# data[].attributes.body
Temat: Podsumowanie wiadomości zdobytych na lekcjach fizyki.

Proszę powtórzyć wiadomości

Przeanalizuj jeszcze raz rozwiązane zadania w podręczniku oraz w zeszycie.

Życzę miłych wakacji.

# data[].attributes.body
Temat: Parowanie i skraplanie.

Na tej lekcji:

poznasz definicję parowania oraz wrzenia.

dowiesz się, od czego zależy szybkość parowania ,

dowiesz się , czym różni się wrzenie od parowania

Zapoznać się z tematem w podręczniku strona 259 – 264.

Wykonać doświadczenia 64, 65 i 66 strona 259- 262 w podręczniku.

Przeanalizować zmiany energii wewnętrznej i temperatury w tych doświadczeniach.

Zapisz w zeszycie notatkę – „To najważniejsze” strona 263 w podręczniku.

Zapoznaj się z przykładem w podręczniku strona 257

Rozwiąż w zeszycie zadanie 1,2 strona 264 w podręczniku.

# data[].attributes.body
Temat: Topnienie i krzepnięcie.

Na tej lekcji:

poznasz definicję oraz jednostkę ciepła topnienia.

dowiesz się, jak obliczyć wartość pobranego ciepła potrzebnego do stopienia danej substancji,

Zapoznać się z tematem w podręczniku strona 253 - 258.

Proszę uważnie obejrzeć filmy: https://epodreczniki.pl/a/jak-obliczamy-cieplo-potrzebne-do-zmiany-temperatury-stopienia-lub-wyparowania-ciala/D38vbBOJ

Wykonać doświadczenie 63 strona 253 w podręczniku.

Przeanalizować zmiany energii wewnętrznej i temperatury w tym doświadczeniu- strona 253 w podręczniku.

Zapisz w zeszycie notatkę – „To najważniejsze” strona 257 w podręczniku.

Zapoznaj się z przykładem w podręczniku strona 257

Na podstawie przykładu z podręcznika rozwiąż w zeszycie zadanie 2 i 3 strona 258 w podręczniku.

# data[].attributes.body
Temat: Zmiany stanu skupienia ciał.

Na tej lekcji:

utrwalisz nazwy zmian stanów skupienia ciał.

przeanalizujesz procesy zmian stanów skupienia.

Zapoznać się z tematem w podręczniku strona 249 - 252.

Proszę uważnie obejrzeć filmy: https://epodreczniki.pl/a/energia-wewnetrzna-i-zmiany-stanow-skupienia/DbD12ofu8

Wykonać doświadczenie 62 strona 249 w podręczniku.

Przeanalizować zmiany stanów skupienia, na przykładzie wody-ilustracja strona 250 w podręczniku.

Zapisz w zeszycie notatkę – „To najważniejsze” strona 251 w podręczniku.

Rozwiąż w zeszycie zadanie 1,2 i 3 strona 252 w podręczniku.

# data[].attributes.body
T. Choroby układu rozrodczego i borelioza .

# data[].attributes.body
Temat: Ciepło właściwe substancji – zadania.

Proszę powtórzyć:

- wiadomości dotyczące ciepła właściwego

- wzory pozwalające obliczyć pobrane ciepło oraz ciepło właściwe.

Przeanalizuj jeszcze raz rozwiązane zadania w podręczniku oraz w zeszycie.

Proszę przygotować podręcznik – będziemy rozwiązywać zadania strona 247 – 248.

# data[].attributes.body
01.06.2020r.

# data[].attributes.body
Temat: Ciepło właściwe substancji.

Na tej lekcji:

poznasz definicję oraz jednostkę ciepła właściwego.

dowiesz się, jaka jest zależność między przekazanym ciepłem, masą substancji i zmianą temperatury tej substancji.

Zapoznać się z tematem w podręczniku strona 243 - 248.

