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Respuesta selección múltiple guia renal 

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Respuesta selección múltiple guia renal 

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Respuestas selección múltiple guía sistema respiratorio y renal

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3Guía de actividades del sistema respiratorio y renal

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Clases de 1 a 3

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Actividades a realizar. digestivo 1MCdocx

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sistema digestivo

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Sistema Digestivo

1 medio, marzo

Objetivos

Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando: La digestión de los alimentos por medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre.Describir la organización del sistema digestivo

Conceptos básicos

Conceptos básicos

La digestión es la reducción del alimento a moléculas pequeñas, capaces de incorporarse al metabolismo celular.

La absorción corresponde al paso de nutrientes básicos desde el tubo digestivo a la sangre o a la linfa.

La ingestión corresponde a la incorporación de los alimentos de manera voluntaria a la cavidad bucal.

La deglución es el proceso por el cual el bolo alimenticio pasa de la faringe hacia el esófago

La egestión es la eliminación de las sustancias no absorbidas o no digeridas por el sistema digestivo.

Existen dos tipos de digestión: la digestión mecánica y la digestión química.Digestión mecánica: Es un proceso realizado por los dientes y por los movimientos digestivos, tales como los movimientos de mezclado que realiza el estómagoDigestión química: Es un proceso realizado por enzimas digestivas, las cuales rompen moléculas orgánicas utilizando para ello el agua. Las enzimas digestivas así como todas las enzimas son proteínas, por lo cual, actúan a una temperatura y pH óptimo.

Conceptos básicos

Sistema digestivo

Aparato digestivo

Digestión bucal

Digestión bucal

Composición de la saliva:99,5% de agua.Iones como el sodio, potasio cloruro, bicarbonato.Moco. Enzima bactericida llamada lisozima.Enzima digestiva: Amilasa salival, que actúa sobre el almidón.

Funciones de la saliva:El agua de la saliva constituye un medio para disolver los alimentos.Los iones cloruro activan la amilasa salival.El moco lubrica los alimentos.La enzima lisozima da muerte a las bacterias.La enzima amilasa salival degrada al almidón hasta convertirlo en el disacárido maltosa.

Digestión bucal

La digestión se inicia en la boca con la trituración mecánica del alimento (masticación), con su humedecimiento por la saliva (insalivación) y con el comienzo de la digestión química de los glúcidos presentes en el alimento. El bocado de alimento se convierte en una masa uniforme y húmeda, llamada bolo alimenticio, que es desplazada por la lengua hacia la faringe en el proceso de deglución.

Almidón

Amilasa salival

Maltosa

pH boca= neutro

Digestión bucal

Deglución

Deglución

Deglución esofágica

Digestión estomacal

Digestión estomacal

MOVIMIENTOS DE SEGMENTACIÓN

Dirección del bolo

Quimo

Digestión estomacal

A medida que el estómago se llena las contracciones musculares de su pared comienzan a batir y mezclar el alimento con el jugo gástrico, esta acción produce una sustancia cremosa y espesa llamada QUIMO

Esfínter pilórico cerrado

Laondas peristálticas son mucho más intensas en la mitad inferior del estómago. Estas contracciones mueven los contenidos hacia el esfínter pilórico, aún cerrado.

El esfínter pilórico, que funciona como una válvula, se abre estimulado por el quimo para dejar pasar el alimento hacia el duodeno en pequeñas cantidades.

Esfínter esofágico inferior

El esfínter pilórico se abre

Dirección del alimento

Alimento mezclado (quimo)

Dirección del alimento

El esfínter esofágico inferior se abre

Duodeno

Proteínas

Enzima Pepsina

Polipéptidos y péptidos

Pepsinógeno

Ácido clorhídrico

Enzima Pepsina activa

La enzima digestiva presente en el jugo gástrico es la pepsina, la cual se secreta en forma inactiva y se conoce como pepsinógeno.

Digestión estomacal

Intestino delgado

Intestino delgado

Segmentos del intestino delgado

Microvellosidades

Pliegues circulares

x5

x10

Vellosidades intestinales

Adaptaciones de la mucosa intestinal

Intestino delgado

Componentes del jugo intestinalAgua.Bicarbonato.Enzimas digestivas: dipeptidasa (degrada a los dipeptidos), lipasa intestinal (degrada a las grasas).pH del jugo intestinal: 7,6

La membrana plasmática de las microvellosidades presentan diversas enzimas digestivas entre las que se destacan: la enzima sacarasa (degrada a la sacarosa), la enzima lactasa (degrada al azúcar lactosa) y la enzima maltasa (degrada al azúcar maltosa).

