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Musique classique pour les enfants | Détente musique de piano pour enfants

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La classe des Oisillons - écoliers de Mme Michelin

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La classe des Oisillons - écoliers de Mme Michelin

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Je vous invite à consulter ce padlet régulièrement. Vous y trouverez de nouvelles activités dans tous les domaines.
Un grand merci à Mme Michelin Karine pour son aide précieuse.

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Les paroles de la chanson des gestes barrières

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Les paroles de la chanson des gestes barrières

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la récré des ptits loups - Comptines & Docus

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Le CORONAVIRUS expliqué aux enfants - Documentaire enfant

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Les gestes barrières expliqués aux enfants

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Les gestes barrières expliqués aux enfants

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la récré des ptits loups - Comptines & Docus

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Pourquoi les gestes barrières ? Les gestes barrières expliqués aux enfants - documentaire enfant

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la récré des ptits loups - Comptines & Docus

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SI LE LOUP SE LAVE LES MAINS comptine lavage de mains pour enfant de maternelle & bébé

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Une chanson pour avoir les mains propres

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Une chanson pour avoir les mains propres

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Les mains propres

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Un éléphant qui se balançait 🐘🐘 Les Comptines de Gabriel

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Des comptines pour apprendre à compter...1, 2, 3, Nous irons au bois

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Des comptines pour apprendre à compter...1, 2, 3, Nous irons au bois

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Des comptines pour apprendre à compter...Quand trois poules vont au champs

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Des comptines pour apprendre à compter...Quand trois poules vont au champs

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Des comptines pour apprendre à compter...Ils étaient 5 dans le nid

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Des comptines pour apprendre à compter...Ils étaient 5 dans le nid

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Jeu de doigts : Ils étaient cinq dans le nid

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Des comptines pour apprendre à compter...Un petit lapin sur le chemin

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Des comptines pour apprendre à compter...Un petit lapin sur le chemin

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Des comptines pour apprendre à compter... Violette à bicyclette

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Des comptines pour apprendre à compter... Violette à bicyclette

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Des comptines pour apprendre à compter... Cinq petits canards

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Des comptines pour apprendre à compter... Cinq petits canards

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Recette pour fabriquer de la colle "maison"

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Recette pour fabriquer de la colle "maison"

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Vous êtes prêt pour ces papiers peints

Grâce à la fabrication de la colle maison, vous luttez contre les substances chimiques qui prennent une place considérable dans notre quotidien et vous pouvez sublimer votre décoration. Soyez toutefois vigilant à ces papiers peints puisqu'ils peuvent être plus ou moins épais. Cela a donc une incidence sur la tenue puisque la colle peut être difficile à appliquer et l'adhérence est minime.

Si vous constatez que la colle ne permet pas de maintenir cette tapisserie, vous devez revoir la recette et réduisez la quantité d'eau.

Lorsqu'elle est trop épaisse, vous pouvez ajouter un peu d'eau, mais elle ne doit pas être trop liquide, car il sera difficile de l'appliquer avec un pinceau ou une brosse.

Il faut toujours que la colle soit froide avant de l'appliquer sur votre papier peint, car l'adhérence sera une nouvelle fois entachée si vous ne patientez pas.

Grâce à cette recette, vous pouvez acheter le papier peint que vous souhaitez et il s'adapte à toutes les pièces de la maison. Vous pourrez même dénicher quelques fresques très sympathiques et colorées pour réchauffer un environnement clair et froid. Vous pouvez également apporter de la lumière avec un tableau coloré.

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Recette de colle maison - colle sur Tête à modeler

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Voici une recette de colle maison à faire pour les collages des enfants. Cette recette de colle est facile à faire et elle peut être conserver plusieurs jours à l'abrit de l'air. Cette recette de colle maison peut être réalisée avec les enfants, el

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Un film sur l'altruisme

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Court-métrage pour enfants sur l'altruisme chez les animaux

Les bienfaits de l'entraide

Synopsis

Un chien et un héron décident de s'entraider pour le meilleur des mondes.

Commentaire du film : Joy & Heron

Un adorable film pour un adorable dénouement.
Pour réfléchir avec les enfants à l'altruisme chez certains animaux, comme les chimpanzés qui partagent leur nourriture ou encore prennent des risques et mettent leur vie en danger pour le groupe.

Thème
Altruisme
Genre et mots-clés
Comique, animaux, chien, héron, ver de terre, bateau, lac, pêche
Âge conseillé
3 ans

Durée
4 min 3 s.