Proszę uważnie obejrzeć filmy: https://epodreczniki.pl/a/jak-obliczamy-cieplo-potrzebne-do-zmiany-temperatury-stopienia-lub-wyparowania-ciala/D38vbBOJ , https://epodreczniki.pl/a/wyznaczanie-ciepla-wlasciwego-wody-przy-uzyciu-grzalki-o-znanej-mocy/De79Qg4gd

Wykonać doświadczenie 60 strona 243 w podręczniku.

Przeanalizować od czego zależy ilość pobranego przez wodę ciepła w tym doświadczeniu- strona 244 w podręczniku.

Wykonać doświadczenie 61 strona 245 w podręczniku.

Zapisz w zeszycie notatkę – „To najważniejsze” strona 247 w podręczniku.

Zapoznaj się z przykładam w podręczniku strona 247

Na podstawie przykładu z podręcznika rozwiąż w zeszycie zadanie 1 strona 247 w podręczniku.

# data[].attributes.body
27.05.2020r.

# data[].attributes.body
T. Rozwój człowieka od narodzin do starości / str. 230 do 234 /
1. Etapy rozwoju człowieka - analiza filmu .
2.KARTKÓWKA - UKŁAD ROZRODCZY .
Notatkę z dzisiejszej lekcji przesyłają uczniowie nr .22 , 21, 20 , 1.

# data[].attributes.body
25.05.2020r.

# data[].attributes.body
T. Rozwój człowieka  od poczęcia str. 224 do 227 .
1. Droga zapłodnionej komórki
jajowej film nr   1 ;a/ ....b/....c/...
2. Zarodek  , płód film nr 2
a/.......b/.....
ĆWICZENIA 1, 2 ,3 STR 113
W DOMU
ODPOWIEDZI NA PYTANIA OD 1 DO 2 PRZESYŁAJĄ UCZ. NR 1, 7, 22 .

# data[].attributes.body
T. Ciąża i poród  226 do 229.
1 Zmiany u kobiety w czasie  ciąży
2. Rozwój zarodka i płodu :
a/ 4 tygodniowy ma  zawiązki nóg i rąk , pracuje serce
b/ 6 tygodniowy ma oczy
c/ w trzecim miesiącu wykonuje ruch nie wyczuwalne przez matkę  , około 6 cm długości , wykształcony układ nerwowy i mięśniowy .
d/6 miesięczny płód odróżni głos matki od innych osób , matka odczuwa ruchy dziecka
e/9 miesięczny płód mruga powiekami
3. Trymestry ciąży :
a/ I od ostatniej miesiączki do 13 tygodnia ciąży, czyli 1, 2 ,3 miesiąc ;
b/ II trymestr  trwa 4, 5, 6 miesiąc ciąży
c/ III trymestr to 7 , 8, 9 miesiąc ciąży.
4. Poród fazy :
a/ I trwa do 12 godzin
b/ II 20 do 1 godziny
c/ III od 10 do 15 minut
5. Skala Apagar .
6. Rodzaje bliźniąt .

# data[].attributes.body
Temat: Sposoby przepływu ciepła.

Na tej lekcji :

dowiesz się, w jaki sposób ciepło może być przekazywane między ciałami

poznasz przewodniki i izolatory ciepła.

zrozumiesz rolę izolacji cieplnej

1)Proszę zapoznać się z tematem w podręczniku strona 238 – 242 w podręczniku.

2)Obejrzyj uważnie filmy (pod linkiem) - https://epodreczniki.pl/a/przekazywanie-ciepla-w-zjawisku-przewodnictwa-rola-izolacji-cieplnej/DuIwC4Li1 , https://epodreczniki.pl/a/przekazywanie-energii-w-zjawisku-konwekcji/DQHzwlHDV

3)Wykonać doświadczenia 56, 57, 58 i 59 strony 238 - 241 z podręcznika.

4) Przeanalizuj rysunek w podręczniku strona 240

4) Zapisz w zeszycie notatkę – „To najważniejsze” strona 242 w podręczniku

5)Rozwiąż w zeszycie zadania 1, 2, 3 i 4 strona 242 z podręcznika.

