# data[].attributes.headline
ÖĞRENCİLERİMİZ PROJE BOYUNCA ÇOK ÇALIŞTILAR VE BOLCADA EĞLENDİLER ONLAR İÇİN FARKLI BİR ÇALIŞMA OLDU.

# data[].attributes.subject
ÖĞRENCİLERİMİZ PROJE BOYUNCA ÇOK ÇALIŞTILAR VE BOLCADA EĞLENDİLER ONLAR İÇİN FARKLI BİR ÇALIŞMA OLDU.

# data[].attributes.body
PROJE ORTAK ÜRÜNÜMÜZÜ ÖĞRENCİLERİMİZDEN GELEN SENE İÇİNDE YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMALARDAN OLUŞAN HARFLER OLUŞTURUYOR. İSTEĞE BAĞLI OLARAK SESLİ YA DA YAZILI PROJENİN KENDİLERİNE KATKILARINI ANLATTILAR.

# data[].attributes.headline
YENİ YIL TAKVİMİMİZİ CANVA'DA HAZIRLADIK PROJE ORTAKLARI OLARAK

# data[].attributes.subject
YENİ YIL TAKVİMİMİZİ CANVA'DA HAZIRLADIK PROJE ORTAKLARI OLARAK

# data[].attributes.attachment_link.title
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.body
Proje başında velilerimizden izin belgelerini aldık gene de öğrencilerimizin açık isim ve görüntüsünü (takım posteri haricinde) kullanmadık.

# data[].attributes.body
Bu proje sayesinde web 2.0 araçlarını kullanarak zihnindeki basit objeleri sanal ortama dökmeyi öğrendim. Azad A.

# data[].attributes.body
Bu proje sayesinde web 2.0 araçlarını kullanarak yazılım bilgimi geliştirdim ve tamamen benim yapımım olan ve ücretsiz ilginç bilgiler yayınlandığım web sitemi herkese açık hale getirdim. Azad A.

# data[].attributes.body
çengel bulmaca hazırladık. bersu k.

# data[].attributes.body
EDA K.

# data[].attributes.body
Proje ekibimle iletişim için google clasroom u kullandık.

# data[].attributes.body
Tüm proje sonuç linkleri okul facebook sayfasında paylaşıldı.

# data[].attributes.headline
Proje çıktılarımızı EBA da tüm okul le paylaştık.Ve projede yer alan tüm öğrencilerimize projeye katkılarından dolayı teşekkür edildi. 

# data[].attributes.subject
Proje çıktılarımızı EBA da tüm okul le paylaştık.Ve projede yer alan tüm öğrencilerimize projeye katkılarından dolayı teşekkür edildi. 

# data[].attributes.headline
 Yaygınlaştırma çerçevesi içinde okulumuzun dergisi için NACİ ŞENSOY PROJE ekibi olarak projedeki üç öğretmenle  röportaj yapıldı proje boyunca yaptıklarımızı ve zeka oyunları hakkında. Dergi için oyun ve turnuvadan görüntü içeren QR kodlarını kullandık. 

# data[].attributes.subject
 Yaygınlaştırma çerçevesi içinde okulumuzun dergisi için NACİ ŞENSOY PROJE ekibi olarak projedeki üç öğretmenle  röportaj yapıldı proje boyunca yaptıklarımızı ve zeka oyunları hakkında. Dergi için oyun ve turnuvadan görüntü içeren QR kodlarını kullandık. 

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizin kod haftasında aldığı sertifikayı ve projeye katılımlarından dolayı verdiğimiz katılım belgesini EBA ya portföylerine yükledim

# data[].attributes.headline
PROJE YIL SONU SERGİSİ'ni EBA da ve facebook ta paylaştık

# data[].attributes.subject
PROJE YIL SONU SERGİSİ'ni EBA da ve facebook ta paylaştık

# data[].attributes.body
coğrafya dersimiz için Thinklink te bir sunum hazırladık.

# data[].attributes.attachment_link.title
An Interactive Image by zeka oyunları ile matematik öğreniyorum

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.body
almanca öğretmenimizin vermiş olduğu yılbaşı kartını canva da hazırladım.