Intestino delgado

Tipos de digestión

Glándulas anexas

Fuente: lourdesluengo.es

Glándulas anexas

HÍGADO

Funciones del hígado:Produce Bilis.Convierte el exceso de glucosa en glucógeno y lo almacena.Almacena hierro y vitaminas (A, B12,DEK).Detoxifica al organismo.Sintetiza proteínas que participan en la coagulación sanguínea.Sus células fagocitan a los eritrocitos y leucocitos viejos.

Glándulas anexas

Glándulas anexas

Componentes de la bilis:Agua.Sales biliares.Pigmentos biliares como la bilirrubina.Colesterol.Leciina (fosfolípido). pH de la bilis: alcalino

Funciones de la bilis:Elimina al colesterol y pigmentos biliares.Emulsiona a las grasas, esto es, dispersa las moléculas de grasa para que puedan ser digeridas por la enzima lipasa pancreática.

Grasa

Sales BiliaresActúan como jabones

HÍGADO

Funciones de la vesícula biliar:No es una verdadera glándula. Almacena y concentra la bilis.

Glándulas anexas

Vesícula biliar

PÁNCREAS

Funciones del páncreas:Produce un líquido alcalino conocido como jugo pancreático, rico en bicarbonato y enzimas digestivas.

Glándulas anexas

Componentes del jugo pancreático:Agua.Bicarbonato de sodio.Enzimas digestivas. pH del jugo pancreático: alcalino.

Principales enzimas presentes en el jugo pancreático:Tripsina y quimotripsina: digieren polipéptidos y proteínas.Lipasa pancreática: digiere a las grasas.Amilasa pancreática: degrada al almidón.Ribonucleasa y desoxirribonucleasa: Digieren al ARN y ADN, respectivamente.

Digestión intestinal

Movimientos de segmentación

Digestión mecánica en el intestino delgado

Digestión de las proteínas

Proteínas y polipéptidos

Péptidos

Enzimas: tripsina, quimotripsina, carboxipeptidasa.

Aminoácidos

Enzimas: dipeptidasa.

Digestión química en el intestino delgado

Digestión de los lípidos

Monoglicéridos y ácidos grasos

Enzimas: lipasa pancreática e intestinal.

Grasa

Sales BiliaresActúan como jabones

Digestión química en el intestino delgado

Digestión de los carbohidratos

Almidón

Maltosa

Amilasa pancreática

Digestión química en el intestino delgado

Maltosa

2 glucosas

Maltasa

Lactosa

Glucosa + galactosa

Lactasa

Sacarosa

Glucosa + fructosa

Sacarasa

Absorción intestinal

Mecanismos de absorción de nutrientes en el intestino delgado

Interior del intestino delgado

Células epiteliales de la vellosidad

Vasos de la vellosidad intestinal

Glucosa y Galactosa

Fructosa

Transporte activo secundario con Na

Difusión Facilitada

Aminoácidos

Transporte activo o Transporte activo secundario con Na

Dipéptidos

Tripéptidos

Transporte activo o secundario con H

Difusión Simple

Difusión Simple

Quilomicrones

Difusión Simple

Difusión Simple

Difusión Facilitada

Difusión Facilitada

Difusión Facilitada

Difusión Facilitada

Sangre

Linfa

Absorción intestinal

Nutrientes básicos: Glucosa, aminoácidos, ácidos grasos pequeños, vitaminas.

Tubo digestivo

Hígado

Vena porta hepática

Resto del cuerpo

Vías de absorción

Quilomicrones

Tubo digestivo

Resto del cuerpo

Sistema linfático

Vías de absorción

Vena subclavia izquierda

Intestino grueso

Intestino grueso

Digestión química en el intestino grueso:La etapa final de la digestión ocurre en el colon por la actividad de las bacterias presentes en su interior (flora intestinal).

Intestino grueso

Las bacterias intestinales fermentan los carbohidratos residuales, liberando hidrógeno, CO2 y metano. Además, convierten las proteínas residuales en aminoácidos, los cuales se desdoblan en sustancias más sencillas: indol, sulfuro de hidrógeno, entre otras.

