# data[].attributes.headline
GAZİANTEP /AYŞE ÖZ /İMAM ÇOBAN İLKOKULU 1 C SINIFI 

# data[].attributes.subject
GAZİANTEP /AYŞE ÖZ /İMAM ÇOBAN İLKOKULU 1 C SINIFI 

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/watch?v=p2i9goo6t20

# data[].attributes.body
5 ER RİTMİK SAYMA

# data[].attributes.headline
ZİYA SANSUR/ AKDERE İLKOKULU/ÇARPMA İŞLEMİ

# data[].attributes.subject
ZİYA SANSUR/ AKDERE İLKOKULU/ÇARPMA İŞLEMİ

# data[].attributes.body
2.SINIF ÖĞRENCİLERİ İÇİN

# data[].attributes.attachment_link.description
Sevgili öğrenciler, çarpma işlemini öğrenmiştik. Ekranda bulunan çarpma işlemlerini sonuçları  ile eşleştirmelisin.

# data[].attributes.headline
İBRAHİM AVCI / 75. YIL İLKOKULU / GAZİANTEP

# data[].attributes.subject
İBRAHİM AVCI / 75. YIL İLKOKULU / GAZİANTEP

# data[].attributes.body
Saatleri Learning Apps ile Öğreniyoruz

# data[].attributes.attachment_link.description
Saatler ile okunuşlarını eşleştirir misin?

# data[].attributes.attachment_link.description
Aşağıda verilen sayıları 2'şerli sıralayınız.

# data[].attributes.headline
HATİCE ŞENTÜRK / HACI FEHİME GÜLEÇ İLKOKULU/GAZİANTEP

# data[].attributes.subject
HATİCE ŞENTÜRK / HACI FEHİME GÜLEÇ İLKOKULU/GAZİANTEP

# data[].attributes.body
LEARNİNG APPS TOPLAMA İŞLEMİ

# data[].attributes.attachment_link.description
TOPLAMA İŞLEMİ İLE İLGİLİ VERİLEN SORULARI DOĞRU CEVAPLAMAN GEREKİYOR.BAŞARILAR..

# data[].attributes.body
Learningapps toplama işlemi

# data[].attributes.body
Learningapps 10 100 ve 1000 ile kısa yoldan çarpma

# data[].attributes.attachment_link.title
10,100 ve 1000 ile kısa yoldan çarpma işlemi

# data[].attributes.headline
BURCU YAMAN/TAHSİN YENTUR İLKOKULU /GAZİANTEP

# data[].attributes.subject
BURCU YAMAN/TAHSİN YENTUR İLKOKULU /GAZİANTEP

# data[].attributes.body
EŞ ANLAMLI KELİMELER

# data[].attributes.headline
GAZİANTEP /AYŞE ÖZ /İMAM ÇOBAN İLKOKULU 1 C SINIFI https://learningapps.org/watch?v=pam1fenet20

# data[].attributes.subject
GAZİANTEP /AYŞE ÖZ /İMAM ÇOBAN İLKOKULU 1 C SINIFI https://learningapps.org/watch?v=pam1fenet20

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/watch?v=pam1fenet20

# data[].attributes.headline
MEHMET ALİ SEKİN/ YALANGOZ İLKOKULU/ GAZİANTEP

# data[].attributes.subject
MEHMET ALİ SEKİN/ YALANGOZ İLKOKULU/ GAZİANTEP

# data[].attributes.body
LEARNING APPS İLE 5'ER RİTMİK SAYMA

# data[].attributes.attachment_link.description
YUKARIDA BULUNAN SAYILARI 5 DEN BAŞLAYARAK 45 E KADAR RİTMİK SAYMA YAPIN.

