# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pour mieux appréhender une œuvre littéraire / un auteur, il est très utile de réaliser une Fiche Biographique. Ce travail consiste dans une recherche documentaire qui vous permettra de mieux connaître non seulement la personne de l'écrivain mais aussi le contexte dans lequel il écrit.

- Sa spécificité parmi les auteurs de son temps, ou parmi les autres auteurs de son pays (de naissance ou d'adoption).

- Les adaptations éventuelles de son œuvre (au théâtre, au cinéma, dans d'autres disciplines artistiques).

- Les concepts, expressions et symboles éventuellement déjà forgés à partir de son nom ou de son œuvre (qq. ex. appartenant au patrimoine : Victor Hugo -> hugolien ; Corneille - > un dilemme cornélien ; le personnage d'Harpagon, dans L'Avare, de Molière - > Quel Harpagon, celui-là !, etc.).

# data[].attributes.attachment_link.description
Pour mieux appréhender une œuvre littéraire / un auteur, il est très utile de réaliser une Fiche Biographique. Ce travail consiste dans une recherche documentaire qui vous permettra de mieux connaître non seulement la personne de l'écrivain mais aussi le contexte dans lequel il écrit.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'on se cantonnera, ici, au champ de la littérature.

Partir d'un corpus de chroniques littéraires (exemples : L'Orient littéraire, Le Magazine littéraire, Lire, mais aussi des hebdomadaires tels que Le Nouvel Observateur, Le Figaro Magazine, Elle, etc.).

Objectif : dégager la spécificité de la chronique littéraire du point de vue de l'énonciation et de la technique d'écriture, à travers l'étude :

Ce que la chronique littéraire n'est pas : un essai littéraire (une dissertation), un résumé, un commentaire de texte.

La chronique littéraire doit répondre à 4 objectifs. Il s'agit d'écrire pour :

3 - Production écrite / Quelques conseils d'écriture

- L' : les premières lignes de la chronique doivent être vigoureuses, afin de capter immédiatement l'attention du lecteur. Par conséquent, éviter des phrases telles que : " Ce livre traite de... ". Privilégier une entrée en matière originale au moyen d'une brève anecdote tirée du livre, ou l'un des éléments importants de l'œuvre (ouverture in media res).

- La FERMETURE : il est bon de clôturer le texte par une exhortation, ou son contraire.

# data[].attributes.attachment_link.description
L'on se cantonnera, ici, au champ de la littérature. Partir d'un corpus de chroniques littéraires (exemples : L'Orient littéraire, Le Magazine littéraire, Lire, mais aussi des hebdomadaires tels que Le Nouvel Observateur, Le Figaro Magazine, Elle, etc.).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Parler d'un livre suppose de l'avoir d'abord lu intégralement (!). Lisez donc le livre dans son entier, sans autre souci que de prendre plaisir à la lecture. Il est important de ne pas trop morceler votre lecture. Vous risqueriez de perdre le fil de l'histoire.

Si vous êtes un bon lecteur, vous pouvez, au cours de cette première lecture (surtout si le livre vous appartient), lire avec un crayon à papier à la main : au fil de la lecture, vous pouvez dans ce cas délimiter des paragraphes qui vous paraissent importants ou intéressants, faire des annotations en marge (concernant les différentes étapes de l'histoire, les personnages, etc.).

Il est possible d'y inclure des illustrations.

Soigner la qualité de l'expression (fluidité des constructions syntaxiques, diversité du vocabulaire), l'orthographe et la présentation.

# data[].attributes.attachment_link.description
Parler d'un livre suppose de l'avoir d'abord lu intégralement (!). Lisez donc le livre dans son entier, sans autre souci que de prendre plaisir à la lecture. Il est important de ne pas trop morceler votre lecture. Vous risqueriez de perdre le fil de l'histoire.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Prépa / Participer à un débat
Consigne : en vous référant aux différents types de savoir tels que définis par le CECR, classer les items.