Finalmente las bacterias intestinales sintetizan vitaminas del complejo B y vitamina K, las cuales son absorbidas en el colon.

Cuando el quilo ha permanecido en el intestino grueso de 3 a 10 horas, adquiere consistencia sólida o semisólida como resultado de la absorción de agua, recibiendo el nombre de heces fecales, las cuales están compuestas por agua, sales minerales, células epiteliales, bacterias, productos de la descomposición bacteriana, materiales digeridos y no absorbidos y partes no digeribles de los alimentos.

Intestino grueso

El intestino grueso absorbe entre 0,5 a 1 litro de agua diarios, además absorbe electrólitos y algunas vitaminas.

Cavidad bucal

Esófago

Estómago

Intestino delgado

Intestino grueso

se forma el...

se forma el...

se forma el...

Bolo

Quimo

Quilo

se forma el...

Heces

Digestión carbohidratos

Digestión proteínas

Digestión proteínas Digestión lípidosDigestión carbohidratos

ABSORCIÓN

Síntesis de la clase

EGESTIÓN

DIGESTIÓN

Ejercitación

Pregunta P.S.U.

FICHA DE REFERENCIA CURRICULARÁrea / Eje Temático: Procesos y funciones vitales.Nivel: I Medio.Contenido: El proceso de digestión, incluyendo el concepto de alimentos simples y compuestos y el papel de estructuras especializadas, enzimas, jugos digestivos y lassales biliares.Habilidad: Comprensión.Clave: DDificultad: Alta .

Si en un individuo se encuentra bloqueado el colédoco debido a la presencia de cálculos, se producirá un problema a nivel de laA) absorción de los aminoácidos.B) hidrólisis del almidón a glucosa.C) solubilidad de los hidratos de carbono.D) emulsión de los lípidos a nivel del duodeno.E) degradación de las proteínas a aminoácidos.

Ejercitación

1. Con respecto al proceso digestivo es correcto afirmar queI.-a medida que avanza el proceso y la cantidad de almidón disminuye aumenta la de maltosa.II.- las fibras vegetales disminuyen su presencia, especialmente a nivel de intestino delgado.III.- Los lípidos a nivel de intestino grueso se encuentran en cantidades traza.A) Sólo IB)Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIIE) Sólo II y III

Ejercitación

2. ¿Qué factor aumenta considerablemente el proceso de absorción?A) El peristaltismo.B) Las vellosidades intestinales.C) Las microvellosidades.D) Los movimientos de segmentación.E) Los esfínteres digestivos.

Ejercitación

3. Respecto a la digestión, es correcto queI.-es un proceso secuencial y progresivo.II.- se produce una transformación físico-química del alimentoIII.- el tubo digestivo varía sus condiciones de pH y composición enzimática.A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo I y IID) Sólo II y IIIE) I, II y III

Ejercitación

6. Respecto a la absorción es correcto afirmar queI.- se produce tanto hacia la sangre como la linfa.II.-el destino depende de la naturaleza química de la sustancia que se absorbe.III.- la superficie intestinal se repliega para cumplir con el proceso de absorción.A) Sólo IB) Sólo IIIC) Sólo I y IID) Sólo II y IIIE) I, II y III

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digestivo 1 medio C by departamento ciencias on Genially

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Sistema Digestivo 1 medio, marzo Objetivos Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando: La digestión de los alimentos por medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre.Describir la organización del sistema digestivo Conceptos básicos Conceptos básicos La digestión es la reducción del alimento a moléculas pequeñas, capaces de incorporarse al metabolismo celular.

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sistema digestivo

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La faringe es un punto en común con el Sistema Respiratorio, en este lugar encontramos a la epiglotis, que se cierra sobre la tráquea para evitar que los alimentos se vayan hacia los pulmones y se dirijan hacia el esófago.

Aquí comienza la digestión. En la boca se realiza la digestión mecánica gracias a los dientes, y la digestión química gracias a la saliva.

Las glándulas salivales producen la saliva, la cual vierten dentro de la boca.

El esófago es un tubo que conecta a la faringe con el estómago. Realiza movimientos peristálticos, los que permiten que el alimento viaje siempre hacia el estómago.

El estómago, gracias a los jugos gástricos, se encarga de digerir los alimentos obteniendo nutrientes, los cuales pasan al intestino delgado.