# data[].attributes.body
T. BŁONY PŁODOWE I ANALIZA CYKLU MIESIĄCZKOWEGO .
1.Ćwiczenie od 1 do 5 str. 112 .
2. Błony płodowe /analiza slajdów/
a/ owodnia ....
b/ omocznia ......
c/kosmówka
3. Jajowód - 2 informacje .
4. Jajeczkowanie 4 informacje .
W domu
Odpowiedz na pyt. od 2 do 4 -.przesyłają ucz. o nr. 26, 25, 8.

# data[].attributes.body
Temat: Zmiana energii wewnętrznej w wyniku pracy i przepływu ciepła.

Na tej lekcji :

dowiesz się, jak można zmienić energię wewnętrzną ciała;

dowiesz się kiedy mówimy o równowadze termicznej;

poznasz definicję ciepła i jej jednostkę.

poznasz treść i wzór pierwszej zasady termodynamiki.

będziesz rozwiązywał zadania z wykorzystując pierwszą zasadę termodynamiki

1)Proszę zapoznać się z tematem w podręczniku strona 233 – 237 w podręczniku.

2)Obejrzyj uważnie film (pod linkiem) - https://epodreczniki.pl/a/energia-wewnetrzna-cieplo-zmiany-energii-wewnetrznej-spowodowane-wykonywaniem-pracy-i-przeplywem-ciepla/DVBVHEJKh

3)Wykonać doświadczenia 53 strona 233 i 54 strona 235 z podręcznika.

4) Zapisz w zeszycie notatkę – „To najważniejsze” strona 236 w podręczniku

5)Rozwiąż w zeszycie zadania 2 i 5 strona 237 z podręcznika.

# data[].attributes.body
13.05.2020r.

# data[].attributes.body
T. FUNKCJONOWANIE ŻEŃSKIEGO UKŁADU ROZRODCZEGO / STR. 221 DO 223/ I KARTKÓWKA
. 1. PĘCHERZYK NASIENNY
.2. ANALIZA CYKLU MIESIĄCZKOWEGO.
W domu
Odpowiedz na  pytania 1 i 2 -przesyłają ucz. nr. 14, 15, 16.

# data[].attributes.body
Temat: Energia wewnętrzna i temperatura

Na tej lekcji nauczysz się:

definiować energię wewnętrzną ciała;

definiować temperaturę ciała;

definiować temperaturę zera bezwzględnego.

od czego zależy energia wewnętrzna i temperatura;

przeliczać temperaturę podaną w jednej skali na drugą skalę;

rozróżniać różne skale temperatur.

1)Proszę zapoznać się z tematem w podręczniku strona 226 – 232 w podręczniku.

2)Obejrzyj uważnie film (pod linkiem) - https://epodreczniki.pl/a/temperatura-i-jej-zwiazek-z-energia-kinetyczna-czasteczek/DYGUl3Z38

3)Wykonać doświadczenia 51 strona 226 i 52 strona 227 z podręcznika.

4)Przeanalizuj schemat na stronie 227

5) Przeanalizuj infografikę „ Temperatury na Ziemi i we Wszechświecie” strona 229 w podręczniku.

6)Zapoznaj się ze skalami temperatur strona 230 w podręczniku oraz przeliczaniem temperatury podanej w różnych skalach strona 231 w podręcznika.

7) Zapisz w zeszycie notatkę – „To najważniejsze” strona 231 w podręczniku

8)Rozwiąż w zeszycie zadania 2 strona 231 oraz 3 i 4 strona 232 z podręcznika. Przelicz temperaturę wyrażoną w stopniach Celsjusza na kelwiny i odwrotnie: 100⁰C ,- 17⁰C , 120⁰C, - 185⁰C, 127⁰C, 297K, 4K, 600K, 1273 K.

# data[].attributes.headline
Język polski: karty pracy cz. III, dla tych, którzy jej nie przesłali

# data[].attributes.subject
Język polski: karty pracy cz. III, dla tych, którzy jej nie przesłali

# data[].attributes.body
08.05.2020
Temat: Analiza dzieł sztuki.
Prezentacja lekcji online.
Proszę wykonane prace plastyczne przesłać najpóźniej do 15 maja br.
Ćw.1/51, pop-art i land-art.