# data[].attributes.body
Çalışmalarımızı Mart'in 15 ine kadar bitirmiştik o yüzden Nisan ayı çalışmalarını yükledik.

# data[].attributes.attachment_link.description
See the Glog! NİSAN ÇALIŞMASI: text, images, music, video | Glogster EDU - Interactive multimedia posters

# data[].attributes.headline
Toontastic ile ingilizce ödevlerini yaptılar.

# data[].attributes.subject
Toontastic ile ingilizce ödevlerini yaptılar.

# data[].attributes.body
Öğrencilerin en eğlenceli bulduğu web 2 araçlarından oldu.

# data[].attributes.body
MARCH WORKS

# data[].attributes.attachment_link.description
Mart Ayı Çalışmaları | Piktochart Visual Editor

# data[].attributes.headline
Uzaktan eğitim sırasında çocukların açı kavramını pekiştirmesi için Cram de hazırlanan bir oyun...

# data[].attributes.subject
Uzaktan eğitim sırasında çocukların açı kavramını pekiştirmesi için Cram de hazırlanan bir oyun...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
How to study your flashcards.

Right/Left arrow keys: Navigate between flashcards.right arrow key left arrow key

Up/Down arrow keys: Flip the card between the front and back.down key up key

H key: Show hint (3rd side).h key

A key: Read text to speech.a key

# data[].attributes.attachment_link.title
açılar Foreign Language Flashcards - Cram.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Right/Left arrow keys: Navigate between flashcards.right arrow key left arrow key Up/Down arrow keys: Flip the card between the front and back.down key up key H key: Show hint (3rd side).h key A key: Read text to speech.a key

# data[].attributes.attachment_link.description
İKİ KİŞİ İLE OYNANAN REVERSİ OYUNU BİR STRATEJİ OYUNU OLUP RAKİBİN TAŞLARINI KENDİ RENGİNE DÖNÜŞTÜRME ÜZERİNE KURULMUŞTUR. YATAY ,DİKEY VE ÇAPRAZDAN ARADA KALAN TAŞLAR KENDİ RENGİNE DÖNÜYOR. HAMLE YA

# data[].attributes.headline
OCAK AYI OYUNLARIMIZDAN  
 TANGRAMI KENDİMİZ YAPTIK

# data[].attributes.subject
OCAK AYI OYUNLARIMIZDAN  
 TANGRAMI KENDİMİZ YAPTIK

# data[].attributes.body
Öncelikle bu projeyi arkadaşım Mübberra ile birlikte hazırladık. Proje için gerekli olan kırtasiye ihtiyaçlarımızı aldıktan sonra cetvel yardımı ile ölçü alarak ilk önce büyük karemizi hazırladık daha sonra ise bu kareden iki büyük üçgen çıkardık bu üçgenleri çıkartırken ilk önce karşılıklı iki köşeyi birleştirerek karemizi ikiye ayırdık ardından iki büyük üçgenden bir tanesini ortadan ikiye ayırarak iki tane daha üçgenimiz ortaya çıkmış oldu diğer büyük üçgenimizden de bir orta boy üçgen, iki küçük üçgen, bir kare ve bir adet paralel kenarımızı oluşturduk bizim için çok zevkli bir çalışma oldu .

# data[].attributes.body
JANUARY WORKS

# data[].attributes.attachment_link.description
See the Glog! JANUARY WORK: text, images, music, video | Glogster EDU - Interactive multimedia posters

# data[].attributes.body
Karne haftası zeka oyunlarini siniflarda oynayarak tüm ögrencilerimize tanıttık öğrencilerimizin keyifli ve kaliteli zaman geçirmesine katkı sağladık. Artık boş derslerde nasıl değerlendirileceğini biliyoruz...

