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REALIZÁ LAS PÁGINAS 128 Y 129 DEL LIBRO.

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CUADERNO AMARILLO  REALIZÁ LAS PÁGINAS 204 Y 205 DEL LIBRO.  

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CUADERNO AMARILLO  REALIZÁ LAS PÁGINAS 204 Y 205 DEL LIBRO.  

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LAS PÁGINAS 80 Y 81 DEL LIBRO

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CUADERNO AMARILLO  LAS PÁGINAS 202 Y 203 DEL LIBRO.

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CUADERNO AMARILLO  LAS PÁGINAS 202 Y 203 DEL LIBRO.

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数学作业  NO:45               (十二月07日~十二月18日)                              TAREA DE MATEMATECA NO:45 (12月07日~12月18日) 

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数学作业  NO:45               (十二月07日~十二月18日)                              TAREA DE MATEMATECA NO:45 (12月07日~12月18日) 

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10/12 La última entrega de bolsones. Gracias

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10/12 La última entrega de bolsones. Gracias

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El día  jueves 10/12 se realizará la última entrega de mercadería, de 11:00 a 14:hs.

ES NECESARIO CONCURRIR CON D.N.I DEL ALUMNO/A Y D.N.I DEL ADULTO QUE RETIRA LA MERCADERÍA.

CONCURRIR AL ESTABLECIMIENTO SIN MENORES.

Saludos!

1er Grado 08/12

家长您好

十二月十日星期四, 上午十一点至两点, 将是最后一次发放食物, 若您方便出门，

请您带家长与学生的DNI   不要带小孩   到学校领取。

一年级敬上   08/12

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游戏JUEGO                      识字14CAPITULO14

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游戏JUEGO                      识字14CAPITULO14

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CAPITULO 14 第十四课https://es.liveworksheets.com/bn1424598cz

TAJERTAS DIDÁCTICAS .抽認卡 https://matchthememory.com/capitulo14

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第十四课 Capitulo XIV Prácticas de Lenguaje Chino 1 Grado No:27                   一年级中文课程                  十二月七日~十二月十八日

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第十四课 Capitulo XIV Prácticas de Lenguaje Chino 1 Grado No:27                   一年级中文课程                  十二月七日~十二月十八日

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https://youtu.be/oQWCifUIh7o

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REALIZÁ LAS PÁGINAS 134 Y 135 DEL LIBRO.

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CUADERNO AMARILLO     LAS PÁGINAS 200 Y 201 DEL LIBRO.   

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CUADERNO AMARILLO     LAS PÁGINAS 200 Y 201 DEL LIBRO.   

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RODEÁ LA RESPUESTA CORRECTA, SEGÚN EL CUENTO.

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CUADERNO AMARILLO     LAS PÁGINAS 190 Y 191 DEL LIBRO.   

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CUADERNO AMARILLO     LAS PÁGINAS 190 Y 191 DEL LIBRO.   

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LA ACTIVIDAD DE HANSEL Y GRETEL (CUADERNO VERDE)

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LA ACTIVIDAD DE HANSEL Y GRETEL (CUADERNO VERDE)

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CUADERNO AMARILLA     LAS PÁGINAS 184 Y 185 DEL LIBRO.

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CUADERNO AMARILLA     LAS PÁGINAS 184 Y 185 DEL LIBRO.

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数学作业  NO:43               (十一月23日~十二月06日)                              TAREA DE MATEMATECA NO:43 (11月23日~12月06日)      

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数学作业  NO:43               (十一月23日~十二月06日)                              TAREA DE MATEMATECA NO:43 (11月23日~12月06日)      

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https://youtu.be/LoIVimpLPIE

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测量长度                    MEDIR LA LONGITUD    No.19

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测量长度                    MEDIR LA LONGITUD    No.19

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https://youtu.be/LoIVimpLPIE

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第十三课 语文作业  No:42      (十一月23日~十二月06日)    TAREA CAPITULO XIII (23/11-06/12)

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第十三课 语文作业  No:42      (十一月23日~十二月06日)    TAREA CAPITULO XIII (23/11-06/12)

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第十三课 Capitulo XIII     Prácticas de Lenguaje Chino 1 Grado No:26                   一年级中文课程                  十一月二十三日~十二月六日

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第十三课 Capitulo XIII     Prácticas de Lenguaje Chino 1 Grado No:26                   一年级中文课程                  十一月二十三日~十二月六日

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https://youtu.be/c8t8ceImWbg

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CUADERNO VERDE                  LAS PÁGINAS 65 Y 67 DEL LIBRO

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CUADERNO VERDE                  LAS PÁGINAS 65 Y 67 DEL LIBRO

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CUADERNO AMARILLA     LAS PÁGINAS 182 Y 183 DEL LIBRO.   

