# data[].attributes.headline
אלכס            ״לעמוד מאחורי״ הדברים בפרונט, מול קהל, להיות מסוגל להגן ולתמוך בעמדתך

# data[].attributes.subject
אלכס            ״לעמוד מאחורי״ הדברים בפרונט, מול קהל, להיות מסוגל להגן ולתמוך בעמדתך

# data[].attributes.headline
רצון לחקור, להבין לעומק, חיבור אישי, בטחון עצמי, איך לגשת לנושא, עמידה מול קהל

# data[].attributes.subject
רצון לחקור, להבין לעומק, חיבור אישי, בטחון עצמי, איך לגשת לנושא, עמידה מול קהל

# data[].attributes.body
מיכל

# data[].attributes.headline
פעילות מקסימה 

# data[].attributes.subject
פעילות מקסימה 

# data[].attributes.body
עמידה מול קהל , רכישת ביטחון עצמי, יכולת ביטוי , עבודת צוות, גיוון  בהוראה. יש עוד אבל מספיק

# data[].attributes.headline
רצון לחקור, הבנה של הנושא לעומק

# data[].attributes.subject
רצון לחקור, הבנה של הנושא לעומק

# data[].attributes.headline
ממש כייף לראות את הת

# data[].attributes.body
ממש כייף לראות את התלמידים
מדברים מאוד יפה
מאוד מסייע בהפנמת המידע

# data[].attributes.headline
יצחק בן אסולין

# data[].attributes.subject
יצחק בן אסולין

# data[].attributes.body
גיוון אמצעי ההוראה, למידה משמעותית, שיפור היכולות לעמוד בפני קהל, עבודת צוות, חקר, הצג טיעון מבוסס ומנומק.
זכירת חומר הלימוד ונושאי לימוד לאורך זמן.

# data[].attributes.headline
אולפת מארון 

# data[].attributes.subject
אולפת מארון 

# data[].attributes.body
חקירה בצורה מעמיקה על הנושא
עמידה בפני הקהל
הצגת טיעון ומתן נימוקים לטיעונים

# data[].attributes.headline
התלמידים מקסימים

# data[].attributes.subject
התלמידים מקסימים

# data[].attributes.body
עצם ההתנסות בהצגת החומר בעל פה, בחירת הנושא באופן עצמאי וביצוע עבודת החקר תורמת רבות לתהליך הלימודי. כל הכבוד!

# data[].attributes.headline
עינב ציטיאט ברוור

# data[].attributes.subject
עינב ציטיאט ברוור

# data[].attributes.body
עמידה מול קהל, ביטחון, הנאה, העמקה בחומר ובטיעונים, למידה חוויתית (שגם תזכר לדברי התלמידים).

# data[].attributes.body
עמידה מול קהל, יכולת נאום, טענת טיעון, תורם לביטחון עצמי, כיצד לשכנע.

# data[].attributes.headline
אורית אפשטיין

# data[].attributes.subject
אורית אפשטיין

# data[].attributes.body
רצון לחקור
עמידה בפני קהל
לימוד חוויתי
הנושאים נזכרים ליותר זמן

# data[].attributes.headline
ניוין מואסי כבהה

# data[].attributes.subject
ניוין מואסי כבהה

# data[].attributes.body
התלמידים למדו להתמודד עם הפחד לעמוד מול קהל. כמו כן למדו איך ליישם את האזרחות בחיי היום יום (במקום לכתוב עבודה ולהגיש הדיבייט נשאר להרבה זמן אחרי כי זה לדון ולנמק ולשכנע)
זה גם עזר לתלמידים לזכור את החומר יותר טוב כי בעצם לשכנע אחרים זה לשכנע את עצמך. לדעתם זה יותר משמעותי

# data[].attributes.body
בטחון עצמי (בטחון בטענה שלך)

אחריות (צריך להפגין ידע, מיומנות, בקיאות מול החברים שלך)

יכולות ביטוי עצמי. הבהרה.

איך לטפל בחומר לימוד גולמי.

# data[].attributes.body
עמידה מול קהל
התמודדות עם פחד קהל
הצגת טיעון, הנמקה והתנסחות
שימוש בדיבייט ככלי לטווח ארוך
העמקה בנושא