Titre
Joy & Heron
Réalisation
Kyra
Constantin

Musique
Jesse Watt

Conception sonore
Nami Strack

Production
Passion Pictures en 2018

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Découvrez le court-métrage : Joy & Heron

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Les bienfaits de l'entraide Un chien et un héron décident de s'entraider pour le meilleur des mondes. Un adorable film pour un adorable dénouement. Pour réfléchir avec les enfants à l'altruisme chez certains animaux, comme les chimpanzés qui partagent leur nourriture ou encore prennent des risques et mettent leur vie en danger pour le groupe.

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Le « Printemps de Vivaldi »

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Une comptine pour apprendre à se laver les mains...

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Une comptine pour apprendre à se laver les mains...

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Et voici le lien vers la musique

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Une comptine pour apprendre à se laver les mains...

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Une comptine pour apprendre à se laver les mains...

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Un grand merci à la Emma et à sa maman

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Un jeu de cartes pour dessiner et se repérer dans l'espace... (2)

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Un jeu de cartes pour dessiner et se repérer dans l'espace... (2)

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La règle du jeu...
Un grand merci à Clément et à sa maman.

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Un jeu de cartes pour dessiner et se repérer dans l'espace...(1)

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Un jeu de cartes pour dessiner et se repérer dans l'espace...(1)

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Une idée de Clément et sa maman

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Merci à Emma et à sa maman

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Merci à la maman de Keziah.

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Les Mercredis Sous La Pluie - DIY et Créativité

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Merci à la maman de Emma.

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Pour réaliser cette peinture gonflante, rien de plus simple, avec 4 ingrédients seulement : Une fois la peinture réalisée, il suffit de la passer la feuille 35 secondes au four micro onde
mélanger 1 cuillère à soupe de bicarbonate de soude pour 1 cuillère à soupe de farine,
et le tour est joué.
 un peu de colorant alimentaire et un peu d'eau pour obtenir un mélange un peu épais mais fluide.

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Puff paint Peinture gonflante, maison - Les Lutins Créatifs, bricolage pour enfants.

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Pour réaliser cette peinture gonflante, rien de plus simple, avec 4 ingrédients seulement : Une fois la peinture réalisée, il suffit de la passer la feuille 35 secondes au four micro ondemélanger 1 cuillère à soupe de bicarbonate de soude pour 1 cuillère à soupe de farine,et le tour est joué.

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Merci à la maman de Elouan

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Merci à la maman de Elouan

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Les abonnements-livres de l’école des loisirs

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Offrez à vos enfants une aventure littéraire chaque mois avec notre abonnement livre enfant. Abonnez-vous dès maintenant !

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Faire son album (avec les dessins de Claude Ponti)

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Faire son album (avec les dessins de Claude Ponti)

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Merci à la maman de Elouan

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Des jeux de doigts... Vole, vole papillon de Marie Brignone

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Des jeux de doigts... Vole, vole papillon de Marie Brignone

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0:00 / 0:19•Watch full video

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Didier Jeunesse - Des comptines et des chansons

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Vole, vole, vole Papillon - Comptine - Jeu de doigts

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Des jeux de doigts...-	Je fais le tour de mon jardin de Marie Brignone 

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Des jeux de doigts...-	Je fais le tour de mon jardin de Marie Brignone 

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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Je fais le tour de mon jardin - Comptine - Jeu de doigt

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Des jeux de doigts...Marie et Pierrot de  Marie Brignone

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Des jeux de doigts...Marie et Pierrot de  Marie Brignone

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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Marie et Pierrot - Comptine - Jeu de doigts

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Des jeux de doigts... Petit Pouce dans la neige de Marie BRIGNONE

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Des jeux de doigts... Petit Pouce dans la neige de Marie BRIGNONE

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Petit pouce dans la neige de Marie BRIGNONE

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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Petit Pouce dans la neige - Histoire - Jeu de doigts

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Des jeux de doigts... Petit Pouce au cirque de Marie BRIGNONE

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Des jeux de doigts... Petit Pouce au cirque de Marie BRIGNONE

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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Petit Pouce au cirque - Histoire - Jeu de doigts

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Des jeux de doigts... Petit pouce dans la forêt de Marie BRIGNONE

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Des jeux de doigts... Petit pouce dans la forêt de Marie BRIGNONE

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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Petit Pouce dans la forêt - Histoire - Jeu de doigts

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Des jeux de doigts... Je fais le tour de mon jardin de Marie BRIGNONE

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Des jeux de doigts... Je fais le tour de mon jardin de Marie BRIGNONE

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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Je fais le tour de mon jardin - Comptine - Jeu de doigt

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Des scénarios pour jouer avec votre enfant

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Des scénarios pour jouer avec votre enfant

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Cours de motricité pour les petits (3-6 ans) sur le thème des animaux.