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CUADERNO AMARILLA     LAS PÁGINAS 182 Y 183 DEL LIBRO.   

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LAS PÁGINAS 228 Y 231 DEL LIBRO.

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CRECEOMS

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CUADERNO AMARILLO 1A   LAS PÁGINAS 180 Y 181 DEL LIBRO.

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CUADERNO AMARILLO 1A   LAS PÁGINAS 180 Y 181 DEL LIBRO.

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CUADERNO VERDE 1A      LAS PÁGINAS 16 Y 17 DEL LIBRO 

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CUADERNO VERDE 1A      LAS PÁGINAS 16 Y 17 DEL LIBRO 

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NOTA 13/11                     LA INSCRIPCIÓN DE BECAS ALIMENTARIAS PARA EL CICLO 2021 ESTÁ ABIERTA

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NOTA 13/11                     LA INSCRIPCIÓN DE BECAS ALIMENTARIAS PARA EL CICLO 2021 ESTÁ ABIERTA

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Como ya sabes, podés realizar el trámite de solicitud de beca desde tu casa, íntegramente en línea, completando el formulario y dejando un mail de contacto, el cual usaremos en caso de que necesitemos que edites algún dato o le agregues documentación:

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Becas alimentarias - Ministerio de Educación GCBA

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Como ya sabes, podés realizar el trámite de solicitud de beca desde tu casa, íntegramente en línea, completando el formulario y dejando un mail de contacto, el cual usaremos en caso de que necesitemos que edites algún dato o le agregues documentación:

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EXPOSICIÓN DE ANIMALES DE LA SELVA DE MISIONERA

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EXPOSICIÓN DE ANIMALES DE LA SELVA DE MISIONERA

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Hola chicos, les dejo los dibujos animados que vimos en la clase.

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Les dejo también el video del conejo Bugs dirigiendo a la orquesta

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11/11  LA CLASE MEET      ME GUSTA DE MI

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11/11  LA CLASE MEET      ME GUSTA DE MI

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Por favor si a alguien le faltan trabajos anteriores, pueden escribirme al mail y pedirmelos alejandra.hafliger@bue.edu.ar

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REALIZÁ LAS PÁGINAS 176 Y 177 DEL LIBRO

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TRABAJAMOS CON LAS FICHAS 10 Y 11.

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https://youtu.be/jNrSIZ6Op28

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数学作业  NO:41               (十一月9日~十一月22日)                              TAREA DE MATEMATECA NO:41 (11月9日~11月22日)      

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数学作业  NO:41               (十一月9日~十一月22日)                              TAREA DE MATEMATECA NO:41 (11月9日~11月22日)      

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Conoce la longitud认识长短 https://reurl.cc/Q3Go2b

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第十二课 Capitulo XII     Prácticas de Lenguaje Chino 1 Grado No:25                   一年级中文课程                  十一月九日~十一月二十二日  

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第十二课 Capitulo XII     Prácticas de Lenguaje Chino 1 Grado No:25                   一年级中文课程                  十一月九日~十一月二十二日  

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https://youtu.be/3UhJgTlNKX0

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Hola chicos! en la última clase vimos la canción de el oso. Les dejo la canción por acá para que la vayan practicando

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CUADERNO VERDE          ANIMALES DE LA SELVA DE MISIONERA No.5

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CUADERNO VERDE          ANIMALES DE LA SELVA DE MISIONERA No.5

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¿BLANCANIEVES O RAPUNZEL?

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Olimpiadas deportivas 奥林匹克体育运动
Softbol 垒球
Profe Javier 老师
https://youtu.be/BcG46Sb14EI

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EDUCACIÓN FÍSICA 📣
Querid@s alumn@s!
Para la clase del 02/11 necesitamos que tengan 2 globos inflados.

亲爱的学生们下堂课11月二号需要你们准备两颗充好气的气球。

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ESI兩性平等教育

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数学作业  NO:39                              TAREA DE MATEMATECA NO:39 (十月26日~十一月8日)

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数学作业  NO:39                              TAREA DE MATEMATECA NO:39 (十月26日~十一月8日)

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Conoce la longitud认识长短 https://reurl.cc/Q3Go2b

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Hola chicos y chicas, les dejo un vuento muy lindo de Gustavo Roldàn para que disfruten en famiia.