El páncreas produce químicos que ayudan al proceso de la digestión.

La vesícula biliar corresponde al lugar en el cual se almacena la bilis producida por el hígado.

El hígado produce bilis, que ayuda a digerir las grasas.

El intestino grueso se encarga de absorber agua, deshidratando nuestros desechos, los cuales se acumulan en el recto para ser eliminados.

El intestino delgado se encarga de absorber los nutrientes, que provienen desde el estómago.

Parte final del Sistema Digestivo. Acá se acumulan las heces, las cuales serán eliminadas.

Corresponde a la abertura a través de la cual se expulsan las heces de nuestro cuerpo.

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Sistema digestivo by departamento ciencias on Genially

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La faringe es un punto en común con el Sistema Respiratorio, en este lugar encontramos a la epiglotis, que se cierra sobre la tráquea para evitar que los alimentos se vayan hacia los pulmones y se dirijan hacia el esófago. Aquí comienza la digestión.

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Juego Sistema Digestivo by departamento ciencias on Genially

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1 marzo 2021

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Comenzar

bienvenidosaño escolar 2021

íNDICE...

1.Bienvenida

2.Tener presente

3. niveles de organización

4.Actividades

tener presente que:

clases: presenciales, según el día asignado

materiales: cuaderno y libro 2020 ( 1 semestre)

laboratorio: Se trabajará en sala, con materiales propios

correo consulas: ddelrio@colegioalboradacoyhaique.cl

autocuidado: cambia tu mascarilla cada 2 o 3 horas, usa siempre alcohol gel y manten la distancia

Recordemos....

actividades

Recordemos los modelos atómicos

Completa el siguiente cuadro

¿ qué es y para que sirve lo que aparece en la imagen ??

¿ Qué tipos conoces? describe brevemente

Nombra algunos de sus componentes o estructura

Asocia las caracteristicas con el tipo celular

Posee compartimentos internos

Célula más evolucionada

Célula procarionte

Célula Eucarionte

No posee Núcleo

Posee Núcleo definido

Célula menos evolucionada

¡Buena semana!

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1 medio, repaso by departamento ciencias on Genially

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Comenzar bienvenidosaño escolar 2021 íNDICE... 1.Bienvenida 2.Tener presente 3. niveles de organización 4.Actividades tener presente que: clases: presenciales, según el día asignado materiales: cuaderno y libro 2020 ( 1 semestre) laboratorio: Se trabajará en sala, con materiales propios correo consulas: ddelrio@colegioalboradacoyhaique.cl autocuidado: cambia tu mascarilla cada 2 o 3 horas, usa siempre alcohol gel y manten la distancia Recordemos....

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clases 1, 2 y 3

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estructura de la tabla periódica

