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Colegio: Instituto Educativo Privado U.E.G.P Nº 48 Luis. Federico. Leloir

Asignatura: Economía social y solidaria

Curso: 3er 1ra división

Profesora: Delgado, Maria Florencia

Alumnos: Pujol, Alejo Nicanor y Solis, Máximo Blas

Ciclo lectivo: 2020

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Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano

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Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano

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Nació el 3 de junio de 1770 y fue el primer economista argentino

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Creador de nuestra bandera (27 de febrero de 1812)

Vocal de la Primera Junta de mayo de 1810

General del Ejército del Norte hacia el Alto Perú y de la Segunda campaña militar al Paraguay

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“... Los ramos de agricultura, industria y comercio ... son las tres fuentes universales de la riqueza ...”

En el Pensamiento Económico de Belgrano hay una combinación de ideas fisiócratas con la economía clásica de Adam Smith. Fisiócrata porque arranca con la agricultura y clásico porque introduce la industria como objetivo.
La influencia fisiocrática es la que se refiere a la agricultura y el papel que ésta desempeña en el campo económico. Este rasgo agrícola traducido en una verdadera exaltación de la actividad, está en lo principal de su obra escrita.

Teoria Monetaria:

Conceptos que se refieren a la naturaleza del dinero y a sus funciones.

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Belgrano fue, sin dudas, uno de los pioneros en traer a estas tierras las ideas del liberalismo más tradicional, derivadas de la fisiocracia y de Adam Smith, pero no se convirtió en un liberal puro. Su pensamiento fue variando, al punto de parecer por momentos contradictorio. Belgrano desarrolló un pensamiento ecléctico, en el que mezcló la fisiocracia liberal, con la escuela italiana (más proteccionista)

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Primer sesión del Consulado Real de Buenos Aires

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Primer sesión del Consulado Real de Buenos Aires

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Belgrano inició la primer sesión de la misma el 2 de junio de 1974

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Sus aportes económicos se encuentran en su libro "Escritos Económicos"

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Al escocés  Adam Smith, considerado al padre de la economía.

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Describió el mecanismo automático de ajuste de los precios en un mercado en competencia

Reflexionó sobre la importancia de los bancos en la economía

Apoyo la libre exportación de granos , sin aranceles ni
retenciones

Se opuso al comercio de esclavos

Inició la recopilación de las primeras estadísticas económicas

Analizó el financiamiento del comercio exterior a través de letras de cambio

Analizó el proceso de circulación del dinero

Sugirió la creación de escuelas públicas gratuitas de artes y oficios y especialmente de escuelas comerciales, apoyando la creación de una Escuela de Ingenieros y una Escuela de Matemáticos

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El concepto por un lado y relación de valores entre factor y producto por otro.

Belgrano, a pesar de haberse formado en la escuela liberal Smithiana, no establece la diferencia entre valor de uso y valor de cambio que caracteriza a la escuela clásica inglesa, cuyo erróneo tratamiento conceptual le reporta a esta corriente cargar con la responsabilidad de una muy larga y no menos dura discusión doctrinaria.

Este apunta más bien sólo al valor de cambio, es decir, al precio. Es justamente en este terreno en el cual Belgrano tiene conceptos muy claros y precisos sobre la determinación del precio, tan claros y precisos que evidencian una superioridad con respecto a Galiani y al mismo Smith.

Su razonamiento es impecable estableciendo una combinación entre elementos subjetivos y objetivos en la formación del precio de las cosas, es decir,hace intervenir a los elementos oferta y demanda.

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Sostuvo que el valor de la producción agrícola crece cuando se han removido los obstáculos al comercio.

Esos obstáculos consistían en:

a) La ignorancia del pueblo; de ahí su insistencia en crear escuelas públicas donde se enseñara matemáticas, castellano, latín, dibujo y las cuestiones prácticas inherentes a la actividad agrícola, mercantil y a la navegación.

b) La falta de comunicaciones adecuadas, tanto internas como externas, bregando permanentemente por la construcción de caminos, puentes, muelles, canales, etc.

c) La falta de libertad para comerciar.

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Belgrano contiene además el germen de otro concepto que sí desarrolla expresamente; el de la interdependencia de los sectores económicos; concretamente entre la agricultura, la industria y el comercio

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Puede decirse que Belgrano fue el primer estadista-educador de la sociedad criolla. Uno de sus ejes fue agregar valor local a los productos propios y educar al pueblo en oficios útiles; por eso apostó por la fundación de escuelas y academias.

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Años más tarde, Belgrano moría en la más absoluta pobreza en su casa natal, a las 7 de la mañana del 20 de junio de 1820, a los cincuenta años, de cirrosis hepática.

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" La vida es nada si la libertad se pierde". Manuel Belgrano

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https://www.cronista.com/3dias/Manuel-Belgrano-el-primer-economista-20131101-0017.html
https://www.eltribuno.com/jujuy/nota/2019-6-11-1-0-0-pensamiento-economico-ysocialdebelgrano#:~:text=Tradujo%20a%20Quesnay%2C%20economista%20que,parte%20de%20la%20sociedad%20francesa.