# data[].attributes.body
Temat: Praca, moc, energia – podsumowanie wiadomości.

Proszę powtórzyć:

- wiadomości dotyczące pracy ,mocy i energii

- wzory pozwalające obliczyć pracę, moc i różne rodzaje energii .

- treść zasady zachowania całkowitej energii mechanicznej.

Przeanalizuj jeszcze raz rozwiązane zadania w podręczniku oraz w zeszycie.

Proszę przygotować podręcznik – będziemy rozwiązywać zadania strona 220 – 222.

# data[].attributes.body
T. Układ rozrodczy żeński str. 218-219 /.
1.Cechy płciowe żeńskie .
2. Żeńskie narządy płciowe i ich rola .
3. Podział narządów rozrodczych żeńskich .
4. Komórka jajowa budowa i rola .
W domu
1. Odpowiedzieć na napisane wyżej pytania od 1 do 4.. / do 4 pytania wykonać rysunek z opisem . 2. Pracę przesyłają ucz, o nr. 7, 8

# data[].attributes.body
fizyka 06.05
Temat: Praca, moc, energia – zadania.

Proszę powtórzyć:

- wiadomości dotyczące pracy ,mocy i energii

- wzory pozwalające obliczyć pracę, moc i różne rodzaje energii .

- treść zasady zachowania całkowitej energii mechanicznej.

Przeanalizuj jeszcze raz rozwiązane zadania w podręczniku oraz w zeszycie.

Rozwiąż w zeszycie zadania:

1) W domu przed malowaniem należało przesunąć szafę na odległość 1,5 m. Jej przesunięcie ruchem jednostajnym prostoliniowym wymagało wykonania pracy 1200 J. Oblicz wartość siły, jaką zadziałano.

2) Aby podnieść ładunek na wysokość 15 m, dźwig musi wykonać pracę 600 kJ. Ile czasu zajmie podnoszenie ładunku, jeśli dźwig pracuje z mocą 50 kW?

3) Oszacuj, jaką pracę wykonano podczas przesuwania zeszytu po biurku na odległość 49 cm, jeżeli będzie na niego działać siła 0,198 N. Zaznacz poprawną odpowiedź.

A. 4,041 J B. 0,09702 J C. 0,04041 J D. 9,702 J.

4) Oblicz wysokość, na jaką można by podnieść człowieka o masie 80 kg, zamieniając całą energię chemiczną zgromadzoną w baterii AA (popularnym paluszku), czyli około 4000 J, w jego energię potencjalną grawitacji.

5) Oblicz drogę, jaką pokona samochód o masie 1200 kg i prędkości 40 m/s gdy działa hamująca siła o wartości 9600 N.

# data[].attributes.body
geografia
Temat: Wpływ walorów przyrodniczych i kulturowych na rozwój turystyki.
Proszę przeczytać  temat z podręcznika i uzupełnić  ćwiczenia  str.117-118

# data[].attributes.body
04.05.2020 r.

# data[].attributes.body
T. Męski układ rozrodczy
1. Wymienić i rozpoznać na ilustracji męskie narządy rozrodcze .
2. Funkcja męskich narządów rozrodczych .
3. Rodzaje cech płciowych .
3. Wymienić męskie cechy płciowe
4. Przykład gonad i gamet męskich
5 . Budowa plemnika .
6. Schematyczny rysunek z opisem plemnika .
7. Rola gonad męskich .
8. Film nr 1
Spostrzeżenie ....
Wniosek .........
W domu
Odpowiedzi na wyżej napisane pytania przesyłają ucz. nr.

