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¿Que dificultades se pueden encontrar los estudiantes en linea al estudiar en el entorno virtual?

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SI.  Además de desarrollar destrezas en el uso de nuevas tecnologías, el estudiante debe saber buscar la información relevante, relacionarse con el entorno virtual y con sus compañeros de aula de manera clara, respetuosa y constructiva.

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Soledad o aislamiento
Gestión del tiempo
Deficiente manejo de las TIC
Dificultad en la interacción en actividades colaborativas

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¿Son necesarias habilidades especificas para aprender en un ambiente virtual?

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NO. Por el contrario, el control del tiempo es distinto. La búsqueda de información en la red, la lectura de los materiales disponibles y la realización de las actividades propuestas implican una inversión significativa de tiempo, que sumado a las actividades laborales, familiares y sociales puede ser difícil de manejar.

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¿El estudio en linea exige menos tiempo de dedicación puesto que se desarrolla en un entorno virtual?

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Conclusiones del debate sobre el estudiante en línea

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Conclusiones del debate sobre el estudiante en línea

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El estudiante en linea  debe desarrollar  competencias transversales que serán garantía para el éxito del proyecto educativo.  entre ellas el uso adecuado de las TIC, la capacidad de análisis y auto evaluación, el trabajo colaborativo y la empatía social.

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El Alumno tiene un papel activo y auto gestiona su conocimiento mientras el docente refuerza sus tesis conforme a su experiencia.

En la educación presencial el estudiante puede resolver dudas de manera inmediata gracias a la sincronía con el docente. El estudiante en linea en cambio debe coincidir con los tiempos del docente y/o esperar que le responda a sus inquietudes.

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Las diferencias del estudio presencial frente al estudio en línea.

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Las diferencias del estudio presencial frente al estudio en línea.

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El estudiante en linea lee, comprende y  atiende instrucciones.

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El estudiante en linea es más exigente frente a la oferta educativa pues no busca contenidos ni los memoriza.

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Colabora en la construcción del conocimiento;  entiende que  la información es cambiante por lo cual selecciona eficazmente la  información  pertinente.

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Trabaja desde la conectividad,  crea redes entre sus pares, nutre las fuentes de información y maneja la comunicación asertiva.

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Maneja su tiempo y sabe que la posibilidad de acceder al aula en cualquier lugar y momento no son  un pretexto para  olvidar el compromiso con sigo mismo; Por el contrario, sabe que la inversión en tiempo es superior a la que tendría en un entorno presencial.

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La claridad en  las metas y los objetivos le mantienen atento. Es disciplinado.

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Es autónomo y su motivación es superior a los obstáculos que le ofrece el entorno.

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El estudiante en linea debe ser reflexivo, critico y capaz de gestionar su propio conocimiento.

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La educación a distancia implica una dinámica diferente a la educación presencial. El alumno se enfrenta al reto de construir su  conocimiento;    la exigencia y compromiso  es mayor  al que se tiene en un aula presencial tradicional donde el docente dirige su aprendizaje.

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El estudiante en linea está más expuesto a la deserción por sentirse aislado, desbordado en la cantidad de trabajo y sus capacidades físicas y cognitivas, o frustrado frente a la metodología usada por el docente,  que ya no es un transmisor de contenidos.