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10 Jeux sportifs pour parents et enfants à la maison

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10 Jeux sportifs pour parents et enfants à la maison

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Une vidéo pour inspirer les parents…

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10 Jeux sportifs pour parents et enfants à la maison

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Des activités motrices pour comprendre un conte:  "La drôle de maison"

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Des activités motrices pour comprendre un conte:  "La drôle de maison"

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Inviter votre enfant à se déplacer de différentes façons : marcher, sauter, sautiller, trottiner, avancer, reculer,… et si possible courir.

- Faire mimer : avancer lourdement comme un ours en accompagnant le déplacement du bruitage : Poum Poum Poum (comme dans le conte de Papa ours cherche une nourrice pour ses petits oursons) puis légèrement, tc tc tc tc tc

Avancer ensuite en marchant lentement, tranquillement, puis rapidement.

Si possible : courir de plus en plus vite : pssst pssst. Introduire alors l’expression « courir plus vite que le vent ».

- imiter quelqu’un qui a peur parce qu’il entend un drôle de bruit (ex : Grrrr. Grrrrrrr) et avancer prudemment en regardant de part et d’autre.

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Des parcours moteurs pour faire bouger les enfants à la maison

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Des parcours moteurs pour faire bouger les enfants à la maison

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Parcours de motricité maison pour les 2 / 4 ans

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L’enfant se positionne dans un espace défini au préalable. La musique démarre, l’enfant se met à danser. Dès que la musique s’arrête, l’adulte annonce une couleur l’enfant doit aller toucher cette couleur très rapidement.

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Les glaçons colorés : le mélange des couleurs (2ème expérience)

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Les glaçons colorés : le mélange des couleurs (2ème expérience)

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Pour ce treizième (déjà !) rendez-vous de l'art est un jeu d'enfant, le thème était les couleurs.
J'ai tout de suite était très emballée par ce thème qui m'a inspiré de nombreux bricolages. Avec les vacances, je me suis laissée déborder et je n'ai pas réussi à m'organiser pour proposer à Louise une de mes premières idées. Étant une activité assez longue à réaliser, j'ai préféré partir sur quelque chose de totalement différent et de beaucoup plus simple.
Je vous propose aujourd'hui trois expériences sur le mélange des couleurs primaires, elles sont très simples à mettre en place. C'est une notion que nous n'avions pas abordé depuis un moment et je me suis rendu compte qu'elle fascine toujours autant Louise. Depuis la réalisation de ces expériences, elle fait à nouveau attention aux nouvelles couleurs qui se créaient lorsqu'elle peint ou lorsqu'elle dessine.

1ère expérience : le cercle chromatique.

Matériel :
- Colorant alimentaire rouge, jaune et bleu.
- Des mouchoirs.
- 6 verres transparents.
- De l'eau.
- Un plateau (pour prévenir les éventuels maladresses liées à la manipulation d'eau et de colorant)

Louise a commencé par verser de l'eau dans 3 verres. Le niveau d'eau n'a pas besoin d'être égal dans tous les verres, vous verrez pourquoi un peu plus loin.
Je me suis ensuite occupée de mettre quelques gouttes de colorant dans les verres contenant de l'eau (/!\ le colorant tâche).
Louise a formé un cercle avec les verres en veillant à mettre un verre vide entre chaque couleur. Elle a ensuite formé un pont avec les mouchoirs puis elle les a glissés dans les verres de manière à ce qu'un verre plein rejoigne un verre vide.
Notre cercle chromatique est alors prêt, il ne nous reste plus qu'à patienter et à observer la capillarité.

Les mouchoirs s'imbibent immédiatement du liquide coloré. Au début, on peut d'ailleurs très facilement apercevoir le liquide monter le long du mouchoir.

Petit à petit, Louise a pu observer les verres vident se remplir et former une nouvelle couleur. Sur les photos ci-dessus, vous pouvez observer le phénomène avec l'apparition de la couleur orange, violette et verte.
Louise n'est pas restée devant les verres durant toute l'expérience puisque ça prend quand même un certain temps, mais elle est régulièrement venue voir où ça en était. Après quelques heures, les verres vident étaient au même niveau que les verres pleins et le mélange des couleurs était tout à fait visible.

Cette expérience a été l'occasion d'introduire de nouveau terme dans son vocabulaire : couleurs primaires, couleurs secondaires, absorption, capillarité... Je sais bien que certaines notions resteront flous pour elle, mais je trouve qu'il aurait été un peu dommage de ne pas les nommer dans une expérience comme celle-ci.

Nous avions déjà tenté une expérience dans le même genre il y a un peu plus d'un an, mais nous n'avions pas été au bout puisque j'étais tombée en panne de colorant jaune.

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2ème expérience de mélange des couleurs : les glaçons colorés.