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EL CUMPLE DEL MONSTRUO DE COLORES 1 A

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Olimpiadas deportivas 奥林匹克体育运动
Voley 凌空抽射
Profe Puming 老师
https://youtu.be/7vnKKPFtsLU

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rapunzel

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Hola chicos y chicas.
Cómo les dije ayer, estamos en la semana de lectura y para hoy también preparé algo. Pero ésta vez es un cuento... ¿Lo vemos?
ATENCIÒN: AQUÌ ADJUNTO UN ENLACE PARA QUE PUEDAN ACCEDER AL JUEGO. MÀS ABAJO ENCONTRARÀN EL AUDIO LIBRO EN CHINO Y ESPAÑOL DE "EL LOBO QUE QUERÌA CAMBIAR DE COLOR"

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EL LOBO QUE QUERÍA CAMBIAR DE COLOR by julietaweinb on Genially

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¿DE QUÉ COLOR ERA EL LOBO? 狼原本是什么颜色的？ EL LOBO QUE QUERÍA CAMBIAR DE COLOR 想要换颜色的狼 NEGRO 黑色 BLANCO 白色 Acierta las preguntas y completa el puzle ¿QUÉ PARECÍA CUANDO SE PINTÓ DE VERDE? 图上绿色后狼像什么？ EL LOBO QUE QUERÍA CAMBIAR DE COLOR 想要换颜色的狼 RANA 青蛙 PLANTA 植物 Acierta las preguntas y completa el puzle ¿QUÉ ODIA EL LOBO?

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EL LOBO QUE QUERÌA CAMBIAR DE COLOR(CHINO)

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El lobo que quería cambiar de color1.mp4

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EL LOBO QUE QUERÌA CAMBIAR DE COLOR(ESPAÑOL)

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El lobo que quería cambiar de color( español).mp4

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¡Hola chicos y chicas!. Les cuento que ésta semana es "LA SEMANA DE LA LECTURA".
Así que en estos días estaré compartiendo con ustedes juegos y lecturas para que disfrutemos juntos...¿Están preparados para empezar?.
Para hoy preparé un juego de adivinanzas del libro "Adivinan¡Zas!" De la autora Argentina Cecilia Pisos.

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ADIVINANZAS 谜语

AUTORA: CECILIA PISOS

ADIVINA ADIVINADOR

¿Quién SOY?我是谁?

A

SIN AGUJAS

TEJE QUE TEJE QUE TEJE 缝啊缝啊缝CASILLEROS DE SIGILIO.在安静的角落ATRAPÓ VEINTE MOSQUITAS 从我在观察 我已经抓到了二十只蚊子DESDE QUE YO LA VIGILO.

ARAÑA 蜘蛛

ADIVINA ADIVINADOR

¿Quién SOY?我是谁?

E

NOCHE QUE BRILLA

TIENE MIL OJOS LA NOCHE 夜晚有一千只眼睛¡QUE MIL!, MÁS QUE MIL, 一千只!比一千更多CON ALGUNOS PARPADEA 有一些眨眼Y CON OTROS SE VA A DORMIR.并且有一些其他人一起睡觉。

ESTRELLAS星星

ADIVINA ADIVINADOR

¿Quién SOY?我是谁?

I

SOLITA Y SOLA

TIERRA REDONDA SENTADAJUSTO EN MEDIO DE LA MAR,坐在海中央的圆圆土地PALMERA, NÁUFRAGO Y COCO棕榈树，船和椰子DIBUJAN SU SOLEDAD.画出你的孤独感。

ISLA岛

ADIVINA ADIVINADOR

¿Quién SOY?我是谁?

O

ABRAZO DE...

EL POLAR ES DE CREMA,北极的奶油，EL MARRÓN DE CHOCOLATE,巧克力的棕色Y EL MÁS DULCE, EL DE PELUCHE,还有最甜蜜的玩偶QUE ES EL QUE VIVE EN TU ESTANTE.这是您的柜子上的一个。

OSO熊

ADIVINA ADIVINADOR

¿Quién SOY?我是谁?