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Tabla periódica,8 básico c07 Septiembre 2020,Reconocer la estructura de la tabla periódica,Objetivo,La Historia de la Tabla Periódica Moderna,Durante el siglo XIX, los químicos comenzaron a clasificar a los elementos conocidos de acuerdo a sus similitudes de sus propiedades físicas y químicas. El final de aquellos estudios es la Tabla Periódica Moderna ,Johann Dobereiner,Ejemplos: Cl, Br, I Ca, Sr, Ba),En 1829, clasificó algunos elementos en grupos de tres, que denominó triadas. Los elementos de cada triada tenían propiedades químicas similares, así como propiedades físicas crecientes.,1780 - 1849,Modelo de las triadas,1838 - 1898,John Newlands,Ley de las Octavas,En 1863 propuso que los elementos se ordenaran en "octavas", ya que observó, tras ordenar los elementos según el aumento de la masa atómica, que ciertas propiedades se repetían cada ocho elementos. ,John Newlands,La propuesta de Newland fue ridiculizada en su momento por la comunidad científica. Cuando intentó publicar su trabajo en la Chemical Society, se le rechazó, aduciendo que dicha propuesta era tan arbitraria como el haber sugerido un orden alfabético de los elementos. ,En 1869 publicó una Tabla de los elementos organizada según la masa atómica de los mismos.,Dmitri Mendeleev,1834 - 1907,Mendelevio,Al mismo tiempo que Mendeleeiev, Meyer publicó su propia Tabla Periódica con los elementos ordenados de menor a mayor masa atómica.,Lothar Meyer,1830 - 1895,Elementos conocidos hasta entonces,Entonces, ¿porqué se considera a Mendeleev el padre de la Tabla Periódica Moderna, y no a Meyer, o a ambos?,Tanto Mendeleev como Meyer ordenaron los elementos según sus masas atómicasAmbos dejaron espacios vacíos donde deberían encajar algunos elementos entonces desconocidos,Propuso que si el peso atómico de un elemento lo situaba en el grupo incorrecto, entonces el peso atómico debía estar mal medido. Así corrigió las masas de Be, In y U.Estaba tan seguro de la validez de su Tabla que predijo, a partir de ella, las propiedades físicas de tres elementos que eran desconocidos,Mendeleev...,La Tabla de Mendeleev...,Tras el descubrimiento de estos tres elementos (Sc, Ga, Ge) entre 1874 y 1885, que demostraron la gran exactitud de las predicciones de Mendeleev, su Tabla Periódica fué aceptada por la comunidad científica.,"Existe en el átomo una cantidad fundamental que se incrementa en pasos regulares de un elemento a otro. Esta cantidad sólo puede ser la carga del núcleo positivo central",1887 - 1915,En 1913, mediante estudios de rayos X, determinó la carga nuclear (número atómico) de los elementos. Reagrupó los elementos en orden creciente de número atómico.,Henry Moseley,1912 - 1999,Tras participar en el descubrimiento de 10 nuevos elementos, en 1944 sacó 14 elementos de la estructura principal de la Tabla Periódica proponiendo su actual ubicación debajo la serie de los Lántanidos, siendo desde entonces conocidos como los actínidos.,Glenn T. Seaborg,Glenn T. Seaborg,Es la única persona que ha tenido un elemento que lleva su nombre en vida.,"Este es el mayor honor que he tenido, quizas mejor, para mí, que el haber ganado el Premio Nobel",1912 - 1999,La "Geografía" de la Tabla Periódica,El conjunto de elementos que ocupan una línea horicontal se denomina PERIODO.,Las columnas verticales de la Tabla Periódica se denominan GRUPOS (o FAMILIAS),Los elementos que conforman un mismo grupo presentan propiedades físicas y químicas similares.,La Tabla Periódica,Bloques s y d: nº e valencia = nº grupoBloque p: nº e valencia = nº grupo - 10,Los elementos del mismo grupo tienen la misma configuración electrónica del último nivel energético.,Metales alcalinos,Metales alcalinotérreos,Metales de transición,Metales de transición internos,Estos elementos se llaman también tierras raras.,Halógenos,Gases Nobles,La Tabla Periódica es la herramienta más importante en la "caja de herramientas" de un Químico!

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tabla periódica 8C by departamento ciencias on Genially

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Tabla periódica,8 básico c07 Septiembre 2020,Reconocer la estructura de la tabla periódica,Objetivo,La Historia de la Tabla Periódica Moderna,Durante el siglo XIX, los químicos comenzaron a clasificar a los elementos conocidos de acuerdo a sus similitudes de sus propiedades físicas y químicas.

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enlaces químicos

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Enlaces Químicos

8 Básico 31 Agosto 2020

Objetivo

Comprender los tipos de enlaces químicos a través de interacciones atómicas

Estructura del átomo

NÚCLEO:PROTONES Y NEUTRONES

CORTEZA: ELECTRONES

Repasemos...

Hoy sabemos que el átomo es divisible, puesto que está formado por partículas más pequeñas, llamadas partículas subatómicas. Estas pueden ser de tres tipos:

Los protones y los neutrones están en el núcleo y los electrones están en continuo movimiento formando una "corteza" alrededor del núcleo.

ProtonesNeutronesElectrones

LOS PROTONES:

Se encuentran en el núcleo Tienen carga eléctrica positiva Poseen una masa semejante a la del átomo de hidrógeno

LOS NEUTRONES:

Constituyen los núcleos de los átomos junto con los protones. No tienen carga eléctrica (son neutros) Poseen una masa prácticamente igual a la del protón

LOS ELECTRONES:

Poseen una masa 1.840 veces menor que la del átomo más pequeño (el de hidrógeno) Tienen carga eléctrica negativa Se están moviendo constantemente alrededor del núcleo siguiendo unas "órbitas"

ÁTOMO

Núcleo: Protones Neutrones

Corteza: electrones

RESUMIENDO:

PARTÍCULA

Protón

Neutrón

Electrón

LOCALIZACIÓN

MASA

CARGA

u.m.a. = unidad de masa atómica (masa de un átomo de hidrógeno)

Núcleo

Núcleo

Corteza

1 u.m.a.