Matériel :
- 3 verres transparents.
- Un bac à glaçons.
- Du colorant alimentaire.
- De l'eau.

Encore une expérience très simple que j'ai découvert en me baladant sur Pinterest.
Cette expérience demande très peu de matériel, elle est rapide à réaliser et très sympa à observer.
Je me suis occupée de préparer les glaçons (manipulation de colorant oblige) et Louise s'est chargée du reste. Elle a démoulé les glaçons et avait pour mission de les placer dans les verres de manière à former de nouvelles couleurs. Elle avait encore l'expérience précédente bien en tête et n'a donc eu aucune difficulté à effectuer ces duos de couleurs.

Nous avons placé les verres en direction du soleil pour avoir un résultat rapide et après quelques minutes Louise a pu observer les mélanges de couleurs se former. Comme pour la précédente expérience, elle n'est pas restée tout le temps pour observer, mais elle est revenue souvent pour voir ou ça en était. Une fois tous les glaçons fondus, nous avons ajouté de l'eau, nous les avons placés au soleil et nous avons pu observer les jolies couleurs secondaires.

À la fin de cette expérience, j'ai regretté de ne pas avoir préparé une petite activité pour peindre ou dessiner avec ces couleurs, il y aurait eu une belle continuité expérience/création.

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3ème expérience : peindre des disques à démaquiller avec une pipette et du colorant.

Matériel :
- 3 verres.
- 3 pipettes.
- Des disques de coton servant à démaquiller.
- Colorant alimentaire.
- Eau.
- Un plateau et une feuille de papier sulfurisé pour protéger le plateau.

Pour cette dernière expérience sur le mélange des couleurs, j'ai proposé à Louise de transvaser de l'eau colorée sur des disques à démaquiller à l'aide d'une pipette.

Cette expérience simple mêlant à la fois créativité, observation et motricité fine lui a ÉNORMÉMENT plu !

Encore imprégnée des expériences précédentes, elle a pris soin d'observer les couleurs se mélanger. Le résultat est beaucoup moins flagrant que pour les autres expériences, mais elle a tout de même réussi à trouver des petites touches de violet, d'orange et de vert voir même de marron.

Elle ne voulait plus s'arrêter, elle a vraiment adoré cette activité !
Margaux a elle aussi été attiré par toutes ces couleurs, avec mon aide elle a manipulé la pipette pour faire comme Louise. Elle n'a pas la force d'appuyer sur la pipette, mais le geste était là.

Nous avons maintenant des dizaines de disques à démaquiller colorés, j'aimerais en faire quelque chose, mais pour le moment je sèche un peu.

Voilà donc pour nos petites expériences colorées qui ont l'avantage d'être vraiment très simple à préparer. Si vous tentez, n'hésitez pas à me montrer sur la page Facebook du blog ou sur Instagram, ça me fait toujours plaisir d'avoir votre ressenti.

Les enfants de La cour des petits ont découpés des nuanciers de peinture :

Créa'Tom nous propose 3 bricolages faits avec son fils (participation reçu via Facebook):
La réalisation d'un porte boucles d'oreilles :

La réalisation d'un tableau en pastels fondues :

Une citrouille décorées :

Les activités des participant(e)s :
Mon joli petit bureau a réalisé un tableau coloré avec du papiers découpés :

Lenny (du blog Chez mes petits mecs) a réalisé un pot coloré :

Joha Nina a revisité de manière sensorielle le livre " Le loup qui voulait changer de couleurs " (participation reçu via Facebook):

Sur le blog Activités Maison Noé a passé des journées bien colorées à l'école (+idées d'activités sur les couleurs):

Nos caprices de filles a réalisé un livre des couleurs en prenant comme support le livre " Le loup qui voulait changer de couleur " :

Basephine nous présente des travaux réalisés par ses élèves, des reproductions de tableaux d'artistes :

Natmumbidouille a réalisé un bricolage d'Halloween pour décorer les fenêtres :

Émeline et ses étoiles a réalisé une envolée de papillons avec sa fille Rose :

Mademoiselle-Coralie a réalisé des fleurs colorées avec des filtres à café :

Le scrap de Marie a réalisé un livre des couleurs avec plusieurs techniques :

Payette Family a tenté l'expérience de colorer des fleurs :

Le regard de papa et maman a proposé à ses filles la réalisation d'un tableau d'Halloween en utilisant 3 techniques de peinture :

Transylvaisne a réalisé un gâteau arc-en-ciel avec son fils :

La fille de Mam'zelle A a peint un monstre tout en couleur grâce à une paille :

Pour le quatorzième rendez-vous de " l'art est un jeu d'enfant " fixé au 1er décembre 2015 le thème est : " Léger comme une plume "
(Thème choisi par le blog Activités maison)

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Mélange des couleurs, des expériences à tester avec les enfants

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Trois expériences sur le mélange des couleurs à tenter avec les enfants. Ces expériences sont très simples et ne demandent pas beaucoup de matériel.

