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Apresto: Es una etapa de pre aprendizaje o preparación. En ella se hacen ejercicios de memoria visual y auditiva, pronunciación, percepción de detalles en láminas y dibujos, matricida fina.

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Practica sintéticos:conocimiento de las letras para formación de las sílabas,  lectura y escritura de palabras, frases y oraciones, empleando las letras y combinaciones.  Al conocer más letras y combinaciones silábicas, se va aumenta la capacidad de lectura y escritura de los niños,niñas hasta que llegan a conocer todo el alfabeto.

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Fonético o fónico:El método fonético  nos inicia la enseñanza con el nombre de las letras (por ejemplo, efe), sino con su sonido (f). Con ello se facilita la unión silábica tanto en sílaba directa o libre, como inversa, Encierra la dificultad de pronunciar el sonido (puro, sin vocal) delas consonantes oclusivas (d, b, p. . . ).

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El Árbol del Español - Canciones Infantiles Y Más

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Fonemas de la A a la Z 2 | Canción Infantil | Rima Infantil

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La Música: es importante en los procesos pedagógicos en los niños y niñas con baja visión o totalmente ciegos, allí fortalecen sus otros sentidos a través de la música haciendo mas feliz el aprendizaje con cuentos y sonidos.  la familia es un eje fundamental en todo el procesos de formación de sus emociones, fortaleciendo las aulas inclusivas.

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Activo mis sentidos. la Caja Mágica encontraremos objetos de nuestros intereses y comienza nuestro viaje a tren de la sabiduría, vamos a disfrutar con nuestro pares y padres de  familia.

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Centro de Atención Múltiple No. 24 Morelos

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Conociendo el Sistema Braille Aprende en Casa Morelos Educación Especial

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Juguete didáctico para los niños y niñas con discapacidad visual,vamos a divertirnos con nuestro cilindro Braille con el objetivo de fortalecer el desarrollo de cognitivo, fácil de usar para aprender el sistema Braille generando interacción con sus pares y con su entorno  fortaleciendo la inclusión en el aula.

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Material Didactico para lectoescritura de Sistema Braille.

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Libro sensorial Braille: aqui  encontraremos los números utilizando el tacto, las figuras geométricas con texturas y relieves,formas para leer el Braille, explorando y jugando aprendo.

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Libro sensorial Braille/ niños de 0 a 6 años / Matemáticas

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Mi muñeco favorito: esta técnica me parece muy bonita en la cual se puede realizar con los niños y niñas de primera infancia, ya que  se fortalece  la técnica de Braille, poniendo en practica la lecto escritura y el alfabeto a donde le  acompañe su muñeco favorito.

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Aprende como elaborar juguetes para Aprender Braille Fácil Jugando MAB

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Maleta 1: percepción táctil en texturas para los niños y niñas  con barreras visual, fortaleciendo la inclusión.

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Maleta 2: coordinador manual de rastreo para identificar los objetos y figuras en secuencia.

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Maleta 3. es un generador de la ubicación espacial, lateralidad de izquierda a derecha, reconocimiento de cajetin del Braille. con este vídeo encontramos estrategias de inclusión en el aula.

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7 ACTIVIDADES DE LATERALIDAD / ORIENTACIÓN ESPACIAL

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Maleta 4: con este actividad delimitamos los espacios u objetos de lleno o vacíos, tecticas de seguimiento.

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Liceo Cristiano Rvdo. Juan Bueno Zacamil

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Maleta 5: posiciones del braille, se realiza las técnicas de enseñanza en el braille, para escribir o leer.

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¿Cómo es leer y escribir en braille? Deinny te lo explica

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Maleta 6: reconocimiento del código Braille, un acercamiento a la información de las vocales en la primera infancia, implementando la inclusivo en el aula.

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Braitico ayuda a los más pequeños a aprender Braille de forma natural y divertida