# data[].attributes.headline
AYŞE GÜRSOY ŞEHİT HASAN ASLAN İLKOKULU 2-D 

# data[].attributes.subject
AYŞE GÜRSOY ŞEHİT HASAN ASLAN İLKOKULU 2-D 

# data[].attributes.body
EN YAKIN ONLUĞA YUVARLAMA

# data[].attributes.attachment_link.description
Aşağıdaki sayıları sayı doğrusunda en yakın onluğa yuvarlayınız.

# data[].attributes.headline
İMREN YÜNCÜ/GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL İLKOKULU

# data[].attributes.subject
İMREN YÜNCÜ/GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL İLKOKULU

# data[].attributes.body
3-B SINIFI LEANRNİNG APPS UYGULAMA ÖRNEĞİ

# data[].attributes.body
2/K Sınıfı Learnıng APPS Uygalama Örneğimiz.

# data[].attributes.attachment_link.title
2. Sınıf Toplama ve Çıkarma İşlemini Tahmin Et Milyoner Ol.

# data[].attributes.headline
AYŞE GÜRSOY ŞEHİT HASAN ASLAN İLKOKULU 2-D LEARNING APPS

# data[].attributes.subject
AYŞE GÜRSOY ŞEHİT HASAN ASLAN İLKOKULU 2-D LEARNING APPS

# data[].attributes.headline
AYŞE GÜRSOY ŞEHİT HASAN ASLAN İLKOKULU LEARNING APPS

# data[].attributes.subject
AYŞE GÜRSOY ŞEHİT HASAN ASLAN İLKOKULU LEARNING APPS

# data[].attributes.headline
AYŞE GÜRSOY ŞEHİT HASAN ASLAN İLKOKULU LEARNING APPS UYGULAMASI

# data[].attributes.subject
AYŞE GÜRSOY ŞEHİT HASAN ASLAN İLKOKULU LEARNING APPS UYGULAMASI

# data[].attributes.headline
Xanim Huseynova- Azerbaycan,Xızı Gilazi qesebesi tam orta mektebi

# data[].attributes.subject
Xanim Huseynova- Azerbaycan,Xızı Gilazi qesebesi tam orta mektebi

# data[].attributes.body
Tek ve cüt ededler

# data[].attributes.body
LEARNİNG APPS 9 LU ÇARPIM TABLOSU

# data[].attributes.headline
MERVE GÜRELİ KIVRAK- MEHMET ŞAHİN BATMAZOĞLU İLKOKULU

# data[].attributes.subject
MERVE GÜRELİ KIVRAK- MEHMET ŞAHİN BATMAZOĞLU İLKOKULU

# data[].attributes.body
YAKIN ONLUĞA YUVARLAR

# data[].attributes.headline
SİBEL GÜNER- FATİH SULTAN MEHMET İLKOKULU

# data[].attributes.subject
SİBEL GÜNER- FATİH SULTAN MEHMET İLKOKULU

# data[].attributes.body
ÇARPIM TABLOSU EŞLEŞTİRME

# data[].attributes.body
TOPLAMI AYNI OLAN SAYILARI EŞLEŞTİRME

# data[].attributes.headline
Melekşah ÜRKMEZ / Hasan Celal Güzel İlkokulu / GAZİANTEP

# data[].attributes.subject
Melekşah ÜRKMEZ / Hasan Celal Güzel İlkokulu / GAZİANTEP

# data[].attributes.body
10'AR 10'AR 100'E KADAR RİTMİK SAYMA YAPAR

# data[].attributes.attachment_link.title
10 ar 10 ar 100'e kadar ritmik sayma yapar.

# data[].attributes.body
Karışık verilen soruları hızlı tahmin etme

# data[].attributes.body
Uyum Sınıfı Hal Ekleri Etkinliği

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/5955922

# data[].attributes.attachment_link.description
Zıt anlamlı kelimeleri bularak, birbirinin üstüne taşıyarak, eşleştirelim.