U

FRUTITAS

GOTAS DULCES DE VIOLETA紫色甜蜜的糖滴GOTAS DE VERDE DULZOR 绿色甜蜜的糖滴¿CON QUE DEDOS SE PELLIZCA 用什么手指捏PARA PROBAR UN COLOR测试颜色

UVA葡萄

¡MUY BIEN!

LLEGASTE AL FINAL Y COMPLETAMOS LAS VOCALESA E I O U

INicio

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ADIVINANZAS 谜语 by julietaweinb on Genially

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ADIVINANZAS 谜语 AUTORA: CECILIA PISOS ADIVINA ADIVINADOR ¿Quién SOY?我是谁? A SIN AGUJAS TEJE QUE TEJE QUE TEJE 缝啊缝啊缝CASILLEROS DE SIGILIO.在安静的角落ATRAPÓ VEINTE MOSQUITAS 从我在观察 我已经抓到了二十只蚊子DESDE QUE YO LA VIGILO. ARAÑA 蜘蛛 ADIVINA ADIVINADOR ¿Quién SOY?我是谁? E NOCHE QUE BRILLA TIENE MIL OJOS LA NOCHE 夜晚有一千只眼睛¡QUE MIL!, MÁS QUE MIL, 一千只!比一千更多CON ALGUNOS PARPADEA 有一些眨眼Y CON OTROS SE VA A DORMIR.并且有一些其他人一起睡觉。 ESTRELLAS星星 ADIVINA ADIVINADOR ¿Quién SOY?我是谁?

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CUADERNO VERDE          ANIMALES DE LA SELVA DE MISIONERA No.3

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CUADERNO VERDE          ANIMALES DE LA SELVA DE MISIONERA No.3

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ANIMALES DE LA SELVA MISIONERA NUMERO 3 19-10

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CUMPLE DE LA TORTUGA SABIA

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14/10 CLASE MEET     SELVA MISIONERA PARTE 4         El MONO CARAYA 

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14/10 CLASE MEET     SELVA MISIONERA PARTE 4         El MONO CARAYA 

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LAS FIGURAS GEOMETRICAS

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Valoración grupal 1ro. A
Educación Física

Luego de haber desarrollado durante la primera mitad del año diferentes actividades en plataformas digitales, en esta segunda mitad hemos practicado un cambio en el sistema de las clases de Educación Física. Teniendo en cuenta el avance producido en la etapa anterior, hemos incorporado clases semanales por Meet, a través de las cuales se buscó lograr el movimiento de los/as alumnos/as, compartiendo consignas, escuchando a sus profesores, siguiendo desde sus casas las típicas pautas escolares que se dan dentro del establecimiento en condiciones normales, pero ahora desde sus casas.
La respuesta fue superior a la esperada en cada una de las clases, y con una expectativa y una devolución por parte del alumnado que superó todo pronóstico nuestro. Además, y sumado a esto, se sigue manteniendo el contacto vía e-mail con el objeto de tener un canal de comunicación permanente y en esta última etapa comenzaremos a incorporar videos semanales en las plataformas Classroom,  Padlet y por Whatsaap a través de las maestras de grado para quienes no puedan participar de la clases virtuales por Meet. En estos videos se trabajará el mismo tema que desarrollamos en las clases. Incluso quienes pudieron participar en la clase virtual también podrán tener acceso a ese material en video para seguir practicando y continuar de esta manera su aprendizaje.
Las clases virtuales fueron planteadas como unidades didácticas, donde cada unidad tuvo una duración superior a las dos semanas. Los encuentros fueron muy motivadores tanto para los estudiantes como para los docentes. La recepción fue excelente.
Con respecto a la virtualidad y a la falta de material convencional que se usan en las clases de educación física en cada casa, los alumnos buscaban junto a los docentes otras alternativas de materiales, se adecuaban y participaban activamente de las actividades y generaban un ambiente de socialización.
Respetan las reglas y consignas propuestas, se ha generado independencia en cada clase dada.

