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ci si intende con più facilità che con il docente

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blocchi di tempo di studio di 25 min alternati con 5 min di riposo

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studiare senza distrazioni (musica, telefono ...)

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conosco un argomento se so spiegarlo a mia nonna ...

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per confrontare il procedimento e correggere gli errori

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Rivedere gli argomenti che non si ricordano 

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Rivedere gli argomenti che non si ricordano 

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(tabelline, operazioni di frazioni, proprietà delle potenze ...)

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le indicazioni non sono in ordine di priorità

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Perché alcuni bambini fanno così fatica ad imparare la matematica?

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In questo video - tratto dall'intervento "L'Intelligenza Numerica" di febbraio 2013 la professoressa Lucangeli ci aiuta a chiarire meglio il contesto e le modalità di apprendimento a cui sono sottoposti i nostri ragazzi. Daniela Lucangeli, Ordinario di Psicologia dello sviluppo presso l'Università di Padova, è uno dei maggiori studiosi italiani sulle competenze numeriche e sulla discalculia evolutiva.