# data[].attributes.body
T. Testy utrwalające narządy zmysłu .
Link do testu :
http://p.zaliczaj.pl/attachment/7/12/10/test_puls_zycia_ii_narzady_zmyslow.pdf

# data[].attributes.body
27.04.2020r.

# data[].attributes.body
Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych.

Przypominam, co realizowaliśmy dzisiaj podczas naszej lekcji online przez MS Teams:

Pozdrawiam i życzę miłej pracy :-)))

# data[].attributes.body
21.04.2020 r.
T. Narząd słuchu /188 do 190 i 195/.
1. Budowa narządu słuchu .
2. Jak działa narząd słuchu .
3. Analiza wykresu str .195.
4. Na lekcji ćwiczeniowej rozwiązujemy test / narządy zmysłu .
W domu
Schematyczny rysunek z opisem do punktu 2 / podanego wyżej- PRZESYŁA UCZ. NR 17, 18, 19  /
.

# data[].attributes.body
dn. 22.04.2020 r.
T.Zmysł powonienia / str194 do 196/.
Opowiedz na pytania str. 196 .
Pracę przesyła ucz. o nr. 10, 19,24. na adres bskazmierczak@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: Energia kinetyczna, zasada zachowania energii mechanicznej.

Zapoznać się z tematem w podręczniku.

Proszę uważnie obejrzeć filmy: https://epodreczniki.pl/a/energia-mechaniczna-i-jej-rodzaje/DeA7BaCX9   https://epodreczniki.pl/a/energia-kinetyczna-rozwiazywanie-zadan/DP9XUg2Bf

https://epodreczniki.pl/a/zasada-zachowania-energii-mechanicznej-i-jej-zastosowanie/DckXX5kPU

Zapoznać się z definicją energii kinetycznej oraz wzorem z którego można ją obliczyć.

Przeanalizować przemiany energii jaki nastąpiły podczas swobodnego spadania ciał z pewnej wysokości - strona 216 w podręczniku.

Zapisz w zeszycie notatkę – „To najważniejsze” strona 216 w podręczniku.

Zapoznaj się z przykładem  w podręczniku strona 218.

Na podstawie przykładu  z podręcznika  rozwiąż w zeszycie  zadania 1,3,4,5 strona 217 i zadanie 6 strona 218 z podręcznika.

# data[].attributes.body
Temat: Energia potencjalna grawitacji i potencjalna sprężystości.

Na tej lekcji:

poznasz pojęcia energii potencjalnej grawitacji i energii potencjalnej sprężystości.

dowiesz się, od czego zależą te formy energii oraz jak je magazynować.

Zapoznać się z tematem w podręczniku.

Proszę uważnie obejrzeć filmy: https://epodreczniki.pl/a/energia-potencjalna-grawitacji-i-sprezystosci/D23fT86hR

Wykonać doświadczenie 50 strona 211 w podręczniku.

Przeanalizować przemiany energii jaki nastąpiły w tym doświadczeniu- strona 211 w podręczniku.

Zapisz w zeszycie notatkę – „To najważniejsze” strona 212 w podręczniku.
Rozwiąż w zeszycie zadania 1,3,4 i 5 strona 213 z podręcznika.

# data[].attributes.body
DN. 16. O4. 2020 r
T. Wady wzroku -ćwiczenia utrwalające .1. Przypominamy wady wzroku / film nr. 1
2. Odpowiedz na pytania:
a/  2 i 3  str.195 ;
b/ pręciki rola i liczba str. 184;
c/ czopki rola i liczba str. 184;
d/ nerw wzrokowy gdzie wychodzi w oku i gdzie prowadzi impuls nerwowy ;
e/ gdzie bodźce świetlne zamieniane są w impuls nerwowy .
3 . Wspólna analiza slajdów i filmów wady wzroku .
4. Jak dbać o higieną narządu wzroku napisz 10 zasad .
W domu
1.Odpowiedz na pyt. 2 i 4
2. Pracę przesyła ucz. mający numer . 7, 8, 9 .
3. Dla chętnych wykonaj schematyczny rysunek z opisem jak  powstaje obraz w oku .
Pracę przesyłamy na adres :
bskazmierczak@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: Praca i moc – zadania.

Na tej lekcji będziesz:

utrwalał wiadomości dotyczące wykonywania pracy.

utrwalał wiadomości dotyczące mocy

przeliczał jednostki pracy i mocy

obliczał pracę i moc.