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Retourner un verre d'eau sans qu'aucune goutte ne s'en échappe et uniquement grâce à un morceau de papier, c'est de la magie ? Non, juste de la science ! On vous explique tout.

un verre

de l'eau

un morceau de papier plus grand que le verre

Sommaire
Prévoyez un récipient pour le placer sous le verre, par sécurité et pour éviter de mouiller partout si l'expérience échoue, puis remplissez le verre avec de l'eau.

Découpez un morceau de papier plus grand que le diamètre du verre et déposez-le sur le dessus.

Retournez-le délicatement en utilisant vos deux mains. Il faut que l'une des mains maintienne le papier jointivement au pourtour du verre.

Retirez sans crainte la main qui maintient le papier et constatez que ce simple morceau de papier suffit à maintenir toute l'eau dans le verre ! Incroyable, non ?

Que s'est-il passé ?

Ce simple morceau de papier se colle au verre comme un aimant grâce au phénomène de pression. Quand on retourne le verre, l'eau qui est à l'intérieur exerce une certaine pression sur le papier tandis que, de l'autre côté, ce même papier est soumis à la pression de l'air. Comme la pression de l'air est plus forte que celle de l'eau, le papier reste collé au pourtour du verre et empêche l'eau de s'écouler.

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Retourner un verre d'eau sans qu'aucune goutte ne s'en échappe et uniquement grâce à un morceau de papier, c'est de la magie ? Non, juste de la science ! On vous explique tout.

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6 - 10 âge

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Matériel

une petite bouteille vide

du bicarbonate de sodium

du vinaigre blanc

quelques gouttes de colorant alimentaire rouge

du sable mouillé (pour la déco mais ce n'est pas indispensable)

un plateau ou une cuvette en plastique pour contenir le liquide

Sommaire
Étape 3 : Remplir la bouteille avec le bicarbonate de sodium

Versez dans la bouteille environ 50g de bicarbonate de sodium. Vous pouvez utiliser un entonnoir pour que ce soit plus rapide et plus facile qu'avec une cuillère à café.

Étape 5 : Finaliser l'expérience en versant le vinaigre blanc dans la bouteille

Enfin, versez l'équivalent d'un petit verre de vinaigre blanc dans la bouteille en plastique et admirez la réaction chimique. L'éruption volcanique est quasi immédiate.

Que s'est-il passé ?

Quand le bicarbonate est entré en contact avec le vinaigre qui est très acide, une réaction chimique s'est produite et les deux composants ont alors produit un gaz appelé dioxyde de carbone (le CO2, l'un des principaux composants de l'air que nous respirons). Ce gaz nouvellement créé a pris beaucoup de place dans la bouteille et la pression à l'intérieur a rapidement augmenté. Le gaz a fini par s'échapper par le haut sous forme d'une multitude de petites bulles qui ont entrainé une partie du liquide avec elles.

Avec un véritable volcan, à l'occasion d'une éruption volcanique, le magma qui est composé de roche en fusion est également liquide. C'est ce magma qui est alors évacué à l'extérieur du volcan sous la très forte pression des gaz volcaniques.

En vidéo : Top 15 des expériences scientifiques épatantes à faire avec les enfants

Pourquoi réaliser l'expérience de l'éruption volcanique à la maison ?

Au-delà de l'aspect ludique de cette activité, ce genre d'expérience peut permettre aux enfants de mieux comprendre les phénomènes scientifiques de par le côté concret de la réalisation de cette éruption.

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DIY éruption volcanique : une expérience amusante pour mieux comprendre la science !

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6 - 10 âge Imprimer le tuto une petite bouteille vide du bicarbonate de sodium du vinaigre blanc quelques gouttes de colorant alimentaire rouge du sable mouillé (pour la déco mais ce n'est pas indispensable) un plateau ou une cuvette en plastique pour contenir le liquide Sommaire Versez dans la bouteille environ 50g de bicarbonate de sodium.

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Le temps est une notion complexe qui n’est pas innée. Il va donc nous falloir construire cette notion. Pour la construire, il vous faut écrire les jours de la semaine les uns derrière les autres sur une seule ligne. Dessiner une maison sur le mercredi, le samedi et le dimanche pour indiquer les jours où il n’y a pas école. Compte tenu de la situation actuelle, vous pouvez choisir une autre manière de symboliser les jours où il n’y a pas classe. Ensuite, vous pouvez utiliser une photo de votre enfant ou l’image d’un personnage qu’il aime bien et la déplacer comme un curseur.

