74.Evo dodatnih uputa(koraka9 za rješavanje zadatka:

# data[].attributes.subject
Još jedanput izračunajte gore navedeni zadatak  i pratite korake pri rješavanju zadatka u  udžbeniku,str.74.Evo dodatnih uputa(koraka9 za rješavanje zadatka:

# data[].attributes.headline
I za kraj,ne zaboravite!Ako je brojevna vrijednost znamenke jedinice dijeljenika manja od djelitelja onda kao djelomični količnik pišemo nulu na mjestu jedinica količnika.

# data[].attributes.subject
I za kraj,ne zaboravite!Ako je brojevna vrijednost znamenke jedinice dijeljenika manja od djelitelja onda kao djelomični količnik pišemo nulu na mjestu jedinica količnika.

# data[].attributes.body
Nakon što si proučio/la zadatak napiši u svoje matematičke bilježnice naslov:Pisano dijeljenje brojeva (primjer :921:4).Ispod naslova prepiši pisani postupak dijeljenja broja 924:4 te rezultat provjeri množenjem.Nakon toga u bilježnicu riješi 1. zadatak iz udžbenika,str.74. Za sve nejasnoće tu sam.Sretno!

# data[].attributes.body
Dragi moji učenici,stigao je i treći tjedan učenja na daljinu.Današnji zadatci za vas:Pridjevi-vip
Otvori udžbenik,str.179.180.i181. i riješi zadatke 13.14.i 15.Sretno!

# data[].attributes.body
U radnoj bilježnici riješi str.74.Sretno!
3.PID-Vremenska crta-DESETLJEĆE

# data[].attributes.headline
Ne zaboravi danas pogledati nastavu na HRT 3.

# data[].attributes.subject
Ne zaboravi danas pogledati nastavu na HRT 3.

# data[].attributes.body
Podsjećam vas da je sutra lektira.Zadatke rješavajte svojim tempom.Ne moraju svi zadatci biti odmah riješeni.Bitno je da se riješe do kraja tjedna.Zadatak iz lektire predajte mi sutra na e-mail:v.groznica@gmail.com.To je zasad prvi obavezni zadatak koji mi morate poslati na mail.Što god vam nije jasno,stavite upitnik i slobodno pitajte.Sretno!

# data[].attributes.headline
Otvori udžbenik iz PID-a,str.46.i47.Pročitaj najmanje dva puta i  riješi zadatke iz radne bilježnice,str.44.i 45.Sretno!

# data[].attributes.subject
Otvori udžbenik iz PID-a,str.46.i47.Pročitaj najmanje dva puta i  riješi zadatke iz radne bilježnice,str.44.i 45.Sretno!

# data[].attributes.body
4.TZK-Igraj društvene igre s ukućanima.Izađi u dvorište na svjež zrak.Vježbaj uz program HRT 3.

# data[].attributes.body
1.TZK-Skok uvis iz ravnog zaleta odrazom lijevom i desnom nogom.Bacanje loptice udalj iz zaleta.Kretanja različitim tempom do 3 minute.Vježbajmo uz nastavu na HRT 3.
2.HJ-Lektira :Hrvatske narodne bajke
Mala vila
Nakon pročitane bajke Mala vila pročitajte i riješite zadani zadatak te mi isti proslijedite na e-mail:v.groznica@gmail.com danas do 20:00 sati

# data[].attributes.body
Riješi zadatke iz radne bilježnice,str.75.
5.SRZ-Na jednom listu papira napiši naslov"Hvala svima koji nas čuvaju".Ispod naslova napiši nekoliko rečenica i zahvali svima koji nas čuvaju i brinu o nama npr.liječnicima,medicinskim sestrama,trgovcima,farmaceutima,policajcima,znanstvenicima,kriznom stožeru,vatrogascima,učiteljima,roditeljima,volonterima.Odaberi barem tri ponuđena zanimanja i zahvali ljudima koji savjesno i odgovorno obavljaju svoju dužnost.Ispod teksta zahvale nacrtaj zanimanja ljudi koje si naveo/la.Svoj uradak spremi u fascikl i sačuvaj ga.

# data[].attributes.headline
Obavezno pogledati nastavu na HRT 3.Nakon i tijekom gledanja nastave napiši 3 rečenice o čemu si danas nešto naučila i 2 rečenice što ti nije bilo jasno.Sretno!

# data[].attributes.subject
Obavezno pogledati nastavu na HRT 3.Nakon i tijekom gledanja nastave napiši 3 rečenice o čemu si danas nešto naučila i 2 rečenice što ti nije bilo jasno.Sretno!

