# data[].attributes.headline
Aikuisten ytojen hoksaaminen (kesken jääneet lukio-opinnot yms. matsaaminen)

# data[].attributes.subject
Aikuisten ytojen hoksaaminen (kesken jääneet lukio-opinnot yms. matsaaminen)

# data[].attributes.body
Totsu -työssä olisi hyvä ja pitääkin ottaa huomioon, että opintokokonaisuuksien sisällöt ovat helposti ja konkkreettisesti hahmotettavissa, ja ne palvelevat opintotarjotinta.

# data[].attributes.body
Ajan varaaminen tekemiselle!

# data[].attributes.body
Ajan varaaminen tekemiselle!

# data[].attributes.body
Ajan varaaminen tekemiselle!

# data[].attributes.body
Ajan varaaminen tekemiselle!

# data[].attributes.body
Resurssien varaaminen ohjaajille tämän tekemiseen!

# data[].attributes.body
Opiskelijan ajattelun ja pohdinnan tukena, tarkentuu opintojen aikana

# data[].attributes.body
Lähtee liikkeelle tavoitteista jo opintojen alussa

# data[].attributes.body
Miten realistinen suunnitelman pitäisi olla?

# data[].attributes.body
Lyhyt koulutukset nettisivuille erikseen tutkintokoulutuksista!

# data[].attributes.body
Toimenpide-ehdotukseen uusi mahdollisuus; välitilassa oleva hakija, joka selvittää esim. Rahoitusta. Osa on jättänyt tyhjäksi kunns valinta on "varma", osa on käyttänyt kenttää "opiskelijalaji 10". Toimenpide-ehdotuksella kuitenkin halutaan tietoon, että hakija on käsitelty.

# data[].attributes.headline
Kuinka kesätyöt? Onko kesänajan opiskelija oppisopimuksella? 

# data[].attributes.subject
Kuinka kesätyöt? Onko kesänajan opiskelija oppisopimuksella? 

# data[].attributes.body
Mikä rooli? Esim. Yojen osaamisen tunnustamisen suhteen, miten toimii jatkossa? Mikä on työnjako? Vastuuohjaaja ei toimi yksin vaan asiantuntijoiden kanssa, e. Oppisopimus, erityisen tuen asiantuntijat, opot jne.

# data[].attributes.body
Kun tunnistetaan ja tunnustetaan niin MITÄ TILALLE? Opintojen on edettävä oikeasti nopeammin, jos tunnustamista tehdään.

# data[].attributes.body
Näyttösuunnitelma vs. Tutkinnon suorittamissuunnitelma? Minkälaiseksi muotoutuu, säilyykö? Toive on, että säilyy. Hankaluus, ettei opettaja saa tietoa Wilmasta suoraan, kun suunnitelma on tehty.

# data[].attributes.body
Valintoja tehdessä suunnitellaan uraa.

# data[].attributes.headline
Miten opintojen jälkeistä sijoittumista seurataan, millä aikavälillä?

# data[].attributes.subject
Miten opintojen jälkeistä sijoittumista seurataan, millä aikavälillä?

# data[].attributes.body
Tilastokeskus seuraa. Aikaväliä ei vielä tiedossa.

# data[].attributes.body
Selkeys, yksinkertaisuus... Monelle lomakkelle saman asian kirjoittaminen
turhauttaa.

# data[].attributes.body
Kuka tahansa. Esim. Peruskoulun päättävä nuori puualalle, kun puuala ei ole yhteishaussa.

# data[].attributes.body
Voi olla, mutta hakijalla maksuttomia

# data[].attributes.body
- tutkinnon osakoht. Suunnitelma mahd. helpoksi