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Recette du gâteau au yaourt et aux pommes

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Recette du gâteau au yaourt et aux pommes

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Faire son pain soi même est une belle expérience à tenter avec les enfants. Parce que la pâte à pain est super agréable à manipuler et que ça fait une chouette activité sensorielle pour les petites mains. Parce que le pain c'est un peu notre histoire, il y a un truc presque magique dans la fabrication du pain. Et puis surtout parce que le pain c'est bon !! Alors faire son pain maison, c'est carrément lier l'agréable à... l'agréable ;).

Voici donc mes recette et technique pour faire son pain maison sans machine, avec les enfants.

C'est, bien sûr, adaptable à toutes sortes de recettes de pain (l'avantage de faire son pain soi-même, c'est justement d'adapter à ses goûts en ajoutant des choses, ou à ses allergies, je pense notamment au pain sans gluten).

Je ne suis pas une grande cuisinière (c'est bien pour cela que j'ai fait appel à d'autres blogueuses pour ma rubrique " recette " ;)) mais les garçons se disputent chaque semaine pour savoir qui fera le pain (donc on en fait 2 !). Je me suis donc dit que ce serait une bonne idée de partager cette activité cuisine pour enfant avec vous ! C'est une recette simple et facile, mais s'il y a des experts ès pain, n'hésitez pas à nous donner vos astuces ou recettes en commentaire !

Ingrédients de base pour faire son pain maison

Pour faire du pain sans machine, nous utilisons (pour un pain) :

2 cuillères à café de sel,

2 cuillères à soupe de sucre,

360 ml d'eau (pas trop froide),

640g de farine (T55 ou plus),

un sachet de levure de boulangerie sèche.

Il existe différents types de farine, désignée par un T + chiffre. La farine T45 est destinée aux pâtisseries, la T55 et toutes les autres permettent de faire du pain. Je prend généralement de la T65, parfois de la T110 pour faire des pains complets, mais les enfants aiment moins.

Côté levure, je trouve plus simple de prendre de la levure sèche, mais je n'ai jamais tenté le pain à la levure fraîche ou au levain. Si vous en faites, n'hésitez pas à partager vos expériences en la matière en commentaire !

Pour bien commencer, il vaut mieux mettre toutes ses doses dans des bols différents (moi je mets double dose puisque je fais toujours 2 gros pains).

Comment faire son pain sans machine

Préparation de la pâte à pain

Lorsque j'ai commencé à faire mon pain maison, il y a presque 10 ans de ça (petit coup de vieux au passage), j'ai acheté une machine à pain avec laquelle venait un petit livre de recettes de pains faciles et très bien expliquées.

Depuis, j'ai lâché la machine à pain parce que :

c'était trop petit pour faire nos pains pour la semaine (j'en fais 2 d'un coup désormais),

la cuisson dans la cuve à revêtement anti-adhésif ne me plaisait pas du tout (question de PFOA tout ça) surtout qu'elle se raye vite,

c'est bien plus drôle de façonner son pain à la main !

Mais j'ai gardé les astuces données par mon livre de recette (et ma cuillère doseuse !).

Notamment, si on fait le pain dans une machine ou un robot pétrisseur : mettre en 1er le sel, le sucre, puis l'eau, la farine et enfin la levure.

Et dans tous les cas : éviter que la levure ne touche le sel (ça la tue). J'ai également gardé les proportions de mes 1ères recettes, ça fonctionnait bien à mon goût. Il n'est pas hyper aéré mais pas non plus trop dense.

Voici donc comment nous procédons pour faire le pain avec le robot pétrisseur.

Je prépare déjà la levure sèche, comme indiqué sur le sachet :

Je prélève une cuillère à café de sucre que je mélange au sachet de levure dans un bol,

j'ajoute 3 cuillères à soupe d'eau tiéde (prélevée sur ma quantité d'eau) et je mélange bien,

je laisse monter 15 minutes,

je montre aux enfants avant et après : waaaaaaaa.

Avant je ne le faisais pas, ça fonctionnait quand même mais le pain montait parfois un peu moins. Et comme c'est marrant de voir la levure gonfler pour les enfants, on le fait à chaque fois désormais.

Quand la levure est bien gonflée, nous plaçons dans le bol du robot (dans l'ordre) :

le sel,

le sucre restant,

l'eau restant,

la farine,

la levure.

Puis je met le crochet à pétrir et je fais tourner le robot 1 minute au niveau minimum, pour commencer à mélanger, et 4 minutes au niveau 1.

Le pétrissage doit durer environ 20 minutes quand on le fait à la main, au robot ces 5 minutes suffisent. Les garçons n'aiment pas le bruit du robot et s'enfuient généralement de la cuisine pendant ce temps :) .