# data[].attributes.body
4.SINIF 10,100 ve 1000 ile KISA YOLDAN ÇARPMA İŞLEMLERİ

# data[].attributes.attachment_link.description
10,100 ve 1000 ile kısa yoldan çarpma işlemleri

# data[].attributes.body
1. SINIF 5'ER RİTMİK SAYMA(İLERİ VE GERİYE DOĞRU)

# data[].attributes.attachment_link.description
5'er ritmik sayma yapalım(ileri ve geriye)

# data[].attributes.body
4. SINIF 4 BASAMAKLI SAYILARI YÜZLÜK YUVARLAMA

# data[].attributes.attachment_link.description
4 BASAMAKLI SAYILARI EN YAKIN YÜZLÜĞE YUVARLAR.

# data[].attributes.headline
MERYEM ERTEN/DOĞANPINAR ŞEHİT COŞKUN TANRIÖVER İLKOKULU

# data[].attributes.subject
MERYEM ERTEN/DOĞANPINAR ŞEHİT COŞKUN TANRIÖVER İLKOKULU

# data[].attributes.body
4.SINIF ZİHİNDEN ÇARPMA İŞLEMİ

# data[].attributes.attachment_link.description
Sayıları 10,100 ve 1000 ile zihinden çarpıp cevapları ile eşleştirin.

# data[].attributes.body
SEVDA KARA İNAL
DR. SADIK AHMET İLKOKULU

# data[].attributes.attachment_link.description
Analog saatler ile okunuşlarını eşleştirir misin?

# data[].attributes.headline
HAYRİYE KERKEZ/DR CEMİL KARSLIGİL İLKOKULU

# data[].attributes.subject
HAYRİYE KERKEZ/DR CEMİL KARSLIGİL İLKOKULU

# data[].attributes.body
10'ar Ritmik Sayma

# data[].attributes.attachment_link.description
10'ar 10'ar rtimik sayalım ve sıralayalım.

# data[].attributes.headline
TUĞBA ZENGİN / HATİCE KARSLIGİL İLKOKULU

# data[].attributes.subject
TUĞBA ZENGİN / HATİCE KARSLIGİL İLKOKULU

# data[].attributes.body
4.SINIF SAYILARI SIRALAMA LEARNING APPS UYGULAMASI İLE DAHA EĞLENCELİ

# data[].attributes.attachment_link.description
Karşınıza çıkan sayıları büyükten küçüğe sıralayınız.

# data[].attributes.headline
Sedef DEMİREL / KARAKESEK KÖRALİLER İLKOKULU

# data[].attributes.subject
Sedef DEMİREL / KARAKESEK KÖRALİLER İLKOKULU

# data[].attributes.body
4. SINIF- Sayıları En Yakın Yüzlüğe Yuvarlama Etkinliği

# data[].attributes.attachment_link.description
Verilen Sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlayınız.

# data[].attributes.headline
Sedef DEMİREL / KARAKESEK KÖRALİLER İLKOKULU

# data[].attributes.subject
Sedef DEMİREL / KARAKESEK KÖRALİLER İLKOKULU

# data[].attributes.body
3. Sınıf - Sekizer Ritmik sayma Etkinliği

# data[].attributes.headline
Sedef DEMİREL / KARAKESEK KÖRALİLER İLKOKULU

# data[].attributes.subject
Sedef DEMİREL / KARAKESEK KÖRALİLER İLKOKULU

# data[].attributes.body
2. sınıf - İki basamaklı sayılarda zihinden toplama işlemi etkinliği

# data[].attributes.attachment_link.description
Verilen zihinde toplama işlemlerini yapınız. İşlemleri sonuçları ile eşleştiriniz.

# data[].attributes.headline
NESLİHAN KELEŞ / NEZİHE OSMAN ATAY İLKOKULU

# data[].attributes.subject
NESLİHAN KELEŞ / NEZİHE OSMAN ATAY İLKOKULU

# data[].attributes.body
Çarpma işlemiyle sonuçlarını eşleştirme

# data[].attributes.body
Mehmet İnce /Malazgirt İlkokulu

Noktalama işaretlerini görevlerine uygun olarak eşleştirme oyunu

# data[].attributes.attachment_link.title
Noktalama işaretlerini  uygun yerde kullanır.

# data[].attributes.attachment_link.description
Noktalama  işaretlerini uygun cümlelerle eşleştiriniz.

# data[].attributes.body
2.SINIF DOĞAL SAYILARI EN YAKIN ONLUĞA YUVARLAMA

# data[].attributes.attachment_link.title
 2 .SINIF DOĞAL SAYILARI EN YAKIN ONLUĞA YUVARLAMA

# data[].attributes.attachment_link.description
DOĞAL SAYILARI EN YAKIN ONLUĞA YUVARLAMA ETKİNLİĞİ

# data[].attributes.body
Tek ve Çift Sayılar

# data[].attributes.attachment_link.description
Ekrana gelen sayının tek mi çift mi olduğunu bulup ilgili bölüme sürükleyiniz.
(EŞLEŞTİRMELER BİTTİĞİNDE SAĞ ALTTAKİ KUTUCUĞU TIKLAYARAK DOĞRULUĞUNU KONTROL EDEBİLİRSİN)

# data[].attributes.body
Çarpma işlemi

# data[].attributes.attachment_link.description
Çarpma işleminin terimleri           (katı,tane,çarpı,adet,defa)
çarpan
çarpan
çarpım

# data[].attributes.headline
MUSTAFA BOZDOĞAN / GÜL-CENGİZ GÜLENLER İLKOKULU

# data[].attributes.subject
MUSTAFA BOZDOĞAN / GÜL-CENGİZ GÜLENLER İLKOKULU

# data[].attributes.body
100 VE 1000 İLE ZİHİNDEN ÇARPMA 4.SINIF

# data[].attributes.attachment_link.description
4. SINIF MATEMATİK DERSİ ''En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpar.'' KAZANIMINA UYGUN EŞLEŞTİRME OYUNU İLE DAHA KALICI ÖĞRENME SAĞLANABİLİR.

# data[].attributes.body
Onluk taban bloklarıyla nesneleri eşleştirme oyunu

# data[].attributes.attachment_link.title
Onluk taban bloklarıyla nesneleri eşleştirme oyunu

# data[].attributes.attachment_link.description
Onluk taban bloklarıyla nesne gruplarını eşleştirmelisin

# data[].attributes.body
2 şer ritmik saymalar

# data[].attributes.attachment_link.description
YUKARIDA BULUNAN SAYILARI 0 DAN BAŞLAYARAK 20 YE KADAR RİTMİK SAYMA YAPIN.