1 u.m.a.

1/1840 u.m.a.

Positiva

No tiene

Negativa

Actividad: Dibuja en tu cuaderno y completa

Partículas que forman parte del átomo

¿Cómo se distribuyen los electrones en la corteza?

Se distribuyen en nivelesDesde el núcleo hacia fuera, nivel 1, nivel 2, etcCada nivel tiene un número definido de electronesNivel 1= 2 electronesNiveles 2 y 3 = 8 electrones

¿Cómo se ordenan los electrones en la corteza?

Capa de valencia y electrones de valencia

CAPA DE VALENCIA: Correspondeal último nivel, en este caso nivel 2, que contiene 7 electrones

ELECTRONES DE VALENCIA: Son loselectrones de la capa de valenciaen este caso 7

Los electrones de valencia son los únicos electrones Involucrados en los enlace químicos

Iones: Se forman cuando un átomo neutro gana o pierde electrones de la corteza

CATIÓN:IÓN POSITIVOSE FORMA CUANDO EL ÁTOMO NEUTRO PIERDE UNO O MÁS ELECTRONES DE LA CORTEZA

ANIÓN:ION NEGATIVO SE FORMA CUANDO EL ÁTOMO NEUTRO GANA UNO O MÉS ELECTRONES

Leer más

pág 98 y 99

¿Qué están haciendo el Sr. Cloro y el Sr. Sodio?

Formación de un catión

Formación de un catión

Pérdida de un electrón

Li

0

Li

+1

+ 3 (p+) - 3(e)= 0

+ 3 (p+) - 2(e)= +1

CATIÓN

ANIÓN

ganancia de un electrón

+ 9 (p+) - 9(e)= 0

+ 9 (p+) - 10(e)= -1

F

F

0

-1

ENLACE IÓNICO

Los átomos neutros de Na y Cl se convierten en ionesEl Na cede 1 electrón y se convierte en catión, para tener 8 electrones en su capa de valenciaEl Cl capta un electrón y se convierte en anión, para tener 8 electrones en su última capaCómo iones se unen por atracción electroestáticaForman un enlace iónico

Enlace Metálico

Los metales están compuestos por átomos iguales, unidos por enlaces metálicos,Se superponen formando una red cristalina.En este tipo de enlace los electrones se extienden por todos los átomos, originando una nube electrónica que les permite desplazarse por toda la red y les proporciona fuerza para que se mantenga unida y compacta.

Leer más

página cuadernillo 106 y 107

Enlace covalente

Los átomos comparten electrones para alcanzar los 8 electrones en la capa de valencia

Leer más

pág cuadernillo 100 y 101

ENLACE COVALENTE ENTRE H-H PARA FORMAR H2

RPRESENTACIÓN DEL ENLACE ENTRE O-O PARA FORMAR O2

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enlaces quimicos 8 by departamento ciencias on Genially

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Enlaces Químicos 8 Básico 31 Agosto 2020 Objetivo Comprender los tipos de enlaces químicos a través de interacciones atómicas Estructura del átomo NÚCLEO:PROTONES Y NEUTRONES CORTEZA: ELECTRONES Repasemos... Hoy sabemos que el átomo es divisible, puesto que está formado por partículas más pequeñas, llamadas partículas subatómicas.

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Número másico y atómico

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Estructura atómica

Número másico y atómico8 básico C

Colegio Alborada

Objetivo

Comprender la estructura atómica

Posee un núcleo central y nube electrones

Info

Partícula con carga eléctrica positiva

Conformado por partículas subatómicas con carga positiva y neutra

Partícula con carga eléctrica negativa

Partícula sin carga eléctrica

Página 152 y 153

Número atómico

Se define como la cantidad de protones presentes en el núcleo de un átomo.Se designa la letra ZEn átomos neutros, Z coincide con el número de electrones

Se define como la cantidad total de partículas presentes en el núcleo de un átomo.Indica el número de protones + neutrones

Número Másico

Página 153

Ejemplos

Info

Ion, elemento químico con carga eléctrica

Catión, partícula con carga positiva, formado por la pérdida de electrones

Anión, elemento químico con carga eléctrica negativa, debido a la ganancia de electrones