Je couvre le tout (je laisse le couvercle sur mon bol mais j'ajoute quand même un torchon) et je laisse monter la pâte 1h30. Elle monte mieux quand il fait chaud, l'hiver c'est moins bien, mais globalement elle double de volume.

Façonnage du pain à la main

Si la 1ère étape permet aux enfants de verser les ingrédients et, éventuellement, de les mélanger, celle du façonnage du pain reste le meilleur moment (avec la dégustation ;) ). La pâte à pain est super agréable à manipuler ! Comme une pâte à modeler un peu gonflée, souple et élastique. J'aurais pu la mettre en avant durant la semaine de la pâte à modeler !

(Photos qui datent... Mr Y., alors âgé de 17 mois, faisait son 1er pain. Petit moment de nostalgie) Ici avec Li-Meï, la mascotte de la classe de PS de Mr T. l'an dernier.

Pour faire un pain qui monte bien, on étale un peu la pâte avec les mains en étirant et aplatissant sur le plan de travail fariné. Puis, on replie 2 côtés vers le centre (l'un sur l'autre), une ou plusieurs fois, et on pince la pâte tout le long du pain pour bien fermer la jointure (Mr Y. adore cette étape). Enfin, on retourne le pain pour cacher le raccord et on le roule un peu pour bien finir (ça l'allonge un peu).

Il ne reste plus qu'à l'asperger avec un peu d'eau, couvrir avec un torchon et laisser monter une 2nde fois pour 45 minutes environ, sur une plaque allant au four.

Faire du pain au four : la cuisson

Concernant la cuisson, je mets le pain dans le four chaud (180°C th6) pour 40 minutes environ. Avant de l'enfourner je l'asperge une 2nde fois d'eau. On peut aussi mettre de l'eau dans le lèche-frite.

J'oublie généralement d'y faire des grignes (les petits traits faits avec une lame bien coupante sur le dessus du pain), mais il m'est déjà arrivé de les faire trop profondes et le pain s'effondre sur les côtés au lieu de grimper.

A la sortie du four, je pose le pain sur une grille pour lui permettre de refroidir sans ramollir. Il ne reste plus qu'à le couper et le déguster.

Pour conserver notre pain maison, je le découpe en tranches (à la trancheuse) que je met au congélateur. Avec 2 pains, nous tenons une semaine et les tranches sont parfaites pour le petit déjeuner.

Sur le même principe, je fais aussi la pâte à pizza (que les enfants adorent étaler et replier tout le tour) et des petits pains au lait (parfois avec des pépites de chocolat). Si vous cherchez d'autres recettes de pain maison, vous en trouverez plein sur internet. J'ai notamment vu ce site qui fourmille d'idées sur le sujet !

Pour façonner des baguettes, ou simplement mieux voir le mouvement à faire, cette vidéo est plutôt bien faite.

Et vous, faites-vous votre pain maison, sans machine ? Avec les enfants ? Quels sont vos trucs et astuces, et surtout vos recettes ?!
Edit du 16/01 : Après ce long texte, j'avais oublié de préciser que cet article participe au défi de janvier du blog L'esprit vient en jouant, sur le thème des 5 sens (pour le coup, ici : on voit que ça gonfle, on touche la pâte, on sent le pain qui cuit et on le mange ! Et si je compte le " on se sauve quand le robot tourne " on a même l'ouïe !)

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Faire son pain maison sans machine (mais avec les enfants) |La cour des petits

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Faire son pain maison sans machine à pain, est assez facile avec une recette simple. Une activité cuisine avec les enfants idéale pour éveiller les sens !

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Si vous possédez des graines de lentilles ou de haricots, vous pouvez réaliser des plantations très facilement.

Mettez quelques graines sur du coton humide, arroser un petit peu chaque jour et vous obtiendrez une jolie plantation.

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Un grand merci à Mme MICHELIN

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Un grand MERCI à Mme Michelin
Présentation de la chanson
"A la volette":ICI
puis cliquer sur l'image pour chanter

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À la volette - Mon petit oiseau a pris sa volée

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Au feu les Pompiers 👩🏿‍🚒 🚒 Les Comptines de Gabriel

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Une comptine pour découvrir les échelles: "L’échelle des pompiers" 

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Une comptine pour découvrir les échelles: "L’échelle des pompiers" 

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Comptine "L' échelle des pompiers", pour découvrir les échelles.

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la récré des ptits loups - Comptines & Docus

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SI LE LOUP SE LAVE LES MAINS comptine lavage de mains pour enfant de maternelle & bébé

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J'ai un gros nez rouge - Comptine avec gestes pour enfants et bébés (avec les paroles)

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Pirouette, cacahuète - Il était un petit homme

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Des chansons pour un poisson d'avril...Les petits poissons dans l'eau.

