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Actitud positiva hacia un uso más compartido. Su uso es gratuito y cuenta con una mayor claridad que el copyright.

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Actitud positiva hacia un uso más compartido. Su uso es gratuito y cuenta con una mayor claridad que el copyright.

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Las licencias Creative Commons exigen que los licenciatarios obtengan permiso para hacer cualquier cosa con una obra que la ley reserve exclusivamente al licenciante y permite al autor elegir el tipo de seguridad y además esta cuenta con una total seguridad.

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Las licencias Creative Commons exigen que los licenciatarios obtengan permiso para hacer cualquier cosa con una obra que la ley reserve exclusivamente al licenciante y permite al autor elegir el tipo de seguridad y además esta cuenta con una total seguridad.

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No asegura que en todos los países se van a respetar esos derechos, pues depende de la legislación al respecto en un determinado país y de la licencia seleccionada.

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No asegura que en todos los países se van a respetar esos derechos, pues depende de la legislación al respecto en un determinado país y de la licencia seleccionada.

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Acceso más amplio al conocimiento y a su difusión además cuenta con un lenguaje sencillo y con una total protección 

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Acceso más amplio al conocimiento y a su difusión además cuenta con un lenguaje sencillo y con una total protección 

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Es positivo por  que apoyamos a quienes desean romper con el modelo ‘tradicional’ .

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Es positivo por  que apoyamos a quienes desean romper con el modelo ‘tradicional’ .

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No tiene control sobre los resultados. El fin con el que se utiliza tu material compartido.

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No tiene control sobre los resultados. El fin con el que se utiliza tu material compartido.

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No es una respuesta alternativa al copyright, ya que se sustenta en él para delimitar los derechos que pueden, o no, tener terceros sobre la obra creada. Es poco conocido y queda muy limitado a la autorías de recursos digitales

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No es una respuesta alternativa al copyright, ya que se sustenta en él para delimitar los derechos que pueden, o no, tener terceros sobre la obra creada. Es poco conocido y queda muy limitado a la autorías de recursos digitales

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Promover estas licencias para cubrir todos los servicios básicos de manera que se puedan desarrollar ideas creativas.

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Promover estas licencias para cubrir todos los servicios básicos de manera que se puedan desarrollar ideas creativas.

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Ampliar campo de búsqueda añadiendo nuevos campos.

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Ampliar campo de búsqueda añadiendo nuevos campos.

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Crear una app movil de Creative Commons para facilitar su uso.

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Crear una app movil de Creative Commons para facilitar su uso.

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Se debería fomentar más su uso, institucionalizándolo y haciendo que tuviese efectos legales.

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Se debería fomentar más su uso, institucionalizándolo y haciendo que tuviese efectos legales.

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Hacer una aplicación móvil o web que muestre el impacto, la gente que comparte tu archivo, etc.

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Hacer una aplicación móvil o web que muestre el impacto, la gente que comparte tu archivo, etc.

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Crear una nueva licencia, orientada a la educación para dar facilidades a los centros educativos a la hora de usar y compartir contenido.

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Crear una nueva licencia, orientada a la educación para dar facilidades a los centros educativos a la hora de usar y compartir contenido.

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El concepto debería ser llevado y explicado en colegios e institutos, con el fin de hacerlo más conocido y reconocido.

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El concepto debería ser llevado y explicado en colegios e institutos, con el fin de hacerlo más conocido y reconocido.

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Se podría mejorar el concepto de Creative Commons, aumentando las 6 licencias. Creando algunas nuevas como que el beneficiario pueda lucrarse, pero tenga que donar una parte al creador del contenido.

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Se podría mejorar el concepto de Creative Commons, aumentando las 6 licencias. Creando algunas nuevas como que el beneficiario pueda lucrarse, pero tenga que donar una parte al creador del contenido.

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Fomentar la creatividad y la motivación.

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Fomentar la creatividad y la motivación.

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Se crea una ruptura de barreras espacio temporales entre el alumno y profesor a la hora de la comunicación.

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Se crea una ruptura de barreras espacio temporales entre el alumno y profesor a la hora de la comunicación.

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Posibilidad de utilizar fragmentos ajenos en algunos como las citas para actividades educativas en las aulas.

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Posibilidad de utilizar fragmentos ajenos en algunos como las citas para actividades educativas en las aulas.

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Utilización de plataformas virtuales para el desarrollo y la potenciación de la Educación Física.

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Utilización de plataformas virtuales para el desarrollo y la potenciación de la Educación Física.

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Ayuda a personas y alumnos de este ámbito para llegar a obtener la información necesaria y su posterior puesta en practica.

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Ayuda a personas y alumnos de este ámbito para llegar a obtener la información necesaria y su posterior puesta en practica.

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Buscar el equilibrio en cuanto a la creación de nuevos métodos y que sea posible mediante los usos legales para que puedan ser copiados, distribuidos, editados, mezclados y desarrollados.

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Buscar el equilibrio en cuanto a la creación de nuevos métodos y que sea posible mediante los usos legales para que puedan ser copiados, distribuidos, editados, mezclados y desarrollados.