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-Fortalecer conocimientos y habilidades.
Implementar y mejorar los conocimientos para ayudar a otras personas
empaparme para tomar conocimientos en este curso
desarrollar nuevas habilidades y conocimientos, hacer nuevos amigos
habilidades necesarias para replicar los conocimientos
Aprender a transmitir los conocimientos adquiridos

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Una vez en su sala, escojan a un Moderador (quien dará la palabra, se asegurará que todos participen y controle el tiempo), un Secretario (quien escribirá en el Padlet) y un Expositor que presentará en la plenaria.

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compartir conocimientos como profesionales y como docente universitario
compañerismo
Experiencia en trabajo clínico y administrativo

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Comparta sus expectativas con su grupo. Pueden guiarse con las siguientes preguntas:
1. ¿Qué espero de este curso?
2. ¿Qué puedo aportar al desarrollo de este curso?.
3. ¿Qué reglas de convivencia consideramos importantes para el desarrollo de este entrenamiento?
El Secretario debe escribir sus respuestas en la columna de la sala que representa a su grupo. Incorporen todas las expectativas. Luego el Expositor presentará a los demás grupos sus expectativas. ¡Empecemos!.

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-pedir permiso levantando la mano
mantener cámaras encendidas todo el tiempo y micrófonos apagados
ser puntual, estar concentrado en el curso
preguntar sin temor
Respeto a la decisión de los demás
medirnos a la hora de la intervención, dar oportunidad para la participación de todos

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Reforzar conocimientos
Actualizarnos en técnicas y herramientas
Fortalecimiento de habilidades y destrezas pedagógicas y didácticas
- Enriquecernos de nueva terminología

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Experiencia en el abordaje de los problemas de consumo de sustancias en cada país -Abordaje psicológico a personas con consumo de sustancias psicoactivas.
Metodologías aplicables en poblaciones vulnerables y zonas de riesgo social.

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-Respeto a puntos de vista de otros profesionales
-Escucha y participación activa
-Respeto del uso de la palabra.
- Cumplimiento de los tiempos de las actividades sincrónicas y asincrónicas.
-Trabajo en equipo

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-Aprender y adquirir herramientas para poder compartir los conocimientos en el area de adicciones, a futuro.
- Tratar de introducir el tema de adicciones al área de pregrado y posgrados.
- Motivar la difusión y estudio en adicciones.

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-Experiencia dentro del área de trabajo, la experiencia a través de los pacientes y  buscar a traves del curso el disminuir el estigma del paciente adicto.

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- Respeto a los colegas.
- Tratar de no mezclar temas de religión o politicas.

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- Desarrollar habilidades de docencia.
- Consolidar los conocimientos en el tratamiento de adicciones.
- Ampliar marco conceptual y técnica de adicciones.
- Actualizar conocimientos de ultima generación en adicciones.
- Nuevas habilidades practicas a poner en practica.
- Mucho Aprendizaje.
- Experiencias practicas para implementar en pacientes.

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- Linea pedagógica y didáctica.
- Facilitación didáctica.
- Reproducir de manera sencilla el conocimiento adquirido.
- Impactar en el tratamiento de adicciones en el país.
- Experiencia en docencia y capacitación.

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- Tolerancia
- Respeto al horario y opiniones
- Apertura a los nuevos enfoques.
- Amistad y compañerismo.
- Intercambio de conocimientos.
- Sinergia de equipo.
- Responsabilidad en trabajos de grupo.
- Presencia activa en las sesiones.

Expositor
Carla Aguilar

Secretario:
Ottoniel Sánchez

Equipo:
Melvin Gomez
Romeo Ramos
Carlota Melendez
Gloria Salinas
Willson Carrazco
Tereza Irias