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Arenas Arredondo, A. (2020a). ¿Qué es un análisis de necesidades? En A. Arenas (Comp.), DIS VIR 1064: Diseño Instruccional en la Virtualidad. Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Arenas Arredondo, A. (2020b). ¿Cómo definir los Recursos Digitales? En A. Arenas (Comp.), DIS VIR 1064: Diseño Instruccional en la Virtualidad. Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Escontrela R. (2003). Bases para reconstruir el diseño instruccional en los sistemas de educación a distancia. Docencia universitaria. IV, (1). 26.

Lagunes Domínguez, A., Ortiz Muñoz, A., Flores García, M., y Torres Gastelú, C. (2015). Propuesta de un diseño instruccional basado en competencias para una modalidad presencial orientada a la virtualidad. Reposital, Material Educativo, (17). Recuperado de https://reposital.cuaed.unam.mx:8443/xmlui/bitstream/handle/20.500.12579/3660/VE13.309.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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Implementación y Evaluación de la Propuesta

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Implementación y Evaluación de la Propuesta

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Lagunes Domínguez, Ortiz Muñoz, Flores García, y Torres Gastelú (2015), señalan que: "La implementación se basa en llevar al cabo la planeación hecha de la instrucción, ya sea con solo un grupo, con toda una carrera o en toda la universidad, y puede darse en el salón de clases, en alguna plataforma tecnológica o en cualquier ambiente educativo". Y la la etapa de Evaluación se refiere a medir la calidad de la unidad temática o asignatura creada.
Link: https://mm.tt/1943835647?t=By4H61UFyp

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Propuesta de curso sobre el manejo de herramientas virtuales para el Área de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa "Raymundo Aveiga" de la ciudad de Chone.

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Contenidos y Recursos de la Propuesta de Diseño Instruccional

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Contenidos y Recursos de la Propuesta de Diseño Instruccional

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Los autores Lara, Saigí y Duart, 2003, citados por Arenas, 2020b) señalan: "Que los contenidos digitales no son solo materiales o documentos para el aprendizaje, también son todos los elementos informativos y comunicativos que se encuentran en un entorno virtual".
Link: https://view.genial.ly/60ce3312cd739e0d07b41811/interactive-content-contenidos-y-recursos-de-la-propuesta-de-diseno-instruccional

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Análisis de Necesidades y Resultados de Aprendizaje.

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Análisis de Necesidades y Resultados de Aprendizaje.

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Arenas, (2020a). "Antes de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje mediante proyectos de Diseño Instruccional, es indispensable la realización de un minucioso análisis de necesidades que determine cuáles son los problemas que afectan el óptimo desarrollo de estos procesos, las fuentes que los originan y las alternativas para su oportuna solución"
Link: https://view.genial.ly/60bd7dcf0562d90d280152c7/presentation-propuesta-de-diseno-instruccional-de-una-unidad-tematica

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De acuerdo a Escontrela (2003), “el diseño instruccional no es un proceso lineal y prescriptivo, sino una construcción dinámica y creativa” (p. 27)