Profesores:
Liu Pu Ming
Maltaneri Yamila

班级评估 1 年 A 班
体能课

经过上半年不同的线上平台教学，这后半年我们对于体能课做了一个小小的改变。
在前半学期的课程中，因为明显有了成长，所以我们才会决定，在每星期增加了Meet的课程。在Meet的课程中我们也达到了让孩子们能够在家里，跟着老师的指令及引导，在家中做到与学校一样的一些基本指令。
这后半学期的每一节课，学生们的回应，大大的超越了我们的原有的预测及期望。当然，我们也维持了e-mail，使家长及老师们能够有一个稳固的联络平台。在这最后的学期，我们将会开始有影片教学，每一班的老师，将每星期上传到不同的教学平台，如：Classroom, Padlet 或Whatsapp，为的就是让不能够参与Meet 课程的学生也能够看到。这些影片将会跟课堂上的教学相似。这样一来，可以让没有上课的学生有机会学习，有上课的学生能够复习。
所有的线上课程，都是有一定的教学单元及目标下去排的，每个单元都在于至少两个礼拜的时间。每一堂对于老师及学生都非常的有动力。学生们也表现出不错的反应。
对于线上教学，及家中基本教具的缺乏，学生们总能和老师们一起找到能够替代的教具，积极的配合及参与，让课程能够有不停互动及交流的机会。
他们也总能够遵守课堂规则，慢慢的独立了。

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Valoracion de contenido de la división A 学习评量 A 班

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Valoracion de contenido de la división A 学习评量 A 班

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Valoración de contenido 学习评量
1er grado A
Educación musical音乐课
Profesores: Fabián Araya 老 师y Hui Li Liang 梁慧俐老师

En el transcurso de estos últimos meses hemos podido consolidar un canal estable de comunicación directa a través de las clases virtuales, así como también seguimos con el padlet para dejar los materiales trabajados y algunas actividades. A través de los mismos hemos desarrollado actividades en las cuales trabajamos contenidos como el ritmo, afinación, creatividad, percusión con objetos de uso cotidiano, reconocimiento auditivo, figuras musicales y repertorio.
Valoramos la activa participación de cada alumno en las actividades y juegos propuestos. La dedicación para con la materia y con los aprendizajes planteados. Realmente nos reconforta.
Teniendo en cuenta el contexto que estamos atravesando, felicitamos a primer grado por cada uno de los aportes que nos ha enviado y a las familias por su acompañamiento y los alentamos a seguir en la misma línea!

Saludos y los queremos mucho!
Fabián Araya 老 师y Hui Li Liang 梁慧俐老师

过去的几个月中，我们已经能够更熟练的通过虚拟教室线上上课，也同时继续使用Padlet上传上课的活动，以便传送上课的教材和一些活动。 通过他们，我们进展了一些活动，其中有节奏，调律，创造力，与日常物品的打击乐器，听觉识别，音乐，人物和曲目等内容。
我们很重视学生们积极的参与度, 提议活动和游戏，而且上课时学生们对活动主题的参与精神是很令我们欣慰的。 考虑到我们大家现今经历的环境下，我们祝贺一年级学生们的努力和家人的支持，希望大家们继续前进，继续努力！

祝好，很爱大家哦！
Fabián Araya 老 师 y Hui Li Liang 梁慧俐老师

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Olimpiadas deportivas
奥林匹克体育运动
Fútbol足球
Profe Pablo 老师

https://youtu.be/i0UOwUqCHEM

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歌曲 Canción                No.22 顏色歌Canción de color  

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歌曲 Canción                No.22 顏色歌Canción de color  

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https://tinyurl.com/y595bf2p

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数学作业  NO:37                              TAREA DE MATEMATECA NO:37 (十月12日~十月25日)

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数学作业  NO:37                              TAREA DE MATEMATECA NO:37 (十月12日~十月25日)

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第十一课 Capitulo XI     Prácticas de Lenguaje Chino 1 Grado No:23                   一年级中文课程                  十月十二日~十月二十五日

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第十一课 Capitulo XI     Prácticas de Lenguaje Chino 1 Grado No:23                   一年级中文课程                  十月十二日~十月二十五日

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https://youtu.be/f6BGVKRR9jA

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La clase online del dia 29 de septiembre con el 1° A         9曰29日A班网课

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La clase online del dia 29 de septiembre con el 1° A         9曰29日A班网课

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Repasamos la canci[on : Cabeza, hombros, rodillas y pies" .
Y cantamos " si t[u tienes muchas ganas de aplaudir{ en versi[on chino 如果你开心就跟我拍怕手

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Little Fox Chinese - Stories & Songs for Learners

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If You're Happy then Clap Your Hands Song (如果开心你就跟我拍拍手) | Sing-Alongs | Chinese song | By Little Fox

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12/10 DIA DE LA DIVERSIDAD                    十月十二日多元文化日

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12/10 DIA DE LA DIVERSIDAD                    十月十二日多元文化日

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LAS FIGURAS GEOMETRICAS