Powtórz  wiadomości i wzory dotyczące pracy i mocy.

Rozwiąż w zeszycie zadania 3,6 strona 203 z podręcznika.

Rozwiąż w zeszycie zadania 1,2,3,4,5,6 strona 208 z podręcznika

# data[].attributes.body
Temat: Moc i jej jednostki

Na tej lekcji:

poznasz pojęcie mocy,

poznasz jednostki mocy

dowiesz się jak obliczać moc.

1)Proszę zapoznać się z tematem w podręczniku.

2) Obejrzyj uważnie film (pod linkiem) - https://epodreczniki.pl/a/moc-jako-szybkosc-wykonywania-pracy/DuFwICeoZ

3) Zapoznaj się z przykładem rozwiązanym w podręczniku strona 205.

4) Zapisz w zeszycie notatkę – „To najważniejsze” strona 208 w podręczniku.

5) Powtórz na następną  lekcje wiadomości i wzory dotyczące pracy i mocy.

# data[].attributes.body
Justyna Nawrocka

# data[].attributes.body
Od 1 kwietnia 2020 r.  wprowadzony został zakaz opuszczania domu przez osoby do lat 18 bez opieki rodzica.

Za łamanie tego zakazu odpowiedzialność karną  będą ponosić rodzice lub opiekunowie osób niepełnoletnich (do 30 tys. zł grzywny, a w skrajnych przypadkach do 8 lat więzienia). Sprawa jest bardzo ważna, biorąc pod uwagę istniejącą sytuację. Informacja jest przekazywana na polecenie KPP w Sieradzu.

# data[].attributes.body
Temat: Energia i praca

Na tej lekcji nauczysz się:

odróżniać znaczenie słowa praca w życiu codziennym i jako wielkości fizycznej;

podawać definicję pracy jako wielkości fizycznej;

posługiwać się dżulem [J] jako jednostką pracy;

obliczać pracę wykonywaną przez siłę działającą w kierunku równoległym do przemieszczenia ciała.

rozróżniać różne rodzaje energii.

1)      Obejrzyj uważnie film (pod linkiem) -  https://epodreczniki.pl/a/praca-jako-wielkosc-fizyczna/DEXcVhj0u

2)      Zapisz w zeszycie notatkę – „To najważniejsze” strona 202 w podręczniku

3)      Przeanalizuj przykład na stronie 202

4)      Na podstawie przykładu  w podręczniku  rozwiąż  w zeszycie zadania 1, 2 strona 202 oraz 5 i 6 strona 203

ZADANIA NALEŻY WYSŁAĆ:

5)      Po rozwiązaniu zadań wyślij na pocztę: aleksandra.dutkiewicz@oswiata.sieradz.eu

6)      Proszę koniecznie o wpisywanie w temacie wiadomości: klasę, nazwisko… imię…  praca

7)      Wszystkie zadania proszę wysłać jako jedną wiadomość

8)      TERMIN ostateczny nadesłania prac: poniedziałek 06.04.2020 do godz. 8:00

# data[].attributes.body
31.03.2020 R.
T. Utrwalamy wiadomości układ nerwowy
1. Odruch to......
2. Przykłady bodźców .....
3. Jak biegnie łuk odruchowy ......
4. Film :
Ostatnim elementem łuku odruchowego jest .....
4. Rola i 2 przykłady stresu krótkotrwałego....
5. Stres długotrwały do czego prowadzi i 2 przykłady .....
6. Po 2 informacje o insulinie i glukagonie ...
Pracę przysyła ucz. nr .3, 7 , 20 .Zawsze do następnej .

