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Spells time.
Each group creates a spell and tells it to the rest of the class,

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How can we liberate him/her?

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Where is the teacher kidnapped?

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When did the teacher disappeared?

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Missing teacher.

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Todo empieza con un mensaje en la pizarra digital:¡Algunos de sus profesores han sido suplantados por robots! Deberán trabajar juntos para encontrarles y rescatarles de su cautiverio para volver a la normalidad.
Cuatro profesores desaparecidos y cuatro grupos (heterogéneos en cuanto al nivel de inglés) de cinco alumnos cada uno para rescatar a todos antes de que acabe la clase. Cada grupo se pondrá su nombre y estarán preparados para rescatar a su maestro. Para completar el misterio deberán abrir cuatro cofres cada grupo mediante pruebas para conseguir información diferente (maestro desaparecido, cuándo desapareció, dónde está recluido y cómo liberarlo). Al pasar las 4 pruebas liberan a sus respectivos maestros.
Para que los robots no vuelvan a por ellos tendrán que crear un encantamiento protector, que consiste en elaborar una historia que cuente qué le pasó a su profesor. Por último, votaremos entre todos la historia más divertida y los ganadores se llevarán un premio especial (gran encantador). Pero la historia no acaba aquí. Todos reciben una insignia con su característica más sobresaliente (rapidez en hacer las actividades, gran compañerismo y hablar en inglés casi toda la clase).

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Fill the gaps of the song "Who Took the Candy?" and put your answers in common with your peers

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Order the sentences of the story "Funnybones".

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All the group must guess 15 word from Halloween in 5 minutes.

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You have to complete the words wheel cooperatively

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Recursos educativos (Ruleta de Palabras): Word wheel (foreign language - 3º Primaria - halloween vocabulary) - Guess the word with the clues.

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Durante la semana de Halloween.
Primera sesión: 4 maestros han sido suplantados por robots.
- Explicación del misterio y cómo resolverlo.
- 4 actividades por grupo usando tablets.
- los maestros son liberados.
Segunda sesión:
- Encantamiento protector para que los robots no vuelvan.
- Votamos al mejor encantamiento/historia.

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Asignatura: Lengua extranjera inglés.
Curso: 3º de Educación Primaria.
Grupo: 20 alumnos

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Why did I choose gamification?/¿Por qué he elegido la gamificación?

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Why did I choose gamification?/¿Por qué he elegido la gamificación?

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GAMIFICATION is a technique based on the principles of the game to make learning funnier and more memorable. Thus, we get improved results in the teaching-learning process. (EDUCACIÓN 3.0", 2020)

La GAMIFICACIÓN es una técnica educativa basada en los principios del juego para hacer el aprendizaje más memorable y divertido. De esta forma se consiguen mejores resultados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. (EDUCACIÓN 3.0", 2020)

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Gamificación en Educación: Qué es y Cómo Aplicarla en Clase