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5-3 정호준, 임서율, 양현우, 이다현, 이주은

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5-3 최윤서, 이인호, 김지훈, 박윤아, 배상우, 유준서

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5-3 김노은, 김태희, 김효은, 이태경, 홍단우

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디아스포라 화가 되어 그림을 그려보니

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1모듬

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박주언  2모둠 5번

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ㅍㅡ,ㄹㅏㅇ,ㅅㅡ,+,ㅎㅏㄴ,ㄱㅜㄱ, ,ㅇㅣㅂ,ㄴㅣ,ㄷㅏ., ,ㅇㅔ,ㅍㅔㄹ,ㅌㅏㅂ,+,ㄱㅕㅇ,ㅂㅗㄱ,ㄱㅜㅇ.
(프랑스+한국 입니다. 에펠탑+경복궁)

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완성

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5학년3반9번 이태경

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프랑스와 한국을 같이 색칠하고 그리니깐 참 예쁘고 자 된 조합같다
다음에도 디아스크라를 또했스면 좋겠다

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5모둠

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5학년3반54번김태희1모둠

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5학년3반54번김태희1모둠

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60번 이시윤

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ㅍㅡ,ㄹㅏㅇ,ㅅㅡ,+,ㅎㅏㄴ,ㄱㅜㄱ, ,ㅇㅣㅂ,ㄴㅣ,ㄷㅏ., ,ㅇㅔ,ㅍㅔㄹ,ㅌㅏㅂ,+,ㄱㅕㅇ,ㅂㅗㄱ,ㄱㅜㅇ.
(프랑스+한국 입니다. 에펠탑+경복궁)

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다른 문화를 조합하니 더 아름다워 졌다

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덴마크를 조사하면서 덴마크의 특징을 알게 되었고 한국과 같이 합쳐보니 예쁘고 좀 잘 되었다고 생각한다.

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5학년3반54번김태희1모둠

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5학년3반54번김태희1모둠

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5학년3반55번김효은1모둠

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5학년3반55번김효은1모둠

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엄..한국과 미국의
조합이 이쁘고 시간이 그렇게 많이 걸리진 않았다

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5-3 김온유, 오수미, 박주언, 최지원2

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5학년3반55번김효은 1모둠

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5학년3반55번김효은 1모둠

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저번시간에 조사를 하며 덴마크의 다양한 정보를 알게되어 좋았다

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5학년3반55번김효은 1모둠독

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5학년3반55번김효은 1모둠
독일에 대해 조사해서 재미있었고 한국과 독일의 문화를 합치니 더 아름다운것 같았다

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5-3 김온유, 오수미, 박소윤, 박주언, 최지원1

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1모둠14번홍단우

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5모둠 5학년3반 남현재

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5모둠 5학년3반 남현재

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남현재 숙제(색칠한것)

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한국의 문화와 미국의 문화의 차이점과 특유의 아름다움, 그리고 고유의 특징등을 알 수 있어서 좋았습니다

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5학년3반이인호

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5학년3반이인호

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덴마크에 문화,옷,음식등을 알았다

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5학년 3반 6번 유준서

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5학년 3반 6번 유준서

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덴마크 음식과 문화에 대해 알았다.
또 문화다양성과 디아스포라라는 단어의 의미를 알아서 의미있는 시간이었던것 같다.

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5-3 김재문, 남ㅎㄴ재, 남현민, 김지현, 이시윤

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덴마크 국화에대해 알았다.

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끝이다ㅏㅏㅏㅏㅏㅏㅏㅏㅏㅏㅏ!

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5모둠1번 김재문

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5모둠 1번 김재물미국의 도시

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5모둠 1번 김재물
미국의 도시와 옛날 우리의 기와집을 비교 해서 각각 장점이 뭔지 알아냈다

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박주언 2모둠 5번

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3모둠 58번 오수미

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2모둠58번 오수미

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김지훈