# data[].attributes.body
Холодно в полі, в саду, на городі,

Осінь мандрує по нашій господі.

Тепло і затишно в класі у нас,

Доброго дня, я вітаю всіх вас.
В країну казок потрапимо з вами,

Пофантазуємо та попрацюємо руками.
Добру казку я пам’ятаю з дитинства,

Хочу, щоб казку послухав і ти,

Нехай підкрадеться до самого серця

І зародиться в ньому зерно доброти.

# data[].attributes.headline
Мовленєва розминка

# data[].attributes.subject
Мовленєва розминка

# data[].attributes.body
а) Хорове читання складової таблиці.

- Попрацюємо з таблицею. Завдання: відтворити інтонації, з якими можуть говорити люди. Читати чітко, демонструючи голосом ефект вибуху.

Пу! По! Па! Пе! Пі! Пи!  (З відчуттям радості, захвату.)

Ту! То! Та! Те! Ті! Ти!     (З інтонацією відчитування.)

Ку! Ко! Ка! Ке! Кі! Ки!   (З питальною інтонацією.)

Бу! Бо! Ба! Бе! Бі! Би!     (З інтонацією подиву.)

Ду! До! Да! Де! Ді! Ди!    (З інтонацією сліз.)

Гу! Го! Га! Ге! Гі! Ги!     (З інтонацією похвали.)

б) Робота із скоромовкою.

Казки, казки - це так цікаво!

Це діткам радісна забава.

Франко, Нестайко, Українка,

Перро і Ярмиш, Пушкін, Пчілка,

Єршов і Андерсен, Бажов

Та інші автори складали

Нам казочки щоб ми читали.

(Повільне читання хором, читання способом «Буратіно», самостійне читання з простукуванням ритму олівцем.)
https://www.youtube.com/watch?v=9RmazTxpM-g

# data[].attributes.headline
Актуалізація опорних знань

# data[].attributes.subject
Актуалізація опорних знань

# data[].attributes.body
1. Очікувані результати.

- Що ви очікуєте від нашого уроку?
-  Отже Казочка запрошує нас ось на цей чарівний килим – літак, і разом з нею ми вирушаймо в дорогу. А поки килим летить, давайте пригадаємо…

2. Фронтальне опитування.

- Казка… Що це таке?

(Казка – це художній твір, у якому обов’язково є щось чарівне, незвичайне, фантастичне і повчальне.)

- Пригадайте, які бувають казки.

(Народні, авторські, віршовані, складені прозою, побутові, про тварин, чарівні, фантастичні, наукові, докучні (нескінченні).
3. Прочитайте прислів'я і поясніть його значення

# data[].attributes.headline
Повідомлення теми і мети уроку

# data[].attributes.subject
Повідомлення теми і мети уроку

# data[].attributes.body
Сьогодні на уроці ми з вами познайомимося з творчистю іспанської письменниці Марії Манеру.

# data[].attributes.headline
Фізкультхвилинка

# data[].attributes.subject
Фізкультхвилинка

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ганна Аксьонова

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізкультхвилинка "Танок маленьких каченят"/ "Танец маленьких утят"

# data[].attributes.headline
Знайомство з твором

# data[].attributes.subject
Знайомство з твором

# data[].attributes.body
У другому класі ми вже читали твори Марії Манеру. І сьогодні ми з вами познайомимося ще з однією казочкою із "Країни снів".

# data[].attributes.headline
Марія Манеру "Шарлотта отримує ... тринадцять балів"

# data[].attributes.subject
Марія Манеру "Шарлотта отримує ... тринадцять балів"

# data[].attributes.headline
Словникова робота

# data[].attributes.subject
Словникова робота

# data[].attributes.body
Перевір, чи так ти розумієш вислови:
шила в мішку не сховаєш — те, чого не приховаєш, бо воно само себе виявить;
водити за носа — обдурювати кого-небудь; не виконувати обіцяного або приховувати щось;
зарубати собі на носі — добре, надовго запам’ятати.

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация1

# data[].attributes.headline
Аналіз твору

# data[].attributes.subject
Аналіз твору

# data[].attributes.body
- Чи зацікавив вас твір який прочитали?
- Хто головний персонаж твору?
- Якою ти уявляєш дівчинку?
- Чому  Шарлотта вирішила схитрувати?
- Скажіть, яким звичайно буває кінець у казці?

- А як все закінчилося в цій казці?

- Знайдіть і прочитайте найголовніші слова у останній частині казки.

- Як ви гадаєте, чому автор придумав саме такий кінець?
- Що він хотів цим сказати?

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация1

# data[].attributes.headline
Характеристика головного героя

# data[].attributes.subject
Характеристика головного героя

# data[].attributes.headline
Гра "Займи позицію"

# data[].attributes.subject
Гра "Займи позицію"

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация1

# data[].attributes.body
Добігає кінця наш урок. Час повертатися. Для того, щоб килим-літак швидше домчав нас додому, давайте відновимо прислів’я.

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация1

# data[].attributes.headline
-  Чи здійснилися ваші оч

# data[].attributes.body
-  Чи здійснилися ваші очікування від уроку?
    -  Що дав вам цей урок?
     - Чи знадобляться вам ці знання у житті.
    - Читайте! Під шелест сторінок ви завжди перенесетесь у казковий світ. Вивчайте казки! Переказуйте! Нехай вони ідуть по світу, нехай живуть серед нас і після нас. Хай вчать нас, як треба по правді жити.