Les savoir notionnels, de type linguistique

· Les verbes d'opinion

· La modalisation

· L'expression de l'opposition/la comparaison/la concession

· Les périphrases de prise/maintien de la parole

· Etre capable de prendre la parole spontanément (pas d'écrit oralisé !) au cours d'un débat littéraire : planifier ce que l'on va dire, et les moyens de le dire, en tenant compte de l'effet à produire sur l'auditoire, choisir une expression adéquate en préambule à ses propos pour obtenir la parole et la garder.

· Exposer son point de vue et fonder un jugement critique étayé par des arguments et des exemples pertinents.

· Assumer un choix collectif : le président du Jury n'intervient pas ici en son nom propre, mais au nom du jury qu'il représente (le " je " représente un " nous ", un collectif, comme dans tout système de représentation démocratique).

· Exprimer une opposition avec pondération en développant des arguments contraires (je ne partage pas ton point de vue sur ce point parce que).

· Coopérer, c'est-à-dire relier habilement sa propre contribution à celle d'autres interlocuteurs (je voudrais revenir sur ce qu'a dit untel, peut-être pour l'approfondir).

· Modaliser son point de vue en tenant compte de ce qui a été dit afin d'emporter l'adhésion (éviter les avis tranchés, travailler la modalisation du discours).

· Concéder à l'interlocuteur un certain crédit lorsque les arguments sont convaincants (je suis d'accord avec toi sur ce point, je te concède ceci, tes arguments sont de nature à me convaincre).

· Etre à l'aise, avoir confiance en soi

· Etre calme, pondéré, résister au stress

· Etre à l'écoute des autres, respecter le tour de parole, le point de vue des autres

· Accepter le verdict des urnes, tout mettre en œuvre pour faire émerger le consensus.

· Etre disposé à accueillir l'interaction avec de nouvelles personnes, venues d'autres pays/universités.

· Faire clarifier au besoin les points équivoques (pardonne-moi, je ne suis pas sûr(e) d'avoir saisi ce que tu as dit, est-ce que je peux te demander de préciser ta pensée... ?).

Les compétences en jeu à travers la pratique du débat sont très nombreuses. Elles valent tout autant pendant la période de débat au sein de chaque jury, comme pour le jour des

délibérations au sein du Grand Jury.

Nous avons essayé de les lister, en prenant appui sur les descripteurs du CECRL, pour la

production orale (stratégies de production orale, stratégies d'interaction), et en l'adaptant à la situation, notamment en vue de la tenue du Grand Jury :

partage pas ton point de vue sur ce point parce que).

- Ecouter des débats radio, visionner des débats TV afin d'observer les mécanismes du débat :

tour de paroles, jeu des interactions.

- Utiliser le bagage linguistique indispensable pour le débat : verbes d'opinion, formules de modalisation, articulateurs et morphosyntaxe de l'opposition / de la concession, périphrases de prise de parole, formules de reprises).

- Préparer le débat en insistant à la fois sur les composantes verbale et para-verbale, mais aussi

sur le non verbal (gestuelle, regard, position, langage des mains).

A ce titre, il est très utile de filmer les débats qui ont lieu au sein des jurys, pour en faire une analyse.

Etant donné que plusieurs personnes se trouveront sur l'estrade au moment de la proclamation du lauréat et lors du débat, il sera bon de décliner son identité et son université d'origine avant de prendre la parole.

Comme dans tout système de représentation démocratique, une pluralité de voix a pu s'exprimer (au cours des débats dans les universités, au cours des délibérations du matin).

Les urnes ayant parlé, il est important que le Grand Jury assume le Choix de l'Orient (le " je " du juré porte-parole devient un " nous ", c'est-à -dire un collectif). Marquer sa différence est bien évidemment possible (parler au nom de son jury étudiant, par exemple), mais ce qui prévaut, c'est le résultat du vote qui doit être respecté au-delà de tout.

