# data[].attributes.headline
Kommunen har åbenbart ingen forventning om pædagogisk vejledning. 

# data[].attributes.subject
Kommunen har åbenbart ingen forventning om pædagogisk vejledning. 

# data[].attributes.body
Kommunen vægter selve driften højere end vi gør (koordinator for videnshuset fremfor vejleder)

# data[].attributes.headline
Alle huse er præsenteret og kollegaerne benytter sig flittigt af vejlederne. Dog kunne der være mere information vedr. vejledernes opgaver. 

# data[].attributes.subject
Alle huse er præsenteret og kollegaerne benytter sig flittigt af vejlederne. Dog kunne der være mere information vedr. vejledernes opgaver. 

# data[].attributes.body
Vejlederne er ikke integreret i PLC. PLC er stadig et skolebibliotek.

# data[].attributes.headline
vejlederne er integreret på plc på augustenborgskole

# data[].attributes.subject
vejlederne er integreret på plc på augustenborgskole

# data[].attributes.body
Der afholdes et ugentligt vejledermøde med koordinator fra plc og skoleleder.

# data[].attributes.body
Ikke alle skoler er repræsenteret ved alle netværksmøder. Det skal prioriteres

# data[].attributes.headline
Kræve en arbejds-/rollebeskrivelse af ledelsen. Evt. selv formulere den. 

# data[].attributes.subject
Kræve en arbejds-/rollebeskrivelse af ledelsen. Evt. selv formulere den. 

# data[].attributes.body
Ikke alle huse oplever at Nye fælles mål fylder meget på møderne.

# data[].attributes.body
Punkterne omkring inspirator, facilitator og udvikler stemmer fint overens med vores overvejelser.

# data[].attributes.body
Formidlings delen fungerer godt. Der er gode kommunikationsveje fra Vidensby via vejleder til den enkelte lærer.

# data[].attributes.body
Det kommer lidt bag på mig hvor meget man skal stå til rådighed.
Har vi ikke 1 time om ugen til vejledning?

# data[].attributes.headline
Var slet ikke klar over, at vejlederen står for implementering af de nye fælles mål. 

# data[].attributes.subject
Var slet ikke klar over, at vejlederen står for implementering af de nye fælles mål. 

# data[].attributes.body
Opgavebeskrivelsen ligger i høj grad op til at kollegaerne anser os som rådgivere og ikke vejledere.

# data[].attributes.body
Der afholdes netværksmøder på skolen, vi hører under PLC (af navn)- men praksis?
Stor forskel på hvor synlige vejlederne har været.
Fagmøderne bliver bl.a. brugt til drift/inspiration/videnshus info men mindre til udvikling og facilitering af processer.

# data[].attributes.body
De benyttes til andre koordinationsopgaver udover opgaver fra videnshusene, samt at skulle scanne bøger og lave generelle plc opgaver.

# data[].attributes.body
kommunen har afskaffet it-vejleder funktionen og lagt opgaverne ud til vejlederne, den er ikke nævnt i funktionsbeskrivelsen.

# data[].attributes.body
skabe synlighed og struktur, så kollegerne kan se/følge med i det vi laver/har planer om - f.eks. kollegial vejledning og observationer.

Facilitere processer på fagudvalgsmøderne (mindske driftdelen) - tydelig struktur f.eks. via FFAST.

# data[].attributes.body
Som ting som :Tid ,Lokaler,
,Åbenhed omkring Vejlederens roller,Kultur er ikke på plads endnu især indenfor fagene som sprog og Idræt

# data[].attributes.body
kræve en funktionsbeskrivelse på hvordan tiden skal forvaltes i forhold til opgaver, på den enkelte skole.

# data[].attributes.body
Positiv udvikling som vejleder hvor man møder et positivt feedback og hvor kultur bliver dannet til noget godt og noget man kan

# data[].attributes.body
Oprette et nyhedsbrev/ wiki med nyheder og til vidensdeling