# data[].attributes.body
Riješi zadatke iz udžbenika ,str.72.-Ponovimo-vip

# data[].attributes.body
HJ-Lektira:Hrvatske narodne bajke(Mala vila)
U bilježnicu iz lektire napiši:
Hrvatske narodne bajke
Mala vila

Ispod naslova prepiši zadana pitanja i odgovori na njih potpunim rečenicama .Pazi na pravopisna i gramatička pravila te uredno piši!
Pitanja:
1.Što je bajka?
2.Opiši izgled male vile na početku,tijekom i na kraju bajke.
3.Objasni što znači "zvonki glas" .
4.    Koji je bio uvjet za vilin i kraljevićev sretan život?
5.Zašto je na kraju bajke mala vila nestala?
6.Uz koji lik vežeš riječ "nevjera",a uz koji lik riječ "malena"?
7.Koju karakteristiku /obilježje bajke ne nalazimo u ovoj bajci?
8.Napiši koji ti je najdraži dio ove lektire,a koji najtužniji.
Sretno!
2.MAT-Pisano množenje i dijeljenje brojeva-vip
https://wordwall.net/play/1079/764/901
https://wordwall.net/play/961/994/208
Sretno!
3..DOP-Pisano dijeljenje brojeva.
Rezultate provjeri množenjem.
132:4=    jer je
496:4 =    jer je
326:2=     jer je
966:6=     jer je
923:4=    jer je
Zadatke prepiši i izračunaj u svoje bilježnice iz MAT.Sretno!

# data[].attributes.body
1.HJ-Hrvatske narodne bajke
Mala vila
Vojnik koji je dobro išao

Nakon pročitane bajke Mala vila vaš  današnji zadatak je da pokušate smisliti drugačiji završetak bajke.Zadatak napiši u svoju bilježnicu iz lektire.
Nakon toga pročitajte bajku  Vojnik koji je dobro išao  i riješite zadana pitanja.
Vojnik koji je dobro išao-bajka koja se nalazi u zbirci bajki: Hrvatske narodne bajke
Sadržaj bajke i pitanja nalaze se odmah ispod.Obavezno prvo pročitaj,a nakon toga usmeno odgovori na postavljena pitanja.Sretno!

https://view.genial.ly/5a9dca425e2a2113a8a26037/interactive-content-hrvatske-narodne-bajke-3r-bpastuovic

2.TZK-Izađi na svjež zrak.Vježbaj vođenje lopte unutarnjom stranom stopala(nogomet) .Vježbaj vježbe koje radimo na našim satima TZK-e.

# data[].attributes.body
Osmisli vremeplov.Nacrtaj i napiši što bi želio/željela  promijeniti da se možeš vratiti u prošlost  ili  da vremeplovom   otputuješ u budućnost.(npr.Želio/željela bih upoznati svoje pretke.,Želo bih pronaći lijek kako ne bi došlo do pandemije ili sami odaberete što bi željeli).Piši i crtaj u bilježnici iz PID-a.Sretno!
4.LK-Oblikovanje/Pisanice-glinamol i tempere(ako nemaš pribor barem naslikaj  na papiru A4 onim likovnim priborom kojeg imaš kod kuće).Sretno!

Ne zaboravi gledati nastavu na HRT 3.Nakon odgledane nastave napiši tri rečenice što si naučio/la i dvije rečenice što ti nije bilo jasno!

# data[].attributes.headline
PETAK, 3.4.2020.1.HJ-Proljeće je,a u meni nemir,Ana Đokić

# data[].attributes.subject
PETAK, 3.4.2020.1.HJ-Proljeće je,a u meni nemir,Ana Đokić

# data[].attributes.body
Pronađite u svojim udžbenicima tekst Ane Đokić.Naslov  teksta je :
Proljeće je,a u meni nemir
Pročitajte izražajno tekst najmanje dvaput.Nakon toga odgovorite na pitanja od 1. do 10.Sretno!
2.GK-Ah ,što volim-obrada pjesme
Čežnja za proljećem,W.A.Mozart(skladba)-slušanje-pooželjno je da naučite prepoznati skladbu te ju poslušajte nekoliko puta.

# data[].attributes.body
Obrada pjesme:
a) Pročitajte tekst pjesme najmanje 2 puta.
b) izgovorite pjesmu na svojim CD-ima nekoliko puta.
c) Nakon toga pjevajte pjesmu uz glazbu.

Kada sve učinite, u svojim bilježnicama napiši naslov:
Pjevanje: Ah, što volim
Pitanje: Čežnja za proljećem, WAMozart
3.MAT-upotreba zagrada, udž.str.76.i radna bilježnica str.76.
Upute za rad poslat ću vam u gupu u obliku videozapisa.