# data[].attributes.attachment_link.description
Prépa / Participer à un débat Consigne : en vous référant aux différents types de savoir tels que définis par le CECR, classer les items. Les savoir notionnels, de type linguistique · Les verbes d'opinion · La modalisation · L'expression de l'opposition/la comparaison/la concession · Les périphrases de prise/maintien de la parole · Etre capable de prendre la parole spontanément (pas d'écrit oralisé !)

# data[].attributes.headline
Le blog du Prix Goncourt - Le choix de l'Orient

# data[].attributes.subject
Le blog du Prix Goncourt - Le choix de l'Orient

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le Choix Goncourt de l'Orient 2017

Événement organisé par la Direction régionale Moyen-Orient de l'AUF et l'Institut français du Liban et parrainé depuis sa création en 2012 par l'Académie Goncourt.

" Le Choix Goncourt de l'Orient " est un prix littéraire francophone régional inspiré du Prix Goncourt.

Le principe de l'opération est la lecture puis le classement des romans, de la 2ème sélection de l'Académie Goncourt, par des jurys étudiants créés dans les universités du Moyen-Orient. Une délibération à huis clos selon la procédure de l'Académie Goncourt se tient chaque année au Salon du livre francophone de Beyrouth. Elle est suivie par la proclamation publique du Prix en présence d'un membre de l'Académie Goncourt.

Rendez-vous est donné le vendredi 10 novembre à 15h au Salon du livre francophone de Beyrouth (4-13 novembre 2017, BIEL - Liban) pour la délibération puis la proclamation du prix par le Grand jury étudiant présidé par Salma Kojok, romancière francophone et animatrice d'ateliers d'écriture.

Spécificités de l'édition 2017

Eric-Emmanuel Schmitt, membre de l'Académie Goncourt et Leila Slimani, lauréate du Prix Goncourt 2016 seront présents à la proclamation de ce prix littéraire le 10 novembre à 15h.

Ils participeront également à la Nuit de la Poésie par la lecture d'extraits de leurs ouvrages le 11 novembre à 19h30.

Eric-Emmanuel Schmitt tiendra une tribune étudiante le 11 novembre à 15h.

12 pays de la région Moyen-Orient seront représentés : Djibouti , Égypte, Émirats arabes unis, Ethiopie, Irak, Iran, Jordanie, Liban, Palestine, Syrie, Soudan, Yémen.

Deux librairies membres de l'Association internationale des libraires francophones (AILF) approvisionnent les 33 universités de la région dans des délais très serrés : la " Librairie Le Point " (Liban) et la " Librairie Le Rideau Rouge " (France).

L'acheminement des ouvrages est assuré pour la majorité des pays de la région également en étroite collaboration avec les Ambassades de France situés dans les pays concernés par l'opération. En particulier celles se trouvant à Bagdad (Irak), à Amman (Jordanie) et à Khartoum (Soudan) qui sont fortement remerciés pour leur partenariat.

# data[].attributes.attachment_link.description
Le Choix Goncourt de l'Orient 2017 Événement organisé par la Direction régionale Moyen-Orient de l'AUF et l'Institut français du Liban et parrainé depuis sa création en 2012 par l'Académie Goncourt. " Le Choix Goncourt de l'Orient " est un prix littéraire francophone régional inspiré du Prix Goncourt.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Quand tu rencontreras de grands personnages, des hommes importants,

1949 : Josef Mengele arrive en Argentine Caché derrière divers pseudonymes, l'ancien médecin tortionnaire à Auschwitz croit pouvoir s'inventer une nouvelle vie à Buenos Aires. L'Argentine de Peron est bienveillante, le monde entier veut oublier les crimes nazis. Mais la traque reprend et le médecin SS doit s'enfuir au Paraguay puis au Brésil. Son errance de planque en planque, déguisé et rongé par l'angoisse, ne connaîtra plus de répit... jusqu'à sa mort mystérieuse sur une plage en 1979. Comment le médecin SS a-t-il pu passer entre les mailles du filet, trente ans durant ?

