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Todas as áreas do conhecimento: Ciências humanas, da natureza, matemática e suas tecnologias , linguagens e engenharias.

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O método científico como ferramenta do processo de construção e evolução do conhecimento humano.

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Matéria e energia.

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CN01FG Compreender o método científico como ferramenta do processo de construção e evolução do conhecimento humano, para aplicá-lo em situações cotidianas, científicas, socioeconômicas e tecnológicas que exijam o reconhecimento de padrões de regularidade".   Identifique a unidade temática e escreva abaixo os possíveis Objetos de Conhecimento e seus respectivo(s) Componente(s) Curriculare(s).

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CN01FG Compreender o método científico como ferramenta do processo de construção e evolução do conhecimento humano, para aplicá-lo em situações cotidianas, científicas, socioeconômicas e tecnológicas que exijam o reconhecimento de padrões de regularidade".   Identifique a unidade temática e escreva abaixo os possíveis Objetos de Conhecimento e seus respectivo(s) Componente(s) Curriculare(s).

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Biologia, física, química, geografia e artes.

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Ações humanas que geram poluição, lixo e degradação, prevendo seus impactos, tanto na qualidade do ar quanto nos ecossistemas terrestres e aquáticos.

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Matéria e energia.

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CN09FG Avaliar criticamente ações humanas que geram poluição, lixo e degradação, prevendo seus impactos, tanto na qualidade do ar quanto nos ecossistemas terrestres e aquáticos, e buscar alternativas sustentáveis para essas ações." Identifique a unidade temática e escreva abaixo os possíveis Objetos de Conhecimento e seus respectivo(s) Componente(s) Curriculare(s).

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CN09FG Avaliar criticamente ações humanas que geram poluição, lixo e degradação, prevendo seus impactos, tanto na qualidade do ar quanto nos ecossistemas terrestres e aquáticos, e buscar alternativas sustentáveis para essas ações." Identifique a unidade temática e escreva abaixo os possíveis Objetos de Conhecimento e seus respectivo(s) Componente(s) Curriculare(s).

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Biologia, educação física e química.

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Os sistemas e processos fisiológicos de manutenção do metabolismo e da homeostase no corpo humano.

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CN13FG
Vida e evolução.

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CN13FG Conhecer os sistemas e processos fisiológicos de manutenção do metabolismo e da homeostase no corpo humano, de forma a selecionar comportamentos e aplicar procedimentos de prevenção de distúrbios e manutenção da saúde corporal." Identifique a unidade temática e escreva abaixo os possíveis Objetos de Conhecimento e seus respectivo(s) Componente(s) Curriculare(s).

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CN13FG Conhecer os sistemas e processos fisiológicos de manutenção do metabolismo e da homeostase no corpo humano, de forma a selecionar comportamentos e aplicar procedimentos de prevenção de distúrbios e manutenção da saúde corporal." Identifique a unidade temática e escreva abaixo os possíveis Objetos de Conhecimento e seus respectivo(s) Componente(s) Curriculare(s).

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Química, biologia, língua portuguesa, educação física e matemática.

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A atuação de medicamentos no organismo e os riscos da automedicação, inclusive de analgésicos e anti-inflamatórios vendidos sem receita, e a importância das recomendações do profissional de saúde e da bula para se evitar a super dosagem dessas drogas.

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Vida e evolução.

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CN25FG Compreender a atuação de medicamentos no organismo e os riscos da automedicação, inclusive de analgésicos e anti-inflamatórios vendidos sem receita, e a importância das recomendações do profissional de saúde e da bula para se evitar a super dosagem dessas drogas." Identifique a unidade temática e escreva abaixo os possíveis Objetos de Conhecimento e seus respectivo(s) Componente(s) Curriculare(s).

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CN25FG Compreender a atuação de medicamentos no organismo e os riscos da automedicação, inclusive de analgésicos e anti-inflamatórios vendidos sem receita, e a importância das recomendações do profissional de saúde e da bula para se evitar a super dosagem dessas drogas." Identifique a unidade temática e escreva abaixo os possíveis Objetos de Conhecimento e seus respectivo(s) Componente(s) Curriculare(s).

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CN35FG
Todas as áreas de conhecimento.

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Domínio do método científico e ser capaz de realizar pesquisas em fontes diretas, técnicas ou de divulgação científica.

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Terra e universo.

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CN35FG Demonstrar domínio do método científico e ser capaz de realizar pesquisas em fontes diretas, técnicas ou de divulgação científica, aplicar métodos de controle experimental e elaborar texto de divulgação nos padrões técnico-científicos." Identifique a unidade temática e escreva abaixo os possíveis Objetos de Conhecimento e seus respectivo(s) Componente(s) Curriculare(s).

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CN35FG Demonstrar domínio do método científico e ser capaz de realizar pesquisas em fontes diretas, técnicas ou de divulgação científica, aplicar métodos de controle experimental e elaborar texto de divulgação nos padrões técnico-científicos." Identifique a unidade temática e escreva abaixo os possíveis Objetos de Conhecimento e seus respectivo(s) Componente(s) Curriculare(s).

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Biologia, química, física e engenharias.

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O potencial e a importância da biotecnologia para a melhoria das condições dos seres vivos e a importância da bioética na regulação e no controle das práticas científicas.

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CN43FG
Terra e universo.

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CN43FG Compreender o potencial e a importância da biotecnologia para a melhoria das condições dos seres vivos e a importância da bioética na regulação e no controle das práticas científicas, de forma a avaliar intervenções na natureza e limitar usos abusivos de tecnologias ou propor práticas mais éticas e sustentáveis." Identifique a unidade temática e escreva abaixo os possíveis Objetos de Conhecimento e seus respectivo(s) Componente(s) Curriculare(s).