Página 154 y 155

Simbología

Nombre del autor

Ejercicios Guía

Ejercicios

Respuestas

Isotópos

Son átomos de un mismo elemento químico ue difieren en el número de neutronesTodos los isotópos de un mismo elemento presentan el mismo número atómico ( Z)Todos los isotópos de un mismo elemento tienen distinto Número másico ( A)Todos los isotópos de un elemento presentan el mismo comportamiento químico

Isóbaros

Son átomos de elementos distintos, con el mismo número másico.Los isóbaros solo coinciden en el numero másico ( A)No presentan el mismo comportamiento químicoNo presentan el mismo número de electrones

Isótonos

Son átomos de elementos distintos, con distinto número atómico ( Z), pero que presentan mismo número de neutrones

¿Consultas?Correo: ddelrio@colegioalboradacoyhaique.cl

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estructura atómica 8 básico C by departamento ciencias on Genially

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Estructura atómica Número másico y atómico8 básico C Colegio Alborada Objetivo Comprender la estructura atómica Posee un núcleo central y nube electrones Info Partícula con carga eléctrica positiva Conformado por partículas subatómicas con carga positiva y neutra Partícula con carga eléctrica negativa Partícula sin carga eléctrica Página 152 y 153

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Modelos atómicos

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Unidad 2: Estructura de la materia

8 básico CClase 1: 17 agosto

Modelo Atómicos

Reconocer los modelos átomicos

Objetivo:

Desde la antigüedad, el ser humanos se ha cuestionado de qué está hecha la materia

Modelos atómicos

Demócrito ( 400 años A.C)Considera que la materia estaba constituida por pequeñas particulas que no podian ser divididas en otras más pequeñas" átomo" que significa "indivisible"

Jhon Dalton

1808

La materia está formada po minusculas particulas indivisibles llamadas átomos.Hay distintas clases de átomos que se distinguen por su masa y sus propiedades.Los atomos se combinan para formar compuestos y lo hacen en la misma proporción.Los atomos no se crean ni destruyen

Surgen inconvenientes...

+ 1 vol de cloro

Nombre del autor

= 1 vol de cloruro de hidrógeno

1 vol de hidrógeno

Sin embargo, se obtenian 2 volúmenes de cloruro de hidrógeno

A través de la experimentación con los rayos catódicos, observa que radiaciones se propagan en lines recta, constituidas por particulas dotadas de carga electrica negativaMás tarde el Sr Stoney le asigna el nombre a los electronesLos electrones son constituyentes de toda clase de materia

Experiencia de thompson ( 1897)

Masa del e = 9,1 x10-28 gramos

Carga e = valor - 1

· El átomo es una esfera solida cargada uniformemente de electricidad positiva, dentro de la cual están incrustados los electrones negativos

Modelo atómico de Thompson

El número de electrones es suficiente para neutralizar la carga

Experiencia de Rutherford ( 1911)

La masa del átomo está concentrada en el centro del átomo

Rutherford plantea que el núcleo de átomo se ubica de manera central y está rodeado por electrones

VÍDEO

El Núcleo es muy pequeño en relación al diámetro total del átomo pero contiene la mayor parte de la masaLos electrones giran alrededor del núcleo sin chocar con él.El número de electrones compensa la carga positiva del núcleoLos electrones tienen una masa despreciable

Propuesta

Rutherford planteó que los electrones estarían en movimiento, pues si los electrones estuvieran en reposo, estarián atraidos por el núcleo

Problema

Toda carga eléctrica en movimiento irradia energía con lo cuál tendria menor capacidad para resistir la atracción del núcleo ( al cabo de cierto tiempo el electrón caería en el núcleo

Solución

Se estudian los espectros atómicos

Problemas del modelo

Espectroscopia

La secuencia de bandas de colores se denomina espectro

Cada elemento químico origina un espectro de le es caracteristico

Esta emisión de luz se puede comparar con la descomposición de la luz visible

El espectro por la luz es continuo

Cada vez que un electrón se mueve a un nivel de energía inferior ( más cerca del nucleo) emite energía en forma de luz

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Interpretación Bohr

La energía que radian los átomos cuando son sometidos al calor No pueden tener cualquier valor

Los electrones se encuentran distribuidos en el átomo en determinados Niveles de Energía