# data[].attributes.body
Kod haftasi kodumuz:CW19-CSR

# data[].attributes.body
ögrencilerimiz oyun kodluyor...

# data[].attributes.body
Sosyal etkinlik dersinde de felsefe ogretmenleri 11 lere zeka oyunlarini oynatiyor. Yayginlastirma calismalarina devam...

# data[].attributes.headline
Matematik dersinde Qiziz ile hazirlanan fonksiyon sorularini cozduk

# data[].attributes.subject
Matematik dersinde Qiziz ile hazirlanan fonksiyon sorularini cozduk

# data[].attributes.body
https://quizizz.com/admin/quiz/5dc2880fc6ddf5001b76ca0b

# data[].attributes.body
RASYONEL VE IRRASYONEL SAYILARI AYIRIYORUZ

# data[].attributes.body
AMIRAL BATTI ILE KOORDINAT SISTEMI

# data[].attributes.attachment_link.description
Untitled infographic | Piktochart Visual Editor

# data[].attributes.headline
OKULUMUZ DA YAPILAN TURNUVA'NIN EBA HABERİ

# data[].attributes.subject
OKULUMUZ DA YAPILAN TURNUVA'NIN EBA HABERİ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
İZMİR - Karabağlar e
-Twinning Projemiz olan "Zeka Oyunları İle Matematik
Öğreniyorum" kapsamında zeka oyunlarının yaygınlaştırılması ve
sevdirilmesi için okulumuz Naci Şensoy Anadolu Lisesi' inde Mangala Turnuvası
düzenlenmiştir. 21 Kasım 2019 tarihinde düzenlenen turnuvamız 16
öğrencimizin katılımıyla gerçekleşmiştir.Eleme usulü yapılan turnuvada finalde Fatma nur Korla
ve Mahmut Kaya adlı öğrencilerimiz yarışmışlardır.
Zorlu geçen final karşılaşmasında Mahmut Kaya
turnuvayı galibiyetle bitirmiştir. Katılan öğrencilerimizin etkinlikten

mutlu ayrılması ve kaliteli zaman
geçirmesi biz öğretmenleri de memnun etmiştir.

Öğrencilerimizin bilgisayar ve telefondan
uzak bir şekilde akranları ile kaliteli zaman geçirebilecekleri zeka
oyunlarının; hızlı karar verme, bir sonraki adımı düşünme ve olasılık
hesaplama mantığını geliştiren oldukça faydalı oyunlar olduğu
bilimsel bir gerçektir. Aynı zamanda zeka oyunları, problem çözme ve
analitik düşünme ile neden sonuç ilişkisi becerisi kazandırır. Çocuklar zeka
oyunları oynayarak daha hızlı düşünen ve daha çabuk karar verebilen bireyler
olmaktadır.

Matematik
dersinde kazanılması istenen davranışlar da aslında bu ve benzeri
davranışlardır. İşte bu sebeplerden dolayı matematik ile zeka oyunlarını bir
araya getiren bu projeyi oluşturduk. Çalışmalarımıza planlamamız dahilinde e -Twinning
çatısı altında okulumuzda devam etmekteyiz.Projede akıl oyunları, işlem
oyunları ve strateji oyunlarından yararlanıyoruz. Zeka oyunlarının okullarımızda yaygınlaştırılması için Milli Eğitim Bakanlığımızın desteğini bekliyoruz. (Tarih: 21-11-2019)

# data[].attributes.attachment_link.description
İZMİR - Karabağlar e -Twinning Projemiz olan "Zeka Oyunları İle Matematik Öğreniyorum" kapsamında zeka oyunlarının yaygınlaştırılması ve sevdirilmesi için okulumuz Naci Şensoy Anadolu Lisesi' inde Mangala Turnuvası düzenlenmiştir. 21 Kasım 2019 tarihinde düzenlenen turnuvamız 16 öğrencimizin katılımıyla gerçekleşmiştir.Eleme usulü yapılan turnuvada finalde Fatma nur Korla ve Mahmut Kaya adlı öğrencilerimiz yarışmışlardır.