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Des chansons pour un poisson d'avril...Les petits poissons dans l'eau.

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Des chansons pour un poisson d'avril... Un poisson au fond d'un étang

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Des chansons pour un poisson d'avril... Un poisson au fond d'un étang

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Des chansons pour un poisson d'avril...Le poisson d’Avril de Jean NATY BOYER

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Des chansons pour un poisson d'avril...Le poisson d’Avril de Jean NATY BOYER

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Une chanson pour avoir les mains propres

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Une chanson pour avoir les mains propres

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Les mains propres

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Défi 41 : Une fleur - Découpage et collage

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Défi 41 : Une fleur - Découpage et collage

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1- Découper des petits morceaux de papier coloré à partir d'une fine bande puis coller les morceaux de papier sur un disque
2- Découper des bandes dans du papier vert en suivant des traits verticaux tracés au préalable
3- Coller les bandes en mettant de la colle aux extrémités des bandes ("de la colle sur chaque bout de la bande") et les coller sur chaque côté du disque.

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Défi 39 : Créer son propre drapeau avec des bandes de papier 

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Défi 39 : Créer son propre drapeau avec des bandes de papier 

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Proposer à votre enfant d’inventer son propre drapeau. La seule contrainte est qu’il y ait au moins une croix sur le drapeau.

Matériel : Une feuille A4 blanche ou de couleurs, des bandes de différentes tailles, largeurs et couleurs, (N’hésitez pas à utiliser des magazines, des journaux…) ,de la colle.

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Défi 38 : Réaliser des croix avec du matériel de la maison

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Défi 38 : Réaliser des croix avec du matériel de la maison

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Défi 37 : Faire une construction en lego ou kapla.

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Défi 37 : Faire une construction en lego ou kapla.

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Défi 36 : Inventer un ou des algorithmes… 

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Défi 36 : Inventer un ou des algorithmes… 

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Pour rappel, un algorithme est une suite régulière d’objets.
Cela peut aller du plus simple, 2 couleurs de perles sur un collier à de plus difficiles avec deux ou trois objets…

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Le thème est le soleil et vous êtes libres de le faire en peinture, à l’encre, en volume…

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Défi 34 : Chercher dans sa maison 5 objets de différentes tailles et les classer du plus grand au plus petit…et envoyer une photo à la maîtresse !

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Défi 34 : Chercher dans sa maison 5 objets de différentes tailles et les classer du plus grand au plus petit…et envoyer une photo à la maîtresse !

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Défi n°33 : Réaliser un ou des soleils avec des objets de la maison.

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Défi n°33 : Réaliser un ou des soleils avec des objets de la maison.

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Vous pouvez dire à votre enfant qu’il va devoir faire un dessin pour illustrer la comptine « Au feu les pompiers »

Cette activité peut se faire en deux et vous pouvez adapter… ;)

Matériel une feuille A3, de l’encre ou de la peinture, un feutre noir, du papier d’aluminium.

1-  Lors d’un premier temps, il s’agit de faire le fond dans des couleurs de jaune, orange, rouge.

2-  Lorsque la production est sèche, prenez la feuille en format « portrait ». Votre enfant peut tracer une grande échelle (en respectant le sens des tracés, n’hésitez pas à verbaliser les actions… ) Il peut ensuite à côté dessiner un pompier.

3-  Il peut fabriquer avec un petit bout d’aluminium un casque au pompier et un tuyau pourra être représenté par un boudin d’aluminium enroulé.

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Défi 30 : A la manière de Ursus Wehrli...

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Défi 30 : A la manière de Ursus Wehrli...

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Les enfants peuvent s’inspirer de photos extraites de l’ouvrage « Photos en bazar » de Ursus Wehrli . Ils doivent prendre deux photos des mêmes éléments, dans une version lambda et dans une version « rangée ».

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Ursus Wehrli est un artiste suisse fanatique du rangement, pour son dernier livre il s'amuse à prendre en photos de scènes quotidiennes avant des les ranger. Mais avant il s'était attaqué à l'art en rangeant des tableaux célèbres : Vous pouvez le voir expliquer son travail et voir d'autres rangements dans sa...

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Défi 29 : Fabriquer 5 collections au moins de 3 objets.

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Défi 29 : Fabriquer 5 collections au moins de 3 objets.

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Vous pouvez demander à votre enfant de vous fabriquer une collection de 3 fourchettes, 3 cuillères, 3 poupées, 3 légos…

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Défi 28 : Réaliser une échelle avec ce que vous avez à la maison (balai, …)

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Défi 28 : Réaliser une échelle avec ce que vous avez à la maison (balai, …)