# data[].attributes.headline
Секоја активност се вреднува и се бележи во додатокот од свидетелството според однапред подготвени критериуми. 

# data[].attributes.subject
Секоја активност се вреднува и се бележи во додатокот од свидетелството според однапред подготвени критериуми. 

# data[].attributes.body
Секоја понудена тема е дел од меѓународен проект и ќе биде вреднувана според европските критериуми.
За учество во проектот потребно е континуирано следење,
повеќе обврски,
задачи,
средби со партнерите,
почитување на одредени правила, изработка на заеднички продукт,
за на крај да се здобиете со сертификат со национално ниво.

# data[].attributes.body
Наградниот конкурс наречен Математика преку стрип и карикатура - mArt 2024 се објавува /веќе традиционален веќе 5-ти пат по ред, како продолжение на претходните проекти. Учесници на натпреварот се ученици од 7 до 18 години. ПРЕДЛОЗИ: Трудовите се доставуваат до наставниците од училиштата кои учествуваат во проектот. Трудот може да биде дело на еден автор или на повеќе коавтори. Годинава фокусот е ставен на соработката во рамките на училишниот тим, а покрај логичното учество на наставниците по математика, физика, ликовна уметност, информатика и наставници од училницата, можно е да се активираат и наставници по техничко образование кои би имале технички обврски за поставување на изложбата, наставници по историја кои можат да ги следат развојните фази на создавањето на науката, или времето на активност на научникот. Пожелно е во проектот да бидат вклучени повеќе наставници од истото училиште и да се следат нивните одговорности во рамките на нивната страница со активности и одговорности. Кулминација на проектот се Регионалниот Визион Појас и Регионалната Визија Карикатура. Овие онлајн настани се слични на Евровизија, односно вклучени се училишта, односно ученици кои доделуваат поени. Вака се избираат победниците во категоријата стрипови и во категоријата карикатури. Делото може да биде направено во која било уметничка техника или во дигитална алатка како стрип. Сите дела кои ги задоволуваат пропозициите на конкурсот ќе бидат изложени на изложбата поставена во атриумот на училиштето. За време на Регионвизијата ќе се гласа за најдобрите дела и веднаш ќе се пополни табелата на Google врз основа на која ќе се прикаже ранг листата за гласање. Најдобрите студенти добиваат дипломи за освоено 1, 2 или 3 место.

# data[].attributes.body
октомври/ноември - собирање партнери и формирање училишни тимови;
ноември/декември - анимирање на учесниците и нивно додавање во проектот, објавување натпревари во училиштата преку постери и социјални мрежи;
декември/јануари/февруари - збирка на студентски материјал;
*Декември по избор - изработка на новогодишни честитки доколку училиштето учесник има хуманитарни базари; *
февруари/март - поставување на изложбата и избор на претставници за регионални визии;
Март/април - подготовка и имплементација на Регионалната визија преку две натпреварувачки вечери;
Април/мај/јуни - презентација на дипломи на победниците, имплементација на прашалникот за еволуција и заедничко пишување на апликацијата NQL.

# data[].attributes.headline
РАБОТНА ПОСТАПКА

# data[].attributes.subject
РАБОТНА ПОСТАПКА

# data[].attributes.body
Опис:

Овој проект е продолжение на истоимениот минатогодишен проект. Со него ќе ја промовираме 13-тата цел за одржлив развој. Прославете го Денот на планетата Земја, Светскиот ден на животната средина.

# data[].attributes.headline
ПЛАН НА РАБОТА:

# data[].attributes.subject
ПЛАН НА РАБОТА:

# data[].attributes.body
СЕПТЕМВРИ/ОКТОМВРИ
*Претставување на проектните партнери во заедничка дигитална алатка и означување на училиштата на мапа.
*Видео конференција преку еТвининг настани / Договор за проектни активности.
*Безбедност на Интернет

НОЕМВРИ/ДЕКЕМВРИ
*Играчки на нашите предци
*Божиќни обичаи и честитки некогаш и сега

ЈАНУАРИ ФЕВРУАРИ
*Предмети од минатото
*Креирање на логото на проектот и избор на победничкото лого
*Видео конференција на проектни партнери

МАРТ
* Исхрана од античко време
*Велигденски обичаи од мојот крај

АПРИЛ/МАЈ/ЈУНИ
*Превозните средства на нашите предци
*Обичаи и културно наследство
* Каков беше животот без екрани? - Чајче со баба и дедо
*Евалуација на проектот
*Дисеминацијата на проектот ќе се спроведува во текот на целото времетраење на проектот и ќе биде сместен во заедничка дигитална алатка.