# data[].attributes.headline
Web 2.0 araçlarının okul çapında yaygınlaştırılması için öğretmen arkadaşlarıma bir sunum hazırladım,oyunlardan bir kısmını tanıttık ve e Twinning projemizden bahsettik

# data[].attributes.subject
Web 2.0 araçlarının okul çapında yaygınlaştırılması için öğretmen arkadaşlarıma bir sunum hazırladım,oyunlardan bir kısmını tanıttık ve e Twinning projemizden bahsettik

# data[].attributes.attachment_link.title
öğretmen arkadaşlara yapılan e Twinning ve web 2.0 teknolojilerinin tanıtılması

# data[].attributes.headline
 PROJE ORTAKLARIMIZLA BİRLİKTE ÇALIŞMALARIMIZIN YAYINLANDIĞI BLOG

# data[].attributes.subject
 PROJE ORTAKLARIMIZLA BİRLİKTE ÇALIŞMALARIMIZIN YAYINLANDIĞI BLOG

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bu Projeye Gerek Duyulma Nedeni?

Yaygın olarak matematik çocuklar açısından anlaşılması zor bir ders olarak görülür. Dolayısıyla matematik sevgisi oluşturmak eğitim hayatı boyunca birçoğu için zor olmuştur. Bu sonucun tek bir nedeni yoktur. Ancak en önemli nedenler arasında ezbercilik ve araştırmadan uzak olan çocukların okul hayatında matematikle bağ kuramıyor ve yeteneklerinin sınırlarını zorlamıyor olması sayılabilir.

​Matematik dersinde öğrenciden yapması beklenen doğru akıl yürütme, herhangi bir konuda değişik yollardan düşünme ve çözüm üretme konsantrasyonu sağlama ve başarısızlıktan yılmamayı ve tekrar denemesidir.

Zekâ oyunlarının hızlı karar verme, bir sonraki adımı düşünme ve olasılık hesaplama mantığını geliştiren oldukça faydalı oyunlar olduğu bilimsel bir gerçektir.

Aynı zamanda zeka oyunları, problem çözme ve analitik düşünme ile neden sonuç ilişkisi becerisi kazandırır. Çocuklar zeka oyunları oynayarak daha hızlı düşünen ve daha çabuk karar verebilen bireyler olmaktadır.

Matematik dersinde kazanılması istenen davranışlar da aslında bu ve benzeri davranışlardır.

İşte bu sebeplerden dolayı matematik ile zeka oyunlarını bir araya getiren bu projeyi oluşturduk.

Bunu yaparken; akıl oyunları, işlem oyunları ve strateji oyunlarından yararlanacağız.

e-TWİNNİNG PROJESİ TANITIM VİDEO'SU VE PROJE ORTAKLARININ OKUL TANITIM VİDEOLARI
"Zeka Oyunları ile Matematik Öğreniyorum"da
amacımız altyapısı matematik olan zeka oyunlarını çocuklara öğreterek:
Oynatarak aslında matematik dersinde de, olmasını istediğimiz, öğrencinin konsantrasyon sağlaması, farklı çözüm yollarını araştırması, çabuk pes etmemesi, problem çözmesini sağlamak amaçlanmaktadır.

çocuğun strateji oluşturması,

bireyin hem kendi yaşamı içinde hem de toplum içinde artı değer üretmesinin temelini oluşturur.

