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Actividades Dimensiones de las Gestiones.

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Actividades Dimensiones de las Gestiones.

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ITAP.

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"Mentes conscientes por el medio ambiente"

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Actividades Dimensiones comunitaria y pedagógica. 

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Actividades Dimensiones comunitaria y pedagógica. 

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ITAP.

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Prom 2018 Instécnico Aquileo Parra Barichara Huellas Patiamarilas Noviembre 18 2018 5 Parte

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Institución educativa de carácter público, con jornada única, ubicada su sede principal en la zona urbana del municipio de Barichara, Santander.

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Jornada escolar agotadora, debido al ambiente físico de la institución y a los horarios demandantes tanto para docentes como para estudiantes.

El Sistema de Evaluación Institucional SIE, se encuentra en actualización y reforma.

Uso y apropiación de TIC, que en este momento no se manejan con los estudiantes; ya que la institución no cuenta con salas acordes a las necesidades, ni con los servicios de internet.

No contamos con redes de aprendizaje apoyadas en TIC´S.

No se cuenta con una docente de apoyo pedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje de acuerdo a las necesidades de cada uno.

No se realiza el seguimiento a egresados.

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Falta de articulación de planes, proyectos y acciones institucionales.

Falta de comunicación entre la parte directiva y los docentes.

Falta de seguimiento y auto-evaluación en algunos procesos.

No se cuenta con  Escuela de Padres de Familia debido a la falta de compromiso por parte de los mismos en los procesos de sus hijos.

Ambientes físicos inadecuados, (Salas de informática, aulas de clase, laboratorios, entre otros).

No se lleva a cabo la inducción a  estudiantes.

Falta de trabajo en equipo por parte de algunos actores que conforman la institución.

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Necesidades y expectativas de los estudiantes, en cuanto al uso y manejo de las TIC´S en su entorno; ya que no se cuenta con o mínimo que es el servicio de Internet en la institución.

Proyecto de vida con poca aceptación por parte de los estudiantes.

No se ha podido conformar la Escuela de Padres en la institución, debido a la falta de interés por parte de los padres de familia.

No se cuenta con la Escuela Municipal de Familia, ya que las instituciones encargadas no prestan atención a esta necesidad urgente .

La asistencia por parte de los padres de familia a las charlas sobre  Prevención de riesgos es insuficiente.

No contamos con programas de seguridad.

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Mantenimiento de la planta física esporádica.

Seguimiento al uso de los espacios, ya que en ocasiones son utilizados por otras entidades pasando por encima de las necesidades de los docentes y estudiantes.

Suministro de dotación escasa en cuanto a las TIC´S.

Jornada única sin restaurante escolar dentro de la institución. .

No se cuenta con el apoyo a estudiantes con bajo resultado académico o con dificultades de interacción.

Nunca se ha realizado  inducción de docentes nuevos, ni formación y capacitación docente.

No contamos con bienestar del talento humano; ya que las jornadas en las institución son extensas (7:00 a.m. a 4:30 p.m.).

Ingresos insuficientes para las necesidades de la institución.

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Propósito: Apoyar la gestión académica, la administración de la planta física, los recursos y los servicios, el manejo del talento humano, y el apoyo financiero y contable del ITAP.

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Propósito: Encargarse de las relaciones de la institución con la comunidad, al igual que de la participación, la convivencia y la inclusión en la atención de sus servicios enfocada a los Baricharas.

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Propósito: Cómo la institución  está orientado y dirigida. Busca organizar, desarrollar y evaluar el funcionamiento del colegio con la dirección del Rector.

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   MODELO DE GESTIÓN ESTRATÉGICO - PARTICIPATIVO. 

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   MODELO DE GESTIÓN ESTRATÉGICO - PARTICIPATIVO. 

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Trabajo mancomunado de los diferentes actores educativos; teniendo en cuenta las normas que facilitan proyectos y hacen una institución dinámica.

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Propósito: Tener en cuenta la modalidades de enseñanza, criterios de evaluación, teorías de enseñanza,  saberes y vínculos que los actores educativos construyen con modelos didácticos.