# data[].attributes.body
Temat: Równania reakcji chemicznych. Ćwiczenia w pisaniu równań reakcji.
Zgodnie z umową umieszczam zadania do wykonania w zeszycie. Osoby które nie uczestniczyły w lekcji on- line mają do wykonania zadania z zeszytu ćwiczeń  31 i 32 str. 74 oraz 36 str. 75.
Zadanie dla wszystkich
Napisz i uzgodnij równania reakcji chemicznych o następujących zapisach słownych:-

- siarka + sód  --> siarczek sodu

- żelazo + tlen --> tlenek żelaza (III)

- magnez + tlen --> tlenek magnezu

- sód  + tlen --> tlenek sodu

- żelazo + chlor --> chlorek żelaza (III)

- glin + siarka --> siarczek glinu

- sód + chlor --> chlorek sodu

- azot + tlen --> tlenek azotu (III)

- glin + tlen --> tlenek glinu

- azot + wodór --> amoniak

# data[].attributes.body
Temat: Tworzenie dokumentu tekstowego.

# data[].attributes.body
Temat: Siła tarcia      31.03.2020      (proszę zapisać temat w zeszycie)

Na tej lekcji:

- dowiesz się,  czym są opory ruchu,

- poznasz zastosowania siły tarcia i siły oporu powietrza,

- poznasz sposoby zwiększania i zmniejszania tych sił.

1.Obejrzyj uważnie film (pod linkiem) -  https://www.youtube.com/watch?v=wdUXSPnGMDs

2. Zapisz w zeszycie notatkę – „To najważniejsze” strona 188 podręcznik.

3. Rozwiąż w zeszycie zadania 1,2 strona 188 i 4,5 strona 189 z podręcznika - nie przepisuj treści.

4. Jeśli masz problemy z rozwiązaniem to  ponownie uważnie obejrzyj  filmu .

ZADANIA NALEŻY WYSŁAĆ:

1.       Po rozwiązaniu zadań wyślij na pocztę: aleksandra.dutkiewicz@oswiata.sieradz.eu

2.       Proszę koniecznie o wpisywanie w temacie wiadomości: klasę, nazwisko… imię…  tarcie

3.       Wszystkie zadania proszę wysłać jako jedną wiadomość

4.       TERMIN ostateczny nadesłania prac: poniedziałek 06.04.2020 do godz. 8:00

# data[].attributes.body
Moi drodzy!
Zgodnie z naszymi ustaleniami przesyłam Wam test z 5 unitu do wykonania (samodzielnego) w domu. Test nie jest na ocenę, jest po to, aby każdy z Was mógł się sprawdzić. Proszę zrobić go na spotkanie w dniu 1 kwietnia. Jeśli ktoś, z jakichś przyczyn, nie będzie mógł uczestniczyć w spotkaniu proszę o przysłanie testu na adres: justyna.zuber@oswiata.sieradz.eu do środy (01.04) do godz. 9.00.
Osoby, które nadal nie zalogowały się na e-desk pearson proszę to zrobić niezwłocznie! Pozdrawiam i do usłyszenia we wtorek.

# data[].attributes.body
Temat:Trzecia zasada dynamiki Newtona. Zjawisko odrzutu.
Zapoznać się z tematem w podręczniku.

Wykonać doświadczenie 46 lub 47 z podręcznika.

Notatka: „To najważniejsze” pod tematem strona 181

Proszę uważnie obejrzeć doświadczenia:

https://epodreczniki.pl/a/trzecia-zasada-dynamiki-newtona---wzajemne-oddzialywanie-cial/DfR1CNGZN

Rozwiązać zadania z podręcznika 1,2 strona 182 i wysłać na adres : aleksandra.dutkiewicz.zamkowa15@gmail.com

W temacie wpiszemy klasę oraz imię i nazwisko

# data[].attributes.body
1.04.2020 R
1. Narządy zmysłu  i ich rolas./ 195 i 196/.
a/...b/...c/..d/..e/...
2. Co to jest narząd...
3. Co ochrania oko ludzkie i jego rola :
a/...b/..c/...d/...
4. Aparat ochronny co tworzy i rola ....
5.Skład łez ludzkich i rola .
6. Budowa oka / ucz. umie rozpoznawać i nazywać elementy budujące oko str 196.
W domu/ dla chętnych /.
Narysować schematycznie i opisać oko .

