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La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogos. Este término estaba compuesto por paidos (niño) y gogía (conducir o llevar). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela.

En la actualidad, es el conjunto de saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.

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La teoría psicoanalítica de la personalidad de Sigmund Freud sostiene que el comportamiento humano es el resultado de las interacciones entre las tres partes componentes de la mente: el id (también llamado el ello) , el ego (o el yo)  y el superego ( o superyo).
Esta “teoría estructural” de la personalidad da gran importancia a cómo los conflictos entre las partes de la mente moldean el comportamiento y la personalidad. Estos conflictos son en su mayoría inconscientes.

Sigmund Freud​ fue un médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX.​ Wikipedia

Fecha de nacimiento: 6 de mayo de 1856, Příbor, Chequia

Fallecimiento: 23 de septiembre de 1939, Hampstead, Londres, Reino Unido

Nombre completo: Sigismund Schlomo Freud

Cónyuge: Martha Bernays (m. 1886–1939)

Hijos: Anna Freud, Martin Freud, Ernst L. Freud, Oliver Freud, Mathilde Freud, Sophie Freud

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Desde una postura psicológica y filosófica argumenta que el individuo forma o construye
gran parte de lo que aprende y comprende. Destaca la situación en la adquisición y
perfeccionamiento de las habilidades

Jean William Fritz Piaget fue un epistemólogo y biólogo suizo, considerado el padre de la epistemología genética, reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia, a partir de una propuesta evolutiva de interacción entre sujeto y objeto. Wikipedia

Fecha de nacimiento: 9 de agosto de 1896, Neuchâtel, Suiza

Fallecimiento: 16 de septiembre de 1980, Ginebra, Suiza

Estudiantes doctorales: Seymour Papert

Educación: Universidad de Neuchâtel (1918), Universidad de Zúrich

Conocido por: Constructivismo, Historia de la psicología, MÁS

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la teoría es una corriente de la psicología desarrollada por Lev Vygotsky (Rusia, 1896-1934), según la cual el aprendizaje y la adquisición de conocimientos resulta de la interacción social.

De acuerdo con la teoría sociocultural de Vygotsky, el desarrollo cognitivo de los individuos se encuentra directamente relacionado con la interacción social en el marco de la cultura dominante, es decir, que responde al proceso de socialización. Se comprende, pues, que el desarrollo de la persona es consecuencia de la socialización.
Lev Semiónovich Vygotsky o Lev Vygotsky fue un psicólogo ruso de origen judío, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, fundador de la psicología histórico-cultural y claro precursor de la neuropsicología soviética, de la que sería máximo exponente el médico ruso Alexander Luria​. Wikipedia

Fecha de nacimiento: 17 de noviembre de 1896, Orsha, Bielorrusia

Fallecimiento: 11 de junio de 1934, Moscú, Rusia

Nombre completo: Lev Semyonovich Vygotsky

Conocido por: Psicología histórico-cultural, Zona de desarrollo próximo, Intrapersonal communication

Hijos: Asya Vigodskaya, Gita Vygodskaya