La Disparition de Josef Mengele est une plongée inouïe au cœurdes ténèbres. Anciens nazis, agents du Mossad, femmes cupides et dictateurs d'opérette évoluent dans un monde corrompu par le fanatisme, la realpolitik, l'argent et l'ambition. Voici l'odyssée dantesque de Josef Mengele en Amérique du Sud. Le roman vrai de sa cavale après guerre.

Elle a été enlevée à sept ans dans son village du Darfour et a connu toutes les horreurs et les souffrances de l'esclavage. Rachetée à l'adolescence par le consul d'Italie, elle découvre un pays d'inégalités, de pauvreté et d'exclusionAffranchie à la suite d'un procès retentissant à Venise, elle entre dans les ordres et traverse le tumulte des deux guerres mondiales et du fascisme en vouant sa vie aux enfants pauvres. est le roman bouleversant de cette femme exceptionnelle qui fut tour à tour captive, domestique, religieuse et sainte. Avec une rare puissance d'évocation, Véronique Olmi en restitue le destin, les combats incroyables, la force et la grandeur d'âme dont la source cachée puise au souvenir de sa petite enfance avant qu'elle soit razziée.

" - Tes allers-retours entre la vie et la mort tu vas les faire encore longtemps ?

Danemark 1943, Niels Rasmussen rencontre Sarah à la rousse chevelure. Il rejoint alors la Résistance et devient le saboteur de génie qui remodèle la ville occupée à coups d'explosifs. Quand le conflit mondial s'achève, Sarah attend un enfant et les héros sont prêts à recueillir leurs lauriers. Pourtant, une page du Parisien Libéré glissée dans un courrier anonyme va infléchir le destin. Dans la rubrique "Épuration" Niels lit : C'est le 7 mai que le dramaturge Jean-François Canonnier, actuellement détenu à Fresnes, passera devant la Cour de justice de la Seine. Il sera défendu par maître Bianchi.Éperdu d'incompréhension et pour sauver son " frère de cœur ", il entreprend une odyssée qui fera vaciller toutes ses certitudes quant à l'héroïsme, la lâcheté, la Résistance et la collaboration.Roman d'aventures, enquête introspective, Niels fait fi des genres littéraires et nous soumet à la question : Et vous, qu'auriez-vous fait ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Quand tu rencontreras de grands personnages, des hommes importants, 1949 : Josef Mengele arrive en Argentine Caché derrière divers pseudonymes, l'ancien médecin tortionnaire à Auschwitz croit pouvoir s'inventer une nouvelle vie à Buenos Aires. L'Argentine de Peron est bienveillante, le monde entier veut oublier les crimes nazis.

# data[].attributes.body
Le lundi 16 octobre 2017 - lancement du concours :
Présentation du concours, déroulement du travail et distribution des livres

Le samedi 21 octobre 2017 -
Jour du vote :
Voter et déléguer le président du jury qui partira au liban

Le mercredi 25 octobre -
Présentation des livres :
Présenter l'auteur et le résumé du livre

Le mercredi 1er novembre -
Sélection du livre gagnant :
Lancer un débat afin de sélectionner le livre gagnant et créer la liste de classement de 8 livres.

# data[].attributes.body
-Le 5 septembre 2017 :

Dévoilement par l'Académie Goncourt de la 1ère sélection des ouvrages

-Le 11 octobre 2017 :

*Annonce de la 2ème sélection de l'Académie Goncourt

*Début du processus de lecture et de sélection au sein des jurys  étudiants de chaque université

-Le 12 octobre 2017 :

Lancement officiel de la 6ème édition par une conférence de presse

-Le 10 novembre 2017 :

Délibérations du Grand Jury, proclamation du lauréat de la 6ème édition Choix Goncourt de l’Orient 2017 au Salon du Livre Francophone de Beyrouth, débat public, en présence d'Eric-Emmanuel Schmitt, membre de l’Académie Goncourt et  de Leila Slimani, lauréate du Prix Goncourt 2016

-Le 11 novembre 2017 :

* Tribune étudiante avec Eric-Emmanuel Schmit au Salon du Livre Francophone de Beyrouth à 15h