# data[].attributes.body
Temat: Prawo stałości składu związku chemicznego.
Witam
Moi drodzy zaczynamy nowy temat. Proszę ze zrozumieniem przeczytać temat z podręcznika a następnie wykonać w zeszycie ćwiczeń  zadania 21- 24 str. 71 i 72. ( tych zadań mi nie odsyłacie, sprawdzimy w przyszłym tygodniu).
Dla chętnych zadania 25 i 26 str. 72 Osoby, które wykonają te zadania proszę o przesłanie.

# data[].attributes.body
Temat: Ćwiczenia ogólnorozwojowe - akcent na siłę.
Witajcie.

Przesyłam krótki filmik z ćwiczeniami, które każda z was z powodzeniem wykona w domu. Niech to będą ćwiczenia wykonywane w wolnych chwilach od mobilnych lekcji. Można je powtarzać jako przerywniki w nauce 3 – 4 razy dziennie. Oczywiście przy uchylonym oknie.  Ilość powtórzeń uzależniona od Waszej siły i wytrzymałości.
Pozostałe zadania przesyłał będę za pomocą MS Teams.
Pozdrawiam.
Paweł Domagalski

https://www.youtube.com/watch?v=DP5Gib9SXo8&feature=share&fbclid=IwAR2lDl21_yCLqXimCxXxi3nXbtn2dgpXjh8ZshMYOp_6Gn_SfCQtBAcw494

# data[].attributes.body
Temat:Swobodne spadanie ciał.
Proszę wykonać doświadczenia 43,44 i 45 oraz rozwiązać w zeszycie zadania pod tematem 1,2,3,4,5 strona 178

# data[].attributes.body
Temat: Nowe media w sztuce.
Proszę przeczytać, czym są media i jaka jest ich funkcja w sztuce, podręcznik, str.48-50.
Proszę wykonać ćw.1, str.51 i wykonaną pracę przesłać do końca tygodnia na adres:
plastus66@onet.pl

# data[].attributes.body
Temat: Style muzyki rozrywkowej.
Proszę przeczytać temat i wypisać w zeszycie wszystkie style muzyki rozrywkowej. Proszę także wysłuchać utworów,  których podaję tytuły,  wybrać utwór, który  najbardziej się podoba i w  kilku zdaniach uzasadnić swój wybór. Pracę proszę  przesłać do 30 marca na adres:  jarkievi@ gazeta.pl

Queen - We Are The Champions

Bob Marley No woman no cry

Brathanki-Czerwone korale

Bee Gees - How Deep Is Your Love

# data[].attributes.body
Co to jest antygen i przeciwciało gdzie w książce kl. VII ta informacja się znajduje .Za to otrzymasz +
Za rysunek z opisem antygen , przeciwciało ++
Pracę proszę przesłać do 20 marca 2020 r. na adres
bskazmierczak@gmail.com
Po tym terminie za brak pracy -

# data[].attributes.body
Jeszcze utrwalamy wartościowość, wzory sumaryczne i strukturalne.
Proszę uzupełnić kartę pracy i odesłać do 23 marca na adres: izabela.giergiel@oswiata.sieradz.eu

# data[].attributes.body
Temat: Zebranie widomości z programu Gimp.

W programie GIMP utwórz fotomontaż, w którym pies znajduje się na plaży. Wykorzystaj do tego  narzędzie „inteligentne nożyce”.  Zdjęcia potrzebne do wykonania zadania (plaża i pies) wyszukasz w internecie. Zapisz plik pod nazwą piesek.xcf i prześlij do 26.03.2020r. na konto : jowita.manczyk@oswiata.sieradz.euw treści maila wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę.
Jeśli jeszcze nie masz zainstalowanego programu GIMP, to możesz pobrać go z następującej strony:
GIMP  2.10.18 https://www.gimp.org/downloads/
GIMP  2.8  https://www.gimp.org/downloads/oldstable/

# data[].attributes.body
Dziękuję za dzisiejszą lekcję online (19.03) :)
Od przyszłego tygodnia lekcje online we wtorki i czwartki o godz.10.00. Do zobaczenia/usłyszenia :)