Ayrıca zeka oyunlarını oynayan ve öğrenen çocukların etrafına da bunu yayacağını düşünüyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bu Projeye Gerek Duyulma Nedeni? Yaygın olarak matematik çocuklar açısından anlaşılması zor bir ders olarak görülür. Dolayısıyla matematik sevgisi oluşturmak eğitim hayatı boyunca birçoğu için zor olmuştur. Bu sonucun tek bir nedeni yoktur. Ancak en önemli nedenler arasında ezbercilik ve araştırmadan uzak olan çocukların okul hayatında matematikle bağ kuramıyor ve yeteneklerinin sınırlarını zorlamıyor olması sayılabilir.

# data[].attributes.headline
Tenefüslerde, öğrendiğimiz oyunları diğer öğrencilere de tanıtıp oynatıyoruz

# data[].attributes.subject
Tenefüslerde, öğrendiğimiz oyunları diğer öğrencilere de tanıtıp oynatıyoruz

# data[].attributes.body
Ogrencilerle code.org da sinif kuruldu kodlama egitimi baslatildi ögrencilerin çalışmalarını paylaştıkları padleti kalite etiketi basvurusunda belirttim.

# data[].attributes.headline
Quiziz ile hazırlanan zeka oyunları sınıfta uygulamayla yarısma şeklinde oynandı 

# data[].attributes.subject
Quiziz ile hazırlanan zeka oyunları sınıfta uygulamayla yarısma şeklinde oynandı 

# data[].attributes.body
https://quizizz.com/admin/quiz/5dc47b0d5ea4e7001b7dffe0

# data[].attributes.headline
e Twinning de demokrasi için puzzle yaptık 

# data[].attributes.subject
e Twinning de demokrasi için puzzle yaptık 

# data[].attributes.body
TAKIM POSTERİMİZİ THINGLINK'TE HAZIRLADIK

# data[].attributes.body
İşlem önceliğini interaktif bir şekilde ögreniyoruz

# data[].attributes.body
Tagul'da kelime bulutu yapmayı öğrendik

# data[].attributes.body
Canva'da öğrencilerim turnuva afişini hazırladı

# data[].attributes.body
AFIŞ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Abalone oyunu Matematikte; karesel sayılar, temel toplam formülleri ve olasılık temeline dayanır.Çadır oyunu;Alan hesaplama, olasılık ve farklı düşünme becerilerini ortaya çıkarır. Qwirkle ; strateji geliştirme ve matematiksel hesaplamalar üzerine bir oyundur.

# data[].attributes.attachment_link.description
Abalone oyunu Matematikte; karesel sayılar, temel toplam formülleri ve olasılık temeline dayanır.Çadır oyunu;Alan hesaplama, olasılık ve farklı düşünme becerilerini ortaya çıkarır. Qwirkle ; strateji geliştirme ve matematiksel hesaplamalar üzerine bir oyundur.

# data[].attributes.body
AMIRAL BATTI ıle koordınat düzlemı ve SAYI BULMACASI İLE RASYONEL VE İRRASYONEL SAYILAR

# data[].attributes.attachment_link.description
Sign up using your Office 365, Slack, Google or Facebook accounts.

# data[].attributes.body
OCTOBER WORKS

# data[].attributes.attachment_link.title
Proje Tanitim Ve Sunum - Lessons - Tes Teach

# data[].attributes.attachment_link.description
Zeka Oyunları ile Matematik Öğreniyorum.48a91eed817a70be1a2cbde39c7fa3e3_screen.I_LEARN_MATH_WITH_INTELLIGENCE_GAMESIMG-20190922-WA0005 (2).png.EXPECTED_RESULTS_.png.20191020_212049.jpg.zeka oyunları ile matematik öğreniyorum İNG..pptx.pixiz-17-10-2019-08-39-52.jpg.Naci Şensoy Anadolu Lisesi e Twinning projesi tanıtım videosu. ZEKA OYUNLARI HAZIR BULUNUŞLUK ANKETİ .AnswerGarden " Bu projeden beklentin nedir? what do you expect from this proje...- Plant a Question, Grow Answers!