# data[].attributes.body
Toutes les activités proposées

# data[].attributes.body
Article d'André Giordan

# data[].attributes.body
Le détail de la première activité "pont et garage"

# data[].attributes.body
Mini-défis, speed-dating, tests élèves... Toutes les photos !

# data[].attributes.headline
Conceptions et croyances à l'égard des technologies

# data[].attributes.subject
Conceptions et croyances à l'égard des technologies

# data[].attributes.body
pp 237-293 ; et aussi en math et en sciences

# data[].attributes.attachment_link.title
Conceptions, Croyances et Représentations en Maths, Sciences et Technos

# data[].attributes.attachment_link.description
À partir des résultats de recherche, cet ouvrage propose des pistes d'interventions multidimensionnelles visant à modifier les croyances aussi bien des spécialistes de l'enseignement que des élèves à l'égard des mathématiques, des sciences et des technologies.

# data[].attributes.body
Les fiches réalisés par les stagiaires et testés devant élèves (jours 2 et 3)

# data[].attributes.headline
Toutes les conceptions des élèves en physique et chimie

# data[].attributes.subject
Toutes les conceptions des élèves en physique et chimie

# data[].attributes.body
Avant tout: on vise à dépasser une conception initiale

# data[].attributes.headline
Initiation technologique de l'école maternelle à l'école élémentaire

# data[].attributes.subject
Initiation technologique de l'école maternelle à l'école élémentaire

# data[].attributes.body
Plein d'idées et approche pédagogique conforme à ce qui est attendu. Se trouve d'occasion ou dans les bibliothèques pédagogiques