Propuesta de Bohr

Bohr propone que los electrones giran alrededor del núcleo en orbitas o niveles de energía

Los electrones no poseen cualquier cantidad de energía sino valores determinados

Cuando el electrón gira en orbitas más cercanas al núcleo se encuentra en estado estable ( fundamental)

Cuando un electrón salta de un nivel a otro inferior, pierde energía emitiendo radiación luminosa. Cuando salta a un nivel superior, absorbe una cantidad definida de energía

1913

Los electrones giran en torno al núcleo en orbitas denominadas niveles de energía

Bohr

La mayor masa del átomo se centra en el núcleo con carga positiva y neutraModelo planetario

Rutherford

Existen diversos tipos de átomos

Dalton

La particula más pequeña de la materia es el átomo

Demócrito

Modelos Atómicos

Thompson

los electrones son constituyentes de toda clase de átomos.Modelo Budín de pasas

Chadwik

Comprueba la existencia de particulas con carga neutra

trabaja el cuadernillo pág 94 y 95

de manera individual lee y realiza la actividad planteada

Dudas y consultas al correo:ddelrio@colegioalboradacoyhaique.cl

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modelos atómicos by departamento ciencias on Genially

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Unidad 2: Estructura de la materia 8 básico CClase 1: 17 agosto Modelo Atómicos Reconocer los modelos átomicos Objetivo: Desde la antigüedad, el ser humanos se ha cuestionado de qué está hecha la materia Modelos atómicos Demócrito ( 400 años A.C)Considera que la materia estaba constituida por pequeñas particulas que

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¿PREPARADO?,OBSERVA BIEN LA IMAGEN...,Habrá cinco preguntas sobre ella,* Clic para ampliar,Dalton,Rutherford,¿El modelo budin de pasas corresponde a?,Thomson,¡BIEN!,Thompson,Siguiente pregunta,¡MAL!,Thompson,Siguiente pregunta,Thompson,Dalton,¿El modelo qué explica que los electrones giran en orbitas definidas corresponde a?,Bohr,Bohr,¡BIEN!,Siguiente pregunta,¡MAL!,Siguiente pregunta,Bohr,mecanocuántico,budin de pasas,¿Rutherford propone el modelo?,Planetario o nuclear,¡BIEN!,Planetario o nuclear,Siguiente pregunta,¡MAL!,Planetario o nuclear,Siguiente pregunta,Chadwick,Rutherford,¿La experimentación del bombardeo de la lámina de oro fue realizada por?,Dalton,Rutherford,¡BIEN!,Siguiente pregunta,Rutherford,¡MAL!,Siguiente pregunta,Thompson,¿El modelo de esfera macisa,fue propuesto por?,Bohr,Dalton,Volver al principio,¡BIEN!,Dalton,Volver al principio,Dalton,¡MAL!

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Modelo atómico by departamento ciencias on Genially

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Organelos Celulares8 básico,MITOCONDRIA,Su función es la respiración celular, es decir, a través de este proceso obtiene moléculas energéticas llamadas ATP ( Adenosin trifosfato),RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO,Existen dos tipos:RER:RetÍculo endoplasmático Rugoso, Se encarga de la sintesis de proteínasREL: RetÍculo endoplasmático liso, Se encarga de la producción de lípidos,Es el encargado de distribuir las proteínas que se forman en el RER, ya sea, dentro o fuera de la célula,APARATO DE GOLGI,Encargado de la Digestión celular, ya que, gracias a las enzimas que poseen en el interior, puede destruir proteinas, lipidos u organelos celulares.,LISOSOMA,Rodea toda la célula y mantiene su integridad.Se caracteriza por ser Semipermeable o selectiva, además de tener la capacidad de modificar su forma,Membrana Plasmática

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Organelos celulares by danielacdr on Genially

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Organelos Celulares8 básico,MITOCONDRIA,Su función es la respiración celular, es decir, a través de este proceso obtiene moléculas energéticas llamadas ATP ( Adenosin trifosfato),RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO,Existen dos tipos:RER:RetÍculo endoplasmático Rugoso, Se encarga de la sintesis de proteínasREL: RetÍculo endoplasmático liso, Se encarga de la producción de lípidos,Es el encargado de distribuir las

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Organelos celulares

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Tipos de células eucariontes

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MIcroscopio y célula

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clase 2, microscopio y células 8 básico 

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