# data[].attributes.headline
Критериуми за вреднување 

# data[].attributes.subject
Критериуми за вреднување 

# data[].attributes.body
Dojran Lake

According to an old legend, a Macedonian girl named Dojrana was fetching water from special springs that had to be sealed after use. At the very moment Dojrana was filling her jugs, she heard that her beloved had come back from the army and forgot to seal the springs. Lake Dojran was, as the legend says, the result of her careless euphoria. Due to the Mediterranean climate of southern Macedonia and the proximity of the balmy Aegean not far to the south, in the Dojran area vegetation starts blooming n early spring and continues to do so until late autumn. Even though Lake Dojran is only 10 meters (30 feet) deep at its deepest point, it is full of life. The large quantity of weeds that grow in the lake and the large number of plankton on its surface make Dojran’s waters very helpful for treating rheumatism, skin diseases and respiratory diseases, so many tourists come here precisely for this. What are distinguishable about the Dojran lakeside are the fishing boats and the fishermen’s huts standing on stilts above the surface of the water. The method of fishing here is original and very old, performed with the help of the cormorants, gulls and other birds that fly above the lake, directing the fish into the baskets where they are gathered in enormous quantities. The father of history himself, Herodotus, noted Dojran’s fish potential way back in the 5th century B.C. According to him, the lake was so teeming with fish that if you put an empty basket in the water at night, it would be full by morning. Today, the best known types of fish are red-finned carp, trout, perch,  eel and claw-fish.

# data[].attributes.body
The goal of this project is for primary ad secondary school students to develop commuication, research, teamwork and creativity skills through solving problems, experimenting and making conclusions, through creating visuals and short videos for advertising of their work. Тhis project will allow students to venture into the world of science, searching for problem solutions and express their ideas in a original way. Cilj ovog projekta je da učenici osnovnih i srednjih škola razviju komunikacijske, istraživačke, timske i kreativne vještine kroz rješavanje problema, eksperimentiranje i donošenje zaključaka, kroz kreiranje vizuala i kratkih videa za reklamiranje svog rada. Ovaj projekat će omogućiti učenicima da se upuste u svijet nauke, tražeći rješenja problema i izraze svoje ideje na originalan način. Целта на овој проект е учениците од основните и средните училишта да развијат комуникациски, истражувачки, тимска работа и вештини за креативност преку решавање проблеми, експериментирање и донесување заклучоци, преку креирање визуелни и кратки видеа за рекламирање на нивната работа. Овој проект ќе им овозможи на учениците да се впуштат во светот на науката, да бараат решенија за проблемите и да ги изразат своите идеи на оригинален начин.

# data[].attributes.body
Тоа е образовен метод формиран од иницијалите на зборовите наука, технологија, инженерство и математика. Со оваа техника на учениците им се овозможува да се стекнат со вештини за дефинирање проблеми, поставување прашања, изнаоѓање на решенија и презентирање на примери засновани на докази. Целта на нашиот проект; Теоретското знаење што учениците го учат на часовите да го направат трајно со STEM активности, да развијат вештини за решавање проблеми, да ја зголемат комуникацијата и соработката со своите врсници, да развијат вештини за тимска работа, да развијат стратегиски вештини, да развијат креативно и независно размислување, да обезбедат интерактивно и образование насочено кон студентите, да ги поттикне учениците да се прашуваат и да бараат решенија за проблемите, да ги подобрат своите вештини, да ги зголемат вештините за дигитална писменост и да развијат претприемништво.

# data[].attributes.headline
Услов за учество во проектот:

# data[].attributes.subject
Услов за учество во проектот: